giáo án tuần 34 cktkn + kns+ DUNG

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 34 Kể chuyện Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 TT Ôn tập và biểu diễn bài hát Sự tích chú cuội cung trăng Sự tích chú cuội cung trăng BT4 Thứ ba 11/9/201

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 34

Kể chuyện

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000( TT)

Ôn tập và biểu diễn bài hát

Sự tích chú cuội cung trăng

Sự tích chú cuội cung trăng

BT4

Thứ ba

11/9/2012 Thể dụcTập đọc

Chính tảToán Rhsy

MưaNghe – viết :Thì thầm

Thứ tư

12/9/2012 LTVCMỹ thuật

Tập viếtToán Đạo đức

Từ ngữ về thiên nhiên.Dấu chấm ,dấu phẩy

Ôn chữ hoa A,M,N,V( Kiểu 2)

TN & XH ToánRhsy

Nghe –viết: Dòng suối thức

Ôn tập chủ đề đan nan & làm đồ chơi đơn giản

TN & XH Thể dục SHL

Nghe –kể : Vươn tới các vì sao.Ghi vào sổ tay.

Ôn tập về giải toán

An Minh Bắc , ngày 19 tháng 08 năm 2013

Giáo viên chủ nhiệm

Nguyễn Thị Dung

Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2013

BÀI: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Ôn tập một số bài hát đã học ở học kỳ 1 và tập biểu diên các bài hát đó

-Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát Động viên các em nhiệt tình rong hoạtđộng âm nhạc ở trong và ngoài lớp học

- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Sổ điểm cá nhân

- Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2.Bài mới:a.Giới thiệu bài :

*Kiểm tra cuối năm

- Mỗi HS sẽ trình bày hai bài hát , một bài đơn ca, một bài

hát theo nhóm

- Hình thức đơn ca, mỗi em tự chọn một bài hát đã học và

lên trình bày trước lớp

Khi trình bày bài hát, các em có vận động phụ họa hoặc

dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Trình bày theo nhóm, các em có thể tự chọn nhóm 3-5 em

và lên trình bày một bài tự chọn ( nếu HS không tự chọn

được nhóm, GV xếp nhóm cho các em

Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ họa hoặc

dùng các nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp

- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS

- Khuyến khích HS sự tự tin khi trình bày các bài hát Động

viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và

TIẾT : TOÁN

BÀI: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000( TT)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Biết làm tính cộng ,trừ , nhân , chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000

-Giải được bài toán bằng 2 phép tính

-HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4 ( cột 1,2).

-HSK-G làm thêm bài tập còn lại ( nếu còn thời gian)

-GDHS yêu thích học toán

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: bảng phụ viết nội dung bài tập 1và cột 1,2 bài 4

-HS: vở, vở nháp, bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS làm BTVBT

- GV chấm VBT

- Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới:a.Giới thiệu bài :

*Hoạt động1: Hướng dẫn HS ôn tập:

-Y/c hs nêu cách thực hiện phép tính

Bài tập3/172: Gọi HS đọc đề bài

-Hỏi: BT y/c làm gì? Bt hỏi gì?

-Bán được bao nhiêu lít ?Bán được 1/3 lít dầu nghĩa là

thế nào ?

-Muốn tìm số lít dầu còn lại ta làm nh thế nào ?

-Y/c hs nêu dạng toán và nhắc lại quy tắc

-HS tự làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy)

-Nhận xét, chốt lại cách làm bài và chấm 1 số bài

-Gọi hs đọc lại bài giải

Bài tập4(cột 1,2)/172: Viết chữ số thích hợp vào ô

trống:

-Muốn tìm số đúng để điền vào ô trống , trước tiên ta

phải làm ntn?

-HS tự làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy)

-NX bài HS ,cho điểm và chốt lại cách làm bài

3.Củng cố, dặn dò:Y/c hs nêu lại quy tắc tìm 1 trong các

phần bằng nhau của 1 số

-Nhận xét tiết học

-Y/c hs về nhà làm các bài tập trong VBT

-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về đại lượng

-Nghe và nhắc lại đề bài

- Bài tập1/172:1HS đọc đề bài

-HSY trả lời -2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vởnháp và đọc kết quả

TIẾT TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

BÀI: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Tập đọc:

-Đọc đúng, rành mach.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

-Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú

Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người

(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2.Kể chuyện:

-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK)

-GDHS lòng nhân hậu đối với loài người và động vật trên trái đất

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: Bảng phụ viết nội dung cần hd luyện đọc Tranh minh họa bài đọc.Bảng phụ

viết các câu hỏi gợi ý để hs kể chuyện

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ: Mặt trời xanh của tôi và TLCHsgk.

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các

đoạn, hiểu nghĩa các từ trong bài

-GV đọc mẫu và hd chung cách đọc

-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh

-HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu: đọc câu, rút từ khó và luyện đọc các từ

khó:

-Đọc từng đoạn trước lớp :

-Giải nghĩa các từ chú giải trong bài

-HD hs luyện đọc câu văn dài ở bảng phụ

-Đọc từng đoạn trong nhóm :

-Làm việc chung cả lớp :

-Nhận xét

*Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm được nội

dung bài

-GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi trong

sgk, gọi HS trả lời

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Y/c hs nêu nội dung chính bài văn

-Nhận xét , chốt lại nội dung chính bài văn

-Liên hệ GD

-Gọi hs đọc lại nội dung bài văn

*Hoạt động 3: HDHS luyện đọc lại

Mục tiêu : HS luyện đọc lại bài văn

-Nghe và nhắc lại đề bài

-Theo dõi và nghe hd của gv

-QS tranh và nêu nội dung tranh

-Luyện đọc nối tiếp từng câu và luyện đọccác từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩacác từ chú giải trong sgk

-HSK-G giải nghĩa-HS luyện đọc câu ở bảng phụ

-HS luyện đọc với nhau trong nhóm.-Đại diện vài nhóm đọc trước lớp

-Cả lớp đọc đoạn 1

-HS đọc và trả lời theo y/c của gv

-Nhận xét , bổ sung

-HSY nhắc lại nội dung câu trả lời

-Trao đổi về nêu nội dung bài

-HSK-G nêu nội dung bài

-Nhận xét, bổ sung-HSY đọc

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Gọi HS đọc lại toàn bài

-Y/c từng nhóm hs luyện đọc diễn cảm

-GV phổ biến nhiệm vụ : Dựa vào 3 gợi ý trong sgk nhớ

lại và kể đúng nội dung từng đoạn câu chuyện

-Hd hs kể chuyện

-Gọi hs đọc các gợi ý

-Kể chuyện :

-Gọi 1 hs kể mẫu một đoạn

-Cho hs tập kể theo cặp từng đoạn của câu chuyện

-Y/c hs thi kể trước lớp

-Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt nhất và ghi

điểm

3.Củng cố – dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Y/c hs kể lại câu chuyện cho mọi người nghe

-Chuẩn bị bài sau: Mưa

-1HSK-G đọc-Các nhóm luyện đọc bài văn

-Từng nhóm thi đọc-Nhận xét, bình chọn

-Nghe gv phổ biến-1hs đọc

-1HSK-G kể mẫu-Tập kể theo cặp-Vài hs thi kể chuyện trước lớp.(HSY kểlại vài câu trong 1 đoạn tùy ý)

Thứ ba ngày 10 tháng 05 năm 2013

BÀI: MƯA

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu ND: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong

cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.( trả lời được

các CH trong SGK ; thuộc 2,3 khổ thơ)

-HSK-G bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm

-GDHS tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: Bảng phụ viết bài thơ Tranh minh họa bài tập đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:Sự tích chú Cuội cung trăng và trả lời

các câu hỏi trong sgk

-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh

-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu : đọc từng câu, rút từ khó, luyện đọc các

từ khó:

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm :

-Làm việc chung cả lớp :

*Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu bài :

-GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi trong

sgk, gọi HS trả lời

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Y/c hs nêu nội dung, ý nghĩa bài :Bài thơ tả gì ?

-Nhận xét, chốt lại nội dung chính bài thơ

+Liên hệ gdhs

-Gọi hs nhắc lại nội dung bài thơ

*Hoạt động 3: Luyện đọc học thuộc lòng

-Đọc khổ thơ, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho

phù hợp

-Gọi hs đọc lại bài thơ

-Lớp đọc đồng thanh bài thơ –gv kết hợp xóa dần bảng

để lại từ điểm tựa

-Hs học thuộc lòng một vài khổ thơ mình yêu thích

-Cả lớp thi đua học thuộc lòng từng khổ, hoặc cả bài

-GV nhận xét , tuyên dương, ghi điểm

3.Củng cố – dặn dò:Gọi hs đọc thuộc diễn cảm bài thơ

và nêu nội dung bài thơ

-Nhận xét tiết học

-Y/c hs đọc bài ở nhà và chuẩn bị bài để tiết sau: Ôn tập

và kiểm tra đọc

-Nghe và nhắc lại bài

-Theo dõi và nghe hd của gv

-QS và nêu nội dung tranh

-Hs nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng thơcho đến hết bài và luyện đọc các từ khó.-Hs nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.(2lượt)-HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau

-Đại diện các nhóm đọc

-Nhận xét, bình chọn

-Vài hs đọc cả bài Cả lớp đọc bài

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

-Nhận xét, bổ sung

-Hs yếu nhắc lại câu trả lời-Hs trao đổi về nội dung chính bài thơ.-HSK-G nêu

-HSK-G đọc và nêu nội dung bài thơ.-Thực hiện y/c của gv

*Rút kinh nghiệm:

TIẾT CHÍNH TẢ : NGHE – VIẾT

BÀI : THÌ THẦM

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Nghe , viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ Không mắc

quá 5 lỗi trong bài viết

-Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á.(BT2)

-Làm đúng bài tập 3b

-GDHS cẩn thận khi viết và trình bày bài viết

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: Bảng phụ viết bài CT Bảng lớp viết 2 lần bài tập 3b HS: vở, vở nháp,

VBT, bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

Đọc cho hs viết các từ sau: xôn xao, lá sen , xen kẽ, hội

họp

-Nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới:a.Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: HDHs nghe , viết CT.

a.Hd hs chuẩn bị :

-Gv đọc 1 lần bài viết

-Gọi hs đọc lại bài viết

-Gió, lá, hoa, trời và sao thì thầm điều gì?

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Hd hs viết các từ khó

-Chốt lại các từ sai phổ biến và phân tích nghĩa 1 số từ

-Y/c hs đọc lại các từ khó

b.Đọc cho hs viết bài: Đọc lần 2 hs nhận xét CT.

-Bài viết có mấy câu? Mỗi câu có mấy chữ? Có mấy khổ

thơ? Nêu cách trình bày bài viết khổ thơ 5 chữ

-Đọc cho hs viết bài (theo dõi giúp đỡ hsy và nhắc nhở hs

tư thế ngồi viết)

-Đọc cho hs soát lại bài

c.Chấm chữa bài:

-Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của Hs

-Y/c hs kiểm tra số lỗi và thống kê số lỗi trong bài

-Nhắc nhở hs khắc phục những thiếu sót ( viết lại cả bài

hoặc viết lại các từ viết sai)

-Chuẩn bị bài sau: Dòng suối thức.

-Nghe và nhắc lại đề bài

-Theo dõi gv đọc-2HSK-G đọc lại bài viết

-Hs trả lời

-Nhận xét, bổ sung

-1hs viết bảng lớp, cả lớp viết nháp các từ thường viết sai

-Soát lại bài viết

-Thống kê số lỗi mắc phải

-HSK-G nêu -Thực hiện y/c của

*Rút kinh nghiệm:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS làm BTVBT

- GV chấm VBT

- Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới:a.Giới thiệu bài :

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập

Bài tập1/172: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng:

-Gọi HS đọc y/c của bài tập

-Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu

lần ?

-GV nhận xét cho điểm và chốt lại cách làm bài

-Chọn ý đúng: B 703cm

Bài tập2/173: Quan sát hình vẽ dưới đây rồi TLCH:

-Vì sao biết quả đu đủ cân nặng 700 g? Quả cam cân

nặng 300 g?

-Nhận xét cho điểm và chốt ý đúng

Bài tập3/173:-Gọi HS đọc đề bài

-Gọi 2 HS lên bảng quay kim đồng hồ theo y/c đề bài

-NX bài làm của HS

-Muốn biết Lan đi từ nhà đến trường hết bao nhiêu phút

ta làm như thế nào ?

-Chốt ý đúng: Lan đi từ nhà đến trường hết 15 phút

Bài tập4/173: Gọi HS đọc đề bài

-Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy)

-NX bài HS , cho điểm và chốt lại cách làm bài

-Gọi hs đọc lại bài giải

3 Củng cố, dặn dò:

-Hỏi lại kiến thức vừa học

-Về nhà làm các bài tập trong VBT

-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về hình học

-Nghe và nhắc lại đề bài

- Bài tập1/172: 1HS đọc đề bài

-HSY trả lời -Nghe hd của gv

-HS nêu miệng , cả lớp nhận xét

-HS trả lời -Nhận xét, bổ sung

- Bài tập2/173: 1HS đọc đề bài

-HSY trả lời

-HS làm bài (hsy làm theo hd của gv)

3 HS nối tiếp nhau đọc bài của mình trướclớp

-HSKG giải thích

-Nhận xét, bổ sung

- Bài tập3/173:-1HS đọc đề bài

-Cả lớp dùng bút chì vẽ thêm kim phút theo y/c đề bài 2 hs lên thực hiện quay kim đồng hồ theo y/c của gv

-Nhận xét

-HSKG trả lời

-Bài tập4/173: 1HS đọc.

-1HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở Nhận xét

-HSY đọc lại bài giải

-Vài hs trả lời theo y/c của gv

-Thực hiện y/c của gv

Thứ tư ngày 10 tháng 05 năm 2013 TIẾT 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

BÀI: TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai

trò của con người đối với thiên nhiên.(BT1, BT2)

-Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

-GDHS biết cách sử dụng thiên nhiên vào cuộc sống hằng ngày một cách có hiệu

quả

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: Bảng lớp kẻ bảng phần bài làm của BT1.Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 HS:VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:Gọi hs làm bài1, 2/VBT/71.

-Nhận xét , ghi điểm.-Nhận xét bài cũ

2.Bài mới:a.Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: HDHS làm bài tập.

Bài tập 1/135: Thiên nhiên đem lại cho con

người những gì?

-HD y/c trọng tâm và giải thích các từ mẫu

-Y/c hs làm bài ( theo dõi giúp đỡ)

-Gọi hs trình bày kết quả

-Gọi hs đọc lại kết quả đúng

Bài tập 2/135: Con người đã làm gì để thiên

nhiên thêm giàu , thêm đẹp?

-Gọi hs đọc y/c Bt và câu mẫu

-HD y/c trọng tâm

-Y/c hs trao đổi theo đôi

-Đại diện vài đôi trình bày kết quả

-Nhận xét, chốt ý đúng:

-Liên hệ gdhs

-Gọi hs đọc lại kết quả đúng

Bài tập 3/135: Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy

để điền vào mỗi ô trống ?

-Gọi hs đọc y/c bài tập và câu chuyện vui

-Hỏi: Bt y/c làm gì?

-HD y/c trọng tâm

-Y/c hs tự làm bài( theo dõi giúp đỡ hsy)

-Gọi vài hs đọc kết quả

-Nhận xét , chốt lại cách làm bài

-Y/c hs đọc lại câu chuyện sau khi đã điền đúng

dấu chấm, dấu phẩy

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Y/c hs chuẩn bị Ôn tập để kiểm tra CKII

-Nghe và nhắc lại đề bài

- Bài tập 1/135: 1 hs đọc.

-HSY trả lời

-Nghe hd của gv-HS thảo luận nhóm và làm bài

-Đại diện nhóm trình bày kết quả-Nhận xét, bổ sung

-HSY đọc kết quả đúng

- Bài tập 2/135:1 hs đọc

-Nghe hd của gv-Trao đổi theo đôi và làm bài

-Vài đôi trình bày kết quả

-Nhận xét, bổ sung

-Nghe và tự liên hệ-HSY đọc kết quả đúng

- Bài tập 3/135: 1hs đọc

-HSY trả lời-Nghe hd của gv-HS làm bài cá nhân(HSY làm bài theo hd củagv) , 1hs làm bài trên bảng lớp

-Vài hs đọc kết quả

-Nhận xét, bổ sung-HS đọc câu chuyện

- HS lắng nghe

*Rút kinh nghiệm:

TIẾT 2 TẬP VIẾT

BÀI: ÔN CHỮ HOA A, M, N, V ( KIỂU 2 )

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa ( kiểu 2): A, M ( 1 dòng ), N, V ( 1 dòng )

-Viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng ) bằng cỡ chữ nhỏ

-Viết đúng câu ứng dụng: Tháp Mười Bác Hồ (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Kẻ sẵn dòng chữ trên bảng để hs viết chữ; Mẫu chữ viết hoa A, M, N, V.Tên

riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp Hs: vở tập viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:Thu vở của một số hs để chấm bài

về nhà

-Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh, nhận xét, cho

điểm Học sinh

2.Bài mới:a.Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1:H/dẫn Hs viết chữ hoa, từ và câu ứng

dụng *Hướng dẫn viết chữ hoa.

-Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa

-Gv nhận xét về quy trình hs đã nêu, sau đó yêu cầu

hs cả lớp giơ bảng con Gv quan sát, nhận xét chữ

viết của hs

- Yêu cầu hs viết các chữ viết hoa A, D, V, T, M, N

vào bảng con, lần 2 Gv chỉnh sửa lỗi cho từng học

*Hướng dẫn viết câu ứng dụng

*Hoạt động 2 : H/dẫn Hs viết vào vở tập viết.

-Hs viết bài, Gv chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng

độ cao và khoảng cách giữa các chữ

-Chấm chữa bài:- Giáo viên chấm 5 bài.

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

3.Củng cố – Dặn dò.

- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh

- Dặn hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tập Viết

-1 học sinh viết chữ đẹp kèm 1 học sinh viết chữ chưa đúng

-1 hs đọc An Dương Vương

-Theo dõi-2 hs lên bảng viết, lớp viết vào Bc