lop 1 +KNS tuan 27

Thứ Môn Tên bài dạyHai SHDC Tập đọc Tập đọc Đạo đức Mỹ thuật Hoa ngọc lan Hoa ngọc lan Cảm ơn và xin lỗi Ba Chính tả Tập viết Âm nhạc Toán TD TNXH Ai dậy sớm Ai dậy sớm Bảng các số từ

Trang 1

Thứ Môn Tên bài dạy

Hai

SHDC Tập đọc Tập đọc Đạo đức

Mỹ thuật

Hoa ngọc lan Hoa ngọc lan Cảm ơn và xin lỗi

Ba

Chính tả Tập viết

Âm nhạc Toán

TD TNXH

Ai dậy sớm

Ai dậy sớm Bảng các số từ 1 đến 100 Con mèo

Năm

Chính tả

Kể chuyện Toán Thủ công

Câu đố

Luyện tập Cắt dán hình vuơng

Sáu

Tập đọc Toán SHCN

Mưu chú sẻ Luyện tập chung

  

Trang 2

2

Trang 3

Kế hoạch bài học

Tên bài học : Hoa ngọc lan

Môn học : Tập đọc

- GV : Tranh minh họa

- HS : Bộ ĐDHTV, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ :

- Bống làm gì giúp mẹ nấu cơm ?

- Bống làm gì khi mẹ đi chợ về ?

3 Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

b.Các hoạt động :

* Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Mục tiêu : HS đọc đúng được cả bài Hoa

ngọc lan

- Cách tiến hành :

+ GV h/dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ : hoa

ngọc lan, lấp ló, ngan ngát

+ Luyện đọc câu : h/dẫn đọc từng câu

+ Luyện đọc đoạn, bài : Đọc 3 đoạn, đọc

toàn bài

* Hoạt động 2 : Ôn vần ăm, ăp

- Mục tiêu : Ôn các tiếng có vần ăm, ăp

+ GV h/dẫn HS so sánh vần ăm, ăp

+ GV h/dẫn HS tìm tiếng trong bài có vần

ăm, ăp

Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 3 : Nói câu

- Mục tiêu : HS nói được câu chứa tiếng có

- HS đọc, phân tích

HSG đọc trước, HSY đọc sau

- HS đọc câu nối tiếp, tổ, lớp

- HS đọc nối tiếp , cả bài

- HS so sánh

- HS tìm, phân tích

- Hát

Trang 4

+ GV h/dẫn HS qu/sát tranh SGK, dựa vào

câu mẫu nói câu - HS q/sát, đọc câu mẫu, nói câu

- Mục tiêu : HS hiểu được nội dung bài

+ GV h/dẫn HS tìm hiểu bài đọc, luyện đọc :

Tình cảm của em bé với cây hoa ngọc lan

* Hoạt động 2 : Luyện nói

- Mục tiêu : HS luyện nói theo đề tài Gọi tên

các loài hoa trong ảnh.

+ GV h/dẫn q/sát tranh hỏi đáp nhau về các

loại hoa trong SGK

- HS đọc, trả lời câu hỏi từng đoạn

- Hát

- HS quan sát Đôi bạn hỏi đáp

4 Củng cố :

- Thi đua tìm tiếng có vần ăm, ăp

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Ai dậy sớm

- Rút kinh nghiệm : ………

………

4

Trang 5

Tên bài học : Tô chữ hoa : E, Ê, G

Môn học : Tập viết

I MỤC TIÊU:

- Tô được các chữ hoa E, Ê, G

- Viết đúng các vần ăm , ăp, ương, ươn ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa,ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữviết được ít nhất 1 lần )

- HS yêu thích học môn Tiếng Việt

II CHUẨN BỊ :

- GV : Bảng phụ viết sẵn khung chữ

- HS : Bảng cài, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 Kiểm tra bài cũ : Cho HS viết bảng con ach, anh, bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ.

3 Bài mới :

a Giới thiệu :

b Các hoạt động :

7/

8/

10/

* Hoạt động 1 : Tô chữ hoa

- Mục tiêu: HS tô đúng, đẹp các chữ hoa E, Ê, G

+ GV h/dẫn HS tô chữ hoa E, Ê, G

+ Phân tích chữ, quy trình viết

* Hoạt động 2: Viết vần, từ ngữ

- Mục tiêu : HS viết đúng, đẹp các vần ăm, ăp,

ươn, ương; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn,

vườn hoa, ngát hương

+ H/dẫn HS đọc, viết vần, từ ứng dụng

* Hoạt động 3 : Viết vào vở

- Mục tiêu : HS rèn kỹ năng viết đúng, đều, đẹp

+ GV h/dẫn HS viết vào vở – nhắc nhở tư thế

ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở

- HS ph/tích, viết bảng con, giúp HSY viết

- HS đọc, viết bảng con, giúp HSY viết

- Hát

- HS viết vào vở TV – tập 2

4 Củng cố :

Trang 6

- Chấm, chọn vở viết đẹp tuyên dương.

- Chuẩn bị : Tô chữ hoa H, I, K

………

6

Trang 7

Tên bài học : Nhà bà ngoại

Môn học : Chính tả

I MỤC TIÊU:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 – 15

phút

- Điền đúng vần ăm hay ăp ; chữ c , k vào chỗ trống Bài tập 2, 3 (SGK)

- GV : Bảng phụ chép bài sẵn

- HS : Bảng con, bộ học TV

2 Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng con: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, gánh đỡ

3 Bài mới :

15/

10/

* Hoạt động 1 : Đọc và chép bài

- Mục tiêu : HS viết đúng các chữ, đều, đẹp

+ GV h/dẫn HS đọc đoạn văn: Nhà bà ngoại.

+ GV h/dẫn HS chép bài vào vở

+ GV h/dẫn HS soát lỗi

* Hoạt động 2 : Làm bài tập

- Mục tiêu : HS điền đúng vần ăm, ăp; điền chữ

c hay k

+ GV h/dẫn HS làm bài tập chính tả

Điền vào chỗ trống vần ăm hay ăp

Điền c hay k

… át đồng ca chơi … éo co

- HS đọc, viết bảng con, giúp HSY

viết

- HS chép vào vở, giúp HSY viết

- Đổi vở soát lỗi

- Hát

- HS trả lời miệng

4 Củng cố :

- Thi đua điền vần ăm, ăp

- Chuẩn bị : Câu đố

………

Trang 8

8

Trang 9

Tên bài học : Ai dậy sớm

- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Bài cũ :

- Nụ hoa lan màu gì ?

- Hương hoa lan thơm như thế nào ?

3 Bài mới :

- Mục tiêu : HS đọc đúng được cả bài Ai dậy

sớm

+ GV h/dẫn HS luyện đọc : dậy sớm, lên đồi,

đất trời, chờ đón

+ Luyện đọc đoạn, bài: đọc 2 đoạn, đọc cả bài

* Hoạt động 2 : Ôn vần ươn, ương

- Mục tiêu: HS ôn các tiếng có vần ươn, ương

+ GV h/dẫn HS so sánh vần ươn, ương

+ GV h/dẫn HS tìm tiếng trong bài có vần ươn,

ương

* Hoạt động 3 : Nói câu

- Mục tiêu: HS nói được câu chứa tiếng có vần

ươn, ương

+ GV h/dẫn HS quan sát tranh SGK dựa vào

- HS đọc trơn , ph/tích, cài tiếng, từ

- HS đọc nối tiếp 3 em, 2 em :cả bài

Trang 10

câu mẫu nói câu theo yêu cầu.

TIẾT 2

15/

10/

* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai thức dậy sớm mới có

thể nhìn thấy được cảnh đẹp ấy.

- Mục tiêu : HS rèn kỹ năng luyện nói

+ GV h/dẫn HS luyện nói theo đề tài : Hỏi

nhau về những việc làm vào buổi sáng

- Hát

- Đôi bạn hỏi đáp

4 Củng cố :

- Thi đua nói câu chứa tiếng có vần ươn.

- Chuẩn bị : Mưu chú Sẻ

………

10

Trang 11

Tên bài học : Câu đố

Môn học : Chính tả

I MỤC TIÊU:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8 –

10 phút

- Điền chữ ch, tr, d, v hoặc gi vào chỗ trống Bài tập (2) a hoặc b

- GV : Bảng phụ chép bài sẵn

- HS : Bảng con, bộ học TV

2 Kiểm tra bài cũ : HS viết bảng : rộng rãi, thoáng mát, hoa giấy, loà xoà, thoang thoảng

3 Bài mới :

15/

10/

* Hoạt động 1 : Đọc và chép bài

- Mục tiêu : HS viết đúng đều và đẹp các chữ

trong bài Câu đố

+ GV h/dẫn HS đọc lại đoạn thơ cần chép

+ GV h/dẫn HS chép bài vào vở

+ GV h/dẫn HS soát lỗi

* Hoạt động 2 : Làm bài tập

- Mục tiêu : HS điền đúng chữ tr hay ch, v, d, gi

+ GV h/dẫn HS làm bài tập chính tả

Điền vào chỗ trống tr hay ch ?

thi … ạy … anh bóng

Điền v, d, hay gi ?

… ỏ trứng … ỏ cá cặp … a

- HS đọc, viết bảng con, giúp HSY viết

- HS chép vào vở, g iúp HSY viết

- Đổi vở soát lỗi

Trang 12

- Chuẩn bị : Ngôi nhà

………

12

Trang 13

Tên bài học : Mưu chú Sẻ

I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn.Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).

II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Kĩ năng : Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định

- Kĩ năng: Ra quyết định, giải quyết vấn đề

- Kĩ năng: Phản hồi, lắng nghe tích cực

III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng:

Động não

Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, trình bày ý kiếncá nhân

VI/Các phương tiện dạy và học:

- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói

V/ Ti ế n trình d ạ y h ọ c:

2 Bài cũ : Khi dậy sớm điều gì chờ đón em : ở ngoài vườn, trên đồi, ngoài đồng ?

3 Bài mới :

- Mục tiêu : HS đọc đúng, nhanh được cả bài

Mưu chú Sẻ

+ GV h/dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ : hoảng

lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ

+ Luyện đọc đoạn, bài: đọc 2 đoạn, đọc cả bài

C THỰC HÀNH:

* Hoạt động 2 : Ôn vần uôn, uông

- Mục tiêu: HS ôn các tiếng có vần uôn, uông

- HS đọc trơn, ph/tích, cài tiếng, từ

- HS đọc nối tiếp , cả bài

- Hát

- HS so sánh

- HS tìm, phân tích

Trang 14

+ GV h/dẫn HS so sánh vần uôn, uông

+ GV h/dẫn HS tìm tiếng trong bài có vần uôn

và ngoài bài có vần uôn, uông

TIẾT 2

15/

10/

* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

Sự thông minh nhanh nhẹn của Sẻ đã giúp chú

tự cứu được mình thoát nạn

- Mục tiêu : HS rèn kỹ năng luyện nói

+ GV h/dẫn HS luyện nói theo đề tài

D VẬN DỤNG:

Cho HS đọc lại bài Mưu chú Sẻ

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

Chuẩn bị : Mẹ và cô

- Hát

- HS nói câu theo yêu cầu

………

14

Trang 15

Tên bài học : Trí khôn

Môn học : Kể chuyện

I MỤC TIÊU :

- HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyệndựa vào tranh minh hoạ

- Bước đầu biết kể đổi giọng theo từng nhân vật

- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện

- Kĩ năng : Xác định giá trị bản thân, tự tin, tự trọng

- Kĩ năng: Ra quyết định, tìm kiếm các lựa chọn, xác định giải pháp, phân tích điểmmạnh, yếu

- Kĩ năng: Suy nghĩ, sáng tạo; Phản hồi, lắng nghe tích cực

Động não

Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóngvai

- GV : Tranh minh hoạ

- HS : Mặt nạ người nông dân và con Hổ, con Trâu

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi HS kể lại truyện theo tranh, nêu ý nghĩa câu chuyện.

3 Bài mới :

8/

10/

A KHÁM PHÁ

B KẾT NỐI:

* Hoạt động 1 : Giáo viên kể

- Mục tiêu: HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện

+ GV kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh

( chú ý giọng kể theo vai )

C THỰC HÀNH:

* Hoạt động 2 : Học sinh kể

- Mục tiêu: HS kể lại từng đoạn và toàn bộ câu

chuyện theo tranh

+ GV h/dẫn HS kể theo tranh

• Kể từng đoạn

- HS q/sát tranh, lắng nghe

- HS q/sát tranh, kể

- Hát

Trang 16

7/ Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 3 : Tìm hiểu ý nghĩa

- Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện Trí

khôn

+ GV h/dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

+ Kết luận: Chỉ có trí khôn mới giúp con người

làm chủ cuộc sống và làm chủ muôn loài

D VẬN DỤNG:

- Thi đua kể lại câu chuyện Trí khôn

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Bông hoa cúc trắng

- HS trả lời

- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

………

16

Trang 17

Tên bài học : Cảm ơn và xin lỗi

Môn học : Đạo đức

I MỤC TIÊU :

- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

- HS yêu thích học môn Đạo đức

- Kĩ năng : giao tiếp; ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong tìnhhuống cụ thể

-Trò chơi

-Động não

-Thảo luận nhóm

- Đóng vai, xử lý tình huống

- HS : VBT

2 Kiểm tra bài cũ : HS nêu khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi

3 Bài mới :

10/

8/

A KHÁM PHÁ:

B KẾT NỐI:

* Hoạt động 1 : Giải quyết tình huống

- Mục tiêu : HS biết ứng xử trong các tình huống cảm

ơn và xin lỗi

+ GV h/dẫn HS q/sát tranh, trả lời các câu hỏi bài tập 3

+ Kết luận :

• Tình huống 1: cách ứng xử C là phù hợp

• Tình huống 2: cách ứng xử B là phù hợp

C THỰC HÀNH:

* Hoạt động 2 : Làm bài tập 5: Chơi ghép hoa

- Mục tiêu : HS rèn kỹ năng giải quyết tình huống

+ GV h/dẫn HS làm bài tập 5 SGK: chơi trò chơi “

Trang 18

7/ * Hoạt động 3 : Làm bài tập 6

- Mục tiêu : HS làm đúng, nhanh bài tập 6

+ GV h/dẫn HS làm bài tập 6

D VẬN DỤNG:

- GV tổng kết, khen ngợi, tuyên dương

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Chào hỏi và tạm biệt

- HS thực hiện

………

18

Trang 19

Tên bài học : Cắt, dán hình vuông

Môn học : Thủ công

I MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông

- Kẻ, cắt, dán được hình vuông Có thể kẻ, cắt, được hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- HS yêu thích học môn Thủ công

- GV : Mẫu cắt, dán

- HS : Đồ dùng học thủ công

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi HS nêu các bước cắt, dán hình vuông

3 Bài mới :

10/

15/

* Hoạt động 1 : Ôn kiến thức

- Mục tiêu: HS biết cách cắt, dán hình vuông

+ GV gọi HS nhắc lại cách cắt, dán hình

vuông

* Hoạt động 2 : Thực hành

- Mục tiêu : HS cắt, dán được hình vuông

+ Cho HS thực hành kẻ, cắt, dán hình vuông

+ Q/sát, uốn nắn những HS còn lúng túng

- HS nhắc lại các bước cắt, dán

- Hát

- HS thực hành trên giấy màu, giúp HSY thực hành

4 Củng cố :

- HS trình bày sản phẩm – Nhận xét sản phẩm

- Chuẩn bị : Cắt , dán hình tam giác

………

Trang 20

20

Trang 21

Tên bài học : Con mèo

Môn học : TNXH

I MỤC TIÊU :

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật

- HS yêu thích học môn TNXH

- HS : VBT – TNXH

2 Kiểm tra bài cũ :

- Nêu các bộ phận bên ngoài của con gà

- Nêu ích lợi của việc nuôi gà

3 Bài mới :

8/

10/

7/

* Hoạt động 1 : Quan sát tranh

- Mục tiêu : HS biết được tên các bộ phận của

con mèo

+ GV h/dẫn HS q/sát tranh con mèo , chỉ ra các

bộ phận bên ngoài của con mèo

+ Kết luận : Mèo có đầu, mình, chân…

* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK

- Mục tiêu : HS biết đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi

trong SGK

+ GV h/dẫn HS q/sát tranh, đọc và trả lời câu hỏi

+ Kết luận : Không trêu chọc mèo, đề phòng

bệnh dại ở mèo

* Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân

- Mục tiêu: HS khắc sâu biểu tượng về con mèo

+ GV h/dẫn HS làm bài tập SGK

- HS q/sát tranh th/luận nhóm, trình bày kết quả

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	252 KB