giao an tuan lop 3

- Hiểu nội dung : do cĩ quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẻ phảinên cĩc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu nhà Trời , buộc Trời phảicho mưa xuống trần gian , làm m

Tuần : 33

Thứ hai , ngày 29 tháng 4 năm 2013.

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:

CÓC KIỆN TRỜI ( MT ) ( gián tiếp ) I/ Yêu cầu:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung : do cĩ quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẻ phảinên cĩc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu nhà Trời , buộc Trời phảicho mưa xuống trần gian , làm mưa cho hạ giới ( trả lời được các câu hỏi sáchgiáo khoa )

- _ Kể chuyện : Kể lại được đoạn truyện theo lời một trong các nhân vật trongtruyện , dựa theo tranh minh họa

MT : Giáo viên liên hệ : nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên ( trời ) gây ra cho conngười nhưng nếu con người khơng cĩ ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu hậu quảđĩ

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyệnđọc

III/ Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cũ :

-YC HS đọc và trả lời câu hỏi 1 và 3 về

nội dung bài tập đọc: “Cuốn sổ tay”

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung

3/ Bài mới :

a.Giới thiệu: Dựa vào câu ca dao:

Con cóc là cậu ông trời

Hễ ai đánh nó là trời đánh cho

-Ghi tựa

b Hướng dẫn luyện đọc:

-Giáo viên đọc mẫu một lần

Đoạn 1: Giọng khoan thai

Đoạn 2: Giọng hồi hộp, càng về sau

càng khẩn trương, sôi động, nhấn giọng

các từ ngữ tả cuộc chiến đấu của cóc và

các bạn: một mình, ba hồi trống, bé

-2 học sinh lên bảng trả bài cũ

-HS tự trả lời

-HS lắng nghe và nhắc tựa

-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu

tẹo, náo động, nổi giận.

Đoạn 3:Giọng phấn chấn thể hiện niềm

vui chiến thắng

*Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó,

từ dễ lẫn

-Hướng dẫn phát âm từ khó:

-Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó

-Chia đoạn.(nếu cần)

-YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài

và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS

-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong

bài

-YC HS đặt câu với từ mới (nếu cần)

-YC 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước

lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn

- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo

nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

-YC lớp đồng thanh

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp

-YC HS đọc đoạn 1

?Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trứơc

khi đánh trống?

-YC HS đọc đoạn 2

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?

-YC HS đọc đoạn 3

- Sau cuộc chiến thái độ của trời thay

đổi như thế nào ?

-Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đếnhết bài.(2 vòng)

-HS đọc theo HD của giáo viên -1 học sinh đọc từng đọan trong bàitheo hướng dẫn của giáo viên

-3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ởcác dấu câu

-HS trả lời theo phần chú giải SGK

-HS đặt câu với từ.

-Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiệnđúng theo yêu cầu của giáo viên: -Mỗi nhóm 3 HS, mỗi HS đọc mộtđoạn

-3 nhóm thi đọc, lớp nghe và nhận xét.-Cả lớp đồng thanh toàn bài

-1 HS đọc, lớp theo dọi SGK

-1 HS đọc đoạn 1

+Cóc bố trí lực lượng ở những chổ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật, cua ở trong chum nước, ong đợi sau cánh cửa, cáo gấu, và cọp nâùp hai bên cửa.

-1 HS đọc đoạn 2

+Cóc 1 mình bước tới lấy dùi đánh ba hồi trống, trời nổi giận sai gà ra trị tội, gà vừa bay đến cóc ra hiệu cáo nhảy xô tới cắn cổ gà tha đi, trời sai chó ra bắt cáo, chó vừa đến cửa gấu đã quật chó chết tươi…

-1 HS đọc đoạn 3

+Trời mời cóc vào thương lượng nói rất dịu dàng, lai còn hẹn với cóc lần sau

-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

* Luyện đọc lại:

-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước

lớp

-Gọi HS đọc các đoạn còn lại

-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn

-Cho HS luyện đọc theo vai

-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất

-Cho HS phát biểu ý kiến về tên mình

đặt cho đoạn

-GV cho HS kể mẫu

-GV nhận xét nhanh phần kể của HS

c Kể theo nhóm:

-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho

bạn bên cạnh nghe

d Kể trước lớp:

-Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp

nhau kể lại câu chuyện Sau đó gọi 1

HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét và cho điểm HS

4.Củng cố-Dặn dò:

-Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu được

điều gì?

-Nhận xét, GDTT cho HS không nên

muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu…

+Suy nghĩ trả lời: Cóc có gan lớn dám

đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cõi khi nói chuyện với Trời.

-HS theo dõi GV đọc

-2 HS đọc

-HS xung phong thi đọc

-3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai

- HS hát tập thể 1 bài

-1 HS đọc YC: Dựa vào 4 tranh minhhoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, các

em đặt tên cho từng đoạn của câuchuyện, và kể lại từng đoạn

-HS quan sát

-HS đặt tên

-Chú ý kể bằng lời của 1 trong cácnhân vật trong truyện

-2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1

Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trờiTranh 2: Cóc đánh trống kiện trờiTranh 3:Trời thua, phải thương lượngvới cóc

Tranh 4: Trời làm mưa

-HS kể theo YC Từng cặp HS kể.-HS nhận xét cách kể của bạn

-4 HS thi kể trước lớp

-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kểđúng, kể hay nhất

-2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của

đánh cóc và các con vật vì chúng đều

có công trong việc đi kiện ông Trời để

có được cơn mưa

-Giáo viên dặn học sinh về nhà tiếp tục

luyện kể lại câu chuyện trên

mình

-Do quyết tâm và biết đoàn kết đẩu tranh nên cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới

II/ Đề bài:

Bài 1: Khoanh vào câu trả lời đúng: Số liền sau của số 68457 là:

Bài 4: Ngày đầu cửa hàng ban được 230 m vải, ngày thứ hai bán được 340 m vải

Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số m vải bán trong hai ngày đầu Tính số m vải bán trong ngày thứ ba?

Yêu cầu học sinh thực hiện vào VKT, nộp bài, Giáo viên sửa sai, nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò:

-Nhận xét giờ học

Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị bài sau

CHIEU

TẬP ĐỌC

QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI

I Mục tiêu :

+ Đọc đúng các tiếng khó và từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :

PB : đồng nội , lướt qua , nhuần thấm , lúa non , phảng phất , nội cỏ ,

PN : nhuần thấm , thanh nhã , giọt sữa , tinh khiết , thanh khiết ,

+ Ngắt ngỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ Đọc trôi chảy được tòan bài

+ Hiểu ngĩa của các từ ngữ trong bài : nhuần thấm , thanh nhã , tinh khiết , làng Vòng , thanh khiết ,

+ Hiểu được nội dung của bài : Bài cho ta thấy vẽ đẹp và giá trị của cốm , một thức quá đồng nội và tình yêu triều mến , lòng trân trọng của tác giả đối với sự cầncù , khéo léo của người nông dân để làm ra thứ quả này

II Chuẩn bị

+ Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học :

2 Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài

H : Tiếng mưa trong rừng cọ gợi nhớ những âm thanh nào

H : Về mùa hè , rừng cọ có gì thú vị ?

3 Bài mới : gt bài

* HĐ1 : Luyện đọc

+ GV đọc mẫu

+ YC đọc từng câu GV theo dõi ghi

từ HS phát âm sai lên bảng

+ YC đọc đọan HD đọc ngắt nghỉ

hơi đúng chỗ có dấu phẩy dấu chấm

ở các cụm từ

+ HD đọc theo nhóm

+ YC đại diện nhóm đọc bài

* HĐ2 : Tìm hiểu bài

+ GV hoặc 1 em đọc lại cả bài

+ GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu

bài

+ YC HS đọc thầm lại đọan 1 và hỏi :

H: Những dấu hiệu nào báo trước

mùa cốm sắp đến ?

H: Trong bài Mùa thu của em các

em đã biết cốm được gói bằng lá

sen Chính vì vậy , mùi thơm của lá

sen gợi cho con người nhớ tới cốm

H: Hạt lúa non tinh khiết và quý giá

như thế nào ?

+ HS nghe + HS nối tiếp nhau đọc từng câu Chú ý phát âm từ đọc sai

+ HS nối tiếp nhau đọc theo đọan Chú ý ngắt nghỉ đúng

+ HS đọc theo nhóm 2 + Đại diện nhóm đọc

+ 1 em đọc trước lớp Lớp theo dõi bài trong SGK

+ HS trả lời câu hỏi của HS

+ Mùi thơm của lá sen thỏang trong gió gợi nhớ đến cốm

+ HS đọc thầm đọan 2 và trả lời : Hạtlúa non mang trong mình giọt sữa thơm , phảng phất hương vị của ngàn hoa cỏ , kết tinh các chất quý , trong sạch của trời

H: Haừy tỡm nhửừng tửứ ngửừ noựi leõn

nhửừng neựt ủaởc saộc cuỷa coõng vieọc laứm

coỏm

H: Vỡ sao taực giaỷ coi coỏm laứ thửực quaứ

rieõng bieọt cuỷa ủoàng noọi ?

* Hẹ3 : Hoùc thuoọc loứng moọt ủoùan

vaờn

+ GV YC HS tửù choùn vaứ hoùc thuoọc

loứng moọt ủoùan trong baứi

+ Toồ chửực cho 5 HS thi ủoùc thuoọc

loứng ủoùan vaờn em thớch YC tửứng HS

neõu roừ vỡ sao em thớch ủoùan vaờn ủoự

+ Nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng HS ủoùc

thuoọc loứng nhanh , ủoùc hay

+ Coỏm ủửụùc laứm ra baống nhửừng caựch thửực rieõng truyeàn tửứ ủụứi naứy sang ủụứi khaực , moọt sửù bớ maọt traõn troùng vaứ khe khaột giửừ gỡn

+ Coỏm ủửụùc coi laứ thửực quaứ rieõng bieọt cuỷa ủoàng noọi vỡ noự mang trong mỡnh , taỏt caỷ caựi moọc maùc , giaỷn dũ vaứthanh khieỏt cuỷa ủoàng luựa

+ HS tửù hoùc thuoọc loứng

+ 5 em laàn lửụùt ủoùc thuoọc loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trửụực lụựp Caỷ lụựp bỡnh choùn baùn ủoùc thuoọc loứng hay nhaỏt

4 Cuỷng coỏ - daởn doứ :

+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bớc giải

bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Bài 1 Có 4 công nhân đắp một đoạn đờng

dài 36 m Hỏi có 945 m thì cần bao nhiêu

công nhân ?

-Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu tìm gì ?

-Yêu cầu học sinh làm bài

- Giáo viên chữa bài , nhận xét

Bài 2 Có 9 xe chở đợc 2745 kg gạo Hỏi 6 xe

chở đợc bao nhiêu kg gạo ?

-Hai học sinh nhắc lại

- Hai học sinh đọc lại đề

- 4 công nhân đắp đợc 36 m

- 945 m thì cần bao nhiêu công nhân ?

- Tìm xem 1 công nhân đắp đợc bao nhiêu mét

- Học sinh làm bài vào nháp -1học sinh lên bảng làm bài -Nhận xét bài bạn

-Hai học sinh đọc lại đề

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán yêu cầu tìm gì ?

-Yêu cầu học sinh làm bài

-Giáo viên nhận xét ,chốt lại

Bài 3 Giải bài toán theo tóm tắt sau

6 thùng : 3630 tập vở

3 thùng tập vở ?

-Giáo viên chốt lại bài

Bài 4 Có 7500 mét vải thì may đợc 5 cái

phông nh nhau Hỏi may 13500 m thì may

đ-ợc mấy phông nh thế ?

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán yêu cầu tìm gì ?

Học sinh nhận xét chốt lại

Bài 5 a Tiết học toán bắt đầu lúc 8 giờ 20

phút , kết thúc lúc 8 giờ 55 phút Tiết học toán

đã kéo dài trong phút

b Tiết tập đọc bắt đầu lúc 9 giờ 15 phút ,

kết thúc lúc 10 giờ kém 15 phút Tiết tập

đọc kéo dài trong phút ?

- Giáo viên nhận xét chốt lại

III Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học

- 9 xe : 2745 kg

- 6 xe : kg ?-Học sinh làm bài vào vở

1 học sinh lên bảng làm bài Nhận xét bài bạn

- Học sinh nhìn tóm tắt đọc lại đềbài toán

-Sau đó giải vào nháp -1học sinh giải ở bảng -Nhận xét bài bạn

-Hai học đọc lại đề

- 7500 : 5 cái

- 13500 cái ?Học sinh giải vào nháp – 1 học sinh giải ở bảng lớp

- Biết ngắt nhịp hợp lớ ở cỏc dũng thơ , nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- _ Hiểu nội dung : hiểu tỡnh yờu quờ hương của tỏc giả qua hỡnh ảnh mặt trời xanh của tụi và những dũng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của cõy cọ ( trả lời được cõu hỏi sỏch giỏo khoa )

- Yờu thớch vẻ đẹp hiếm cú của thiờn nhiờn trong bài

II/ Chuẩn bị:

Tranh MH nội dung bài TĐ trong SGK, Thêm tranh (ảnh) về rừng cọ hoặc 1 vàilá cọ thật bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc

III/ Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định:

2/ KTBC:

- YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND

bài tập đọc Cóc kiện trời.

- Nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

a/ GTB: Giới thiệu về quê hương của

cọ, một vài tác dụng từ cọ đối với

cuộc sống, liên hệ ghi tựa: “ Mặt trời

xanh của tôi”

b/ Luyện đọc:

Giáo viên đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với

giọng tha thiết, trìu mến HD HS cách

đọc

- Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết

hợp luyện phát âm từ khó

- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải

nghĩa từ khó

- YC 6 HS nối tiếp nối nhau đọc 6

khổ thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh

sửa lỗi cho HS

- YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa

các từ khó

-Cho HS đặt câu với từ:

- YC 6 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2

trước lớp, mỗi HS đọc 1 khổ

- YC HS luyện đọc theo nhóm

- 3 HS lên bảng thực hiện YC

-HS đọc bài và trả lới câu hỏi

-HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài

-Theo dõi GV đọc

-Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọctừ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng

-HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu)

- Đọc từng khổ thơ trong bài theo HDcủa GV

HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ

- 1 HS đọc chú giải trước lớp Cả lớp đọcthầm theo

-HS thi nhau đặt câu

-6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theodõi bài SGK

- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc 2khổ

- 2 nhóm thi đọc nối tiếp

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.

- YC HS đọc đồng thanh bài thơ

c/ HD tìm hiểu bài:

- GV gọi 1 HS đọc cả bài

+Tiếng mưa trong rừng cọ được so

sánh với những âm thanh nào?

Giáo viên giảng thêm về cách sử dụng

từ ngữ miêu tả âm thanh của tác giả.

-Cho HS đọc cả bài thơ

+?Về mùa hè rừng cọ có nhiều thú

vị ?

HS đọc thầm khổ thơ cuối

+Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như

mặt trời?

Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh

không ? vì sao?

d/ Học thuộc lòng bài thơ:

- Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng

- Xoá dần bài thơ

-YC HS đọc thuộc lòng khổ thơ em

chọn, sau đó gọi HS đọc trước lớp Tổ

chức thi đọc theo hình thức hái hoa

-Gọi HS đọc thuộc cả bài

- Nhận xét cho điểm

4/ Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học thuộc cả bài và chuẩn bị

nội dung cho tiết sau

- Cả lớp đọc ĐT

- 1 HS đọc cả, lớp theo dõi SGK

+tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào-

Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ,tác giảthấy trời xanh qua từng kẽ lá

Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe ra nhưtừng tia nắng, nên tác giả thấy nó giốngnhư mặt trời

học sinh nói theo ý nghĩ riêng

Cả lớp đọc đồng thanh

- HS đọc cá nhân

-HS chọn khổ thơ mình thích đọc thuộctrước lớp và trả lời vì sao em thích khổthơ đó

- 2 – 3 HS thi đọc cả bài trước lớp

-CHÍNH TẢ (Nghe – viết):

CÓC KIỆN TRỜI

I/ Yêu cầu:

 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong truyện Cóc kiện trời

 Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Aù.

 Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lấn s/x, o/ô

II/ Đồ dùng:

 Bảng viết sẵn các BT chính tả

III/ Lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định:

2/ KTBC:

- Gọi HS đọc và viết các từ khó của

tiết chính tả trước

- Nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

a/ GTB: - Ghi tựa:

b/ HD viết chính tả:

* Trao đổi về ND đoạn viết:

-GV đọc đoạn văn 1 lần

* HD cách trình bày:

-Đoạn văn có mấy câu?

-Trong đoạn văn có những chữ nào

phải viết hoa? Vì sao?

- Có những dấu câu nào được sử

dụng?

* HD viết từ khó:

- YC HS tìm từ khó rồi phân tích

- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm

được

*Viết chính tả:

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết

* Soát lỗi:

* Chấm bài:

-Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét

- 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớpviết vào bảng con

- vừa vặn, dùi trống, dịu giọng.

-Lắng nghe và nhắc tựa

- Theo dõi GV đọc 2 HS đọc lại, lớp đọcthầm

.

-3 câu

-Những chữ đầu câu và tên riêng phảiviết hoa

- Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy

- HS: hạn hán, chim muông, khôn khéo, thiên đình, trần gian.

- 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảngcon

-HS nghe viết vào vở

-HS tự dò bài chéo

c/ HD làm BT:

Bài 2:

Câu a:

-Gọi HS đọc YC

-Yêu cầu học sinh đọc câu

Yêu cầu học sinh viết vào vở tên các

nước:Bru nây, Cam –pu chia, Đông

ti-mo, Lào, In- đô- nê- xi- a

Bài 3: Lựa chọn:Yêu cầu học sinh

đọc yêu cầu

Yêu cầu học sinh chọn bài tập a hay b

và làm vào vở bài tập

a/ cây sào, xào nấu, lịch sử, đối xử

b/ chín mọng, mơ mộng, hoạt

động,ứ đọng

4/ Củng cố – Dặn dò:

-Nhận xét tiết học, bài viết HS

- Chuẩn bị bài sau

TOÁN:

ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 I/ Mục tiêu: Giúp HS:

 Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia nhẩm và viết các số trong phạm vi 100000

 Giải bài tóan bằng nhiều cách khác nhau

II/ Chuẩn bị :

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

-giáo viên trả bài kiểm tra tiết trước

- Nhận xét chung

B Luyeõn taọp:

Baứi 1 vaứ2:-Yeõu caàu hoùc sinh tửù laứm

baứi, sau ủoự laàn lửụùt goùi hoùc sinh leõn

baỷng sửỷa Giaựo vieõn toồ chửực nhaọn xeựt,

sửỷa sai

Baứi 3:ẹoùc ủeà

Hửụựng daón toựm taột:

Hửụựng daón giaỷi vaứ yeõu caàu hoùc sinh

tửù lửùa choùn caựch giaỷi:

Caựch 1: Soỏ boựng ủeứn coứn laùi sau khi

chuyeồn laàn ủaàu:

sai,nhaọn xeựt chung

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc, tuyeõn dửụng HS

coự tinh thaàn hoùc taọp toỏt Chuaồn bũ baứi

sau

-YC HS veà nhaứ luyeọn taọp theõm caực

baứi taọp ụỷ VBT vaứ chuaồn bũ baứi sau

Tửù laứm vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu

Lụựp laứm nhaựp, 1 hoùc sinh leõn baỷng toựmtaột

Hai hoùc sinh leõn baỷng

tiếng việt

Luyện đọc + Luyện viết

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng đọc thuộc lòng bài thơ: Một mái nhà chung

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi