lop 1 tuan 31 ckt-kns (to)

Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT Đ

Trang 1

TUẦN 31

Tiết 37,38

Thứ hai, 4/4/2011

MÔN : TẬP ĐỌC

BÀI : NGƯỠNG CỬA (Tiết 1)

I Mục tiêu:

*Kiến thức-Kỹ năng:

 Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắtvịng, đi men Bước đầu biết ngắt hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ

 Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồilớn lên đi xa hơn nữa

 Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK )

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Học sinh đọc bài SGK

- Ai đã giúp bạn Hà khi bạn bị gãy bút

chì?

- Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp?

- Theo con thế nào là người bạn tốt?

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Ngưỡng cửa

a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

Phương pháp: luyện tập, trực quan

- Giáo viên đọc mẫu

- Tìm tiếng khó đọc

- Giáo viên ghi: ngưỡng cửa, nơi này,

quen, dắt vòng, đi men, lúc nào

- Hát

- Học sinh đọc

Hoạt động lớp

- Học sinh dò bài

- Học sinh nêu

- Học sinh luyện đọc từ ngữ

- Luyện đọc câu, từng em luyện đọc nối tiếp nhau

- Luyện đọc đoạn

- Luyện đọc cả bài

Trang 2

a) Hoạt động 2: Ôn vần ăc – ăt.

Phương pháp: đàm thoại, luyện tập

- Tìm tiếng trong bài có vần ăt

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăc – ăt

 Giáo viên ghi bảng

- Thi nói câu chứa tiếng có vần ăc – ăt

Cho học sinh xem tranh

Nhận xét – tuyên dương đội nói hay,

tốt

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- Học sinh luyện đọc

- Học sinh xem tranh

- Đọc câu mẫu

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vịng, đi men

Bước đầu biết ngắt hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa

- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK )

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 3

Bài mới:

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện

đọc

Phương pháp: động não, luyện tập, đàm

thoại

- Giáo viên đọc lần 2

- Đọc khổ thơ 1

- Ai dắt em bé tập đi ngang ngưỡng

cửa?

- Đọc khổ thơ 2 và 3

- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu?

 Ngưỡng cửa là nơi quen thuộc nhất

- Đọc cả bài

- Con thích nhất khổ thơ nào? Vì sao?

a) Hoạt động 2: Luyện nói

Phương pháp: trực quan, luyện tập,

- Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đâu?

nhận xét – tuyên dương

Củng cố:

- Đọc lại toàn bài

- Con thích nhất khổ thơ nào? Vì sao?

Dặn dò:

- Đọc lại toàn bài

- Chuẩn bị bài: Kể cho bé nghe

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc

- … bà dắt em đi

- Học sinh đọc

- … đi đến trường

- Học sinh đọc

- Học sinh xem tranh

- Học sinh chia 2 đội để thảo luận và nêu

- Các nhóm hỏi nhau

- Học sinh đọc

TUẦN 31

Tiết 31

Thứ hai, 4/4/2011

M«n: Thđ c«ng Bài: Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 2 )

I MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy.

-Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng.

-Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Trang 4

- GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu.

- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách cắt dán hàng

rào

Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán

hàng rào đơn giản

Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn

Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào :

- Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ

giấy )

- Dán 4 nan giấy đứng,các nan cách nhau 1 ô

- Dán 2 nan ngang,nan ngang thứ nhất cách

đường

chuẩn 1 ô,nan ngang thứ 2 cách đường

chuẩn 4

ô

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành

Mục tiêu : Học sinh thực hành cắt dán hàng rào

trên giấy màu đúng mẫu

Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng

bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng

rào

Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào

Học sinh quan sát

Học sinh làm từng bước theo sự nhắc nhở của giáo viên

Học sinh thực hành,trình bày sản phẩm

4 Củng cố – Dặn dò :

Giáo viên nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào và cách trang trí

5 Nhận xét :

- Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập

- Kỹ năng thực hành

- Chuẩn bị cắt dán và trang trí hình ngôi nhà

TUẦN 31

Tiết 121

Trang 5

Thứ hai, 4/4/2011

Môn: Toán

BÀI : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức- Kỹ năng:

- Thực hiện được các phép tính cộng , trừ ( khơng nhớ ) trong phạm vi 100 ; bướcđầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ

- Vở bài tập

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

a) Giới thiệu: Học bài luyện tập

b) Hoạt động 1: Luyện tập

Phương pháp: luyện tập, đàm

thoại

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Lưu ý học sinh viết các số phải

thẳng cột

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

-HD sử dụng que như hình trong

bài

Bài 3: Yêu cầu gì?

-Lưu ý học sinh phải thực hiện phép

tính trước rồi so sánh sau

-Xem băng giấy nào dài hơn thì đo

Khi đo nhớ đặt thước đúng vị trí ở ngay

- Học sinh tự làm bài

- 3 em sửa ở bảng lớp

- Viết phép tính thích hợp

- Học sinh tiếp nối lên điền ở bảng lớp

Trang 6

Troø chôi: Ai nhanh hôn?

- Chia 2 ñoôi: 1 ñoôi ra pheùp tính, 1

ñoôi ñöa ra keât quạ

- Nhaôn xeùt

5 Daịn doø:

- Laøm lái caùc baøi coøn sai

- Chuaơn bò baøi: Ñoăng hoă, thôøi gian

- Hóc sinh chia 2 ñoôi thi ñua nhau

*Kieân thöùc- Kyõ naíng:

 Kể được một văi lợi ích của cđy vă hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người.

 Níu được một văi việc cần lăm để bảo vệ cđy vă hoa nơi công cộng.

 Yíu thiín nhiín, thích gần gũi với thiín nhiín.

 Biết bảo vệ cđy vă hoa ở trường, ở đường lăng, ngõ xóm vă những nơi công cộng khâc; biết nhắc nhở bạn bỉ cùng thực hiện.

Thaùi ñoô:

*GDMT: Hóc sinh coù thaùi ñoô, yeđu quyù, bạo veỗ hoa vaø cađy nôi cođng coông.

**GDMT: Hóc sinh coù thaùi ñoô, yeđu quy, bạo veỗ hoa vaø cađy nôi cođng coông.

***KNS: - Kĩ năng ra quyết định vă giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cđy vă hoa nơi

- Kĩ năng tư duy phí phân những hănh vi phâ hoại cđy hoa nơi công cộng.

*Phương phâp: - Thảo luận nhóm- Động nêo- Xử lí tình huống.

Hoát ñoông dáy vaø hóc:

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

Trang 7

nơi công cộng.

a) Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi theo

bài tập 2

Phương pháp: thảo luận, trực quan

- Cho 2 em ngồi cùng bàn thảo luận bài

tập 2

+ Những bạn trong tranh đang làm gì?

+ Bạn nào có hành động sai? Vì sao?

+ Bài nào có hành động đúng? Vì sao?

*Kết luận: Trong 5 bạn thì 3 bạn đang

trèo cây, vin cành hái lá là sai, còn 2 bạn

đang khuyên nhủ là đúng, 2 bạn biết góp

phần bảo vệ cây xanh

a) Hoạt động 2: Làm bài tập

Phương pháp: luyện tập

- Cho học sinh làm bài tập 3

- Treo từng tranh

*Kết luận: Khuôn mặt cười nối với tranh

1, 2, 3, 4 vì các việc này đã góp phần cho

môi trường tốt hơn Khuôn mặt nhăn nhó

nối với các tranh 5, 6

a) Hoạt động 3: Vẽ tranh bảo vệ hoa, cây

Phương pháp: luyện tập, động não

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể lại

việc đã làm để bảo vệ cây hoa nơi

công cộng

- Cho học sinh vẽ

- Giáo viên quan sát và theo dõi giúp

đỡ học sinh

4 Củng cố:

- Cho các tổ thi đua trình bày tranh của tổ

mình

- Mỗi tổ 5 tranh

- Tổ nào có nhiều bạn vẽ đẹp nhất sẽ

thắng

- Tuyên dương đội có nhiều bạn vẽ đẹp

- Đọc câu thơ cuối bài

5 Dặn dò:

- Thực hiện tốt điều được học để bảo vệ

hoa và cây nơi công cộng

Hoạt động nhóm, lớp

- 2 em thảo luận với nhau

- Học sinh lên trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình

- Lớp bổ sung, tranh luận với nhau

Hoạt động cá nhân

- Từng học sinh độc lập làm bài

- Học sinh trình bày kết quả trước lớp

- Lớp tranh luận , bổ sung

- Học sinh nêu

- Học sinh vẽ tự do

- Học sinh thi đua trưng bày tranh

- Nhận xét

Trang 8

TUẦN 31

Tiết 13

Thứ ba, 5/4/2011

MÔN : TẬP CHÉP

BÀI : NGƯỠNG CỬA

I Mục tiêu:

*Kiến thức- Kỹ năng:

 Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa:20chữ trong khoảng 8 – 10 phút

 Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Thu chấm vở của các em viết lại bài

- Cho học sinh viết lại các từ còn sai

nhiều vào bảng con

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Viết bài: Ngưỡng cửa

a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

Phương pháp: luyện tập, trực quan,

đàm thoại

- Cho học sinh đọc đoạn viết ở bảng

phụ

- Tìm từ khó viết

- Cho học sinh viết vở

- Giáo viên đọc thong thả

- Thu chấm – nhận xét

a) Hoạt động 2: Làm bài tập

Phương pháp: quan sát, đàm thoại,

- Hát

- Học sinh viết

- Học sinh đọc ở bảng phụ

- Học sinh nêu

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh soát lỗi sai

Trang 9

luyện tập.

- Treo tranh SGK/ vở bài tập

- Hai người đàn ông đang làm gì? Em

bé đang làm gì?

- Điền chữ g hay gh

Thực hiện tương tự

- Nêu quy tắc viết gh

- Thu chấm – nhận xét

4 Củng cố:

- Khen những em viết đẹp, có tiến bộ

5 Dặn dò:

- Học thuộc quy tắc chính tả

- Em nào còn viết sai nhiều thì về nhà

viết lại bài

Hoạt động lớp, cá nhân

- Học sinh quan sát

- … bắt tay nhau

- … treo áo lên mắc

- 2 em làm ở bảng lớp

- Lớp làm vào vở

- Học sinh nêu

TUẦN 31

Tiết 31

Thứ ba, 5/4/2011

TẬP VIẾT Bài: TÔ CHỮ HOA Q, R

I Mục tiêu:

*Kiến thức- Kỹ năng:

- Tơ được các chữ hoa: Q, R

- Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dịng nước, xanh

mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )

Trang 10

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Chấm bài viết ở nhà của học sinh

- Viết bảng con: con hươu, quả lựu

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Viết chữ Q, R hoa

Hoạt động 1: Tô chữ Q hoa

Phương pháp: giảng giải, thực hành

- Treo chữ Q

- Chữ Q gồm nét nào?

- Giáo viên viết mẫu và nêu cách

viết

*Chữ R quy trình tương tự

Hoạt động 2: Viết vần và từ ứng dụng

Phương pháp: giảng giải, thực hành

- Treo bảng chữ mẫu

- Nhắc lại cách nối nét

Hoạt động 3: Viết vở

- Cho học sinh viết vở tập viết

- Giáo viên khống chế học sinh viết

- 2 nét cong nối liền nhau

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh đọc bảng chữ

- Phân tích tiếng có vần ăc – ăt

- Nhắc lại cách nối nét giữacác chữ

- Viết bảng con

- Học sinh viết vở

- Học sinh cử đại diện lên thi đua viết đẹp

TUẦN 31

Tiết 31

Thứ ba, 5/4/2011

Trang 11

MÔN : MĨ THUẬT

BÀI : VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN

I.MỤC TIÊU:

-Biết quan sát,nhận xét thiên nhiên xung quanh

-Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản

 HS khá,giỏi:

-Cĩ cảm nhận ban đầu về nội dung và vẻ đẹp của bức tranh sinh hoạt

-Giáo dục HS yêu thích mơn vẽ

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1.GV chuẩn bị:

_Một số tranh, ảnh phong cảnh: nơng thơn, miền núi, phố phường, sơng, biển…

_Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

2.HS chuẩn bị:

_Vở Tập vẽ 1

_Màu vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên:

_GV giới thiệu tranh, ảnh để HS

biết được sự phong phú của cảnh

_GV gợi ý để HS vẽ tranh như đã

giới thiệu ở trên Ví dụ: Vẽ tranh về

phố phường:

_HS quan sát và trả lời+Cảnh sơng biển;

+Cảnh đồi núi;

+Cảnh đồng ruộng;

+Cảnh phố phường;

+Cảnh hàng cây ven đường;

+Cảnh vườn cây ănquả, cơng viên, vườnhoa;

+Cảnh gĩc sân nhà em;

+Cảnh trường học …

+Biển, thuyền, mây, trời…

+Núi, đồi, cây, suối, nhà…

+Cánh đồng, con đường,hàng cây, con trâu

Trang 12

+Các hình ảnh chính

+Vẽ hình chính trước

+Vẽ thêm những hình ảnh cho

tranh thêm sinh động hơn

_GV gợi ý để HS tìm màu vẽ theo

thể hiện được đặc điểm của thiên

nhiên (miền núi, đồng bằng, …)

hợp với đề tài và ý thích, khả năng

của HS, không gò ép theo ý mình

_Thực hành

_HS quan sát tranh và nhậnxét

-Vở, bút màu

Trang 13

Bài : ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức-Kỹ năng:

- Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem giờ đúng , cĩ biểu tượng ban đầu về thời gian

2 Thái độ:

- Giáo dục học sinh tính cẩn thậ, chính xác

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Đồng hồ để bàn

- Mô hình đồng hồ

2 Học sinh:

- Vở bài tập

- Mô hình đồng hồ

1 Ổn định:

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài đồng hồ – thời

gian

a) Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ

và vị trí các kim chỉ giờ

Phương pháp: trực quan, giảng giải,

đàm thoại

- Cho học sinh quan sát đồng hồ

- Trên mặt đồng hồ có những gì?

*Mặt đồng hồ có các số từ 1 đến 12, kim

ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút

- Quay kim chỉ giờ

- Lưu ý học sinh quay từ phải sang trái

b) Hoạt động 2: Thực hành xem và ghi số

giờ

- Cho học sinh làm vở bài tập

- Đồng hồ đầu tiên chỉ mấy giờ?

- Nối với khung số mấy?

- Tương tự cho các đồng hồ còn lại

- … số, kim ngắn, kim dài, kimgió

- Học sinh đọc

- Học sinh thực hành quay kim ở các thời điểm khác nhau

- Học sinh làm bài

- … 1 giờ

-Nêu các khoảng giờ sáng, chiều, tối

- Học sinh thi đua

+ 1 học sinh xoay kim

+ 1 học sinh đọc giờ

- Nhận xét

Trang 14

4 Dặn dò:

- Tập xem đồng hồ ở nhà.Chuẩn bị thực

hành

TUẦN 31

Tiết 31

Thứ ba, 5/4/2011

MÔN : THỂ DỤC BÀI : TRÒ CHƠI CHUYỀN CẦU - KÉO CƯA LỪA XẺ

I/ MỤC TIÊU :

 Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ)

 Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi (có kết hợp với vần điệu)

II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN : - Sân trường Học sinh vệ sinh sân tập ; 20 quả cầu

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG TG P2 – TỔ CHỨC A – MỞ ĐẦU : 1.Nhận lớp : - GV tập hợp, ổn định , phổ biến nội dung – yêu cầu bài học (RLTTCB , trò chơi ) 2.khởi động : - Xoay các khớp : cổ , cổ tay , vai , hông , đầu gối - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân GV hướng dẫn HS thực hiện từng động tác 3.Trò chơi : Diệt các con vật có hại

B – CƠ BẢN : 1/ Ôn bài TDPTC : 7 động tác

- GV hướng dẫn học sinh ôn từng động tác + CS hô nhịp HS thực hiện - GV quan sát , sửa sai Ôn liên hoàn động tác - GV hô nhịp HS thực hiện - sửa sai - GV nhận xét ( tuyên dương ) 2/ Trò chơi : Kéo cưa - lừa xẻ; Chuyền cầu - GV giới thiệu tên trò chơi cách chơi - hướng dẫn HS chơi + sửa sai - GV HS chơi hình thức thi đua - cá nhân ( tổ ) tuyên dương , đviên 6-8 1-2 2-4 3 18-20 8 2Lx 8n 10-12 ĐH : 3 hàng dọc x x x x x x x x x x x x x x x  3 hàng ngang 









 

Trang 15

C KẾT THÚC :

1.Hệ thống bài - GV + HS hệ thống lại nội dung

2.Thả lỏng - GV hướng dẫn HS thả lỏng ,hát tập

thể

3 Nhận xét , dặn dò

- GV nhắc nhở + GD học sinh về môn học , ôn 7

động tác đã học

4-6 2-3 1-2 1  

 



 



TUẦN 31

Tiết 39,40

Thứ tư, 6/4/2011

MÔN: TẬP ĐỌC BÀI : KỂ CHO BÉ NGHE (Tiết 1)

Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ỉ, chĩ vện, chăng dây, ăn no, quay trịn, nấu cơm

Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngồi đồng

- Trả lời được câu hỏi 2 ( SGK )

*Thái độ:

- Yêu thích con vật

Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh vẽ SGK

Học sinh:

- SGK

Hoạt động dạy và học:

Ổn định:

Bài cũ:

- Gọi học sinh đọc bài SGK

- Hằng ngày, qua ngưỡng cửa nhà mình

con đi những đâu?

- Nhận xét – cho điểm

Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Kể cho bé nghe

- Hát

- Học sinh đọc

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	301 KB