Giáo án lịch sử 8 - Kì II

Thanh toán đối thủ để chia lại thuộc địa, thực hiện mu đồ bá chủ thế giới; đồng thời các nớc đế quốc dùng chiến tranh để đàn áp phong trào cách mạng và phong trào giải phóng dân tộc - H

Trang 1

Giáo án Lịch sử 8 Ngày soạn: 30/10/2008

Ngày dạy: …./…/2008 …./…/2008 ./ /2008 Tiết 20 Bài 13

Chiến tranh thế giới thứ nhất

( 1914 - 1918 ) -

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS hiểu và nắm đợc:

+ Nguyên nhân, diễn biến của CTTG thứ nhất giai đoạn 1 (1914 - 1918)

+ Sự tàn phá của chiến tranh tới môi trờng sống của loài ngời.

* Trọng tâm: Nguyên nhân, diễn biến chính của chiến sự.

2 T tởng: GD tinh thần đấu tranh chống đế quốc, bảo vệ môi trờng và hoà bình.

3 Kĩ năng: Phân biệt các khái niệm về chiến tranh, sử dụng lợc đồ, đánh giá.

II Chuẩn bị

1 Của thầy: + Bản đồ chiến tranh thế giới thứ nhất.

+ Tranh ảnh, t liệu sử

2 Của trò: Đọc - nghiên cứu bài.

III Tiến trình tổ chức dạy và học

1 ổn định ( 1 phút )

2 Kiểm tra.( 0 phút )

3 Bài mới ( 38 phút )

GTB ( 1 phút ) Trong lịch sử loài ngời đã có nhiều cuộc chiến tranh diễn ra,

nh-ng tại sao cuộc chiến tranh 1914 - 1918 lại gọi là cuộc CTTG thứ nhất? Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của nó ra sao ?

- HS tự nghiên cứu SGK.

- Hỏi: Cuối TK XIX - đầu TK XX, tình

hình các nớc t bản nh thế nào?

( Phát triển không đều )

- Hỏi: Giữa các nớc đế quốc mâu

thuẫn nào sẽ nảy sinh ? Vì sao ?

- Hỏi: Vì sao các nớc đế quốc ráo riết

chuẩn bị chiến tranh ?

( Thanh toán đối thủ để chia lại thuộc

địa, thực hiện mu đồ bá chủ thế giới;

đồng thời các nớc đế quốc dùng chiến

tranh để đàn áp phong trào cách mạng và

phong trào giải phóng dân tộc )

- Hỏi: Duyên cớ làm bùng nổ chiến

tranh là gì ?

- GV xác định trên lợc đồ.

17 I Nguyên nhân diễn đến chiến tranh

1 Nguyên nhân sâu sa:

- Cuối TK XIX - đầu TK XX: CNTB phát triển không đều -> Mâu thuẫn về thuộc địa nảy sinh -> Những cuộc chiến tranh đế quốc đầu tiên bùng nổ.

- Đầu TK XX: Sâu sắc -> Hình thành hai khối quân sự đối địch nhau: Liên minh

và hiệp ớc -> Ráo riết chạy đua vũ trang, chuẩn bị chiến tranh.

2 Duyên cớ:

- Ngày 28 - 6 - 1914, Thái tử áo - Hung

bị ám sát, áo - Hung tuyên chiến với Xéc-bi, chiến tranh bùng nổ.

- GV dùng lợc đồ trình bày diễn biến 20

II Những diễn biến chính của chiến sự

- Ngày 28 - 7 - 1914: áo - Hung tuyên chiến với Xéc-bi.

- Ngày 1 - 8 Đức tuyên chiến với Nga, ngày 3 - 8 tuyên chiến với Pháp.

Trang 2

Giáo án Lịch sử 8

- Hỏi: Tại sao Anh tuyên chiến với

Đức ? ( Vì Pháp và Nga là đồng minh

của Anh, mà 2 nớc này đang bị Đức tấn

công -> để cứu nguy cho Pháp và Nga )

- GV xác định hai mặt trận Tây, Đông

trên lợc đồ và trình bày diễn biến.

- Hỏi: Tại mặt trận phía Tây, chiến sự

diễn ra nh thế nào ?

- Hỏi: Chiến sự ở mặt trận phía Đông

ra sao ?

- Hỏi: Kết quả chiến sự trong giai

đoạn thứ nhất nh thế nào ?

-Hỏi: Ưu thế thuộc về phe nào ?

( Liên minh )

- HS thảo luận: 3 nhóm ( 5 phút )

1 Chiến trờng chính của chiến tranh

thế giới thứ nhất giai đoạn 1 ?

( Châu Âu, nhng nôi kéo cả thế giới vào

3 Tích chất của chiến tranh ?

( Đế quốc phi nghĩa -> phục vụ quyền lợi

của giai cấp thống trị )

- GV hớng dẫn HS quan sát hình 50.

- Ngày 4 - 8, Anh tuyên chiến với Đức.

=> Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ.

1 Giai đoạn thứ nhất (1914 - 1916)

- Mặt trận phía Tây: Đức tấn công Pháp với kế hoạch chớp nhoáng -> Ưu thế thuộc về phe Liêm minh.

- Tại mặt trận phía Đông: Nga tấn công

Đức để cứu nguy cho Pháp.

=> Từ năm 1916, chiến sự chuyển sang cầm cự ở cả hai phe.

Ngày dạy: …./…/2008 /11/2008 Tiết 21 Bài 13

Chiến tranh thế giới thứ nhất

( 1914 - 1918 ) ( Tiếp ) -

I Mục tiêu

+ Diễn biến của CTTG thứ nhất giai đoạn 2 Kết quả và tính chất của CTTG thứ nhất + Sự tàn phá của chiến tranh tới môi trờng sống của loài ngời.

* Trọng tâm: Diễn biến chính và kết quả của CTTG thứ nhất.

2 T tởng: GD tinh thần đấu tranh chống đế quốc, bảo vệ môi trờng và hoà bình.

3 Kĩ năng: Phân biệt các khái niệm về chiến tranh, sử dụng lợc đồ, đánh giá.

II Chuẩn bị

1 Của thầy: + Bản đồ chiến tranh thế giới thứ nhất.

- Vì sao chiến tranh thế giới thứ hai bùnh nổ ?

- Các nớc đế quốc gây chiến tranh nhằm mục đích gì ?

GTB ( 1 phút ) Cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất tiếp tục diễn ra nh thế nào ? Kết quả phần thắng thuộc về ai ?

Trang 3

- GV treo lợc đồ Hỏi: Tại mặt trận

phía Đông, chiến sự diễn ra nh thế

nào ?

- GV trình bày trên lợc đồ và giới

thiệu: Để rút ra khỏi chiến tranh, Nớc

Nga Xô viết phải kí với Đức Hiệp ớc

Bơ-rét-li-tốp…./…/2008

- Hỏi: Tại mặt trận phía Tây, chiến sự

diễn ra nh thế nào ?

- GV giới thiệu hình 51.

- Hỏi: Lập niên biểu về giai đoạn thứ

hai của chiến tranh thế giới thứ nhất.

Mặt trận Thời gian Sự kiện

16 2 Giai đoạn thứ hai ( 1917 - 1918 )

- Từ mùa xuân 1917, phe Hiệp ớc tổ chức phản công.

- Tại mặt trận phía Đông: 7 - 11 - 1917, cách mạng tháng Mời Nga thắng lợi N-

ớc Nga Xô viết rút khỏi chiến tranh.

- Tại mặt trận phía Tây:

+ Tháng 7 -> 9 - 1918: Liên quân Anh, Pháp, Mĩ phản công trên các mặt trận, các đồng minh Đức đầu hàng.

- Hỏi: Cách mạng tháng Mời Nga

thắng lợi có ý nghĩa nh thế nào ?

- Hỏi: Chiến trờng chính của CTTG

thứ nhất diễn ra chủ yếu ở đâu ? Có

phải chỉ có các nớc châu Âu tham gia

vào cuộc chiến tranh này ?

+ Diễn ra ở nhiều nơi, trên nhiều lục địa,

biển, đại dơng, song chiến trờng chính là

châu Âu

+ Lúc đầu là 5 nớc châu Âu -> 38 nớc và

nhiều TĐ của các đế quốc vào cuộc

chiến

- GV liên hệ với Việt Nam.

- Hỏi: Ngoài ra, chiến tranh thế giới

thứ nhất còn gây lên hậu quả gì cho

nhân loại ?

- GV đa phần t liệu trong SGV lên

bảng phụ.

- Hỏi: Qua phần t liệu trên, em có

nhận xét gì ? ( Thiệt hại về ngời và của

là vô cùng lớn )

- Hỏi: Từ kết cục và hậu quả trên, cho

biết tính chất của CTTG thứ nhất ?

- Hỏi: Em có suy nghĩ gì về chiến

tranh thế giới thứ nhất ?

16 III Kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất

- Cách mạng vô sản phát triển, các dân tộc thuộc địa thức tỉnh.

b Hậu quả:

- Cả thế giới bị kéo vào cuộc chiến.

- Gây ra nhiều tai hoạ cho nhân loại: + Thiệt hại về ngời và của ( SGK ) + Môi trờng bị tàn phá.

c Tính chất.

- Là cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa.

Trang 4

-Ngày dạy: …./…/2008 …./…/2008 ./ /2008 Tiết 22 Bài 14

GTB ( 1 phút ) Cho biết sự kiện mở đầu và kết thúc phần LSTG cân đại ? ( Mở

đầu bằng CMTS Hà Lam-1566 và kết thúc bằng cuộc CM tháng Mời Nga 1917)

- GV hớng dẫn HS lập bảng thống kê

các sự kiện lịch sử chính thời cận đại.

10 I Những sự kiện lịch sử chính.

Tháng 8 - 1566 Cách mạng Hà Lan - Lật đổ ách thống trị của vơng quốc TBN

1640 - 1688 Cách mạng t sản Anh - Mở đờng cho CNTB phát triển, đem lại

quyền lợi cho giai cấp t sản

1775 - 1783 Chiến tranh giành độc lập của

13 TĐ Anh ở Bắc Mĩ - Giành độc lập, Hợp chủng quốc Hoa Kì ra

đời

1789 - 1794 Cách mạng t sản Pháp - Lật đổ chế độ phong kiến, đa giai cấp TS lên cầm

quyền, mở đờng cho CNTB phát triển.

Những năn 60 của

TK XVIII

Cách mạng công nghiệp - Máy móc ra đời

Tháng 2 - 1848 Tuyên ngôn của ĐCS - Là văn kiện quan trọng của CNXH khoa học

28 - 9 - 1864 Quốc tế 1 đợc thành lập - Truyền bá học thuyết Mác

1871 Công xã Pa-ri - Là nhà nớc vô sản đầu tiên trên thế giới

Trang 5

Giáo án Lịch sử 8 Năm 1911 Cách mạng Tân Hợi (TQ) - Lật đổ chế độ PK TQ, thành lập nớc Trung

Hoa dân quốc

Tháng 1 - 1868 Cuộc Duy Tân Minh Trị - Đa Nhật phát triển theo con đờng TBCN

1914 - 1918 Chiến tranh thế giới thứ nhất - Thuộc địa đợc phân chia lại

- HS lập bảng và trình bày kết quả.

- GV nhận xét, cho điểm.

- HS tự nghiên cứu.

- Hỏi: Lịch sử thế giới cận đại bao

gồm những nội dung chủ yếu nào ?

- Hỏi: Trong từng nội dung đó, cần

nắm vững vấn đề gì ?

14 II những nội dung chủ yếu

1 Thắng lợi của các cuộc cách mạng t sản và sự phát triển của CNTB qua các cuộc cách mạng công nghiệp.

+ Các cuộc CMTS: Nguyên nhân, hình thức, ýnghĩa

- Hỏi: Em hãy chọn năm sự kiện tiêu

biểu nhất của LSTG cận đại và giải

thích vì sao ?

8 III Bài tập thực hành

1 Năm sự kiện tiêu biểu nhất:

+ Cách mạng Hà Lan: Mở đầu thời kì Lịch sửthế giới cận đại

2 Câu 2 + 3 ( giao bài tập về nhà )

-Ngày dạy: …./…/2008 /11/2008 Tiết 23 Bài 15

tranh bảo vệ cách mạng (1917 - 1921)

-I Mục tiêu

+ Tình hình nớc Nga đầu TK XX Vì sao ở nớc Nga năm 1917 lại có hai cuộc CM + Diễn biến cách mạng tháng mời Nga năm 1917.

* Trọng tâm: Phần 1.

Trang 6

2 T tởng: Có ý thức đúng đắn về cuộc cách mạng XHCN đầu tiên trên thế giới.

3 Kĩ năng: Sử dụng lợc đồ, phân tích, đánh giá một sự kiện lịch sử.

II Chuẩn bị

1 Của thầy: + Bản đồ thế giới.

+ Tranh ảnh, t liệu sử về nớc Nga trớc và trong cách mạng

+ Làm suy yếu chế độ Nga Hoàng

+ Tác động tích cực đến phong trào giải

phóng ở các nớc TĐ và phụ thuộc

Hỏi: Sau cuộc CM DCTS 1905

-1907, nớc Nga có gì thay đổi ?

- Hỏi: Khi chiến tranh thế giới thứ

nhất bùng nổ, thái độ của Nga Hoàng

nh thế nào ?Hậu quả ?

- HS quan sát H.52 Hỏi: Qua quan

sát hình 52, Em có nhận xét gì ? (

Ph-ơng tiện cach tác lạc hậu, phần lớn phụ

nữ l.động ngoài đồng, nam giới phải ra

trận)

- Hỏi: Em có nhận xét gì về tình hình

nớc Nga đầu thế kỉ XX ?

15 I hai cuộc cách mạng ở nớc Nga năm 1917

1 Tình hình nớc Nga trớc cách mạng.

- Là đế quốc quân chủ chuyên chế, chế

độ Nga Hoàng thống trị N.dân tàn bạo.

- Năm 1914, Nga hoàng đẩy nhân dân Nga vào cuộc chiến tranh đế quốc, gây nên những hậu quả nghiêm trọng:

+ Kinh tế suy sụp, quân đội thiếu vũ khí, lơngthực, thua trận, mất đất…./…/2008

+ Đời sống nhân dân Nga vô cùng cực khổ

=> Mâu thuẫn xã hội gay gắt, phong trào đấu tranh dòi lật đổ chế độ Nga hoàng, phản đối chiến tranh lên cao.

- Hỏi: Cách mạng thánh hai phải làm

nhiệm vụ gì ? ( Đánh đổ chế độ Nga

hoàng, thực hiện cải cách dân chủ, đem lại

quyền tự do, dân chủ cho nhân dân lao động

+ Giai cấp t sản: thành lập chính phủ lâm thời

=> Thắng lợi, hai chính quyền song song cùng tồn tại.

- Hỏi: Vì sao sau cách mạng tháng

hai, nớc Nga phải làn tiếp cuộc cách

mạng tháng mời ?

- Hỏi: Lê-nin trực tiếp chỉ đạo cách

mạng nh thế nào ? (phần in nhỏ SGK:

KN: Ngày 25/10:Dinôviép và Camênhép)

- GV nêu diễn biến chính của CMT10

Trang 7

ở thủ đô Pê-tơ-rô-grat, tờng thuật ngắn

gọn, sinh động, kết hợp mô tả cuộc tấn

công Cung điện Mùa Đông.

- Hỏi: Lê-nin đóng vai trò nh thế nào

đối với thắng lợi của CMT10 Nga ?

( Quan trọng: lãnh đạo trực tiếp, quyết định

tới thắng lợi của CMT10: Vạch kế hoạch,

trực tiếp chỉ huy cuộc KN vũ trang ở

Pê-tơ-rô-grát, tuyên bố thành lập chính phủ Xô

viết)

- HS thảo luận: Vì sao ở nớc Nga

năm 1917 lại có hai cuộc cách mạng?

+ CMT2: Lật đổ chế độ Nga hoàng => hai

chính quyền song song cùng tồn tại=> CM

Pê-tơ-rô Đêm 25 Pê-tơ-rô 10: Chiếm Cung điện Mùa

Đông, bắt toàn bộ chính phủ t sản lâm thời.

- Khởi nghĩa thắng lợi ở Nga.

- Đầu năm 1918, cách mạng hoàn toàn thắng lợi trên nớc Nga rộng lớn.

4 Củng cố ( 5 phút )

- GV hệ thống lại bài học.

- HS làm bài tập trang 70.

5 Dặn dò ( 1 phút )

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi cuối bài.

- Đọc - nghiên cứu trớc phần II.

Ngày soạn: 3/11/2008

-Ngày dạy: …./…/2008 /11/2008 Tiết 24 Bài 15

tranh bảo vệ cách mạng (1917 - 1921) (Tiếp)

-I Mục tiêu

+ Công cuộc xây dựng chế độ mới và bảo vệ thành quả Cách mạng tháng Mời.

+ ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mời Nga.

* Trọng tâm: Toàn bài.

2 T tởng: Có ý thức đúng đắn về cuộc cách mạng XHCN đầu tiên trên thế giới.

3 Kĩ năng: Sử dụng lợc đồ, phân tích, đánh giá một sự kiện lịch sử.

II Chuẩn bị

+ Tranh ảnh, t liệu sử về nớc Nga sau Cách mạng tháng Mời

- Hỏi: Ngay đêm đánh chiếm Cung

điện Mùa Đông thành công, Lê-nin đã

làm gì ?

- Hỏi: Đại hội Xô viết toàn Nga đã

thông qua những vấn đề gì ?

- GV khẳng định: Việc thành lập chính

quyền Xô viết là nét đặc sắc của Cách mạng

tháng Mời Chính quyền mới đã thông qua

những sắc lệnh đầu tiên

12 II Cuộc đấu tranh bảo vệ …

1 Xây dựng chính quyền Xô viết.

- Đêm 25 - 10, đại hội Xô viết toàn Nga

đợc khai mạc:

+ Tuyên bố thành lập chính quyền Xô viết.

+ Thông qua: Sắc lệnh hoà bình và Sắc lệnh ruộng đất.

Trang 8

đa số quần chúng nhân dân lao động.

=> Sắc lệnh ruộng đất: Đem lại hơn 150 triệuhécta ruộng đất cho nông dân, đáp ứng quyềnlợi thiết thực của của nông dân

- Các biện pháp của chính quyền Xô viết:

+ Xoá bỏ các đẳng cấp xã hội và các đặcquyền của giáo hội

+ Thực hiện nam nữ bình quyền

+ Thực hiện quyền tự quyết của các dân tộc.+ Nhà nớc nắm mọi nghành kinh tế then chốt,trao cho công nhân quản lý các nhà máy, xínghiệp…./…/2008

+ Kí Hoà ớc Bơ-rét Li-tốp với Đức

- Hỏi: Cuối năm 1918, các nớc đế

quốc đã có hành động gì đối với nớc

Nga ? Nhằm thực hiện âm mu gì ?

( Tiêu diệt nớc Nga khi còn trứng nớc )

- Hỏi: Chính quyền Xô viết đối phó với

âm mu đó nh thế nào ?

- Hỏi: Cho biết Nội dung, Tác dụng

của Chính sách cộng sản thời chiến ?

( Động viên đợc toàn bộ sức ngời, sức của

với khẩu hiệu "Tất cả để chiến thắng" )

- GV giới thiệu hình 56, 57 và trình

bày diễn biến.

- Hỏi: Kết quả của cuộc chống thù

trong, giặc ngioài nh thế nào ?

- Hỏi: Vì sao nhân dân Xô viết bảo vệ

+ Hồng quân chiến đấu dũng cảm, tài chỉ

huy của Lê-nin

12 2 Chống thù trong, giặc ngoài.

- Cuối năm 1918: 14 nớc đế quốc +

phản cách mạng => Tấn công vũ trang vào nớc Nga Xô viết.

- Biện pháp đối phó:

+ Thi hành Chính sách cộng sản thờichiến ( SGK )

+ Hồng quân Xô viết đợc thành lập

- Kết quả: Đánh tan ngoại xâm và nội

phản Bảo vệ, giữ vững chính quyền Xô Viết.

- Hỏi: Cách mạng tháng Mời Nga có ý

nghĩa thế nào đối với nớc Nga và thế

giới ?

- GV giới thiệu tác phẩm: "Mời ngày

rung chuyển thế giới" của nhà văn Mĩ

Giôn Rít.

- Hỏi: Tại sao Giôn Rít đặt tên cuốn

sách là "Mời ngày rung chuyển thế

giới" ? ( Vì những tác động lớn lao của

CMT10 đối với thế giới…./…/2008 và những bài học

kinh nghiệm nó để lại với CMTG…./…/2008 )

8 3 ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mời.

- Đối với nớc Nga: Làm thay đổi hoàntoàn vận mệnh đất nớc và số phận hàngtriệu con ngời ở Nga

- Đối với thế giới:

+ Làm thay đổi cục diện chính trị thế giới.+ Để lại nhiều bài học lịch sử quý báu + ảnh hởng, tác động đến sự phát triển củaphong trào giải phóng dân tộc và phongtrào công nhân thế giới

+ Mở đầu thời kì lịch sử mới - Lịch sử thếgiới hiện đại

Trang 9

-Ngày soạn: 3/11/2008

Ngày dạy: …./…/2008 /11/2008 Tiết 25 Bài 16

(1921 - 1941)

-I Mục tiêu

+ Vì sao nớc Nga Xô viết thực hiện Chính sách kinh tế mới ? Nội dung và tác động của

chính sách này tới nớc Nga Những thành tựu trong xây dựng CNXH.(1925-1941)

* Trọng tâm: Phần I.

2 T tởng: HS nhận thức đợc sức mạnh, tính u việt của chế độ mới.

3 Kĩ năng: Su tầm t liệu sử, đánh giá một sự kiện, vấn đề lịch sử.

II Chuẩn bị

+ Tranh ảnh, t liệu sử về công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô

2 Của trò: Su tầm t liệu sử về những thành tựu củacông cuộc xây dựng CNXH ở

Liên Xô Đọc - nghiên cứu bài.

- Nớc Nga Xô viết đã làm ngững gì để bảo vệ thành quả CMT10 ?

- Vì sao nhân dân Xô viết bảo vệ đợc những thành quả của CMT10 ?

GTB ( 1 phút ) Với việc đánh tan cuộc bao vây của 14 nớc đế quốc + nội phản trong nớc, nớc Nga Xô viết bớc qua đợc cơn hiểm nghèo nhất Sau thắng lợi này, nớc Nga Xô viết bắt tay vào khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH.

- HS tự nghiên cứu SGK

- Hỏi: Sau chiến thắng ngoại xâm và nội

phản, hoàn cảnh nớc Nga Xô viết nh thế

nào ?

- GV hớng dẫn HS quan sát H.58 Hỏi:

Bức áp phích nói lên điều gì ?

+ Phía bên phải: Là hình ảnh kiệt quệ của nớc

Nga sau chiến tranh: đói nghèo, bệnh tật, nhà

máy, công xởng bị tàn phá, bạo loạn ở nhiều

nơi…./…/2008

+ Phía bên trái: Là những ngời công nhân, nông

dân, chiến sĩ tay búa, tay rìu quyết tâm tuyên

chiến với hậu quả của chiến tranh, xây dựng lại

đất nớc.

- Hỏi: Lê-nin và Đảng Bôn-sê-vích Nga

có việc làm gì để đa đất nớc thoát khỏi

khó khăn trên ?

- Hỏi: Em hãy nêu nội dung chủ yếu của

chính sách kinh tế mới ?

- Hỏi: Giới lãnh đạo Xô viết thực hiện

chính sách này nhằm thực hiện mục tiêu

gì ? ( Thúc đẩy sản xuất, đẩy mạnh lu thông

hàng hoá )

- Hỏi: Chính sách kinh tế mới có tác

dụng gì đối với nớc Nga Xô viết thời bấy

giờ ?

- Hỏi: Em có nhận xét gì về Chính sách

kinh tế mới ? ĐCS Việt Nam có vận dụng

chính sách này trong thời kì đổi mới

không ?

+ Là một bớc lùi nhng là một bớc lùi cần thiết để

Liên Xô vợt qua những khó khăn, thử thách, tạo

18 I chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế

=> Tháng 3 - 1921: Lê-nin và Đảng sê-vích Nga quyết định thực hiện Chínhsách kinh tế mới

Bôn-b Nội dung Chính sách kinh tế mới:

+ Bãi bỏ chế độ trng thu lơng thực, thaybằng chế độ thu thuế lơng thực

+ Thực hiện tự do buôn bán, mở lại cácchợ

Trang 10

đà vững chắc cho Liên Xô bớc vào thời kì xât

dựng CNXH.

+ Đảng ta đã vận dụng sáng tạo chính sách này

vào điều kiện cụ thể Việt Nam thời đổi mới: Phát

triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần có sự

định hớng của Nhà nớc.

- GV nêu ngắn gọn sự thành lập Liên

bang CHXHCN Xô viết (Liên Xô)

2 Sự thành lập Liên bang CHXHCN Xô viết.

- Tháng 12 - 1922: Liên bang CHXHCNXô viết - Liên Xô đợc thành lập

- Hỏi:Cho biết hoàn cảnh của Liên Xô

khi bắt tay vào xây dựng CNXH ?

- Hỏi: Nhiệm vụ của công cuộc xây dựng

CNXH ở Liên Xô là gì ?

- Hỏi: Đờng lối xây dựng CNXH ở Liên

Xô nh thế nào ?

- Hỏi: Nêu những thành tựu nỏi bật của

Liên Xô trong công cuộc xây dựng

- GV nêu ra một số sai lầm, thiếu sót của

những nhà lãnh đạo Liên Xô thời gian

này: Thiếu dân chủ-> xét oan, có t tởng nóng

vội trong việc xây dựng CNXH…./…/2008

Ngày dạy: …./…/2008 /11/2008 Tiết 26 Bài 17

(1918 - 1939)

I Mục tiêu

+ Nét khái quát quát về tình hình châu Âu trong những năm 1918 - 1939.

+ Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933 và những tác động của nó.

+ Phong trào cách mạng châu Âu trong những năm 1918-1923 và sự T.Lập Quốc tế CS.

2 T tởng: HS thấy rõ tính chất phản động của CN phát xít và những hậu quả của cuộc

khủng hoảng kinh tế thế giới ( 1929 - 1933 )

3 Kĩ năng: T duy lô-gíc, so sánh, sử dụng bản đồ.

II Chuẩn bị

+ Tranh ảnh, t liệu sử.

2 Của trò: Đọc - nghiên cứu SGK.

- Hãy nêu nội dung chủ yếu của chính sách kinh tế mới ? Tác động ?

Trang 11

Giáo án Lịch sử 8 GTB ( 1 phút ) Trong chiến tranh thế giới thứ nhất, châu Âu là chiến trờng chính Vậy, sau khi chiến tranh kết thúc, tình hình các nớc TB châu Âu nh thế nào ?

- Hỏi: Sau chiến tranh, bản đồ chính

trị châu Âu thay đổi nh thế nào ?

- GV xác điịnh trên lợc đồ.

- Hỏi: Chiến tranh để lại những hậu

quả nghiêm trọng nào với các nớc T

- Xuất hiện một số quốc gia mới: áo, Ba Lan,

Tiệp Khắc, Nam T, Phần Lan…./…/2008

- Cả nớc thắng trận, bại trận đều suy sụp vềkinh tế -> Từ năm 1924 - 1929, kinh tế pháttriển nhanh: Công nghiệp

- Phong trào cách mạng: Bùng nổ -> bị giaicấp t sản đẩy lùi

- Hỏi: Vì sao cách mạng bùng nổ ?

Hỏi: Phong trào cách mạng 1918

-1923, phong trào cách mạng diễn ra

nh thế nào ?

- Hỏi: Kết quả nh thế nào ?

- Hỏi: Vai trò của Quốc tế thứ ba ?

8 2 Cao trào cách mạng 1918 - 1923 Quốc tế cộng sản thành lập.

a Nguyên nhân.

- Hậu quả của chiến tranh

- ảnh hởng của CM tháng Mời Nga

b Diễn biến.

- Cách mạng bùng nổ ở Đức -> lan nhanhsang các nớc châu Âu khác

c Kết quả.

- Nhiều ĐCS đợc thành lập…./…/2008

- Ngày 2/3/1919: Quốc tế cộng sản - Quốc tếthứ ba đợc thành lập: Thống nhất và pháttriển phong trào cách mạng thế giới

hiện hai chiều hớng khác nhau: Sản lợng

thép: Anh giảm, Liên Xô tăng trởng

nhanh

- Hỏi: Tác động của cuộc khủng

hoảng ?

- Hỏi: Vì sao CNPX thắng lợi ở Đức:

+ Trớc sự tàn phá của cuộc khủng hoảng,

GCTS đa Hít-Le lên làm Thủ tớng và dung

túng cho Hít-le

+ Phong trào CM không đủ sức đẩy lùi

CNPX

8 II châu Âu trong những năm 1929 - 1939.

1 Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới và những hậu quả của nó.

-Năm 1929, các nớc TB lâm vào khủng hoảng, tới năm 1933 mới chấm dứt.

- Các nớc:Anh, Pháp: Tiến hành cải cáchkinh tế-chính trị->thoát khỏi khủng hoảng

- Các nớc Đức, I-ta-li-a đã phát xít hoá chế

độ chính trị, phát động chiến tranh

- Hỏi: Trớc nguy cơ chiến tranh do

bọn Phát xít gây ra, Quốc tế cộng

sản có quyết định gì ?

- GV cung cấp ngắn gọn tình hình

n-ớc Pháp, Tây Ban Nha cho HS.

- Hỏi: Vì sao nhân dân Pháp lại đẩy

8 2 Phong trào MTND chống CNPX, chống chiến tranh.

- Quốc tế cộng sản quyết định thành lập MTND ở mỗi nớc để đoàn kết nhân dân các nớc chống CNPX.

- ở nhiều nớc châu Âu, ĐCS huy động, tập hợp các lực lợng, Đảng phái, đoàn thể

Trang 12

lùi đợc CNPX ?

+ ĐCS Pháp kịp thời huy động quần chúng

xuống đờng đấu tranh, thống nhất lực

l-ợng, tập hợp các đảng phái, đoàn thể trong

mặt trận chung

+ Đồng thời, ĐCS Pháp cũng ra cơng lĩnh

phù hợp với đông đảo quần chúng

vào trong một mặt trận chung - MTND

đấu tranh -> thắng lợi: Pháp, TBN…./…/2008

Ngày dạy: …./…/2008 /11/2008 Tiết 27 Bài 18

Nớc mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới

(1918 - 1939)

I Mục tiêu

+ Sự phát triển và nguyên nhân phát triển của kinh tế Mĩ.

+ Phong trào công nhân và sự thành lập ĐCS Mĩ.

+ Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế đối với nớc Mĩ.

+ Nội dung và tác động của Chính sách mới đối với nớc Mĩ.

2 T tởng: HS thấy rõ bản chất của TB Mĩ và những bất công trong xã hội Mĩ.

3 Kĩ năng: Sử dụng bản đồ, khai thác tranh ảnh, t liệu sử, t duy, phân tích.

II Chuẩn bị

Mĩ trong và ngay sau chiến tranh.

- Hỏi: Sau chiến tranh, tình hình kinh

tế nớc Mĩ nh thế nào ?

- Hỏi: Hãy lấy vài số liệu chứng minh.

- HS quan sát hình 65, 66: Hai bức ảnh

phản ánh điều gì ?

+ Phát triển của nghành CN chế tạo ô tô, một

trong những nghành sản xuất quan trọng tạo

nên sự phồn vinh của kinh tế Mĩ -> Kéo theo

sự phát triển của các nghành sản xuất khác:

- Hỏi: Hệ quả tất yếu nào sẽ diễn ra ?

tk xx

1 Kinh tế:

- Tăng trởng nhanh - > bớc vào thời kìphồn vinh Tới những năm 20 của TK XX:Trở thành trung tâm công nghiệp, thơngmại, tài chính quốc tế

- Nguyên nhân:

+ Thu nhiều lợi nhờ buôn bán vũ khí

+ T sản Mĩ tiến hành nhiều biện pháp nhằmcải tiến kĩ thuật, thực hiện phơng pháp sảnxuất dây chuyền, tăng cờng độ lao động vàbóc lột công nhân

+ Ngoài ra: Vị trí thuận lợi, tài nguyên phongphú, nguồn nhân công có chất lợng, đẩy mạnhxuất khẩu, áp dụng KH - KT vào SX…./…/2008

2 Xã hội:

- Chứa đựng nhiều bất công: Phân hoá giàu nghèo, bóc lột, thất nghiệp, phân biệt chủng tộc …./…/2008 - > Bùng nổ phong trào công nhân -> ĐCS Mĩ thành lập ( 5-

Trang 13

- GV liên hệ với xã hội Mĩ hiện nay.

- Hỏi: Xã hội Mĩ có phải là một xã hội

lý tởng không ? Vì sao ?

1921), lãnh đạo công nhân Mĩ đấu tranh.

- Hỏi: Những năm 1929 - 1933, ở châu

Âu có sự kiện nào diễn ra ?

- GV giới thiệu về sự kiện 24-10-1929:

Ngày thứ 5 đen tối.

- Hỏi: Sự kiện ngày ngày 24/10/1929

tác động nh thế nào tới nớc Mĩ ?

- Hỏi: Hậu quả của cuộc khủng hoảng

đối với nớc Mĩ ?

- HS quan sát hình 68: Bức hình phản

ánh điều gì(Hậu quả của cuộc khủng hoảng

đối với nớc Mĩ là rất nặng nề và sâu sắc )

- Hỏi: Gánh nặng của cuộc khủng

hoảng chủ yếu đè nặng lên vai tầng

lớp nào ?(ND lao động: Công nhân, nông

dân )

- Hỏi: Mĩ tìm cách thoát ra khỏi khủng

hoảng bằng cách nào ?

- GV liên hệ với cách thoát khỏi khủng

hoảng của các nớc TB Tây Âu, phân

biệt cho HS với Chính sách kinh tế mới

kiểm soát đời sống kinh tế đất nớc, can thiệp

vào tất cả các lĩnh vực của sản xuất, lu thông,

phân phối để đa nớc Mĩ thoát khỏi cơn nguy

kịch )

- Hỏi: Chính sách mới có tác dụng nh

thế nào đối với nớc Mĩ ?

-1939

1 Hoàn cảnh:

- Ngày 24 - 10 - 1929: Nớc Mĩ lâm vàokhủng hoảng: Tài chính -> công, nôngnghiệp…./…/2008

- Hậu quả:

+ Hàng nghìn ngân hàng, công ty bị phásản

+ Sản xuất giảm xút

+ Nạn thất nghiệp tràn lan…./…/2008

=> Cuối năm 1932, Tổng thống ven thực hiện Chính sách mới.

Ru-dơ-2 Nội dung Chính sách mới:

- Kinh tế - tài chính:

+ Ban hành các đạo luật phục hng côngnghiệp, nông nghiệp, ngân hàng với nhữngquy định chặt chẽ, đặt dới sự kiểm soát củanhà nớc

+ Tăng cờng vai trò điều tiết của nhà nớc

- Xã hội: Cứu trợ ngời thất nghiệp, tạo việclàm mới, ổn định tình hình xã hội

3 Tác dụng của Chính sách mới.

- Kịp thời giải quyết đợc hậu quả của cuộckhủng hoảng, đa nền kinh tế Mĩ nhanhchóng phục hồi và phát triển

- Giải quyết việc làm cho ngời lao động,duy trì đợc chế độ dân chủ t sản

-Ngày dạy: …./…/2008 /11/2008 Tiết 28 Bài 19

(1918 - 1939)

I Mục tiêu

+ Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên nớc Nhật.

+ Khái quát tình hình kinh tế - xã hội Nhật sau chiến tranh thế giới thứ nhất.

+ Nguyên nhân dẫn tới phát xít hoá ở Nhật Hậu quả của nó đối với Nhật và thế giới.

Trang 14

II Chuẩn bị

- Nêu những nét nổi bật về kinh tế - xã hội Mĩ trong những năm 20 của TK XX.

- Nêu nội dung, tác dụng của chính sách mới đối với nớc Mĩ ?

Nhật trong và ngay sau chiến tranh.

- Hỏi: Bớc ra khỏi chiến tranh thế giới

thứ nhất, Nhật có gì giống Mĩ ?

- Hỏi: Em hãy nêu nét nổi bật về kinh

tế Nhật sau chiến tranh thế giới thứ

nghiêm trọng, nhiều nguy cơ tiềm ẩn.

- Hỏi: Tình hình xã hội Nhật sau chiến

tranh ?

- GV cung cấp tình hình tài chính.

- HS thảo luận: Trong những năm 20

của TK XX, kinh tế Mĩ, Nhật có điểm

gì giống và khác nhau ?

* Giống:- Có điều kiện thuận lợi để phát

triển kinh tế: Thu nhiều lợi nhuận không mất

mát gì nhiều từ chiến tranh

* Khác: - Kinh tế Mĩ phát triển cực kì nhanh

chóng do cải tiến kĩ thuật, thực hiện phơng

pháp sản xuất dây chuyền, tăng cờng độ bóc

lột công nhân

- Kinh tế Nhật phát triển không đều,

mất cân đối, chỉ phát triển vài năm đầu sau

chiến tranh rồi lại lâm vào khủng hoảng, CN

không có sự cải thiện, nông nghiệp trì trệ lạc

hậu, kinh tế phát triển chậm chạp, bấp bênh

giới thứ nhất.

- Kinh tế.

+ Thu nhiều lợi nhuận mà không mất mát gì nhiều -> trở thành cờng quốc duy nhất ở châu á

+ Kinh tế tăng trởng vài năm đầu sau chiến tranh.

=> Tăng trởng không đều, mất cân đối giữa công nghiệp và nông nghiệp, chịu nhiều tác động của điều kiện tự nhiên…./…/2008

- Hỏi: Mĩ tìm lối thoát cho cuộc khủng

hoảng bằng cách nào ?Nhật giải quyết

- Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933

đã giáng một đòn nặng nề vào nền kinh

tế Nhật: Sản xuất giảm xút nghiêm trọng, thất nghiệp tăng, quần chúng đấu tranh…./…/2008

- Nhật tăng cờng chính sách quân sự hoá đất nớc, gây chiến tranh, bành ch- ớng ra bên ngoài: Trung Quốc -> Toàn châu á.

- Trong những năm 30 của TK XX, ở Nhật đã diễn ra quá trình phát xít hoá

Trang 15

Ngày dạy: 3/11/2008 Tiết 29 Bài 20

(1918 - 1939)

I Mục tiêu

+ Những nét chung và nét mới của phong trào độc lập dân tộc ở châu á.

+ Phong trào cách mạng Trung Quốc trong những năm 1919 - 1939.

2 T tởng: HS hiểu đợc cuộc đấu tranh chống CNĐQ và CNTD của nhân dân châu á là

điều tất yếu của lịch sử.

II Chuẩn bị

- Hỏi: Trong cuộc chiến tranh đế quốc

phi nghĩa, một ngọn lửa cách mạng đã

đợc nhen nhóm Theo em, có là sự kiện

nào? ( CM tháng Mời Nga - 1917 )

- GV nhấn mạnh sự kiện này: CMT Mời

Nga đã trở thành niềm hy vọng, nguồn cổ vũ to

lớn đối với các dân tộc bị áp bức, bóc lột ở các

nớc Châu á, Phi, Mĩ La-tinh => Sau chiến

tranh, phong trào đấu tranh của các nớc châu á

lên cao mạnh mẽ

1 Những nét chung.

Trang 16

- HS đọc phần in nhỏ.

- Hỏi: Kể tên những phong trào đấu

tranh tiêu biểu ở châu á ?

- GV minh hoạ trên lợc đồ và tranh ảnh

- Hỏi: Trong phong trào đấu tranh này,

xuất hiện nét mới nào ?

- HS thảo luận: Vì sao phong trào đấu

tranh ở các nớc châu á lên cao ?

+ ảnh hởng, tác động của cách mạng tháng

M-ời Nga

+ Chiến tranh thế giới thứ nhất để lại cho nhân

dân các nớc nhiều tai hoạ, sau khi chiến tranh

chấm dứt các nớc đế đẩy mạnh bóc lột về kinh

- Hỏi: Sau chiến tranh, sự kiện nào mở

đầu phong trào đấu tranh ở TQ ?

- Hỏi: Khẩu hiệu phong trào Ngũ tứ có

điều gì mới so với khẩu hiệu đánh đổ

Mãn Thanh của CM Tân Hợi-1911 ?

+ CMTH: Chỉ dừng lại ở mớc đánh đổ PK

+ Ngũ tứ: Vừa mang tính cống đế quốc vừa

mang tính chất chống phonmg kiến

- Hỏi: Quy mô ? Tác dụng của phong

+ Tác dụng: Tạo điều kiện cho sự ra

đời của ĐCS Trung Quốc (7/1921)

- Phong trào đấu tranh do ĐCS lãnh

đạo:

+ Cuộc đấu tranh nhằm đánh đổ các tập đoàn quân phiệt (1926 - 1927) + Cuộc đấu tranh nhằm lật đổ nền thống trị của tập đoàn QDĐ.(1927- 1937)

- Phong trào kháng Nhật: Từ năm

1937, ĐCS và QDĐ cùng hợp tác kháng chiến chống Nhật.

-Ngày dạy: 8/11/2008 Tiết 30 Bài 20

Trang 17

(1918 - 1939) ( tiếp )

I Mục tiêu

+ Những nét chung phong trào độc lập dân tộc ở ĐN á.

+ Phào độc lập ở một số nớc tiêu biểu: In-đô-nê-xi-a và ba nớc Đông Dơng.

2 T tởng: HS hiểu đợc cuộc đấu tranh chống CNĐQ và CNTD của nhân dân các nớc

Đông Nam á là điều tất yếu của lịch sử.

II Chuẩn bị

- Nêu những nét chung, mới của phong trào độc lập dân tộc ở châu á.

- Nêu ngắn gọn phong trào cách mạng TQ trong những năm 1919 - 1939.

theo ngọn cờ Cần Vơng đều thất bại Dới tác

động của cuộc khai thác TĐ của đế quốc và

CMT Mời Nga, những xu hớng yêu nớc mới

xuất hiện

- Hỏi: Phong trào độc lập dân tộc ở

ĐNA trong những năm 1918 - 1939

phát triển theo những xu hớng nào ?

- Hỏi: Vì sao lại xuất hiện hai xu hớng

yêu nớc này ? ( Do tác động, ảnh hởng của

các trào lu t tởng DCTS trên thế giới và ảnh

h-ởng của CMT Mời Nga năm 1917 đa đến sự

lớn mạnh của giai cấp t sản và vô sản ở các nớc

ĐNA Tuy nhiên, tuỳ theo tình hình và so sánh

lực lợng cụ thể của mỗi nớc mà các nớc lựa

- Hỏi: Em có nhận xét gì về phong trào

độc lập ở ĐNA giữa hai cuộc chiến ?

Phong trào có nét gì mới ?

+ Diễn ra sôi nổi với nhiều hình thức phong

phú; phong trào lên cao, lan rộng khắp các

quốc gia -> đều thất bại

- Xu hớng yêu nớc vô sản: Đảng cộng sản đợc thành lập, lãnh đạo nhân dân

đấu tranh: In-đô-nê-xi-a, VN …./…/2008 đều thất bại.

- Xu hớng yêu nớc DCTS, xuất hiện nét mới: xuất hiện các chính đảng t sản có tổ chức và có ảnh hởng xã hội lớn, trực tiếp lãnh đạo phong trào độc lập: In-đô-nê-xi-a, Mã Lai, Miễn Điện

- Nét mới: giai cấp vô sản trởng thành

và tham gia lãnh đạo cách mạng

- HS đọc phần đầu SGK.

- Hỏi: Qua tìm hiểu SGK, em có nhận

xét gì về phong trào đấu tranh chống

Trang 18

- Hỏi: Em có nhận xét gì về phong trào

đấu tranh ở In-đô-nê-xi-a ?

- GV giới thiệu hình 74 và giới thiệu về

con ngời và sự nghiệp cách mạng của

ác-mét Xu-các-nô.

- Hỏi: Khi chiến tranh thế giới thứ hai

bùng nổ, phong trào độc lập ở ĐNA đã

giành đợc thắng lợi nào có ý nghĩa cha?

Họ phải làm tiếp nhiệm vụ gì ?

nhiều hình thức, thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia.

+ ĐCS Việt Nam - sau đổi thành ĐCS

Đông Dơng đợc thành lập - 1930 và lãnh đạo phong trào.

+ Ba nớc Đông Dơng bớc đầu biết liên kết chống Pháp.

- ở In-đô-nê-xi-a.

+ ĐCS In-đô-nê-xi-a sớm đợc thành lập - 5/1920 và lãnh đạo nhân dân đấu tranh -> thất bại.

+ Quần chúng đã ngả theo con đờng cách mạng DCTS do A Xu-các-nô lãnh đạo.

- Khi chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ: phong trào độc lập ở ĐNA

cha giành đợc thắng lợi nào có ý nghĩa quyết định Từ năm 1940: phong trào chĩa mũi nhọn vào CNPX Nhật.

-Ngày dạy: …./…/2008 /11/2008 Tiết 31 Bài 21

( 1939 - 1945 )

I Mục tiêu

+ Nguyên nhân, diễn biến của chiến tranh thế giới thứ hai giai đoạn 1 (1939 - 1943)

+ Địa bàn của chiến tranh thế giới thứ hai so với chiến tranh thế giới thứ nhất

2 T tởng: HS hiểu đợc cuộc chiến tranh này là cuộc giải quyết mâu thuẫn gữa các nớc đế

quốc xong nó đã gây nên những hậu quả đối với nhân loại: VD: môi trờng…./…/2008

II Chuẩn bị

1 Của thầy: + Bản đồ thế giới; Lợc đồ Đức đánh chiếm châu Âu.

- Nêu những nét chung tình hình các nớc ĐNA đầu TK XX

- Em nhận xét gì về phong trào giải phóng dân tộc ở 3 nớc Đông Dơng

GTB ( 1 phút) Trong các bài trớc, bên cạch tìm hiểu về các nớc châu á giữa hai cuộcchiến, chúng ta còn tìm hiểu về các nớc TBCN thời kì này Qua đó chúng ta thấy đợc một sốnớc nh Đức, Nhật, ý tìm cách thoát ra khỏi khủng hoảng bàng cánh phát xít hoá bộ máy nhànớc và phát động chiến tranh Vậy, vì lý do gì mà các nớc này phát động chiến tranh? Cuộcchiến tranh này diễn ra nh thế nào?

- Hỏi: Sau chiến tranh thế giới lần thứ

nhất, mâu thuẫn nào giữa các nớc đế quốc

lại nảy sinh? Vì sao ?

+ Thuộc địa.

+ Vì sau CTTG thứ nhất, Đức, ý, nhật mất hết

14 I nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ hai

- Mâu thuẫn giữa các nớc đế quốc về thịtrờng và thuộc địa lại nảy sinh

Trang 19

thuộc địa Ngay sau đó nền kinh tế các nớc này

phát triển -> cần TĐ -> âm mu gây chiến tranh đòi

chia lại thị trờng, TĐ.

- Hỏi: Cuộc khủng hoảng kinh tế

1929-1933 dẫn tới hệ quả gì?

- GV giới thiệu phe trục phát xít

- Hỏi: Ngoài việc gây chiến tranh đòi chia

lại TĐ, các nớc đế quốc còn nhằm mục

đích gì?

- Hỏi: Vậy, nguyên nhân bùng nổ chiến

tranh là gì ?

- HS thảo luận: Nguyên nhân bùng nổ

chiến tranh thế giới thứ nhất và thứ hai

có gì giống và khác nhau?

+ Giống: Đều giải quyết mâu thuẫn về TĐ.

+ Khác: Chiến tranh thế giới thứ hai còn nhằm giải

quyết mâu thuẫn giữa các nớc đế quốc trong quan

hệ với Liên Xô.

- Hỏi: Thái độ của các nớc đế quốc với

khối phát xít nh thế nào? Hệ quả?

- GV xác định trên lợc đồ, minh hoạ theo

phần in nhỏ

- GV giới thiệu hình 75 Hỏi: Qua quan sát

tranh cho biết: Tại sao Hít-le lại tấn công

các nớc châu âu trớc?

- Hỏi: Vì sao Đức tấn công Ba Lan? ( vì Ba

Lan là đồng minh của Anh, Pháp Đức tấn công để

thăm dò thái độ của Anh, Pháp)

- GV nói thêm thái độ của Anh, Pháp trớc

việc Đức tấn công đồng minh của mình

-> sâu sắc -> hình thành hai khối đế quốc

đối lập -> chuẩn bị gây chiến tranh

- Các nớc đế quốc mâu thuẫn với Liên Xô-> gây chiến tranh để tiêu diệt Liên Xô

=> Ngày 1/9/1939, Đức tấn công Ba Lan,chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ

- Hỏi: Sau khi thăm dò thái độ của Anh,

Pháp, Đức đánh chiếm châu Âu với kế

hoạch gì?Kết quả?

- GV minh hoạ bằng lợc đồ và kết luận

- Hỏi: Sau thắng lợi này, phát xít Đức có

- Hỏi: Em có nhận xét gì về chiến tranh thế

giới thứ hai giai đoạn này?

- Hỏi: Để chống lại phát xít và nguy cơ

chiến tranh ngày một lớn do chúng gây ra,

Anh, Mĩ và Liên Xô phải làm gì?

- Hỏi: Vì sao Anh, Mĩ và Liên Xô thành lập

Mặt trận đồng minh chống phát xít?

- GV trình bày trận Xta-lin-grát trên lợc đồ

và nêu tác dụng sau chiến thắng này

- Hỏi: Cho biết quy mô, tính chất của chiến

tranh giai đoạn thứ nhất?

- GV giới thiệu hình 77 78

- Hỏi: Khi Liên Xô tham chiến, tích chất

chiến tranh thay đổi nh thế nào?

1 Chiến tranh bùng nổ và lan rộng…

- Tính chất: Đế quốc phi nghĩa.

4 Củng cố ( 5 phút )

- GV hệ thống lại bài học

- Làm bài tập

5 Dặn dò ( 1 phút )

Trang 20

- Học bài cũ Đọc - nghiên cứu tiếp mục 2 phần II và phần III

Ngày soạn: 06/11/2008

Ngày dạy: …./…/2008 /11/2008 Tiết 32 Bài 21

( 1939 - 1945 ) ( Tiếp)

I Mục tiêu

+ Diễn biến của chiến tranh thế giới thứ hai giai đoạn 2 (1943 - 1945)

+ Kết cục và hậu quả của chiến tranh thế giới thứ hai

2 T tởng: HS thấy đợc hậu quả mà chiến tranh để lại vô cùng nghiêm trọng đối với nhân loại:

Đời sống, môi trờng

II Chuẩn bị

1 Của thầy: + Bản đồ thế giới; Lợc đồ châu Âu.

- Vì sao chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ?

- Trình bày diễn biến giai đoạn thứ nhất của chiến tranh thế giới thứ nhất trên lợc đồ

- Hỏi: Chiến thắng nào đã làm xoay

chuyển cục diện chiến tranh?

- Hỏi: Sau chiến thắng này, phe Đồng minh

- Hỏi: Kết quả nh thế nào?

- Hỏi: Vì sao Nĩ ném hai quả bom nguyên

tử xuống Nhật Bản? Có phải vì thế mà

NHật đầu hàng?

- Hỏi: Liên Xô đóng vai trò nh thế nào

trong việc đánh bại phát xít?( là lực lợng đi

đầu, chủ chốt góp phần quyết định đa cuộc chiến đi

Đông Âu giải phóng, truy kích phát xít

Đức tới sào huỵệt Béc-lin

+ Mặt trận Tây Âu: Mĩ, Anh mở mặt trậnthứ hai

=> Đêm 8, rạng sáng 9/5/1945: Đức kívăn kiện đầu hàng

- Mặt trận Bắc Phi: Tháng 5/1943, liên

quân Mĩ-Anh phản công, Đức, I-ta-li-a

đầu hàng

- Mặt trận châu á-TBD:

+ Ngày 9/8/1945, Hồng quân Liên Xô

đánh bại quân Quan Đông của Nhật.+ Ngày 6 và 9/8/1945, Mĩ ném hai quảbom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki của Nhật

=> Ngày 15/8/1945: Nhật đầu hàng Đồngminh

Trang 21

- Hỏi: Kết cục cuối cùng của chiến tranh

thế giới thứ hai nh thế nào?

- GV giới thiệu về trât tự hai cực

- GV hớng dẫn HS quan sát hình 77, 78,

79

- Hỏi: Em có suy nghĩ gì về hậu quả của

Chiến tranh thế giới thứ hai đối với nhân

loại?

- GV đa ra số liêu chứng minh

- Hỏi: Cuộc chiến tranh này đã gây nên

những hậu quả gì về môi trờng sống của

con ngời?

- Hỏi: Qua cuộc chiến tranh này, nhân loại

cần rút ra bài học gì?

- Hỏi: Mỗi chúng ta cần làm gì để bảo vệ

hoà bình, chống chiến tranh?

giới thứ hai

1 Kết quả:

+ Thất bại hoàn toàn của khối phát xít

Đức, I-ta-li-a, Nhật, thắng lơi thuộc vềphe Đồng minh

+ Làm thay đổi căn bản tình hình thếgiới: trật tự hai cực Ianta hình thành

Sự phát triển của khoa học kỹ thuật và văn học

thế giới nửa đầu thế kỳ XX

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS hiểu và nắm đợc:

+ Những tiến bộ vợt bậc của KH - KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX

+ Sự hình thành và phát triển của nền văn hoá mới - văn hoá Xô viết

* Trọng tâm: Phần II.

2 T tởng: HS thấy đợc những tiến bộ của KH - KT cần đợc sử dụng vào lợi ích của con ngời,

đồng thời GD ý tức trân trọng và bảo vệ, phát huy những thành tựu KH - KT

3 Kỹ năng: So sánh, đối chiếu, liên hệ

Trang 22

GTB (1 phút) Trong nửa đầu TK XX, mặc dug thế giới trải qua hai cợc chiến tranh thế

giới nhng nhân loại cũng đạt đợc những tiến bộ vợt bậc về KH - KT Đặc biệt là sự hình thành

và phát triển của một nền văn hoá mới: Văn hoá Xô viết

- GV giới thiệu

- HS đọc SGK

- Hỏi: Kể những thành tựu cơ bản của

KH-KT nửa đầu TK XX mà em biết?

- GV giới thiệu thêm: Giới thiệu về An-be

Anh-xtanh và thuyết tơng đối; Trong sinh học

có: phản xạ có điều kiện, sinh học phân tử,

chất kháng sinh penixilin…./…/2008

- Hỏi: Tác động của KH-KT đến đời sống

con ngời ?

- GV giới thiệu hình 81 và câu nói của

Nô-ben

- Hỏi: Em hiểu nh thế nào về câu nói đó?

+ Những thành tựu KH -KT đợc đa vào sản

xuất nhằm phục vụ cuộc sống con ngời, nhng

nó cũng đợc sử dụng để sản xuất vũ khí,

ph-ơng tiện giết ngời hàng loạt: bom nguyên tử…./…/2008

+ Ông hy vọng nhân loại sẽ rút kinh nghiệm,

sử dụng thành tựu KH - KT vào phục vụ cuộc

sống con ngời

15 I Sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu thế kỉ XX.

1 Thành tựu:

+ Vật lý: ra đời của thuyết nguyên tử hiện

đại, lý thuyết tơng đối của An-be xtanh

Anh-+ Sinh học, hoá học, các khoa học về trái

- GV liên hệ và giới thiệu

- Hỏi: Nền văn hoá Xô viết đợc hình thành

dựa trên những cơ sở nào?

- Hỏi: Nêu những thành tựu nổi bật về văn

hoá?

- GV giới thiệu hình 82 và phần in nhỏ

Hỏi: Tại sao xoá nạn mù chữ lại đợc coi

là nhiệm vụ hàng đầu ?

- Hỏi: Vì sao Liên Xô trú trọng phát triển

văn hoá?

- GV liên hệ với chính sách văn hoá - giáo

dục của Việt Nam su CM tháng Tám

Hỏi: Về KH - KT đạt đợc những thành tựu

gì?

- GV giới thiệu về Xi-ôn-cốp-xki, ngời

sáng lập ngành Du hành vũ trụ hiện đại

- Hỏi: Văn học, nghệ thuật có những thành

tựu gì?

- Hỏi: Kể tên những tác phẩm văn học mà

em biết?

Gv kết luận, liên hệ với ngày nay

17 II Nền văn hoá Xô Viết hình thành và phát triển

1 Cơ sở hình thành:

+ T tởng của chủ nghĩa Mác-Lênin

+ Kế thừa tinh hoa văn hoá Nga và vănhoá nhân loại

2 Thành tựu:

a Văn hoá:

- Xoá nạn mù chữ và thất học, sáng tạochữ viết cho các dân tộc trớc đây cha cóchữ viết, phát triển giáo dục, nghệ thuật

- Kết quả: Cha đầy 30 năm đa số ngời dân

có trình độ văn hoá cao, tri thức đứng đầuthế giới…./…/2008

=> Nền văn hoá Xô Viết tiêu biểu vớinhiều thành tựu mới, tiến bộ

4 Củng cố (5 phút)

- GV hệ thống lại bài học

- Hớng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài

5 HDHT: (1 phút)

- Học bài, trả lời câu hỏi cuối bài

- Ôn tập, chuẩn bị cho tiết ôn tập

Trang 23

- Những kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới hiện đại từ 1917-1945.

Thời gian Sự kiện Kết quả2/1917 CM DC TS

Nga thắng lợi

Lật đổ chế

độ NgaHoàng: 2

Trang 24

- Gv lu ý một số sự kiện quan trọng - -

Yêu cầu học sinh phải học thuộc

chính quyềnsong song,tồn tại

7/11/1917 CM XHCN

tháng 10 Nga thắng lợi

Lật đổ t sảnlập nên nềncộng hoàXHCN

…./…/2008 1924-1929 Thời kỳ ổn

định phát triển của CNTB

Kinh tế pháttriển vớinhiều thànhtựu

…./…/2008

- Hỏi: Sau khi học xong lịch sử thế giới

hiện đại 1977-19, hãy cho biết những

nội dung cơ bản ?

Gv phân tích cho học sinh ghi những

nội dung quan trọng nhất.

- Hỏi: Phong trào giải phóng dân tộc có

bớc tiến mới đó là bớc tiến gì ? Tại

sao ?

- Gv phân tích

- Hỏi: So sánh hậu quả chiến tranh thế

giới thứ hai với chiến tranh thứ nhất ?

16 II Những nội dung chủ yếu

- Thắng lợi ở CM tháng 10 Hình thành nhà nớc XHCN và xây dựng CNXH ảnh hởng CM tháng 10 đến

CM thế giới.

- Phong trào giải phóng dân tộc lên cao, nhiều Đảng Cộng sản đợc thành lập theo gơng CM tháng 10 Phong trào giải phóng dân tộc có bớc tiến mới.

- Khủng hoảng kinh tế và hậu quả của

nó dẫn đến chủ nghĩa phát xít hình thành gây chiến tranh thế giới thứ hai

- Chiến tranh thế giới thứ hai, cuộc chiến lớn gây hậu quả nghiêm trọng.

2 T tởng: GD ý thức tự giác, độc lập trong ôn tập và làm bài.

3 Kĩ năng: T duy, phân tích.

Trang 25

- Xem lại bài làm.

- Đọc - nghiên cứu trớc bài 24.

*Trọng tâm: Âm lực của Pháp Thái độ của triều đình và nhân dân.

2 T tởng: Căm thù thực dân Pháp Khâm phục tinh thần chiến đấu của nhân dân ta.

lịch sử dân tộc ở lớp 8

Trang 26

- HS đọc SGK

- Hỏi: Liên hệ Lịch sử thế giới phần Chủ

nghĩa đế quốc Tại sao thựcdân Pháp xâm

+ Triều Nguyễn đứng trớc hai con đờng: tiếp tục

duy trì chế độ Phong kiến mục lát; cách tân đất

nớc

- GV giảng về chính sách của nhà Nguyễn

20 II Thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam

1 Chiến sự ở Đà Nẵng những năm 1858-1859.

a Nguyên nhân.

* Nguyên nhân sâu sa:

- CNTB Pháp đang trên đà phát triển,cần thị trờng, thuộc địa

- Việt Nam giàu tài nguyên khoáng sản,

đan đông, chế độ PK Nguyễn đang suyyếu

* Nguyên nhân trực tiếp: Nhà Nguyễn

đóng cửa, cấm đạo, lấy cớ bảo vệ đạoGia Tô Pháp xâm lợc Việt Nam

- Giáo viên tờng thuật trên lợc đồ, kết hợp

giới thiệu tranh ảnh

- Hỏi: Tại sao Pháp đánh Đà Nẵng đầu

tiên?

+ Quảng Nam rộng lớn, dân đông, có cảng biển

sâu

+ Chiếm đợc Đà Nẵng, làm bàn đạp tấn công ra

Huế, buộc Triều đìng Nguyễn đầu hàng

- Giáo viên giới thiệu thêm về Nguyễn Tri

+ Nếu chiếm đợc Gia Định, sẽ cắt đứt đờng tiếp

tế lơng thực của triều đình Huế

- Hỏi: Quá trình diễn biến chiến sự ở Đà

Nẵng diễn ra nh thế nào?

- Giáo viên giới thiệu về tinh thần kháng

chiến của nhân dân và giải thích tại sao

- Giáo viên trình bày trên lợc đồ và tranh

ảnh

- Hỏi: Em có nhận xét gì về thái độ chống

Pháp của triều đình Huế?

+ Không kiên quyết chống giặc ngay từ đầu

+ Không tận dụng thời cơ khi lực Pháp yếu hơn

- Gọi học sinh đọc nội dung Hiệp ớc Nhâm

Tuất trong SGK và nêu nội dung cơ bản của

- Nhân dân nổi dậy -> Pháp gặp khókhăn

- Triều đình phòng thủ ở Chí Hoà

- Sau khi Pháp giải quyết xong khókhăn, tập trung lực lợng đánh rộng ra

- Đêm 23 rạng 24/2/1861 Pháp đánh đồnChí Hoà, Chí Hoà thất thủ Pháp chiếm 3tỉnh miền Đông Nam Kỳ

- Triều đình ký hiệp ớc Nhâm Tuất5/6/1862 (ND/SGK)-> mất một phần độclập, phụ thuộc vào Pháp

Trang 28

-Giáo án Lịch sử 8 Ngày soạn: 10/01/2009

- Phong trào kháng chiến của nhân dân Đà Nãng Thái độ của triều đình

- Kết quả ý nghĩa của cuộc kháng chiến

* Trọng tâm: Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghiã.

2 T tởng: Căm thù thực dân Pháp Lên án triều đình Khâm phục tinh thần kháng chiến của

nhân dân

3 Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng lợc đồ, so sánh.

II Chuẩn bị

1 Thày: Lợc đồ hành chính Việt Nam.

Lợc đồ những cuộc khởi nghĩa ở các tỉnh Nam Kì

- Vì sao thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam Thách tức của dân tộc?

- Thái độ của triều đình Huế và nhân dân khi Pháp xâm lợc Việt Nam?

3 Bài mới (32 phút) Giới thiệu: (1 phút) Sau cuộc xâm lợc của TDP, cuộc kháng chiến của nhân dân ta

- Hỏi: Tại Đà Nẵng và Ba tỉnh miền đông

Nam Kì, cuộc kháng chiến diễn ra nh thế

nào?

- Giáo viên chỉ và giới thiệu trên lợc đồ

- Giáo viên giới thiệu thêm về Nguyễn Trung

Trực

- Cho học sinh xem tranh ảnh

- Hãy mô tả quang cảnh buổi lễ Trơng Định

đợc phong soái

Hỏi: Cuộc khởi nghĩa Trơng Định - Trơng

Quyền có những nét gì tiêu biểu.

- HS thảo luận: So sánh hai kiểu hành

động của nhân dân và triều đình Huế trớc

sự xâm lợc của TDP?

* Nhân dân: Kiên quyết chống trả giặc ngay từ

đầu: Tại Đà Nẵng nhân dân nổi dậy phối hợp với

quân triều đình -> làm thất bại âm mu đánh

nhanh, thắng nhanh của Pháp; các tỉnh miền

đông Nam Kì nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra chống

mở rộng chiếm đống của quân Pháp và sự nhu

nhợc của triều đình; thậm trí họ bất tuân lệnh

triều đình,

* Triều đình: Không động viên nhân dân chống

Pháp, bỏ lỡ cơ hội hành động( Gia Định) Nhu

nhựơc, ơn hèn, ích kỉ vì quyền lợi của dòng

Tiêu đề	Chiến tranh thế giới thứ nhất
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	651,5 KB