-Nắm được cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp cách làm.. -Mục đích, yêu cầu, cách quan sát và cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp cách làm.. -Tạo lập được văn bản
Trang 1TUẦN:22(17-22/1/2011) Ngày soạn: 10/1 Ngày dạy: 18/1 Lớp: 8 1,2,3
Tiết: 85 Tập làm văn: THUYẾT MINH VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP (CÁCH LÀM )
I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm.
-Bổ sung kiến thức về văn thuyết minh
-Nắm được cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
*Trọng tâm kiến thức:
1.Kiến thức:
-Sự đa dạng về đối tượng được giới thiệu trong văn bản thuyết minh
-Đặc điểm, cách làm bài văn thuyết minh
-Mục đích, yêu cầu, cách quan sát và cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
2.Kỹ năng:
-Quan sát đối tượng cần thuyết minh: một phương pháp (cách làm)
-Tạo lập được văn bản thuyết minh theo yêu cầu: biết viết một bài văn thuyết minh về một phương thức, phương pháp, cách làm có độ dài 300 chữ
II.Chuẩn bị: Gv: Tranh, ảnh, bảng con Hs: Soạn bài, đọc trước.
III Tổ chức hoạt động dạy & học.
HĐ 1: Ổn định SS: 8 1 : 8 2 : 8 3 :
HĐ 2: Kiểm tra bài cũ:
1.Đọc thuộc lòng bài thơ Quê Hương và cho biết nội dung bài thơ?
2 Đọc thuộc lòng bài thơ Khi con tu hú và cho biết nội dung bài thơ?
HĐ 3: Giới thiệu bài mới.
HĐ 4: Bài mới:
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN.
A Tìm hiểu chung Giới thiệu phương pháp (cách làm)
1 Cách làm đồ chơi “Em bé đá bóng” bằng quả khô
*H trình bày:
*G chốt lại:
-Nguyên liệu không thể thiếu, vì thiếu không thể thuyết minh
được: quả thông khô, hạt nhãn, tăm tre, keo dán,
-Cách làm (phương pháp) làm sản phẩm
-Yêu cầu của sản phẩm khi hoàn thành: các bộ phận, hình
dáng, chất lượng sản phẩm
2 Cách nấu canh rau ngót với thịt lợn nạc
*H trình bày:
*G chốt lại:
A Tìm hiểu chung.
1.Điều kiện: người viết phải tìm hiểu, quan sát, nắm chắc phương pháp (cách làm) đó
2.Yêu cầu của việc trình bày:
-Cụ thể, rõ ràng về điều kiện, cách thức, trình tự thực hiện và yêu cầu chất lượng đối với sản phẩm
-Lời văn thuyết minh cần ngắn gọn, chính xác, rõ nghĩa
Trang 2-Nguyên liệu không thể thiếu, vì thiếu không thể thuyết minh
được:
-Cách làm (phương pháp) làm sản phẩm
-Yêu cầu của sản phẩm khi hoàn thành: trạng thái, màu sắc,
mùi vị,
=>Lời văn ngắn gọn, chuần xác, đúng theo yêu cầu của
đề bài
B Luyện tập.
1.Thực hánh bài tập 1 Tùy khả năng diễn đạt của học sinh
*H viết trình bày:
*G chốt lại:
-Cầu, gấp thuyền, chim bằng giấy,
-Kéo co, đánh đu, nhảy cò cò,
2 Thuyết minh vài cách làm món ăn
3 Lập dàn ý văn bản ở bài tập 2
B Luyện tập.
1.Lập dàn bài cho bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
Gợi ý:
-Nguyên vật liệu, dụng cụ
-Trình tự các bước thực hiện
-Mô tả sản phẩm
2.Nhận xét, đánh giá về cách sắp xếp các ý, cách giới thiệu, về ngôn ngữ thuyết minh trong một bài văn thuyết minh
IV Củng cố & hướng dẫn tự học ở nhà:
1.Hướng dẫn tự học: Sưu tầm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm) trong một số báo, tạp
chí
-Lập dàn bài thuyết minh về một phương pháp (cách làm) để nên một sàn phẩm cụ thể
2.Củng cố: Nhắc lại tiến trình thuyết minh cách làm.
3.Dặn dò: Học bài & soạn bài: Thuyết minh về một phương pháp (Cách làm) – (tt)
4.Gv rút kinh nghiệm:
Trang 3
Ngày soạn: 10/1 Ngày dạy: 18/1 Lớp: 8 1,2,3
Tiết: 86 Tập làm văn: THUYẾT MINH VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP (CÁCH LÀM )
(Tiếp theo)
I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm.
-Bổ sung kiến thức về văn thuyết minh
-Nắm được cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
*Trọng tâm kiến thức:
1.Kiến thức:
-Sự đa dạng về đối tượng được giới thiệu trong văn bản thuyết minh
-Đặc điểm, cách làm bài văn thuyết minh
-Mục đích, yêu cầu, cách quan sát và cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
2.Kỹ năng:
-Quan sát đối tượng cần thuyết minh: một phương pháp (cách làm)
-Tạo lập được văn bản thuyết minh theo yêu cầu: biết viết một bài văn thuyết minh về một phương thức, phương pháp, cách làm có độ dài 300 chữ
II.Chuẩn bị: Gv: Tranh, ảnh, bảng con Hs: Soạn bài, đọc trước.
III Tổ chức hoạt động dạy & học.
HĐ 1: Ổn định SS: 8 1 : 8 2 : 8 3 :
HĐ 2: Kiểm tra bài cũ:
1.Đọc thuộc lòng bài thơ Quê Hương và cho biết nội dung bài thơ?
2 Đọc thuộc lòng bài thơ Khi con tu hú và cho biết nội dung bài thơ?
HĐ 3: Giới thiệu bài mới.
HĐ 4: Bài mới:
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN.
A Tìm hiểu chung Giới thiệu phương pháp (cách làm)
1 Cách làm đồ chơi “Em bé đá bóng” bằng quả khô
2 Cách nấu canh rau ngót với thịt lợn nạc
B Luyện tập.
1.Thực hánh bài tập 1 Tùy khả năng diễn đạt của học sinh
Hết tiết 85 sang tiết 86
2 Thuyết minh vài cách làm món ăn
A Tìm hiểu chung.
1.Điều kiện: người viết phải tìm hiểu, quan sát, nắm chắc phương pháp (cách làm) đó
2.Yêu cầu của việc trình bày:
-Cụ thể, rõ ràng về điều kiện, cách thức, trình tự thực hiện và yêu cầu chất lượng đối với sản phẩm
-Lời văn thuyết minh cần ngắn gọn,
Trang 4*H viết trình bày:
*G chốt lại:
-Rau muống luộc, xào,
-Thịt gà luộc,
3 Lập dàn ý văn bản ở bài tập 2
*H trình bày:
*G chốt lại:
-Ngày nay được vấn đề: yêu cầu thực tiễn vể đọc nhanh.
-Có nhiều cách đọc có ý chí: giới thiệu những cách đọc
nhanh
-Trong những năm gần đây hết: số liệu, những dẫn
chứng về đọc nhanh
chính xác, rõ nghĩa
B Luyện tập.
1.Lập dàn bài cho bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
Gợi ý:
-Nguyên vật liệu, dụng cụ
-Trình tự các bước thực hiện
-Mô tả sản phẩm
2.Nhận xét, đánh giá về cách sắp xếp các ý, cách giới thiệu, về ngôn ngữ thuyết minh trong một bài văn thuyết minh
IV Củng cố & hướng dẫn tự học ở nhà:
1.Hướng dẫn tự học: Sưu tầm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm) trong một số báo, tạp
chí
-Lập dàn bài thuyết minh về một phương pháp (cách làm) để nên một sàn phẩm cụ thể
2.Củng cố: Thông qua bài tập.
3.Dặn dò: Học bài & soạn bài: Tức cảnh Pắc Bó
4.Gv rút kinh nghiệm: