giáo án lớp 4 -tuần 35

* Hoạt động 2: Lập bảng tổng kết + GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu các nhóm tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.. + Yêu cầu HS lần lượt

II Đồ dùng dạy học:

+ Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 24

+ Phiếu học tập theo nhóm

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

+ GV giới thiệu nội dung và yêu cầu của tiết

học

2 Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

+ GV tổ chức cho HS lên bốc thăm bài đọc.

+ Lần lượt gọi HS lên đọc bài và trả lời câu

hỏi về nội dung bài đọc

+ Yêu cầu HS cả lớp theo dõi và nhận xét bạn

đọc và trả lời câu hỏi

* GV nhận xét và ghi điểm từng HS

* Hoạt động 2: Lập bảng tổng kết

+ GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu các

nhóm tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ

điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc

sống.( Mỗi nhóm một chủ điểm)

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

+ Yêu cầu HS lần lượt đọc tên các bài tập đọc

trong 2 chủ điểm trên

+ Yêu cầu HS làm bài trong nhóm

+ Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng, các

nhóm khác nhận xét và bổ sung

* GV nhận xét kết luận lời giải đúng

+ Cả lớp lắng nghe

+ HS tiến hành bốc thăm bài đọc

- HS đến lượt lên đọc và trả lời câu hỏi

- Lớp theo dõi và nhận xét

+ HS lắng nghe kết quả

+ HS làm việc theo nhóm

- 1 nhóm chủ điểm về Khám phá thế giới, 1 nhóm về nội dung Tình yêu cuộc sống.

+ 1 HS đọc

+ HS lần lượt đọc tên các bài tập đọc

+ Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng, đọc phiếu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

loại

Đại ý

Khám

phá

Đường đi Sa Pa Nguyễn

Phan Hách xuôivăn

Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể hiện tình yêu mến cảnh đẹp đất nước.

Trăng ơi từ đâu đến? Trần Đăng Khoa Thơ

Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương đất nước.

Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất

Hồ Diệu TầnĐỗ Thái

văn xuôi

Ma-gien-lăng cùng đoàn thỷu thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới Dòng sông mặc áo Nguyễn

Trọng Tạo Thơ Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu theo thời gian – sáng, trưa, chiều, tối, như mỗi

lúc lại khoác lên mình một chiếc áo mới Ăng-co Vát Sách

những kì quan thế giới

văn xuôi

Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng-co Vát, Cam-pu-chia.

Con chuồn chuồn nước Thế HộiNguyễn

văn xuôi

Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, thể hiện tình yêu đối với quê hương.

Một vương quốc rất buồn chán, có nguy

cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười.

Ngắm trăng, không đề Hồ Chí Minh thơ Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc

quan, yêu đời của Bác Hồ.

Vương quốc vắng nụ cười ( phần 2) Trần Đức Tiến xuôivăn

Nhờ một chú bé, nhà vua và cả vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi

Con chim chiền chiện Huy Cận

thơ

Hình ảnh con chim chiền chiện bay luợn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống tự do, ấm

no hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống.

Tiếng cười là liều thuốc bổ dục và thời Báo giáo

đại

văn xuôi

Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh, sống lâu hơn.

Ăn mầm đá Truyện

dân gian Việt Nam

văn xuôi

Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.

3 Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học.

****************************

Thø hai ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2009

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu:

* Giúp HS ôn tập về:

+ Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu vµ tØ sè của hai số đó

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài luyện thêm ở tiết

trước và kiểm tra bài ở nhà của 1 số em khác

+ Nhận xét và ghi điểm cho HS

2 Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.

* Huớng dẫn HS ôn tập.

Bài 1: (2 cét)

+ Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ

của hai số đó, sau đó yêu cầu HS viết số thích hợp vào

bảng

Bài 2: : (2 cét)

+ Tiếp tục yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết

hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó điền số thích hợp

Bài 3:

+ Gọi HS đọc bài toán

+ Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ rồi làm bài

* Nhâïn xét và sửa bài

Đáp số: Kho 1: 600 tấn, Kho 2: 750 tấn.

+ Yêu cầu HS chữa bài

Bài 4: (Dµnh cho HS kh¸ giái)

+ Yêu cầu HS đọc bài toán và tự làm bài

+ GV nhận xét kết luận bài đúng:

Đáp số: Kẹo 24 hộp, bánh 32 hộp.

+ Yêu cầu HS sửa bài

Bài 5: (Dµnh cho HS kh¸ giái)

+ Gọi HS đọc bài toán

+ Yêu cầu 2 HS tìm hiểu và nêu cách giải

+ 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở rồi chấm bài

Bài giải:

Vì mỗi năm người tăng thêm một tuổi nên hiệu số tuổi

giữa mẹ và con không thay đổi theo thời gian

Đáp số: Mẹ 33 tuổi, con 6 tuổi.

3 Củng cố, dặn dò:

+ GV nhận xét tiế học và hướng dẫn HS làm bài ở nhà

- 2 em lªn b¶ng , lớp theo dõi và nhận xét

+ 2 HS nêu sau đó tự làm bài, 1 HS lên bảng làm, sau đó nhận xét, sửa bài

- 2 HS nêu cách tìm 2 số

- HS làm bài và sửa bài trên bảng

- 1 HS đọc bài toán, vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán và giải theo sơ đồ

- 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở.+ HS sửa bài

+ 2 HS đọc, sau đó tự giải bài toán vào vở, 1 HS lên bảng giải

+ Lớp nhận xét bài bạn giải trên bảng.+ Nhận xét và sửa bài

+ 1 HS đọc bài toán, 2 HS tìm hiểu bài toán và nêu cách giải

+ 1 HS lên bảng giải, sau đó mang bài lên chấm

+ Nhận xét bài giải trên bảng, lớp nhận xét và sửa bài

+ HS lắng nghe và thực hiện

Kể chuyện

OÂN TAÄP CUOÁI HOẽC Kè II (T 2)

I Muùc tiêu:

+ Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

+ Nắm đợc một số từ ngữ đã học thuoọc hai chuỷ ủieồm Khaựm phaự theỏ giụựi vaứ tỡnh yeõu cuoọc soỏng.

+ Bớc đầu giải thích đợc nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

II ẹoà duứng daùy hoùc:

+ Phieỏu keỷ saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ HTL nhử tieỏt 1

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của

tiềt học

2 Kiểm tra đọc:

+ GV kiểm tra HS đọc lấy điểm Cách tiến hành như

tiết trước

3 Ôn các từ đã học:

Bài 2:

+ GV gọi HS đọc yêu cầu của bài

+ Phát phiếu cho từng nhóm

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận ghi các từ đã học

thuộc chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc

sống.

+ Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng

+ Yêu cầu cả lớp cùng nhận xét và sửa bài

- Cả lớp lắng nghe

+ HS lần lược bốc thăm trả lòi câu hỏi kiểm tra

- 1 HS đọc

- Các nhóm nhận phiếu thảo luận

+ Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng, lớp theo dõi và nhận xét

Pương tiện giao thông - Tàu thuỷ, bến tàu, tàu hoả, ô tô con, máy bay, tàu điện,

xe buýt, ga tàu, sân bay, bến xe, vé tàu, vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô.

Tổ chức nhân viên phục vụ

- Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công

ti du lịch, tuyến du lịch, tua du lịch

Địa điểm tham qua du lịch

-Phố cổ, bãi biển, công viên, núi, thác nước, di tích lịch

sử, bảo tàng, nhà lưu niệm.

Tục ngữ - Đi một ngày đàng học một sàng khôn.

- Đi cho biết đó biết đây

Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn.

Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm

- La bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, bật lửa, diêm, vũ khí.

Khó khăn, nguy hiểm vượt qua

- Báo, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết, mưa gió, sóng thần.

Những đức tính cần thiết của người tham gia đoàn thám hiểm

- Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm, tò mò, hiếu kì, ham hiếu biết, thích khám phá, thích tìm tòi, không ngại khó ngại khổ.

Tình yêu

cuộc sống

Những từ có tiếng lạc

( lạc nghĩa là vui mừng)

- Lạc quan, lạc thú.

Tửứ mieõu taỷ tieỏng cửụứi - Cửụứi khanh khaựch, cửụứi ruực rớch, cửụứi ha haỷ, cửụứi hỡ hỡ,

khuực khớch, khinh khớch, saống saởc, saởc suùa.

Tuùc ngửừ - Soõng coự khuực, ngửụứi coự luực.

Kieỏn tha laõu cuừng ủaày toồ.

Baứi 3:

+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

H: Nhửừng tửứ ngửừ naứo trong baỷng tửứ em chửa

hieồu nghúa?

+ Yeõu caàu HS giaỷi nghúa caực tửứ baùn vửứa neõu

vaứ ủaởt caõu vụựi caực tửứ ủoự

+ GV theo doừi, sửỷa loói duứng tửứ, dieón ủaùt cho

tửứng caõu

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc vaứ daởn HS sửu taàm

caõy xửụng roàng vaứ quan saựt tranh aỷnh

- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

- HS noỏi tieỏp neõu nhửừng tửứ mỡnh chửa hieồu

- HS noỏi tieỏp giaỷi nghúa caực tửứ baùn vửứa neõu

- Laộng nghe GV sửỷa baứi

- HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn

******************************************

Luyện từ và câu

OÂN TAÄP CUOÁI HOẽC Kè II (T 3)

I Muùc tiêu:

+ Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

+ Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết đợc đoạn văn tả cây cối

rõ những đặc điểm nổi bật

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

- Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng (nhử tieỏt 1)

- HS chuaồn bũ tranh caõy xửụng roàng.

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 Giụựi thieọu baứi: GV giụựi thieọu muùc ủớch yeõu caàu

tieỏt hoùc

2 Kieồm tra ủoùc

- GV toồ chửực kieồm tra laỏy ủieồm Phửụng phaựp nhử

ụỷ tieỏt 1

3 Thửùc haứnh vieỏt ủoaùn vaờn mieõu taỷ caõy coỏi

Baứi 2:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung baứi taọp

H: Caõy xửụng roàng coự nhửừng ủaởc ủieồm gỡ noồi baọt?

* GV gụùi yự: ẹoaùn vaờn xửụng roàng laứ vaờn baỷn laỏy

tửứ saựch phoồ bieỏn khoa hoùc, taực giaỷ mieõu taỷ raỏt tổ

mổ veà loaứi caõy naứy: thaõn, caứnh, laự, hoa, quaỷ, ớch

lụiù Nhửng khi mieõu taỷ caõy xửụng roàng cuù theồ,

caực em phaỷi coự nhửừng caỷm xuực, tỡnh caỷm cuỷa

mỡnh ủoỏi vụựi loaùi caõy naứy thỡ mụựi ủaùt yeõu caàu 1

baứi vaờn mieõu taỷ Caực em chổ caàn mieõu taỷ nhửừng

ủaởc ủieồm noồi baọt cuỷa caõy, nhửừng aỏn tửụùng cuỷa em

veà loaùi caõy naứy

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- Goùi vaứi HS ủoùc baứi laứm cuỷamỡnh GV sửỷa loói

duứng tửứ, dieón ủaùt cho tửứng HS

4 Cuỷng coỏ daởn doứ

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn HS hoaứn thaứnh ủoaùn

vaờn mieõu taỷ caõy xửụng roàng vaứ tieỏp tuùc luyeọn

ủoùc

- Caỷ lụựp laộng nghe noọi dung tieỏt hoùc

- HS boỏc thaờm, ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

- HS noỏi tieỏp phaựt bieồu:

+ Caõy xửụng roàng laứ loaứi caõy coự theồ soỏng ủửụùc ụỷ nụi khoõ caùn, sa maùc

+ Caõy xửụng roàng chửựa nhieàu nửụực, coự gai saộc nhoùn, coự muỷ traộng, laự nhoỷ

+ Nhửùa xửụng roàng raỏt ủoọc

+ Xửụng roàng ủửụùc troàng ủeồ laứm haứng raứo hoaởc thuoỏc

- Caỷ lụựp laộng nghe

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

- 5 HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp

- HS laộng nghe vaứ hoaứn thaứnh yeõu caàu

Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009

Toán

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I Muùc tieõu:

* Giuựp HS oõn taọp veà:

+ Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần cha biết của phép tính

+ Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.

II Hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

+ GV goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi luyeọn theõm

ụỷ tieỏt trửụực vaứ kieồm tra vụỷ ụỷ nhaứ cuỷa moọt soỏ

HS khaực

+ Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2 Daùy baứi mụựi: GV giụựi thieọu baứi.

* Hửụựng daón HS oõn taọp.

Baứi 1(Dành cho HS khá giỏi)

+ Goùi 1 HS ủoùc dieọn tớch cuỷa caực tổnh ủửụùc

thoỏng keõ

+ Yeõu caàu HS saộp xeỏp caực soỏ ủo theo thửự tửù

tửứ beự ủeỏn lụựn

+ Goùi HS sửỷa baứi vaứ neõu caựch saộp xeỏp cuỷa

mỡnh

* Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng HS

Baứi 2: (Dành cho HS khá giỏi)

+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp, sau ủoự yeõu

caàu HS laứm baứi

* Lửu yự: ruựt goùn keỏt quaỷ phaõn soỏ ủeỏn toỏi

giaỷn

* Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS treõn baỷng, caỷ lụựp

sửỷa baứi

Baứi 3:

+ GV yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ tửù laứm baứi

sau ủoự nhaọn xeựt vaứ sửỷa baứi

Baứi 4: (Dành cho HS khá giỏi)

+GV goùi HS ủoùc baứi toaựn

H: Hieọu cuỷa hai soỏ tửù nhieõn lieõn tieỏp laứ maỏy?

H: Vaọy baứi toaựn thuoọc daùng toaựn naứo?

+ Yeõu caàu HS veừ sụ ủoà baứi toaựn roài giaỷi

ẹaựp soỏ: 27, 28, 29.

Baứi 5:

+ Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi roài laứm baứi

ẹaựp soỏ: Con 6 tuoồi; Boỏ 36 tuoồi.

+ Goùi HS nhaọn xeựt vaứ sửỷa baứi trửụực lụựp

+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm cho HS

- 2 em lên bảng, lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.

+ HS nhaộc laùi

+1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

+ HS neõu: Caực soỏ ủo coự cuứng ủụn vũ ủoự laứ km2 neõn

ta chổ vieọc so saựnh chuựng nhử so saựnh caực soỏ tửù nhieõn coự nhieàu chửừ soỏ

* Teõn caực tổnh xeỏp theo tửứ beự ủeỏn lụựn laứ:

Kon Tum, Laõm ẹoàng, Gia Lai, ẹaộc Laộc.

+ 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp, sau ủoự laàn lửụùt 4 HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ roài sửỷa baứi

+ Caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ laứm baứi

+ HS neõu caựch tỡm x cuỷa mỡnh vaứ ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra, baựo caựo trửụực lụựp

+ 1 HS ủoùc, lụựp suy nghú laứm baứi

+ Laứ 1

- Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự

- 1 HS leõn baỷng giaỷi, lụựp giaỷi vaứo vụỷ

+ Nhaọn xeựt vaứ sửỷa baứi

+ 1 HS ủoùc baứi toaựn, HS giaỷi vaứo vụỷ

+ 1 HS leõn baỷng toựm taột baứi toaựn vaứ giaỷi

3 Củng cố, dặn dò:

+ GV nhận xét tiết học, dặn HS tiếp tục ôn

tập và làm bài luyện thêm ở vở bài tập

+ Nhận xét, sửa bài trên bảng, lớp sửa bài

+ HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu ở nhà

II Đồ dùng dạy học:

+ Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

+ Giaỏy khoồ to vaứ buựt daù.

II Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 Giụựi thieọu baứi:

+ GV giụựi thieọu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt

hoùc vaứ ghi teõn baứi

2. OÂn taọp:

* Hửụựng daón HS oõn taọp.

Baứi 1 vaứ 2:

+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung baứi taọp

+ GV yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù,

ủoùc thaàm baứi vaờn, tỡm caực caõu hoỷi, caõu caỷm,

caõu keồ vaứ caõu khieỏn vaứo giaỏy khoồ to

+ Cho ủaùi dieọn caực nhoựm daựn phieỏu leõn

baỷng, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

* GV keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng: trong baứi vaờn

treõn coự 1 caõu hoỷi, 2 caõu caõu caỷm, 2 caõu

khieỏn, 2 caõu keồ

Baứi 3:

+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

+ Phửụng phaựp nhử baứi 1 vaứ 2

3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

H: Caõu chuyeọn khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ?

+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc vaứ daởn HS tieỏp tuùc

luyeọn ủoùc vaứ chuaồn bũ tieỏt sau

- HS laộng nghe

+ 1 HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung baứi taọp+ HS quan saựt tranh minh hoaù vaứ hoaứn thaứnh baứi taọp theo yeõu caàu

- Moói nhoựm coự 1 em ghi ra giaỏy khoồ to

+ Caự nhoựm daựn phieỏu leõn baỷng, sau ủoự nhaọn xeựt.+ Caỷ lụựp chuự yự nghe vaứ sửỷa baứi

+ 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

* Giuựp HS oõn taọp veà:

+ ẹoùc đợc soỏ, xaực ủũnh đợc giaự trũ của chữ số theo vũ trớ cuỷa nó trong mỗi số tự nhiên

+ So saựnh đợc hai phaõn soỏ

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ GV gọi 2 HS lên bảng làm bài luyện thêm ở

tiết trước trong vở bài tập

+ Nhận xét và ghi điểm cho HS

2 Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.

* Hướng dẫn HS ôn tập.

Bài 1: (Dµnh cho HS kh¸ giái)

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

+ Yêu cầu HS đọc số kết hợp nêu vị trí và giá

trị của từng số và giá trị của chữ số 9 trong mỗi

số

+ GV nhận xét và tuyên dương HS trả lời đúng

Bài 2: (Thay phÐp chia 101 598 : 287 b»ng phÐp

chia 101 598 : 78)

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

+ Yêu cầu HS đặt tính và tính

+ GV nhận xét sửa bài

Bài 3:

+ Cho HS nêu yêu cầu bài tập

+ Tổ chức cho HS thi điền dấu đúng vào chỗ

trống

+ Yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh của mình

Bài 4: (Dµnh cho HS kh¸ giái)

+ GV yêu cầu HS đọc đề bài

+ GV gọi 1 HS lên bảng làm bài

Đáp số: 48 tạ

+ GV nhận xét và chữa bài

Bài 5:

+ GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu

HS sửa bài trước lớp

a) Ta có 0ab - ab = 207

* Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì

0 – 0 = 0 (khác 7)

Lấy 10 – b = 7 b = 3 nhớ 1 sang a thành

a + 1 ( ở hàng chục)

* b – a + 1 = 0 thì a + 1 = 3, ta tìm được a = 2

Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207

3 Củng cố, dặn dò:

+ GV nhận xét tiết học

- 2 em lªn b¶ng, lớp theo dõi nhận xét bài làm

của bạn

- HS lắng nghe và nhắc lại tên bài

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- HS đọc nối tiếp, bạn nhận xét bổ sung

Chẳng hạn số: 975368: Đọc là: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám; Chữ số 9

ở hàng trăm nghìn, lớp nghìn, có giá trị là 900000

- 1 HS đọc, 4 HS nối tiếp thực hiện lên bảng, lớp làm vào vở sau đó đổi chéo vở kiểm tra

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Đại diện mỗi tổ 1 em lên thực hiện yêu cầu của tổ mình, lớp theo dõi nhận xét và sửa bài

+ 1 HS đọc đề bài

+ 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở

+ HS cùng bàn đổi chéo vở kiểm tra + Nhận xét và sửa bài

+ 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

b) 0ab + ab = 748

* Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8

* Ở cột chục b + a bằng 24 (nhớ 1 sang hàng trăm)  a = 6 Vậy ta có phép tính 680 + 68 = 748

+ Hửụựng daón HS laứm baứi luyeọn theõm + HS laộng nghe vaứ ghi baứi veà nhaứ laứm.

***************************************

chính tả

OÂN TAÄP CUOÁI HOẽC Kè II (T 5)

I Muùc tiêu:

+ Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

+ Nghe - vieỏt chớnh xaực, ủeùp baứi thụ Noựi vụựi em, không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các

dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ

II ẹoà duứng daùy hoùc:

+ Phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng (nhử tieỏt 1)

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 Giụựi thieọu baứi:

+ GV giụựi thieọu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt

hoùc vaứ ghi ủeà leõn baỷng

2 Kieồm tra ủoùc:

+ GV toồ chửực kieồm tra nhửừng HS coứn laùi

+ Phửụng phaựp kieồm tra nhử tieỏt 1

3 Vieỏt chớnh taỷ:

a) Tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.

+ GV goùi HS ủoùc baứi thụ Noựi vụựi em.

H: Nhaộm maột laùi, em nhoỷ thaỏy ủửụùc ủieàu gỡ?

H: Baứi thụ noựi leõn ủieàu gỡ?

b) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự.

+ Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, khi vieỏt deó sai

vaứ laón

c) Nghe vieỏt chớnh taỷ.

+ GV ủoùc baứi vieỏt sau ủoự ủoùc tửứng caõu, cuùm

tửứ cho HS vieỏt baứi vaứ soaựt loói

+ Yeõu caàu HS soaựt loói chớnh taỷ vaứ baựo loói

+ Yeõu caàu HS sửỷa caực loói mỡnh vieỏt chửa

ủuựng

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn HS hoùc baứi vaứ

chuaồn bũ baứi sau

- HS laộng nghe GV giụựi thieọu noọi dung teỏt hoùc

+ HS laàn lửụùt leõn boỏc thaờm baứi ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu cuỷa GV

+ 1HS ủoùc

- Nhaộm maột laùi em nhoỷ seừ nghe ủửụùc tieỏng chim hoựt, tieỏng baứ keồ chuyeọn, gaởp baứ tieõn, chuự beự ủi haứi baỷy daởm, coõ Taỏm, cha meù

- Baứi thụ noựi veà treỷ em luoõn ủửụùc soỏng trong tỡnh

yeõu thửụng, trong nhửừng caõu chuyeọn coồ tớch vaứ trong thieõn nhieõn tửụi ủeùp.

+ HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ: nhaộm maột, loọng gioự, lớch

rớch, chỡa voõi, sụựm khuya, vaỏt vaỷ.

+ HS laộng nghe GV ủoùc vaứ vieỏt baứi, soaựt loói, baựo loói vaứ sửỷa loói

+ HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn

****************************************

Tập làm văn

OÂN TAÄP CUOÁI HOẽC Kè II (T 6)

I Muùc tiêu:

+ Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

+ Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết đợc đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật

II ẹoà duứng daùy hoùc:

+ Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc, hoùc thuoọc loứng