TUAN 31 LOP 3 CKTKN cuc nhat

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng: vi truứng, chaõn trụứi, toa, vụừ vuùn… - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.

Trang 1

TUAÀN 31:

( Tửứ 13 thaựng 04 ủeỏn 17 thaựng 04 naờm 2009) Thửự,

ngaứy Tieỏt Moõn

Tieỏt PPC T

soaùn

Ghi chuự

Hai

13/0

4

1-2

3

4

5

Tẹ-KC Theồ duùc Toaựn Chaứo cụứ

151

N Baực sú Y-eực-xanh

Nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ

Ba

14/0

4

1

2

3

4

Chớnh taỷ ẹaùo ủửực

Mú thuaọt

N Nghe-vieỏt: Baực sú Y-eực-xanh Chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi ( tieỏt 2)

Luyeọn taọp

Tử

15/0

4

1

2

3

4

5

Taọp ủoùc Toaựn Aõm nhaùc LT&C TNXH

153

Baứi haựt troàng caõy

C Chia soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ

N Tửứ ngửừ veà caực nửụực.Daỏu phaồy Traựi ẹaỏt laứ heọ haứnh tinh trong heọ Maởt Trụứi

Naờm

16/0

4

1

2

3

4

Thuỷ coõng Theồ duùc Toaựn Chớnh taỷ

154

Laứm quaùt giaỏy troứn ( tieỏt 1)

Chia soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ (tieỏp theo)

Nhụự- vieỏt: Baứi haựt roàng caõy

Saựu

17/0

4

1

2

3

4

5

TLV Taọp vieỏt Toaựn TNXH Sinh hoaùt

155

Thaỷo luaọn veà baỷo veọ moõi trửụứng

OÂn chửừ hoa : V Luyeọn taọp Maởt trụứi

Ngaứy….thaựng….naờm2009 Ngaứy….thaựng….naờm2009 HIEÄU TRệễÛNG TOÛÂTRệễÛNG

Tập đọc - kể chuyện:

Trang 2

Tiết 93: bác sĩ y - éc - xanh

I Mục tiêu:

A Tập đọc.

1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng:

vi truứng, chaõn trụứi, toa, vụừ vuùn…

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật

2 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển trân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân Naộm đợc những nét chính về Bác sĩ Y - éc - Xanh

- Hiểu nội dung

+ Đề cao nối sống của Y - éc - Xanh, sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại + Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

B Kể chuyện:

1 Rèn luyện kỹ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung cấu chuyện theo lời nhân vật (bà khách)

2 Rèn kỹ năng nghe

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoùa trong saựch giaựo khoa

III.Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc

Tập đọc

A KTBC:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Luyện đọc.

-GV hớng dẫn đọc

b) Luyện đọc + giải nghĩa từ

- HS giải nghĩa từ mới

- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối

3 Tìm hiểu bài.

- Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ

- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng

nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế

nào?

- Là một ngời sang trọn, dáng điệu quý phái…

- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh

- Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn

4 Luyện đọc lại

- 2-> 3 HS nhóm thi đọc

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

Kể chuyện

- HS nêu vắn tắt từng tranh

Trang 3

- GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách

phải đối dọng…

- HS khá kể mâu đoạn 1

- Từng cặp HS tập kể

- một vài HS nghe kể

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò.

- Nêu lại ND bài

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tập đọc:

Tiết 94: bài hát trồng cây

I Mục tiêu:

1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:

Chú ý các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu

- Hiểu bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS).

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:

2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu toàn bài:

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

- HS giải nghĩa từ mới

- Cả lớp đọc đối thoại toàn bài

3 Tìm hiểu bài:

- Cây xanh mang lại những lợi ích gì

cho con ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …

kiến cây lớn lên từng ngày

- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại

nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng

của chúng?

-> Ai trồng cây …

- HS thi đọc thuộc lòng

- HS nhận xét

-> GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò

Chính tả (nghe-viết) Tiết 61: bác sĩ Y - éc - xanh

I Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chính tả

Trang 4

1 Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong truyện bác sĩ

Y - éc - Xanh

2 Làm đúng bài tập phân biệt dấu thanh dễ lẫn (thanh hoỷi, thanh ngaừ) Viết

đúng chính tả lời giải câu đố

- Bảng lớp viết BT 2b

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:

2 Hớng dẫn nghe - viết:

a) HD chuẩn bị

+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời

Pháp nhng lại ở lại Nha Trang? -> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung

+ Những chữ nào trong bài phải viết

+ Nêu cách trình bày đoạn văn?

- GV đọc một số tiếng khó

- GV theo dõi , uốn nắn cho HS

c) Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm bài tập 2 b.

- > HS + GV nhận xét

4 Củng cố -dặn dò

Chính tả : ( Nhớ – Viết ) Tiết 62 : Bài hát trồng cây

I Mục tiêu :

Rèn kỹ năng viết chính tả :

1 Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ : bài hát trồng cây

2 Làm đúng bài tập điền tiếng có dấu thanh dễ lẫn (thanh hoỷi, thanh ngaừ ) Biết đặt

câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp viết ND bài tập 2b

- Giấy khổ to làm BT 3

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC :

B Bài mới :

1 GTB : ghi đầu bài

2 HD nhớ - viết :

a HD chuẩn bị :

- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu

Trang 5

- GV nêu yêu cầu - HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu

- GV nhận xét

b Viết bài :

c Chấm chữa bài :

3 HD làm bài tập

a Bài 2 a

- HS làm bài cá nhân

- 2 HS làm bài đúng trên bảng

b) Bài 3:

HS làm bài cá nhân

VD: Bớm là một con vật thích rong chơi

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu:

Tiết 31: từ ngữ về các nớc Dấu phẩy

I Mục tiêu:

1 Mở rộng vốn từ về các nớc(kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí các

n-ớc trên bản đồ hoặc quả địa cầu)

2 Luyện về dấu phẩy

- Bản đồ

- Bút dạ, giấy khổ to

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

B Bài mới.

1.giới thiệu bài

2 Hớng dẫn làm bài

a Bài 1

- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nớc trên bảng đồ

- HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản…

- GV nhật xét

b Bài 2

- HS làm bài cá nhân

sức

HS nhận xét

Trang 6

- GV nhận xét

- HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng

- HS mỗi em viết tên 10 nớc vào vở

c Bài 3

- HS nhận xét

- GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài ?

-TAÄP VIEÁT

ôn chữ hoa v

I Mục tiêu:

Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng

1 Viết tên riêng Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều ngời bằng cỡ chữ

nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa V

- Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC:

- Nhắc lại câu ứng dụng T30 (1HS)

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài ghi đầu bài.

2 HD viết bảng con.

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

-> GV quan sát, sửa sai

b) Luyện từ ứng dụng.

- GV gới thiệu: Văn Lang là tên nớc

- GV nhận xét

c) Luyện viết câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng

3 Hớng dẫn HS viết vào VTV

- GV theo dõi hớng dẫn thêm

4 Chấm chữa bài

- GV nhận xét

5 Dặn dò:

Tập làm văn

Trang 7

I Mục tiêu.

1 Rèn kỹ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trờng? Bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình (nêu ra những việc làm thiết thực cụ thể)

2 Rèn kỹ năng viết: Viết đợc một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên

- Bảng lớp ghi câu gợi ý

III Các hoạt động dạy- học.

A KTBC:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 HD HS làm bài

a) Bài tập 1:

- GV nhắc HS

+ Cần nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức

cuộc họp

- HS nghe

+ Điều cần bàn bạc trong nhóm là em

cần làm gì để BV môi trờng? để trả lời

đợc trớc hết cần nêu những điểm sạch

đẹp và những điểm cha sạch đẹp…

-> 2 -3 nhóm thi tổ chức cuộc họp

-> HS nhận xét

- GV nhận xét

b) Bài 2:

- GV: Các em trao đổi trong nhóm về

những việc cần làm để BV môi trờng

- HS nghe

- HS làm bài vào vở

- HS lần lợt đọc đoạn văn

-> HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố dặn dò.

- Nêu ND bài

Toán:

Tiết 151: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

A Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán

có liên quan

B Các hoạt động dạy học:

I KTBC:

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

* HS nắm đợc cách nhân

- GV viết phép nhân 14273 x 3 lên

bảng

- Dựa vào cách đặt tính của phép

nhân số có bốn chữ số vớ số có một

- HS đọc 14273 x 3

- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273

Trang 8

chữ số Hãy đặt tính để thực hiện

- Khi thực hiện phép nhân này ta thực

x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819

- Nhiều HS nêu lại cách tính

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1: * Củng cố về phép nhân só

- Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4

64578 81458 68368 … -> GV sửa sai cho HS

b Bài 2: * Củng cố về điền số

- Yêu cầu làm vào Sgk

-> GV sửa sai cho HS

C Bài 3: * Củng cố giải toán có lời

văn

- Yêu cầu HS làm vào vở

Tóm tắt Bài giải :

? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )

Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò :

Toán:

A Mục tiêu:

- Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

- Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số

- Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính

B Các HĐ dạy học:

I KTBC:

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Thực hành

a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ

số với số có 1 chữ số

x 4 x 4 x 6

86872 48792 64020

Trang 9

-> GV sửa sai cho HS

b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai

phép tính

Tóm tắt

Có : 63150 lít

Lấy : 3 laàn

1 lần: 10715 lít

còn lại: ? lít

Bài giải

Số lít dầu đã lấy ra là:

10715 x 3 = 32145 (lít)

Số lít dầu còn lại là:

63150 - 32145 = 31005 (lít)

Đ/S: 31005 (lít)

- GV nhận xét

c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của

biểu thức

= 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722

…

- GV sửa sai cho HS

d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn

nghìn nhân với số có một chữ số

200 x 3 = 600

12000 x 2 = 24000

…

- GV nhận xét

III Dặn dò:

Toán

Tiết153 chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.

A Mục tiêu

- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ cho số có một chữ số (trờng hợp có một lần chia có d và số d cuối cùng là 0)

- áp dụng phép số có năm chữ số cho số có một chữ Số để giải các bài toán có liên quan

B Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị 8 hình tam giác

C Các hoạt động dạy học.

I KTBC

II Bài mới

1 Hoạt động 1 Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

2 HS nắm đợc cách chia

a phép chia 37648:4

Trang 10

- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị

- GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm

04 08 0

4 9412

2 Hoạt động 2 thực hành

a Bài 1 củng cố về phép chia vừa học

84848 4 24693 3

04 21212 06 8231

08 09

04 03

08 0 0

…

b) Bài tập 2: (163)

* Củng cố về giải toán có lời văn

- Yêu cầu làm vào vở

Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng

Đã bán:

5

1

số xi măng

Còn lại: ? kg

Bài giải

Số kg xi măng đã bán là

36550 : 5 = 7310 (kg)

Số xi măng còn lại là

36550 - 7310 = 29240(kg)

Đ/S: 29240(kg)

HS nhận xét -> GV nhận xét

c) Bài 3(163)

* Củng cố về tính giá trị biểu thức

= 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463

… -> GV sửa sai cho HS

d) Bài 4: Củng cố về sếp hình

- HS nhận xét

Trang 11

- GV nhận xét.

IV Củng cố dặn dò

Toán Tiết 154: chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số

A Mục tiêu:

- Biết cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (trờng hợp chia có d)

B Các hoạt động dạy học.

I KTBC:

II Bài mới: 1 Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số * HS lắm đợc cách chia a) Phép chia: 12485 : 3 - GV viết bảng phép chia - HS quan sát + Hãy đặt tính - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp + Hãy thực hiện phép tính trên? - 1HS lên bảng + lớp làm nháp 12485 3

04 4161

18

05

2

Vậy 12485 : 3 = 4161 + Vậy phép chia này là phép chia nh thế nào? - là phép chia có d (d 2)-> Nhiều HS nhắc lại các bớc chia 2 Hoạt động 2: Thực hành a) Bài 1: Củng cố các phép chia vừa học - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con - 2 HS nêu yêu cầu 14729 2 16538 3

07 7364 15 5512

12 03

09 08

1 2

…

- GV sửa sai cho HS

b) Bài 2: Củng cố về giải toán có lời văn

Ta có: 10250 : 3 = 3416 (d 2) Vậy may đợc nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải

Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải

- HS nhận xét

- GV nhận xét

c) Bài 3:( Boỷ doứng cuoỏi)

Củng về phép chia

Trang 12

- HS nhận xét

- GV nhận xét

III Củng cố dặn dò

Toán

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Biết thực hiện phép chia nhẩm số tròn nghìn với số có một chữ số

- Củng cố, tìm một phần mấy của một số

- Giải bài toán bằng hai phép tính

II Các hoạt động dạy học.

A.KTBC:

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Thực hành

a) Bài 1 + 2 củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

- HS nêu cách chia

-> Nhiều HS nhắc lại

- Các phép tính còn lại làm bảng con 12760 2 18752 3

07 6380 07 6250

16 15

00 02

0 2

…

* Bài 2:

02 5019 28 6250

27 04

03 02

0 2

… b) Bài 3: Củng cố giải toán bằng hai

phép tính

Thóc nếp bằng

4

1

sô thóc trong kho 27820 - 6820 = 20460 (kg)Số Kg thóc tẻ là: Mỗi loại: ….Kg ?

- GV gọi HS đọc bài

Đ/S: 6820 kg 20460 kg

- GV nhận xét

c Bài 4 : * Củng cố chia nhẩm số tròn

Trang 13

nghìn với số có một chữ số

- GV nhận xét

III Củng cố - dặndò :

_

Tự nhiên xã hội :

Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS :

- Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời

- Nhận biết đợc vị trí của trái dất trong hệ mặt trời

- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp

- Các hình trong Sgk

III Các hoạt động dạyhọc:

1 KTBC: -

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

* Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời

- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời

* Cách tiến hành

+ Bớc 1:

- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển

động quanh mặt trời …

- HS nghe

- GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu

- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp

- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh

thứ mấy ? …

+ Bớc 2:

- HS nhận xét

* Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành

tinh, chúng chuyển động không ngừng

quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo

thành hệ mặt trời

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống

- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp

* Cách tiến hành :

+ Bớc 1:

- Trong hệ mặt trời, hành tunh nào cosự

sống ?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái

đất luôn xanh, sạch ?

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	396,5 KB