giáo án tuần 33 cktkn + kns+atgt DUNG

- Từng nhóm lên đứng trước lớp trình bày bài hát và vận BÀI: ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT... -GDHS biết đoàn kết , xử lí thông minh thì mới làm thành công mọi việc II.P

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 33

Mặt trời xanh của tôi Nghe – viết : Cóc kiện trời

Thứ tư

12/9/2012 LTVCMỹ thuật

Tập viếtToán Đạo đức

Nghe – viết : Quà đồng nội

An Minh Bắc , ngày 19 tháng 08 năm 2013

Giáo viên chủ nhiệm

Nguyễn Thị Dung

-Tập trung vào việc đánh giá:

-Kiến thức, kĩ năng đọc viết các số có 5 chữ số.

-Tìm số liền sau của số có 5 chữ số ; sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự

từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng , phép trừ các số có đến 5 chữ số ; nhân số có

5 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có 5 chữ số cho số

có 1 chữ số.

-Xem đồng hồ bằng 2 cách khác nhau.

-Biết giải toán có đến 2 phép tính.

II.ĐỀ KIỂM TRA: Theo đề chung của tổ.Hoặc giáo viên tự ra

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học

-Biết tên nốt, hình nốt và vị trí các nốt nhạ trên khuông nhạc

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục các bài hát

- Tranh vẽ khuông nhạc và các nốt nhạc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới: a Giới thiệu bài

*Ôn tập các nốt nhạc

- Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để HS nhớ vị

trí nốt GV hướng dẫn để HS tự tham gia, một em đọc tên

nốt, em khác chỉ vị trí trên bàn tay

- GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc hoàn

chỉnh tên từng nốt gồm cao độ ( vị trí nốt) và trường độ

(hình nốt)

- HS tập kẻ khuông và viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh,

GV đọc chậm tên từng nốt HS đọc lại tên các nốt đã chép

GV đánh giá và cho điểm

*Tập biểu diễn các bài hát:

- GV chọn 3 bài hát vừa học: Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng

hát bẹn bè mình và bài hát địa phương đế các tổ, các nhóm

lên trình bày

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày và vận động phụ họa

- GV đánh giá, cho điểm

- Từng nhóm lên đứng trước lớp trình bày bài hát và vận

BÀI: ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT

TIẾT 3+4 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

BÀI: CÓC KIỆN TRỜI

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Tập đọc:

-Đọc đúng, rành mạch Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

-Hiểu ND: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời được các CH trong SGK)

2.Kể chuyện:

-Kể lại được một đoạn truyện theo lời một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh

họa(SGK)

-HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật

-GDHS biết đoàn kết , xử lí thông minh thì mới làm thành công mọi việc

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: Tranh minh họa trong SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hd luyện đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Cuốn sổ tay và trả lời các câu hỏi trong sgk

-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh

-HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu: đọc câu, rút từ khó và luyện đọc

các từ khó:

-Đọc từng đoạn trước -Giải nghĩa các từ chú

giải trong bài

-HD hs luyện đọc câu văn dài ở bảng phụ

-Đọc từng đoạn trong nhóm :

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm

được nội dung bài

-GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi

trong sgk, gọi HS trả lời

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Y/c hs nêu nội dung chính bài văn

-Nhận xét , chốt lại nội dung chính bài văn

-Liên hệ gdhs

-Gọi hs đọc lại nội dung bài văn

*Hoạt động 3 : HDHS luyện đọc lại

Mục tiêu : HS luyện đọc lại bài văn

-Gọi HS đọc lại toàn bài

-Y/c từng nhóm hs luyện đọc phân vai

-Y/c nhóm hs thi đọc phân vai

-Nhận xét, bình chọn

*Hoạt động 4 :KỂ CHUYỆN

-Nghe và nhắc lại đề bài

-Theo dõi và nghe hd của gv

-QS tranh và nêu nội dung tranh

-Luyện đọc nối tiếp từng câu và luyện đọc các

từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa các từ chú giải trong sgk

-HS luyện đọc câu ở bảng phụ

-HS luyện đọc với nhau trong nhóm

-Đại diện vài nhóm đọc trước lớp

-HS đọc và trả lời theo y/c của gv

-Nhận xét , bổ sung

-HSY nhắc lại nội dung câu trả lời

-Trao đổi và nêu nội dung bài

-Nhận xét, bổ sung-HSY đọc

-1HSK-G đọc-Các nhóm luyện đọc theo vai-Từng nhóm thi đọc

-Nhận xét , bình chọn

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Hướng dẫn HS kể chuyện

Mục tiêu : HS biết dựa vào tranh minh họa kể

lại một đoạn truyện theo lời nhân vật

-Cho hs quan sát các tranh, nêu nội dung từng

-Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe

-Chuẩn bị bài : Mặt trời xanh của tôi

-QS tranh và nêu nội dung từng tranh-HSK-G trả lời

-1HS kể mẫu-Tập kể theo cặp

-Vài hs thi kể chuyện trước lớp

-HSKg bước đầu biết đọc có giọng biểu cảm.

-GDHS tình cảm đối với quê hương và các sự vật ở quê hương

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC.

-GV: Bảng phụ viết bài thơ Tranh rừng cọ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Kiểm tra bài cũ: Cóc kiện Trời và trả lời câu hỏi

-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh

+Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu : đọc từng câu, rút từ khó, luyện đọc

các từ khó:

-Đọc từng khổ thơ trước lớp :

-Đọc từng đoạn trong nhóm :

*Hoạt động 2 : HD HS tìm hiểu bài :

-GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi

trong sgk, gọi HS trả lời

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Y/c hs nêu nội dung, ý nghĩa bài :Bài thơ tả gì ?

-Nhận xét, chốt lại nội dung chính bài thơ

-Liên hệ gdhs

-Gọi hs nhắc lại nội dung bài thơ

*Hoạt động 3 : Luyện đọc học thuộc lòng

Mục tiêu :-HS học thuộc lòng bài thơ

-Đọc khổ thơ, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng

đọc cho phù hợp

-Gọi hs đọc lại bài thơ

-Lớp đọc đồng thanh bài thơ –gv kết hợp xoá dần

bảng để lại từ điểm tựa

-Yêu cầu hs học thuộc lòng một vài khổ thơ mình

-Y/c hs đọc lại bài thơ cho thuộc và chuẩn bị bài:

Sự tích chú Cuội cung trăng

-Nghe và nhắc lại đề bài

-Theo dõi và nghe hd của gv

-QS và nêu nội dung tranh

-HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu cho đến hết bài và luyện đọc các từ khó

-HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

-HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau -Đại diện các nhóm đọc

-Vài hs đọc cả bài Cả lớp đọc thầm cả bài

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

TIẾT 2 CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT)

BÀI VIẾT: CÓC KIỆN TRỜI

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á(BT2)

-Làm đúng bài tập 3a

-GD hs cẩn thận khi viết bài

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: Bảng phụ viết bài CT Bảng lớp viết 2 lần bài tập 3a Giấy A4.HS: vở, VBT, bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ: Đọc cho hs viết các từ

sau:Vàng vọt, dễ dàng, vanh vách

-Nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.

*Hoạt động 1: HDHs nghe , viết CT.

a.Hd hs chuẩn bị :

-Gv đọc 1 lần bài viết

-Gọi hs đọc lại bài viết

-Vì sao Cóc quyết định lên thiên đình kiện Trời?

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Hd hs viết các từ khó và các từ viết hoa:

-Vì sao các từ này được viết hoa?

-Y/c hs nhắc lại quy tắc viết hoa tên riêng VN

-Nhận xét , chốt lại các từ sai phổ biến

-Đọc cho hs viết bài (theo dõi giúp đỡ hsy và nhắc

nhở hs tư thế ngồi viết)

-Đọc cho hs soát lại bài

c.Chấm chữa bài:

-Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của Hs

-Y/c hs kiểm tra số lỗi và thống kê số lỗi trong bài

*Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả

Bài tập 2/124: Đọc và viết đúng tên một số nước

Đông Nam Á

Bài tập 3a/125: Điền vào chỗ trống s hay x?

-Gọi hs đọc y/c bài tập

-Nhận xét , chốt ý đúng( cây sào, xào nấu, lịch sử,

đối xử)

-Gọi hs đọc lại kết quả

3.Củng cố - dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Nhắc nhở hs khắc phục những thiếu sót(viết lại cả

bài, viết lại các từ viết sai)

-Chuẩn bị bài sau: Quà của đồng nội

-Nghe và nhắc lại đề bài

-Theo dõi gv đọc-2HSK-G đọc lại bài viết

-Hs trả lời

-Nhận xét, bổ sung

-1hs viết bảng lớp, cả lớp viết nháp các từ thường viết sai

-HS trả lời.Nhận xét-1 hs nhắc lại

-Soát lại bài viết

-Thống kê số lỗi mắc phải

BÀI :ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Đọc viết được các số trong phạm vi 100 000

-Viết được số thành tổng các nghìn ,trăm,chục, đơn vị và ngược lại

-Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

-HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3(a và cột 1 câu b) và bài 4.

-HSK-G làm các bài tập còn lại ( nếu còn thời gian)

-GDHS yêu thích học toán

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: Bảng phụ kẻ bài tập 1 HS: vở, VBT, bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS làm BTVBT

- GV chấm VBT

- Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới:a.Giới thiệu bài

*Hoạt động 1:-Hướng dẫn HS Ôn tập

Bài tập1/169: Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi

-Y/C HS tìm các số có năm chữ số trong tia số a ?

-Yêu cầu HSTìm các số có năm chữ số trong tia số

Bài tập2/169: Đọc các số sau (theo mẫu):

-Gọi hs đọc lại dãy số vừa viết

Bài tập 3/169: Viết các số sau (theo mẫu):

-NX bài HS và cho điểm HS

Bài tập 4/169: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

-Chuẩn bị bài sauÔn tập các số đến 100 00(tt)

-Nghe và nhắc lại đề bài

-3 hs làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào trong vở tập.(HSY làm 1,2 câu theo hd của gv)

-Nhận xét

a.2005; 2010; 2015; 2020; 2025

b.14300; 14400; 14500; 14600;14700

c.68000;68010;68020;68030;68040-Thực hiện y/c của gv

Thứ tư ngày 10 tháng 04 năm 2013

TIẾT 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

BÀI : NHÂN HÓA

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Nhận biết được hiện tượng nhân hóa , cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn

thơ , đoạn văn ( Bt1)

-Viết được đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2)

-CV 5842 BT2 Yêu cầu viết 1 câu có phép nhân hóa

-GDHS yêu quý sự giàu đẹp của Tiếng Việt

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC.

-GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 1.HS: vở, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Bài cũ: Gọi hs làm bài 2/VBT/62.

-Nhận xét , ghi điểm.-Nhận xét bài cũ

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.

*Hoạt động 1: HDHS làm bài tập.

Bài tập 1/126 : Đọc và trả lời câu hỏi.

-Gọi hs đọc y/c bài tập

-Gọi hs đọc nội dung bài tập a và b

-Đọc khổ thơ và đoạn văn rồi gạch dưới các sự vật

được nhân hóa Sau đó trả lời câu hỏi

-Y/c hs làm bài theo nhóm.(câu 1)

-Đại diện các nhóm lên bảng làm bài

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Nêu câu hỏi 2 y/c hs trả lời

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Kết luận: Tác giả đã dùng các từ ngữ nói về người để

nói về các sự vật làm cho các sự vật đó giống như một

con người Ta gọi là biện pháp nhân hóa

-Y/c hs trả lời câu hỏi 3

-Nhận xét

Bài tập 2/127: Hãy viết một câu văn ngắn trong đó có

sử dụng biện pháp nhân hóa đề tả bầu trời vào buổi

-Y/c hs làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy)

-Gọi vài hs đọc bài làm của mình

-Nhận xét , sửa bài và cho điểm 1 số bài viết hay

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhân hóa là gì? Đặt 1 câu văn có sử dụng biện pháp

nhân hóa

-Nhận xét tiết học

-Y/c hs làm ccá bài tập trong VBT và chuẩn bị bài sau:

Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm.Dấu phẩy

-Nghe và nhắc lại đề bài

TIẾT 2 TẬP VIẾT

BÀI :ÔN CHỮ HOA Y

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y ( 1 dòng ), P, K ( 1 dòng )

-Viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng ) bằng cỡ chữ nhỏ

-Viết đúng câu ứng dụng: Yêu trẻ để tuổi cho (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC.

-Gv: Mẫu chữ viết hoa Y; Kẻ sẵn dòng chữ trên bảng ;Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp Hs: Vở TV, bảng con, phấn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:-Thu vở của một số học sinh để

chấm bài về nhà

- Gọi 1 học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết

trước

- Giáo viên nhận xét, cho điểm Học sinh

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài

*Hoạt động 1 : H/dẫn Hs viết chữ hoa, từ và câu ứng

dụng

a) Hướng dẫn viết chữ hoa.

-Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết

hoa

- Yêu cầu học sinh viết chữ viết hoa Y vào bảng

- Gv hỏi hs viết chữ đẹp trên bảng lớp: Em đã viết chữ

viết hoa Y như thế nào?

- GV nhận xét về quy trình hs đã nêu, sau đó yêu cầu

hs cả lớp giơ bảng con Gv quan sát, nhận xét chữ viết

của hs, chọn riêng những hs viết chưa đúng, chưa đẹp,

yêu cầu các hs viết đúng, viết đẹp giúp đỡ các bạn này

- Yêu cầu hs viết các chữ viết hoa P, Y, K vào bảng

con Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho từng học sinh

- Học sinh viết bài

- Hs viết bài, Gv chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng

độ cao và khoảng cách giữa các chữ

- Chấm chữa bài; - Giáo viên chấm nhanh 5 bài

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

3.Củng cố – Dặn dò.

- N/xét tiết học, chữ viết của hs; C/bị bài sau

- 2 Học sinh lên bảng viết cả lớp theo dõi; - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- HS lắng nghe.

*Rút kinh nghiệm :

………

TIẾT 3: TOÁN BÀI :ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT)

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: bảng phụ viết nội dung bài tập 2,5

-HS: vở, bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS làm BTVBT

- GV chấm VBT

- Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới:a.Giới thiệu bài.

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS Ôn tập

Bài tập1/170: Điền dấu >,<, = ?

-Gọi HS đọc y/c của bài

-Bài tập y/c chúng ta làm gì ?

-Trước khi điền dấu ta phải làm gì ?

-Y/C HS tự làm bài

-Nhận xét cho điểm và chốt lại cách làm bài

Bài tập 2/170: Tìm số lớn nhất trong các số sau:

-NX bài và chốt lại cách làm bài

-Y/c hs đọc lại dãy số

Bài tập 5/170: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

số?Về nhà làm các bài tập trong VBT Chuẩn bị bài

-Nghe và nhắc lại đề bài

- Bài tập1/170: 1 HS đọc đề bài

-HS trả lời -1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở nháp.(HSY làm 1 cột theo hd của gv)-Nhận xét

- Bài tập3/170: 1 HS đọc đề bài.

-HSY trả lời

-HS trả lời

-2HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con(HSY làm theo hd của gv)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

sau: Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100 000

-HS biết sử dụng và bảo quản nhà vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh

-HS có thái độ tích cực khi sử dụng nhà vệ sinh ở mọi lúc, mọi nơi, không đi tiểu tiện bừa bãi.-Có ý thức tự giác giữ gìn nhà vệ sinh sạch sẽ

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Bộ tranh các loại nhà vệ sinh (nh tài liệu giảng dạy)

-Bảng nội quy sử dụng nhà vệ sinh của hs.(như tài liệu)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:-Giữ gìn vệ sinh trường lớp.

-Thế nào là trường lớp đảm bảo vệ sinh và trường lớp

mất vệ sinh?

-Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh trường lớp

-Nhận xét

2.Bài mới:a.Giới thiệu bài.

*Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học.

-Có ý thức tự giác giữ gìn nhà vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo

vệ sinh

-Đồ dùng : Bộ tranh (nh tài liệu hd)

-Cách tiến hành: QS tranh

Giới thiệu tranh các loại nhà vệ sinh : 4 tranh H.1

Y/c hs kể tên các loại nhà vệ sinh và xác định:

-Ở nhà( trường) em sử dụng loại nhà vệ sinh nào?

-Em đã dùng những loại nhà vệ sinh nào? Ở đâu?

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Cách sử dụng một số loại nhà vệ sinh

-Phát cho các nhóm 5 tranh H.2 và thảo luận:

-Bạn đó đã làm gì? -Cần làm gì sau khi đi vệ sinh?

-Y/c hs trả lời câu hỏi:

-Chúng ta làm gì sau khi đi đại tiện?

-Làm thế nào để giữ vệ sinh chung ở nhà( ở trường)?

-Nhận xét, chốt ý đúng

-Liên hệ thực tế và gdhs

*Hoạt động 2: Nội quy sử dụng nghà vệ sinh.

-Không đi đại tiểu tiện bừa bãi

-Có ý thức tự giác giữ gìn nhà vệ sinh sạch sẽ

-Đồ dùng : Bảng “ Nội quy sử sụng nhà vệ sinh”

-Báo cáo kết quả thảo luận

-Kết luận và tổng hợp thành bảng “ Nội quy sử dụng

3.Củng cố, dặn dò:-Hỏi lại nội dung bài học.

2 hs trả lời, cả lớp theo dõi

-Nghe và nhắc lại đề bài

-Quan sát theo hd của gv

-HS trao đổi và trả lời

-Liên hệ thực tế ở gia đình và nhà trường

-Thảo luận nhóm đôi theo nội dung câu hỏi.-Đại diện vài đôi báo cáo kết quả thảo luận.-Nhận xét, bổ sung

-Nghe và đọc bảng nội quy