giáo án tuần 1 lớp 345

Khỏm phỏ mỏy tớnh Bài 1: Những gỡ em đó biết I: Mục tiờu học tập: - Kiến thức: ễn tập cỏc kiến thức đó được học bao gồm: + Cỏc thiết bị lưu trữ của mỏy tớnh.. - Kỹ năng: Vận dụng cỏc kiế

Ngày soạn: 22/8/2012

Tuần 1

Quyển 3 Chương I Khỏm phỏ mỏy tớnh

Bài 1: Những gỡ em đó biết

I: Mục tiờu học tập:

- Kiến thức: ễn tập cỏc kiến thức đó được học bao gồm:

+ Cỏc thiết bị lưu trữ của mỏy tớnh

+ Cụng cụ xử lý thụng tin

+ Thực hiện tự động cỏc chương trỡnh do con người viết ra

- Kỹ năng: Vận dụng cỏc kiến thức đó học về mỏy tớnh để làm một số bài tập.

- Thỏi độ: Thớch thỳ với bài học, nghiờm tỳc, chỳ ý nghe giảng, hăng hỏi phỏt

biểu xõy dựng bài

II: Đồ dựng phương tiện

- Giỏo viờn: Phấn + bảng, Mỏy tớnh, sỏch tham khảo: cựng học tin học quyển 3

- Học sinh: SGK, vở, bỳt, mỏy tớnh

III: Hoạt động giảng dạy

1 ổn định lớp:

Bỏo cỏo sĩ số:

Tờn học sinh vắng mặt:

2 Dạy bài mới:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Nhắc lại một số kiến thức đó

học

- Mỏy tớnh là cụng cụ để làm

gỡ?

- Mỏy tớnh cú khả năng thực

hiện những gỡ?

- Chương trỡnh và kết quả làm

- Máy tính là công cụ xử lí thông tin Máy tính xử lý thông tin vào và cho thông tin ra

- Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chơng trình do con ngời viết

- Chơng trình và các kết quả làm việc với máy

việc với mỏy tớnh được lưu ở

đõu?

- Các chơng trình và thông tin

quan trọng, thờng xuyên dùng

đến đợc lu ở đõu?

- Cỏc thiết bị lưu trữ phổ biến

dựng để trao đổi thụng tin?

tính đợc lu trên các thiết bị lu trữ

- Các chơng trình và thông tin quan trọng, th-ờng xuyên dùng đến đợc lu trên đĩa cứng

- Các thiết bị lu trữ phổ biến đợc dùng để trao

đỏi thong tin là đĩa mễm, đã Cd và thiết bị nhớ Flash

2 Bài tập

B1: Chương trỡnh mỏy tớnh là?

B2: Gọi tờn cỏc thiết bị lưu

trữ

B3: Đĩa cứng dựng để?

B4: Khi sử dụng chương trỡnh

paint để vẽ một bức tranh, em

cú thể lưu bức tranh đú ở đõu?

B5: Bộ phận nào của mỏy tớnh

thực hiện cỏc lệnh của chương

trỡnh?

- Đ/a: B- Những lệnh do con người viết và được lưu trờn cỏc thiết bị lưu trữ

Đ/a: Đĩa cứng Đĩa CD Thiết bị Flash

- Đ/a:C- Lưu cả chương trỡnh và kết quả làm việc

- Đ/a: D- cú thể lưu trờn đĩa cứng, đĩa mềm hoặc thiết bị Flash

- Đ/a: B – Bộ xử lý

3 Thảo luận nhóm

- Chia lớp ra làm 3 tổ

- Cho từng tổ thảo luận các

thiết bị lu trữ phổ biến và đâu

là thiết bị lu trữ quan trọng

nhất

- Gv tổng kết ý kiến và nhận

xét: Thiết bị lu trữ quan trọng

nhất là ổ cứng vì ổ cứng lu trữ

- HS thực hiện theo tổ

- Từng tổ cho ý kiến

- Hs lắng nghe

c¸c ch¬ng tr×nh vµ c¸c th«ng

tin quan träng

IV Củng cố:

- Nhắc lại các kiến thức đã học trong bài Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài 2

- Nêu một số ứng dụng của máy tính trong công việc và học tập và làm việc tại trường

- BTVN: Tìm các thông tin về ngày khai giảng

BÀI 1: NHỮNG Gè EM ĐÃ BIẾT

I Mục tiêu học tập:

- Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống

- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính

- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại

II Đồ dùng phương tiện:

- Giáo viên: Giáo án, phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng

hỗ trợ khác

- Học sinh: Vở ghi và bút ghi

III Hoạt động giảng dạy:

1 ổn định lớp:

Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:

2 Dạy bài mới:

- Đặt vấn đề: Năm qua các em đã làm

quen với mụn tin học được một thời

gian rồi Năm nay cỏc em sẽ làm quen

tiếp tục với bộ mụn này trong cả hai

học kỡ Để tiếp tục chương trỡnh của

năm học trước, hụm nay thầy sẽ hướng

dẫn cỏc em ụn lại cỏc kiến thức mà ta

đó được học ở năm qua

a Hoạt động 1:

Hỏi: Mỏy tớnh cú khả năng làm việc

như thế nào?

Hỏi: Cú mấy loại thụng tin thường

gặp? Là những loại nào?

Hỏi: Mỏy tớnh giỳp con người làm

những gỡ?

Hỏi: Mỏy tớnh thường cú mấy bộ

phận chớnh?

- Hóy kể tờn 2 thiết bị ở trong lớp học

hoạt động phải dựng điện

b Hoạt động 2:

BT1 Điền Đ/S vào cỏc cõu sau:

- MT cú khả năng tớnh toỏn nhanh hơn

con người?

- Ti vi hoạt động được là nhờ cú điện

- Cú thể học tốt mọi ngoại ngữ nhờ

mỏy tớnh?

- Mỏy điều hoà chạy bằng xăng?

- Âm thanh là một dạng thụng tin?

- Tủ lạnh cú thể bảo quản thụng tin?

- Màn hỡnh hiện kết quả làm việc của

mỏy tớnh?

c Hoạt động 3:

Chia học sinh thành 4 nhóm để thảo

là màn hỡnh, thõn mỏy, chuột và bàn phớm

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh chộp bài vào vở

- Nhanh, chớnh xỏc, liờn tục

+ 3 loại thụng tin: văn bản, õm thanh, hỡnh ảnh

+ Làm việc, học tập, giải trớ, liờn lạc

+ Cú 4 bộ phận: màn hỡnh, chuột, phần thõn, bàn phớm

- Quạt, búng điện

- Làm bài tập

+ Đ

+ Đ

+ Đ

+ S

+ Đ

+ S

+ Đ

- Thảo luận nhóm sau đó trả lời

luận, sau đó 1 học sinh ở mỗi nhóm

trình bày ý kiến

BT2 Hãy kể tên năm thiết bị dùng

trong gia đình cần điện để hoạt động

BT3 Hãy kể tên các thiết bị dùng ở

lớp học khi hoạt động phải dùng điện

d Hoạt động 4:

Hỏi: Trình bày các thao tác để khởi

động 1 phần mềm (1 trò chơi) từ màn

hình nền

- Nhận xét

- Tivi, đèn, quạt, tủ lạnh, máy vi tính

- Đèn, quạt

- Nháy kép chuột vào biểu tợng có trên màn hình

- Nhắp chuột phải lên biểu tợng, sao đó nhắp chọn chữ “Open” bằng chuột trái

- Lắng nghe

IV Củng cố - Dặn dũ

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh

- Chuẩn bị kiến thức để tiết sau thực hành

Quyển 1:

Chương 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I Mục tiờu bài học:

1 Kiến thức:

- Học sinh hiểu khỏi niệm mỏy vi tớnh, cỏc loại vi tớnh thường gặp Nhận biết cỏc bộ phận quan trọng nhất của một mỏy tớnh để bàn

- Núi một vài thụng tin về mỏy tớnh

2 Kỹ năng:

- Bước đầu hỡnh thành và rốn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới

3.Thỏi độ:

- Hào hứng trong việc học mụn Tin học

II Đồ dựng dạy học:

- Đ/v giáo viên: Bảng, phấn, Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính

để bàn

- Đ/v học sinh: Vở, bút, SGK, MT

III Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Bắt đầu từ lớp ba các em sẽ làm quen với một môn học mới

Môn học mới này có tên là “Tin Học” Môn học này sẽ theo các em tới các cấp học sau này

- Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

1 Hoạt động 1: Giới thiệu về máy tính:

* Đặc tính của máy tính

- Chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân

thiện

- Giúp em học bài, liên lạc với các bạn bè

trong nước và quốc tế

- Em có thể tham gia trò chơi cùng máy

tính

- GV giới thiệu về máy tính, chức năng của

máy tính

? Bạn nào cho cô biết máy tính còn giúp

chúng ta làm gì nữa vậy?

- Hỏi các em câu hỏi:

? Em biết có bao nhiêu loại MT?

- Đưa tranh ảnh về máy tính

- Chốt

? Bạn nào đã nhìn thấy máy tính rồi? Miêu

tả hình dạng?

? Bạn nào nhìn hình vẽ của MT và chỉ cho

cô máy tính gồm có những bộ phận nào?

- Lắng nghe

- Trả lời

- Ghi bài

- Trả lời

- Quan sát chiếc máy tính để bàn, ghi chép

- Trả lời

- Trả lời

+ Các loại máy tính: Có hai loại

máy tính thông thường:

- Máy tính để bàn

- Máy tính xách tay (Laptop)

- Ghi chép

- Lắng nghe

- Máy tính để bàn gồm các bộ phận:

- Giới thiệu chi tiết các bộ phận

* Màn hình: Cấu tạo như ti vi

* Phần thân (CPU): Là hộp chứa nhiều chi

tiết tinh vi, trong đó có Bộ xử lí Bộ xử lí là

bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy

tính

* Bàn phím: Gồm nhiều phím

* Chuột: Giúp điều khiển máy tính nhanh

chóng và thuận tiện

2 Hoạt động 2: Làm việc với máy tính:

a Bật máy: gồm 2 bước

- Bật công tắc màn hình

- Bật công tắc trên thân máy tính

b Tư thế ngồi:

- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái

- Khoảng cách 50-80 cm và không ngồi lâu

c Ánh sáng: Không chiếu thẳng vào màn

hình và mắt

d Tắt máy: Kéo chuột vào Start, chọn

Turn Off Computer, sau đó chọn Turn

off

3 Hoạt động 3: Thực hành

- Hướng dẫn HS cách bật máy (H7/SGK)

- Lưu ý: 1 số MT có 1 công tắc chung cho

thân máy và màn hình Loại này em chỉ cần

bật công tắc chung

- Hướng dẫn HS ngồi đúng tư thế và

khoảng cách giữa máy tính và mắt người sử

dụng

- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái sao cho

không phải ngẩng cổ hay ngước mắt khi

nhìn màn hình Tay đặt ngang tầm bàn

phím và không phải vươn xa Chuột đặt lên

1- Màn hình 2- Phần thân máy (CPU) 3- Bàn phím

4- Chuột

- Lắng nghe

- lắng nghe, ghi chép

- lắng nghe, ghi chép

- lắng nghe, ghi chép

- lắng nghe, ghi chép

- Quan sát GV hướng dẫn cách tắt máy đúng qui trình

- Lắng nghe và thực hành theo

tay phải.

- Khoảng cách giữa mắt em và màn hình từ

50cm đến 80cm, không nên nhìn quá lâu

vào màn hình

- Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng

không chiếu thẳng vào màn hình và không

chiếu thẳng vào mắt em

- Khi không làm việc nữa, cần tắt máy tính

(H10/SGK)

- Hướng dẫn HS cách tắt máy theo đúng qui

trình

- Quan sát

IV Củng cố: Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách khởi

động, tắt máy tính

B1 Điền Đ vào ô vuông cuối câu đúng và S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa dưới

đây

a Máy tính giúp em học làm toán, học vẽ 

b Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè 

c Có nhiều loại máy tính khác nhau 

d Em không thể chơi trò chơi trên máy tính 

B2 Điền từ thích hợp vào chỗ trống (… ) để được câu hoàn chỉnh.

a Màn hình MT có cấu tạo và hình dạng giống như ……….(Màn hình ti vi)

b Người ta coi ………… là bộ não của máy tính (Bộ xử lý)

c Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra trên ………… (Màn hình)

d Em điều khiển máy tính bằng ……… (Chuột)

B3 Em hãy thay các từ màu đỏ bằng các từ đúng nghĩa.

a Máy tính làm việc rất chậm chạp

b Máy tính luôn cho kết quả không chính xác.

5 Dặn dò:

- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: Báo chí, sách tin học

- Buổi học sau học tại phòng thực hành, quan sát phòng MT, mang sgk thước kẻ