tuan 32 chuan ktkn

- Nhaọn xeựt cho ủieồm B/ Daùy-hoùc baứi mụựi 1 Giụựi thieọu baứi: 2 Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi a Luyeọn ủoùc - Goùi hs noỏi tieỏp nhau ủoùc 3 ủoaùn cuỷa baứi + Laàn 1:

Trang 1

Chào cờDành cho địa phương (Tiết 1)

Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo)Vương quốc vắng nụ cười

15732636363

Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo)

Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câuĐộng vật ăn gì để sống ?

Thứ 4

11/4/2012

Mỹ thuậtChính tảTốnTập đọcĐịa lí

32321586432

Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang trí chậu cảnhNghe-viết: Vương quốc vắng nụ cười

Ơn tập về biểu đồ Ngắm trăng Khơng đềBiển, đảo và quần đảo

Thứ 5

12/4/2012

TốnTLVLT&C Khoa học

Kĩ thuật

15963646432

Ơn tập về phân sốLuyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vậtThêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câuTrao đổi chất ở động vật

Lắp ơ tơ tải (Tiết 2)

64

160323264

Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu

Trang 2

NS: 7/4/2013

ND: 8/4/2013

ẹaùo ủửực Tieỏt 32: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 1)

I/ Muùc tieõu:

HS đi thăm quan các công trình công cộng địa phơng và có khả năng:

1 Hiểu:-các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội

-Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn

- Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng

2 Biết tôn trọng ,giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

- Các công trình công cộng của địa phơng

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

A Kiểm tra bài cũ:

-Vì sao phải bảo vệ môi trờng?

-Tiến hành : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo

luận: Kể tên và nêu ý nghĩa các công trình công cộng

+ HS thảo luận nhóm+ Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao

đổi, bổ sung -Nhà văn hoá, chùa là những công trình công cộng là tài sản chung của xã hội

Trang 3

ND: 8/4/2013

Môn: TOÁN Tiết 156: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo)

II/ Các hoạt động dạy-học:

1.KTBC: Gọi 1 hs sửa bài tập 4b

- nhận xét cho điểm

Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài theo

cặp , 2 nhóm hs làm việc trên phiếu

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế

nào?

- Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào

*Bài 3:Gọi 1 hs làm bài, hs làm bài vào

nháp, 2 hs lên bảng sửa bài

- Nhận xét

Bµi 4 : cét 1(163)

- Để so sánh hai biểu thức với nhau trước

- 1 hs sửa bài b/ 168 + 2080 + 32 = (168 + 32 )+ 2080 = 200 + 2080

= 2280

87 + 94 + 13 + 6= (87 + 13) + (94 + 6) = 100 + 100

= 200-lắng nghe

- 1 hs đọc đề,hs làm bài vào bảng

a 2057 x 13 = 26741 , 428 x 125 = 53500

b 7368 : 24 = 307; 13498 : 32 = 421 ( dư 26)

- 1 hs đọc đề bài, sau đó làm việc theo cặp

- Ta lấy tích chia cho thừ số đã biết

- Ta lấy thương nhân với số chia

*- 1 hs đọc đề bài

- 2 hs lên bảng sửa bài

Trang 4

hết chúng ta phải làm gì ?

-YC HS lµm bµi theo cỈp

-GVcho HS ch÷a bµi

-GV chèt kÕt qu¶

= ; > ; <

*Bài 5:Gọi 1 hs đọc đề bài, hs làm bài vào

vở ,chấm điểm có nhận xét đánh giá

3.Củng cố – dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- Bài sau: Ôn tập về các phép tính với STT -

Nhận xét tiết học

so sánh các giá trị với nhau và chọn dấu so sánh phù hợp

*- 1 hs đọc đề bài

- Tự làm bài Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô đi được quãng đường dài 180 km là:

180 : 12 = 15 (l) Số tiền phải mua xăng để ô tô đi được quãng đường dài 180 km là:

7500 x 15 = 112 500 (đồng)Đáp số : 112500 đồng

_

Mĩ thuậtVẽ trang trí Tạo dáng và trang trí chậu cảnh

( GV chuyên dạy )

Trang 5

ND: Thửự hai ngaứy 8/4/2013

Moõn: TAÄP ẹOẽC Tieỏt 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I Muùc ủớch, yeõu caàu :

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả

- Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục HS ham hiểu biết, thích khám phá thế giới

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn cần luyeọn ủoùc

A/ KTBC: hs ủoùc baứi con chuoàn chuoàn

nửụực.

1) Chuự chuoàn chuoàn ủửụùc mieõu taỷ baống

nhửừng hỡnh aỷnh so saứnh naứo ?

2) Tỡnh yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực cuỷa taực giaỷ

theồ hieọn qua nhửừng caõu vaờn naứo ?

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

B/ Daùy-hoùc baứi mụựi

1) Giụựi thieọu baứi:

2) Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi

a) Luyeọn ủoùc

- Goùi hs noỏi tieỏp nhau ủoùc 3 ủoaùn cuỷa baứi

+ Laàn 1: Keỏt hụùp sửỷa loói phaựt aõm: kinh

khuỷng, raàu rú, heựo hon

+ Laàn 2: giaỷng tửứ ngửừ cuoỏi baứi: nguy cụ,

thaõn hỡnh, du hoùc

- Baứi ủoùc vụựi gioùng nhử theỏ naứo?

- YC Hs luyeọn ủoùc theo caởp

- Goùi 1 hs ủoùc caỷ baứi

- Gv ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) Tỡm hieồu baứi

- YC hs ủoùc thaàn ủoaùn 1

- Tỡm nhửừng chi tieỏt cho thaỏy cuoọc soỏng ụỷ

vửụng quoỏc noù raỏt buoàn?

- 2 hs ủoùc vaứ traỷ lụứi -HS laộng nghe

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu… cửụứi cụùt

ẹoaùn 2: Tieỏp theo… khoõng vaứoẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi

- Luyeọn caự nhaõn

- Laộng nghe, giaỷi nghúa

- Chaọm raừi

- Luyeọn ủoùc theo caởp

- 1 hs ủoùc caỷ baứi, caỷ lụựp theo doừi

- Laộng nghe

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Maởt trụứi khoõng muoỏn daùy, chim khoõng muoỏn hoựt, hoa trong ngửụứi chửa nụỷ ủaừ taứn, gửụng maởt moùi ngửụứi raàu rú heựo hon, ngay taùi kinh ủoõ cuừng chổ nghe thaỏy tieỏng ngửùa hớ, tieỏng soỷi ủaự laùo xaùo dửụựi baựnh xe, tieỏng gioự thụỷ daứi treõn nhửừng maựi nhaứ

Trang 6

- Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn

chán như vậy ?

- Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ?

- YC hs đọc thầm đoạn 2,3

- Kết quả ra sao ?

- Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn

này ?

- Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin

đó?

c.Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm

- Gv chia lớp thành nhóm 4, thảo luận

nhóm phân vai người dẫn chuyện, vị đại

thần, viên thị, đức vua

- Y/c 3 nhóm lên bảng thi đọc theo phân

- HS luyện đọc theo nhóm 2

- Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc

hay

- 1 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu

nội dung của bài

- Về nhà đọc bài nhiều lần

- Bài sau: Ngắm trăng-Không đề

- Vì dân cư ở đó không ai biết cười

- Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt

- HS đọc thầm

- Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài Không khí triều đình ảo não

- Bắt được một kẻ đang cười sặc sặc ngoài đường

- Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào

- Thảo luận nhóm 4

- Vài nhóm thi đọc

- 3 hs đọc to trước lớp

- Lắng nghe

- Luyện đọc theo nhóm

- Vài hs thi đọc

- Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán

Trang 7

ND: Thứ hai ngày 8/4/2013

Môn: Lịch sử

Tiết 32: KINH THÀNH HUẾ

I/ Mục tiêu:

- Mơ tả được đơi nét về kinh thành Huế:

+ Với cơng sức với hàng chục triệu vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương, đây là tồ thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đĩ + Sơ đồ về cấu trúc về kinh thành: thành 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành là Hồng thành; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế được cơng nhận là di sản Văn hố thế giới

II/ Đồ dùng học tập:

- Hình trong sgk phóng to(nếu có)

- Phiếu học tập của hs

III/ Các hoạt động dạy-học:

A/KTBC: Nhà Nguyễn thành lập

1) Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh

nào?

2) Điều gì cho thấy các vua nhà Nguyễn

không chịu chia sẻ quyền hành cho bất cứ

ai và kiên quyết bảo vệ ngai vàng của

mình?

- Nhận xét, cho điểm

B/ Dạy-học bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Bài mới:

Hoạt động 1 : Quá trình xây dựng Kinh

thành Huế

- Gọi 1 hs đọc to đoạn “Nhà Nguyễn….Các

công trình kiến trúc”

- Y/c hs mô tả về kinh thành Huế

Kết luận: Kinh thành Huế do Nguyễn Aùnh

khởi xướng, dân và quân lính kì công xây

dựng Đây là kinh thành độ sộ và đẹp nhất

nước ta thời Nguyễn

Hoạt động 2: Vẻ đẹp của Kinh thành Huế

- YC HS quan sát hình 1 SGK / 67 Thảo

luận nhóm đôi tìm hiểu về nét đẹp của kinh

thành Huế

- 2 hs trả lời

- HS lắng nghe

- 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm

- Vài hs mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế theo thông tin trong SGK

- Lắng nghe

- HS thảo luận theo cặp

- HS trình bày Cửa chính vào Hoàng thành gọi là Ngọ Môn Tiếp đến là hồ sen, ven hồ là hàng cây đại Một chiếc cầu bắc qua hồ dẫn đến điện

Trang 8

Kết luận : Kinh thành Huế là một công

trình sáng tạo của nhân dân ta Ngày 11- 12

– 1993, UNESCO đã công nhận Huế là một

di sản Văn hoá thế giới

C/ Củng cố – dặn dò

- 1 hs đọc lại ghi nhớ

- Bài sau: Ôn tập

- Nhận xét tiết học

Thái Hoà nguy nga tráng lệ Điện Thái Hoà là nơi tổ chức các cuộc lễ lớn Quanh năm điện Thái Hoà là hệ thống cung điện dành riêng cho vua và hoàng tộc

- Lắng nghe

- Vài hs đọc to trước lớp

Trang 9

ND: Thửự ba ngaứy 9/4/2013

Mụn: TOÁN Tieỏt 157: ễN TẬP VỀ CÁC PHẫP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIấN (Tiếp theo)

- Tính đợc giá trị của biểu thức chứa hai chữ

- Thực hiện đợc bốn phép tính với số tự nhiên

- Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên

II/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

A/ KTBC: 1 hs sửỷa baứi taọp 4/ 163

- ẹeồ so saựnh hai bieồu thửực vụựi nhau trửụực

heỏt chuựng ta phaỷi laứm gỡ ?

- Nhaọn xeựt

2) Thửùc haứnh

Baứi 1: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi

- YC hs laứm baứi vaứo baỷng con

Baứi 2: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, YC hs laứm baứi

vaứo nhaựp, 4 hs leõn baỷng sửỷa baứi

- Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

*Baứi 3: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs thaỷo luaọn

theo caởp, 2 nhoựm hs laứm vieọc treõn phieỏu

- Chuựng ta phaỷi tớnh giaự trũ bieồu thửực, sau ủoự

so saựnh caực giaự trũ vụựi nhau vaứ choùn daỏu so saựnh phuứ hụùp

257 > 8762 x 0

320 : ( 16 x 2) = 320 : 16 : 2

15 x 8 x 38 = 38 x 15 x 8

- HSlaộng nghe

- 1 hs ủoùc ủeà baứi

- Thửùc hieọn baỷng con

a Neỏu m = 952, n = 28 thỡ m + n = 952 + 28 = 980

m – n = 952 – 28 = 924

m x n = 952 x 28 = 266 56

m : n = 952 : 28 = 34

- laứm baứi vaứo nhaựp

- 4 hs leõn baỷng sửỷa baứi

a 12054 : ( 15+ 67) =147 ;

29150 -136 x 201 = 1814

b 9700 : 100 + 36 x12 = 529 ; ( 160 x 5 – 25 x4) : 4 = 175

*- 1 hs ủoùc ủeà baứi

- Thaỷo luaọn theo caởp

- 1 nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

Trang 10

Bài 4 : Gọi 1 hs đọc đề bài

- Bài toán y/c chúng ta tìm gì ?

- Để biết được trong hai tuần đó trung bình

mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu

mét vải chúng ta phải biết được gì ?

Bài 5:

Gọi hs đọc đề

Gv hướng dẫn hs cách giải

Gv nhận xét

C/Củng cố – dặn dò

- Vêø nhà xem lại bài

- Bài sau: Ôn tập về biểu đồ

- Trong hai tuần, trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?

+Tổng số mét vài bán trong hai tuần+ Tổng số ngày mở cửa bán hàng của hai tuần

Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là:

319 + 76 = 395(m)Cả hai tuần cửa hàng bán được số ét vải là

319 + 359 = 714(m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là:

7 x 2 = 14(ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vài là:

9800 x6 = 58800 ( đồng)Mua 6 chai sữa và 2 hộp bánh hết số tiền :

48000 + 58800 = 106800 ( đồng)Số tiền mẹ có lúc đầu là:

93200 + 106800 = 200 000 ( đồng) Đáp số: 200 000 đồng

Trang 11

ND: 9/4/2013

Moõn: LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Tieỏt 63 : THấM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU

I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? – Nội dung ghi nhớ)

- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III); bớc đầu biết thêm trạng ngữ cho trớc vào chỗ thích hợp vào đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở bài tập 2

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- Baỷng phuù vieỏt saỹn caực caõu vaờn ụỷ BT1

- Phieỏu hoùc taọp vieỏt BT 3,4

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

A/ KTBC:1 hs nhaộc laùi ghi nhụự theõm traùng

ngửừ chổ nụi choỏn cho caõu

- Nhaọn xeựt

2) Tỡm hieồu baứi (Phaàn phaàn xeựt)

- Goùi 1 hs ủoùc BT 1, tỡm traùng ngửừ cho caõu

- Traùng ngửừ vửứa tỡm ủửụùc boồ sung yự nghúa

gỡ cho caõu ?

- ẹaởt caõu hoỷi cho loaùi traùng ngửừ

- ẹeồ xaực ủũnh thụứi gian dieón ra sửù vieọc neõu

trong caõu, chuựng ta laứm gỡ ?

- Traùng ngửừ chổ thụứi gian traỷ lụứi cho caực caõu

hoỷi naứo ?

Keỏt luaọn: Ghi nhụự SGK

3) Luyeọn taọp

Baứi 1: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi

- YC hs laứm baứi vaứo VBT, 2 hs laứm vieọc

treõn phieỏu,

Baứi 2:Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi , hs laứm baứi vaứo

VBT

- Treo baỷng phuù, 2 hs leõn baỷng laứm baứi

- 1 hs nhaộc laùi

-laộng nghe

- ẹuựng luực ủoự

- Boồ sung yự nghúa thụứi gian cho caõu

- Vieõn thũ veọ hụựt haỷi chaùy vaứo khi naứo ?

- Ta coự theồ theõm vaứo caõu nhửừng traùng ngửừ chổ thụứi gian

- Bao giụứ?,khi naứo?, maỏy giụứ?ứ

- Laộng nghe vaứ nhaộc laùi

- hs laứm baứi vaứo VBT

- 2 hs laứm vieọc treõn phieỏu trỡnh baứy keỏt quaỷ

a Buoồi saựng hoõm nay; vửứa mụựi ngaứy hoõm qua; qua moọt ủeõm mửa raứo

b.Tửứ ngaứy coứn ớt tuoồi; moói laàn teỏt ủeỏn ủửựng trửụực nhửừng caựi chieỏu baứy tranh laứng Hoà raỷi treõn caực leà phoỏ Haứ Noọi

- laứm baứi vaứo VBT

- 2 hs leõn baỷng sửỷa baứi

a Muứa ủoõng, caõy chổ coứn caứnh trụ truùi…

Trang 12

- Gọi hs nhắc lại ghi nhớ

- Về học thuộc nội dung cần ghi nhớ

- Bài sau: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân

cho câu

Đến ngày đến tháng, cây lại nhờ ……

b Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim

đại bàng…

Có lúc chim lại vẫy cánh,……

Thể dụcMôn thể thao tự chọn-Nhảy dây

( Thầy Tín dạy )

Trang 13

ND: 10/4/2013

Moõn: KHOA HOẽC

Tieỏt 63: ĐỘNG VẬT ĂN Gè ĐỂ SỐNG ? I/ Muùc tieõu:

Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng

- Hỡnh trang 126, 127 SGK

- Sửu taàm tranh aỷnh nhửừng con vaọt aờn caực loaùi thửực aờn khaực nhau

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

A/ KTBC: ẹoọng vaọt caàn gỡ ủeồ soỏng?

- ẹoọng vaọt caàn gỡ ủeồ soỏng ?

Nhận xột

1) Gii thieọu baứi:

2) Bài mới:

Hoaùt ủoọng 1:Tỡm hieồu nhu caàu thửực aờn cuỷa

caực loaứi ủoọng vaọt khaực nhau

- Y/c nhoựm trửụỷng baựo caựo keỏt quaỷ sửu taàm

tranh aỷnh

- Caực em thaỷo luaọn nhoựm 4 phaõn loaùi tranh

aỷnh (noựi teõn con vaọt) theo thửực aờn cuỷa chuựng

( Phaựt giaỏy khoồ to cho caực nhoựm phaõn

loaùi ) Nhoựm aờn thũt

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhoựm sửu taàm nhieàu

tranh aỷnh vaứ neõu ủửụùc teõn nhieàu con vaọt

-Haừy noựi teõn, loaùi thửực aờn cuỷa tửứng con vaọt

trong caực hỡnh minh hoaù trong sgk

- ẹoọng vaọt caàn coự ủuỷ khoõng khớ, thửực aờn, nửụực uoỏng vaứ aựnh saựng thỡ mụựi toàn taùi, phaựt trieồn bỡnh thửụứng

- Nhoựm trửụỷng baựo caựo

- ẹaùi dieọn 5 nhoựm trỡnh baứy: Keồ teõn caực con vaọt maứ nhoựm mỡnh ủaừ sửu taàm ủửụùc theo nhoựm thửực aờn cuỷa chuựng

+ Nhoựm aờn coỷ, laự caõy + Nhoựm aờn haùt

+ Nhoựm aờn saõu boù+ Nhoựm aờm taùp

- HS tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy+ Hỡnh 1: Con hửụu, thửực aờn cuỷa noự laứ laự caõy+ Hỡnh 2: Con boứ, thửực aờn cuỷa noự laứ coỷ, laự mớa, thaõn caõy chuoỏi thaựi nhoỷ, laự ngoõ,

+ Hỡnh 3: Con hoồ, hửực aờn cuỷa noự laứ thũt cuỷa caực loaứi ủoọng vaọt khaực

+ Hỡnh 4: Gaứ, thửực aờn cuỷa noự laứ rau, laự coỷ, thoực, gaùo, ngoõ, caứo caứo, nhaựi con, coõn truứng, saõu boù,…

+ Hỡnh 5: Chim goừ kieỏn, thửực aờn cuỷa noự laứ saõu, coõn truứng

+ Hỡnh 6: Soực, thửực aờn cuỷa noự laứ haùt deỷ+ Hỡnh 7: Raộn, thửực aờn cuỷa noự laứ coõn truứng,

Trang 14

Kết luận: Mục bạn cần biết / 127

Hoạt động 2:Trò chơi đố bạn con gì?

- HD: thầy sẽ dán vào lưng 1em con vật mà

không cho em đó biết Sau đó y/c em đó

quay lưng lại cho các bạn xem con vật của

mình HS chơi có nhiệm vụ đoán xem con

vật mình đang mang là con gì Sau đó hỏi

các bạn dưới lớp về đặc điểm của con vật

HS dưới lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai.Tìm

được tên con vật sẽ được tuyên dương

- Gv nhận xét khen những hs trả lời nhanh

- Động vật ăn gì để sống ?

- Bài sau: Trao đổi chất ở động vật

các con vật khác

+ Hình 8: Cá mập, thức ăn của nó là thịt các loại vật khác, các loài cá

+ Hình 9: Nai, thức ăn của nó là cỏ

- Lắng nghe, vài hs đọc lại

-HS chơi thử

* HS đeo con vật là con hổ,hỏi:

- Con vật này có bốn chân phải không ? (đúng)

- Con vật này có sừng phải không ? (sai)

- Con vật này ăn thịt tất cả các loài động vật khác có phải không ? ( Đúng)

- Đấy là con hổ – đúng ( cả lớp vỗ tay khen bạn)

- hs chơi theo nhóm

Trang 15

Môn: Mĩ thuật BÀI 32: VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH

I/ MỤC TIÊU : Giúp HS

-Hiểu hình dáng ,cách trang trí của chậu cảnh

-Biết cách tạo dáng và trang trí một chậu cảnh

-Tạo dáng và trang trí được chậu cảnh theo ý thích

Tạo được dáng chậu, chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình chậu, tô màu đều rõ hình trang trí (K,G)

II/ CHUẨN BỊ :

-Ảnh một số chậu cảnh đẹp

-Hình gợi ý cách tạo dáng và cách trang trí

-Bài vẽ của các HS lớp trước

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ YẾU

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

-GV gợi ý HS quan sát, nhận xét để nhận

ra:

-Chậu cảnh có nhiều loại với hình dáng

khác nhau:

+Loại cao, loại thấp;

+Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữ

nhật …

+Loại miệng rộng, đáy thu lại …

+Nét tạo dáng thân chậu khác nhau (nét

cong, nét thẳng …)

-Trang trí (đa dạng, nhiều hình, nhiều vẻ):

+Trang trí bằng đường diềm

+Trang trí bằng các mảng họa tiết, các

mảng màu

-Màu sắc (phong phú, phù hợp với loại

cây cảnh và nơi bày chậu cảnh)

GV yêu cầu HS tìm ra chậu cảnh nào đẹp

và nêu lí do: Vì sao ?

* Hoạt động 2: Cách tạo dáng và trang

trí chậu cảnh

GV gợi ý HS tạo dáng chậu cảnh bằng

cách vẽ hoặc cắt dán theo các bước như

sau:

-Phác khung hình của chậu: chiều cao,

chiều ngang cân đối với tờ giấy

-HS quan sát và nhận xét về hình cần vẽ

-HS chú ý quan sát về cách bố trí, hình dáng, màu sắc của cái chậu

-Một số HS lựa chọn và nêu lí do

-HS tiếp tục quan sát mẫu và vẽ phác các nét cơ bản

-HS vẽ phác các nét chính theo trình tự

Trang 16

-Vẽ trục đối xứng để vẽ hình cho cân đối.

-Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu cảnh:

miệng, thân, đế …

-Phác nét thẳng để tìm hình dáng chung

của chậu cảnh

-Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu

-Vẽ hình mảng trang trí, vẽ họa tiết vào

các hình mảng và vẽ màu

Lưu ý:

-Nhìn trục để vẽ hình chậu cho cân đối

* Hoạt động 3: Thực hành vẽ

-HS làm bài cá nhân

-Làm việc theo nhóm (2 –3 HS mỗi

nhóm):

+Vẽ trên bảng (2 nhóm)

+Vẽ ở giấy khổ lớn A3 (2 nhóm)

-GV theo dõi, gợi ý và giúp HS làm bài

theo trình tự đã giới thiệu ở hoạt động 2

Cụ thể là:

+Cách tạo dáng chậu cảnh

+Cách trang trí

-HS làm bài theo ý thích

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

-GV gợi ý HS nhận xét số bài vẽ về:

+Hình dáng chậu (đẹp, mới lạ)

+Trang trí (độc đáo về bố cục, hài hòa về

màu sắc)

-GV bổ sung, chọn các bài đẹp làm tự liệu

và khen ngợi những cá nhân HS, nhóm HS

hoàn thành bài và có bài đẹp

* Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

-Dặn HS về quan sát các hoạt động vui

chơi trong mùa hè

-GV nhận xét tiết học

-HS thực hành vẽ theo trình tự như trên

-2 nhóm lên bảng vẽ

-2 nhóm vẽ trên giấy A3

-HS hoàn thành bài vẽ

-HS tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu

-HS xếp loại theo ý thích

Trang 17

ND: 9/4/2013

Môn: CHÍNH TẢ ( Nghe – viết) Tiết 32 : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I/ Mục đích yêu cầu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích

- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) b

II/ Đồ dùng dạy-học:

Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2b

III.Các hoạt động dạy học:

A/ KTBC: Nghe lời chim nói

YC hs viết bảng con: bận rộn, ngỡ ngàng, thiết

tha

- Nhận xét

B/ Dạy-học bài mớ

1) Giới thiệu bài:

- GV đọc bài

- YC hs tìm những từ ngữ dễ viết sai

- HD hs phân tích và lần lượt viết bảng con : rầu

rĩ, nhộn nhịp, kinh khủng, lạo xạo…

- Y/c 1 hs nhắc lại cách trình bày

- Trong khi viết chính tả, các em chú ý điều gì?

- GV đọc bài cho hs viết

- Gv đọc bài

- GV chấm bài

- Nhận xét chung

c) Hướng dẫn hs làm BT chính tả

Bài 2 b: Gọi 1 hs đọc đề bài, gv chia lớp thành

3 dãy, mỗi dãy cử 3 bạn lên bảng chơi trò chơi

tiếp sức

- Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Về nhà sao lỗi, kể cho người thân nghe câu

chuyện vui Người không biết cười

- Bài sau: Nhớ viết: Ngắm trăng-Không đề

- hs viết bảng con

- Lắng nghe

- Lắng nghe và theo dõi trong SGK

- 1 hs đọc bài

- Hs rút ra từ khó theo sự suy nghĩ của các em

- HS phân tích từ khó và viết bảng

- soát lại bài

- Đổi chéo vở cho nhau soát lỗi

- 1 hs đọc đề bài

- HS lên bảng chơi trò chơi tiếp sức

Dí dỏm, hóm hỉnh, công chúng, nói chuyện, nổi tiếng

- Lắng nghe, thực hiện

Trang 18

NS: 7/4/2013

ND: Thửự tư ngaứy 10/4/2013

Moõn: TOAÙN Tieỏt 158: ễN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ

- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột

- Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ

Baỷng phuù veừ bieồu ủoà trong BT1

A/ kieồm tra baứi cuừ

B/ Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi : Tieỏt toaựn hoõm nay chuựng ta

oõn taọp veà bieồu ủoà

Thửùc haứnh

*Baứi 1: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs suy nghú laứm

baứi

- Goùi hs noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi caõu hoỷi

- Caỷ boỏn toồ caột ủửụùc bao nhieõu hỡnh?

- Trong ủoự coự bao nhieõu hỡnh tam giaực, bao

nhieõu hỡnh vuoõng, bao nhieõu hỡnh chửừ nhaọt?

- Toồ naứo caột ủuỷ caỷ ba loaùi hỡnh?

-Trung bỡnh moói toồ caột ủửụùc bao nhieõu hỡnh?

Baứi 2: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi,

- Caực em quan saựt sụ ủoà vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

trong sgk

Baứi 3: Goùi 1 hs ủoùc ủeà baứi, hs laứm baứi vaứo vụỷ.

Hs leõn baỷng laứm baứi taọp-laộng nghe

*- 1 hs ủoùc ủeà baứi

- Noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi Caỷ boỏn toồ caột ủửụùc 16 hỡnh Trong ủoự coự 4 hỡnh tam giaực, 7 hỡnh vuoõng, 5 hỡnh chửừ nhaọt

- Toồ 3 caột ủửụùc nhieàu hụn toồ 2 laứ 1 hỡnh vuoõng nhửng ớt hụn toồ 2 laứ hỡnh chửừ nhaọt

- Toồ 3 caột ủuỷ caỷ 3 loaùi hỡnh: hỡnh tam giaực, hỡnh vuoõng, hỡnh chửừ nhaọt

- Trung bỡnh moói toồ caột ủửụùc soỏ hỡnh laứ:

16 : 4 = 4 (hỡnh)

- HS leõn baỷng sửỷa baứia) DT thaứnh phoỏ Haứ Noọi laứ 921 km2

DT thaứnh phoỏ ẹaứ Naỹng laứ 1255 km2

DT thaứnh phoỏ HCM laứ 2095 km2b) DT ẹaứ Naỹng lụựn hụn dieọn tớch HN soỏ ki- loõ- meựt laứ :

1255 – 921 = 334(km) Dieọn tớch ẹaứ Naỹng beự hụn dieọn tớch thaứnh phoỏ HCM soỏ ki- loõ –meựt laứ :

2095 – 1255 = 840(km)

- Tửù laứm baứia) Trong thaựng 12, cửỷa haứng baựn ủửụùc soỏ meựt vaỷi hoa laứ :

50 x 42 = 2100(m)

Trang 19

- Về nhà xem lại bài

- Bài sau: Ôn tập về phân số

-Nhận xét tiết học

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	375 KB