Tin học lớp 3,4,5 trọn bộ

- Tranh ảnh của giáo viên - Giáo viên giới thiệu các chi tiết về các chức năng, ứng dụng của máy tính * Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và làm mẫu cho học sinh quan

Trang 1

Tuần 1 Thứ hai ngày thỏng năm

KHỐI 3

Ngày soạn: thỏng năm

Ngày dạy: thỏng năm

CHƯƠNG I : LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I MỤC TIấU

-Giỳp học sinh làm quen với mỏy tớnh

- Giỳp cỏc em biết 1 số yờu cầu khi làm việc với mỏy tớnh như: ngồi đỳng tư thế,

bố trớ ỏnh sỏng…

II CHUẨN BỊ

- Một dàn mỏy vi tớnh với đầy đủ cỏc bộ phận: màn hỡnh, cõy, bàn phớm, chuột…

- Một số tranh ảnh vẽ về lợi ớch của mỏy tớnh ( trong sgk)

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

* Dạy bài mới

1 Giới thiệu máy tính

? Trong lớp chúng ta có bạn nào biết

về máy tính?

- GV giới thiệu thêm: Từ nay các em

sẽ có thêm 1 ngời bạn mới, đó là chiếc

máy tính Nó có nhiều đức tính quý:

chăm làm, làm đúng, làm nhanh và

thân thiện

- Gv giới thiệu các loại máy tính hiện

nay: máy tính để bàn máy tính xách

-HS chú ý lắng nghe-HS chú ý lắng nghe

-HS chú ý lắng nghe

Trang 2

-Tiện ích của máy tính : giúp học

-Sau khi khởi động máy xong, xuất

hiện màn hình nền, GV chỉ rõ các biểu

tợng là các hình vẽ nhỏ

b T thế ngồi

- GV cho HS quan sát một số tranh về

t thế ngồi đúng để HS có thể tiếp thu

thực hiện ngay từ ban đầu, ngồi thẳng,

t thế ngồi thoải mái khi làm việc

- Cho HS ngồi thử GV phải sửa t thế

ngồi sai của học sinh giữ khoảng cách

- GV chỉ cho học sinh thao tác tắt máy

khi không dùng máy nữa:start/turn off

computer /turn off

* Thực hành

-GV thực hiện lại tất các thao tác bật

máy đến tắt máy để HS quan sát

-HS chú ý lắng nghe-HS chú ý lắng nghe

- HS xem GV thực hành

- HS thực hành theo từng thao tác GV hớng dẫn.-HS chú ý lắng nghe

- HS ngồi thử theo hớng dẫn của GV-HS chú ý lắng nghe

- HS xem GV thực hành và làm theo

Trang 3

-Cho HS thực hiện lại, GV đi xem

từng máy giúp đỡ nhắc nhở các em t

thế ngồi

* Thực hành

-GV thực hiện lại tất cả cỏc thao tỏc

bật mỏy đến tắt mỏy để HS quan sỏt

-Cho HS thực hiện lại, GV đi xem

từng mỏy giỳp đỡ nhắc nhở cỏc em tư

Chương I KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG Gè EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIấU

a/Về kiến thức

ễn tập kiến thức cơ bản đó học ở quyển 1

Giỳp học sinh biết được sơ lược về mỏy tớnh ,chương trỡnh mỏy tớnh và cú khỏi niệm ban đầu về mụ hỡnh xử lớ thụng tin

Biết được một số thiết bị lưu trữ thụng tin ,thụng dụng nhận diện và hiểu cỏc thao tỏc cơ bản với ổ đĩa, đĩa cứng, đĩa CD, thiết bị nhớ

b/ Về kĩ năng:

Biết nhận diện cỏc phần mềm quen thuộc qua biểu tượng ,biết khởi động

,thoỏt khỏi chương trỡnh

II CHUẨN BỊ

- Bàn phớm ,chuột mỏy tớnh, màn hỡnh v v…

- Tranh ảnh liờn quan tới mỏy tớnh

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra

Trang 4

- Tranh ảnh của giáo viên

- Giáo viên giới thiệu các chi

tiết về các chức năng, ứng dụng của

máy tính

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh

thực hành và làm mẫu cho học sinh

quan sát

3 Củng cổ

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giáo viên hướng dẫn học

- Học sinh nắm được khái quát tổng quan về máy tính

- Học sinh hiểu được các ứng dụng của máy tính trong cuộc sống

- Máy tính có tốc độ làm việc nhanh giúp con người lưu trữ và xử lí thông tin

Các bộ phận cơ bản của máy tính gồm:

+ Màn hình+ Thân máy + Bàn phím+ Chuột

KHỐI 5

Ngày soạn: tháng năm

Ngày dạy: tháng năm

CHƯƠNG 1 KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

Trang 5

HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ

Em đã được làm quen với việc sử dụng máy tính và em đã biết

1 h/s đọc

- Máy tính là công cụ xử lý thông tin

- Máy tính thực hiện tự động các chương trình do con người

viết

- Chương trình và kết quả làm việc trên máy tính được lưu trên

các thiết bị lưu trữ

- Các chương trình và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng

đến được lưu trên đĩa cứng

- Các thiết bị để trao đổi thông tin là đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị

nhớ FLASH

- Nhận biết các loại đĩa, vị trí các ổ đĩa trên máy tính

- Tìm các ổ đĩa trên thân máy

- Cách đưa đĩa mềm và đĩa CD vào ổ

- Củng cố, dặn dò

- Chương trình và thông tin quan trọng được lưu trên đĩa cứng

- Chương trình và kết quả làm việc được lưu trên thiết bị lưu

trữ là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash

Ngày tháng năm

Kí duyệt của BGH

Trang 6

Tuần 2 Thứ hai ngày thỏng năm

KHỐI 3

BÀI 2: THễNG TIN XUNG QUANH TA

I MỤC TIấU

-Giỳp học sinh làm quen với cỏc dạng thụng tin quen thuộc

- Giỳp cỏc em lấy được 1 số cỏc vớ dụ về cỏc dạng thụng tin

II CHUẨN BỊ

- SGK

- Tranh ảnh minh họa

-GV nhận xét đánh giá và cho điểm

* Dạy bài mới

1 Thông tin dạng văn bản.

GV hỏi trong lớp chúng ta có bạn nào biết về

thông tin dạng văn bản?

- GV giới thiệu về thông tin dạng văn bản cho

HS biết có bao nhiêu loại :

-Tiện ích của thông tin dạng văn bản để làm

gì

2 Thông tin dạng âm thanh

thông tin dạng âm thanh?

- GV giới thiệu về thông tin dạng âm thanh

cho HS biết có bao nhiêu loại :

- Lớp trởng báo cáo sĩ sốTrật tự

- HS trả lời

- HS khác nhận xét

-HS trả lời

-HS chú ý lắng nghe và quan sát hình trong SGK

-HS trả lời

Trang 7

-Tiện ích của thông tin dạng âm thanh để làm

gì

3 Thông tin dạng hình ảnh

thông tin dạng hình ảnh?

- GV giới thiệu về thông tin dạng hình ảnh

cho HS biết có bao nhiêu loại :

-Tiện ích của thông tin dạng hình ảnh để làm

-HS trả lời -HS chú ý lắng nghe và quan sát hình trong SGK

HS ôn lại bài-HS chú ý lắng nghe

Trang 8

KHỐI 4

Tranh ảnh lịch sử của máy tính, các mô hình máy tính khác nhau

Trang 9

KHỐI 5

BÀI 2: THƠNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO?

Và các loại máy tính nào đã ra đời ?

Kích thước của các loại máy tính như thế nào ?

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và

cho học sinh quan sát các loại máy tính

3/ Củng cố, dặn dị

Giáo viên dặn dị học sinh về nhà tìm hiểu về

lịch sử ra đời của máy tính và xem bài mới

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi của giáo viên đặt ra

- Học sinh nắm được lịch sử ra đời của máy tính ENIAC chiếc máy tính đầu tiên của thế giới

- Các loại máy tính khác nhau như Máy tính để bàn, máy tính xách tay vv…

Trang 10

- Học sinh làm quen với khái niệm tệp và thư mục trong máy tính

- Học sinh biết cách xem tệp và thư mục

Trang 11

HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ

- Em đã được làm quen với việc sử dụng máy

tính và đã biết gì?

- Kể tên các loại thiết bị để lưu trữ thông tin

Hướng dẫn học sinh quan sát H1, H2/T6

Chốt:

Thông tin trong máy tính cũng cần phải sắp xếp

có trật tự đó là thông tin được tổ chức dưới

dạng tệp và thư mục

- Thông tin trong máy tính được lưu trong các

tệp, mỗi tệp có một tên để phân biệt

- Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp chương

trình

Quan sát H3 biểu tượng và tên một số tệp

Các tệp được lưu ở đâu?

- Các tệp được lưu trong các thư mục (mỗi thư

mục có tên và biểu tượng riêng)

- Một thư mục có thể chứa nhiều thư mục con

khác cũng giống như ngăn sách có thể chứa các

ngăn nhỏ hơn

Ví dụ: Thư mục gốc có tên là

- TRUONG Em

+Tập văn bản (thư mục con)

+ Tranh vẽ (thư mục con)

Yêu cầu 2 h/s lấy ví dụ

Nhận xét :

Biểu tượng của tệp có hình kẹp giấy màu vàng

Quan sát H5

Thông thường trên màn hình máy tính có một

biểu tượng với tên là Mycomputer

Để xem các tệp và thư mục có trong máy tính

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mycomputer

+ Hướng dẫn học sinh khám phá ổ đĩa C

Bao quát lớp

2h/s trả lời1-2 h/s trả lời

Lắng nghe+ quan sát

2 h/s trả lờiLắng nghe+ quan sát

2 h/s lấy ví dụ về tệp và thư mục

Ghi bàiH/s chỉ ra được các tệp và thư mục gốc,

thư mục con

Trang 12

Ngày tháng năm

Tuần 3 Thứ hai ngày tháng năm

KHỐI 3

* Bài mới

1 GV giới thiệu tên bài + ghi bảng

2 Nội dung

a Khái niệm bàn phím

- Cho Hs quan sát hình 19 (sgk trang 16),

nêu khái niệm bàn phím máy tính

Trang 13

- HS chú ý lắng nghe và quan sát hình vẽ

- HS chú ý lắng nghe, quan sát hình vẽ và trả lời

-Hs lần lượt trả lời các câu hỏi – HS nhận xét

-HS quan sát và ghi chép vở-HS ôn lại bài

KHỐI 4

Bài 3 : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh biết được các thiết bị lưu trữ phổ biến nhất

Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD, thiết bị nhớ flash

II CHUẨN BỊ

Các thiết bị lưu :Ổ cứng đĩa CD, thiết bị nhớ flash

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Trang 14

Ổn định lớp , kiểm

tra bài cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu bài mới

Chương trình máy tính được lưu ở đâu

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu cách sử

dụng các tính năng của thiết bị lưu trữ

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và

cho học sinh quan sát các thiết bị lưu trữ khác nhau

Giáo viên dặn dị học sinh về nhà tìm hiểu và

quan sát thêm

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về lịch sử phát triển của máy tính

- Cách lưu trữ và dung lượng lưu trữ cũng khác nhau

KHỐI 5

BÀI 3 : TỔ CHỨC THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH

Trang 15

I MỤC TIÊU

- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính

- Học sinh biết cách mở tệp, thư mục

- Học sịnh lưu kết quả làm việc trong tệp, thư mục

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính

- Học sinh : SGK, vở, bút

Kiểm tra bài cũ:

Trang 16

+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng

Trang 17

KHỐI 3

BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH

I MỤC TIÊU

- Giúp HS làm quen với thiết bị phổ biến là chuột máy tính HS biết cách sử dụng chuột đúng thực hành được một số thao tác với chuột

II CHUẨN BỊ

- Một phòng máy an toàn với số lượng máy đủ, đã cài sẵn các trò chơi

* OÅn định lớp

- GV cho hs ngồi vào máy theo nhóm đã quy định ở

giờ đầu tiên

- Cho HS kiểm tra máy của mình ( xem có hỏng hay

thiếu bộ phận của máy không)

- HS chưa được tự động bật máy khi chưa có lệnh của

GV

*KTCB :

-Gọi một học sinh nêu các thao tác bật và tắt máy ? 1 em lên bảng trả lời

Trang 18

-GV nhận xét đánh giá cho điểm.

* Bài mới

- GV giới thiệu bài mới + ghi đầu bài lên bảng

- Nội dung

1 Chuột máy tính

- GV giới thiệu cấu tạo của chuột

- GV cầm sẵn chuột máy tính đã chuẩn bị vừa giơ lên

và chỉ rõ các bộ phận nút trái, nút phải cho HS quan

- Yêu cầu HS cầm thử, GV đi quan sát sửa cách cầm

chuột cho HS nếu sai

b Con trỏ chuột

- GV thao tác một vài động tác với chuột trên máy

chiếu để con trỏ chuột xuất hiện nhiều hình dạng khác

nhau như :

- GV giới thiệu con trỏ chuột có sự thay đổi về hình

dạng khi nó đựơc chuyển tới các vị trí khác nhau

c Các thao tác sử dụng chuột

- GV làm lần lượt từng thao tác: di chuyển chuột,

nháy chuột, nháy đúp chuột và kéo thả chuột

- GV chú ý quan sát từng thao tác

* Thực hành

- Cho Hs bật máy

- Yêu cầu HS thực hành một số thao tác với chuột

- Cho HS thực hành trò chơi trò chơi Blocks

1 em khác nhận xét

2 em đọc lại tên bài học

- HS chú ý lắng nghe, quan sát hình vẽ và thực hành

-HS chú ý lắng nghe, quan sát hình vẽ và thực hành

HS chú ý lắng nghe, quan sát hình vẽ và thực hành

-2 HS trả lời

- HS nhận xét

Trang 19

- GV đi quan sát và giúp đỡ HS

* Củng cố

- Yêu cầu HS tắt máy theo đúng thao tác

- Gọi 1 HS lên bảng thao tác trên máy, GV làm mẫu 1

vài thao tác của chuột

Chương II EM TẬP VẼ Bài 1 : NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

Máy tính cĩ cài phần mềm Paint

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Trang 20

Ổn định nề nếp lớp , kiểm

tra bài cũ

2/ Bài mới:

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn và giải

thích tác dụng của từng công cụ của

phần mềm Paint như: chọn màu vẽ,

vẽ đường thẳng, vẽ đường cong,

xoá……

Hướng dẫn sử dụng phần

mềm Paint

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học

sinh quan sát

3/ C ủ ng c ố , d ặ n dị

Giáo viên dặn dò học sinh về

nhà cần thực hành chọn công cụ

cho thành thạo

Giáo viên hướng dẫn học

sinh thực hành vẽ bằng phần mềm

Paint

Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về các thiết

bị có thể lưu trư õdữ liệu

- Học sinh cầm chuột thực hành các thao tác trên

- Chọn màu và công cụ vẽ cho phù hợp với nhau và cũng phải đúng với các kiểu của hình vẽ

- Học sinh sử dụng chuột thao tác như khởi động phần mềm, chọn công cụ vẽ

- Các nhóm thực hành vẽ tranh theo đề tài tự chọn

KHỐI 5

Trang 21

CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU

- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn

- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền

- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint?

Sự khác nhau giữa biểu tượng trong suốt và không tròn suốt

- Mở tệp hình vẽ và sao chép thành nhiều hình giống nhau

- Vẽ quả nho và sao chép thành chùm nho

Trang 22

- Công cụ sao chép và di chuyển hình

- Nhắc lại các bước sao chép hình

- Đọc trước bài : Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

Thực hành theo nhóm

Ngày tháng năm

Trang 23

KHỐI 3

BÀI 5 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

I MỤC TIÊU

Giúp HS thấy được vai trò to lớn của máy tính trong đời sống xã hội

II CHUẨN BỊ

SGK, phòng máy tính

* Dạy bài mới

- GV giới thiệu tên bài+ ghi lên bảng

- Nội dung :

1 Trong gia đình

- GV nêu 1 vài tiện ích của máy tính đối với gia đình

- HS có thể nêu thêm 1 vài ví dụ nữa mà em biết

2 Trong cơ quan, cửa hàng bệnh viện

- GV có thể đưa ra 1 vài tình huống câu chuyện

? Hỏi HS so sánh giữa các tình huống, nêu ra tình huống xử lý công việc thuận tiện nhất

- Cho HS thảo luận, phát biểu GV nhận xét chốt

- HS chú ý lắng nghe, quan sát hình vẽ

Trang 24

lại

3 Trong phịng nghiên cứu nhà máy

Gọi 1 HS cho biết bức tranh hình 26 vẽ cái gì? Quan sát

và cho biết kỹ thuật vẽ như thế nào ?

HS trả lời HS khác bổ sung, GV nhận xét

4 Mạng máy tính

GV giới thiệu nêu khái niệm về mạng internet

Gọi 1 HS đọc câu chuyện về “ Internet cứu sống người”

Gọi HS nêu nội dung câu chuyện

? Câu chuyện muốn nĩi tới cái gì? đề cao vai trị của cái

-2 HS trả lời

- HS nhận xét

- HS đọc sách-2 HS trả lời

- HS nhận xét-HS ơn lại bài-HS chú ý lắng nghe

KHỐI 4

* Hoạt động 1

Trang 25

1/ Bài cũ:

tra bài cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu hướng

dẫn công cụ mới của phần mềm để

vẽ hình chữ nhật và hình vuông

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn cách sử

dụng công cụ mới

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học

sinh quan sát

nhau cho thành thạo

- Học sinh ngồi vào máy vẽ lại các nét đơn giản bằng các công cụ vẽ có sẵn

- Học sinh nắm được các công cụ mới như hình chữ nhật hình vuông để vẽ các hình đơn giản

- Học sinh chọn công cụ bằng cắch nhấp chuột vào công cụ hình vuông và hình chữ nhật để vẽ hình

- Công cụ hình vuông cho phép em có thể vẽ hình vuông và hình chữ nhật theo ý muốn của

em Khi vẽ em điều chỉnh và kéo rê chuột để có hình theo ý muốn

- Học sinh nhấp chuột chọn công cụ và di chuyển chuột vào vị trí cần vẽ hình

- Nhấn giữ chuột trái kéo rê chuột để có hình và điều chỉnh hình to nhỏ bằng cắch kéo lên hoặc xuống , sang trái hoặc sang phải để hình to lên hoặc nhỏ lại

- Trong qua trình vẽ em khong được tha chuột ra chi khi nào được mới thả ra

- Hs thực hành vẽ hình theo yêu cầu của Gv

Trang 26

thực hành vẽ bằng phần mềm Paint.

KHỐI 5

BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU

Em hãy kể tên các công cụ đã học trong phần

mềm PAINT

Nhận xét- cho điểm

Giới thiệu bài mới

2 h/s đọc

Quan sát biểu tượng SGK

Em hãy nêu các bước thực hiện

Chốt: có 4 bước

- Chọn công cụ bình xịt màu

- Chọn kích cỡ vùng xịt

- Chọn màu xịt

- Kéo thả chuột trên vùng muốn xịt

- Nhấn chuột trái để phun màu tô

- Nhấn chuột phải phun màu nền

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

1-2 h/s nêu

Ghi bài

Trang 27

Lắng nghe

Thực hành

Ngày tháng năm

Trang 28

KHỐI 3

CHƯƠNG II CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS

I MỤC TIÊU

Đây là trò chơi giúp HS luỵện sử dụng chuột

- Di chuyển, nháy chuột đến đúng vị trí, luyện cho hs nhớ hình đã lật

II CHUẨN BỊ

- GV chuẩn bị 1 phòng máy đã cài sẵn phần mềm blocks

* Ổn định lớp

- GV điểm danh

* Dạy bài mới

- GV giới thiệu + ghi đầu bài lên bảng

- GV cho HS bật máy

- GV hướng dẫn HS cách khởi động trò chơi ( gv chỉ

biểu tượng của trò chơi)

- Gv hướng dẫn cách chơi và chơi mẫu cho hs cả lớp

quan sát 3 – 4 lần Vừa thực hành vừa nói nhiệm vụ người

-HS thực hành theo GV

Trang 29

- Yêu cầu Hs nhận sét được biểu tượng của trò chơi

- Gọi một HS trả lời cách khởi động trò chơi

- Hs bắt đầu khởi động trò chơi và tiến hành chơi ở mức

đơn giản nhất

- GV đi quan sát theo dõi giúp đỡ HS

- Hướng dẫn HS cách thoát khỏi trò chơi

HS ôn lại bài-HS chú ý lắng nghe

KHỐI 4 Bài 3 : SAO CHÉP HÌNH

Máy tính có cài phần mềm Paint

- Học sinh hiểu được ý nghĩa và tiện ích của

Trang 30

Giáo viên hướng dẫn và giới

thiệu công cụ mới của phần mềm

Giáo viên hướng dẫn và giới

thiệu cho học sinh cách sao chép và

ý nghĩa của việc sao chép hình và

một phần hình

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu và sao chép

hình cho học sinh quan sát

3/ Củng cố:

Giáo viên dặn dò học sinh về

nhà thực hành vẽ nhiều hình khác

nhau cho thành thạo

- Học sinh thực hiện thao tác chọn công cụ tạo vùng chọn cho hình để sao chép nhấp chuột chọn công cu:ï

tạo vùng chọn hình vuông và hình chữ nhật

tao vùng chọn tự do theo ý em

- Học sinh chọn 1 trong 2 công cụ chọn

và sao chép cả hình vẽ và cả hình nền chọn và sao chép hình vẽ không sao chép hình nền

KHỐI 5 BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ

Trang 31

Em hãy nêu các bớc thực hiện dùng công cụ bình xịt

Giới thiệu bài mới

Khi vẽ bức tranh em muốn đề thêm câu thơ, một

dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng bức tranh hoặc ghi

tên minh lên bức tranh nh bức tranh H25

Công cụ chữ A có trong Paint giúp em làm đuợc

- Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên

hình vẽ xuất hiện khung chữ

- Gõ chữ

- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc

Dòng chữ viết có màu là màu bút vẽ

Khung chữ sẽ có màu của nền

Ghi chó

Trang 32

- Trªn thanh c«ng cô Font

- Vµo môc View/ Toobar chän Text Toobar

Ngày tháng năm

Trang 33

KHỐI 3

BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS

I MỤC TIÊU

Giúp HS luyện sử dụng chuột

Việc di chuyển chuột trong trò chơi này yêu cầu chính xác hơn

Đưa con trỏ lên các đoạn thẳng có bề dày nhỏ Với trò chơi này Hs còn được rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính

II CHUẨN BỊ

GV chuẩn bị một phòng máy đã cài sẵn phần mềm trò chơi DOTS

A Mở đầu

* Ổn định lớp

- GV điểm danh

B Cơ bản

* Dạy bài mới

- GV giới thiệu và ghi đề bài nên bảng

- GV hướng dẫn HS cách nhận xét biểu tượng của trò chơi

- Hướng dẫn cách khởi động trò chơi ( giống như trò chơi

BLOCKS)

- Giới thiệu màn hình trò chơi

- GV chơi mẫu một vài lần ( đây là trò chơi giữa người

chơi và máy tính

- HS quan sát theo dõi cách chơi của GV

- GV hướng dẫn cho hs cách thoát khỏi trò chơi khi không

- HS chú ý lắng nghe

- HS xem GV hướng dẫn

Trang 34

muốn chơi

* Thực hành

- Cho Hs bật máy, khởi động trò chơi

- HS thực hành chơi ở mức đơn giản nhất

- GV đi quan sát, nhắc nhở hướng dẫn lại cho HS cách

chơi

- HS thay phiên nhau chơi, GV chú ý quan sát cách di

chuyển chuột của hs Sửa sai ngay cho HS khi HS kàm sai

HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn thêm

-HS ôn lại bài-HS chú ý lắng nghe

KHỐI 4

Máy tính có cài phần mềm Paint

Trang 35

Giáo viên giải thích cho học sinh

hiểu được khái niệm hình elip, hình tròn

chọn công cụ hình Elíp và hình vuông

và hình elíp cho thành thạo

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint và chọn công cụ sao chép hình theo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh nắm được khái niệm của các hình và nắm được quy tắc vẽ các hình này

- Đồng thời biết kếùt hợp các công cụ hình tròn, hình elip với các công cụ khác như vẽ đoạn thẳng, vẽ hình vuông

- Học sinh dùng chuột để chọn công cụ vẽ để vẽ

- Em rê chuột vào vị trí muốn vẽ nhấn giữ chuột

và kéo rê chuột để có hình và khi nào ưng ý thì thả ra

- Em có thể vẽ hình tròn bằng công cụ này

Thực hành thao tác vẽ mà học sinh đã được học

KHỐI 5

BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ

Trang 36

Thế nào là trong suốt?

Thế nào là không trong suốt?

1 Chọn công cụ trong hộp công cụ

2 Chọn 2x, 6x, 8x hoặc nháy chuột vào hình vẽ

Sau khiđã chỉnh sửa xong, em có thể thu nhỏ hình vẽ

để xem toàn bức tranh

Trang 37

- Chọn công cụ trong hộp công cụ

- Chọn 1x hoặc nháy chuột vào hình vẽ

Paint có chức năng vẽ hình trên một lưới ô vuông để

sủa lại các nét vẽ cho mịn hơn

Để hiển thi dưới dạng lưới em phải

- Phóng to hình vẽ lên 4 lần

- Chọn View/ Zoom/Show Gird

Dung các công cụ đã học để vẽ hình đơn giản

Trang 38

KHỐI 3

BÀI 3: TRÒ CHƠI STICHS ( TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột

Trò chơi này đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độ nhanh và

độ chính xác cao hơn nhiều so với 2 trò chơi trước

II CHUẨN BỊ

Phòng máy đã cài sẵn phần mềm STICHS

B Cơ bản

* Dạy bài mới

- GV giới thiệu + ghi đầu bài lên bảng

- GV hướng dẫn HS nhận biết biểu tượng trò chơi

- Hứơng dẫn HS cách khởi động trò chơi( gióng hai

bài trứớc)

- GV bắt đầu hứơng dẫn cách chơi : chú ý hình dạng

của con trỏ chuột có sự thay đổi từ

Nhờ đó mà người chơi dễ dàng nhận xét được khi

nào nháy chuột

- GV chơi mẫu cho HS 3-4 lần

- HS chú ý quan sát sự thay đổi của hình dạng con trỏ

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số-Trật tự

- HS chú ý lắng nghe

- HS xem GV hướng dẫn

Trang 39

* Thực hành

- Gv bật máy, khởi động trị chơi

- GV cho HS thực hành trị chơi ở mức đơn giản nhất

- HS luơn phiên nhau để chơi

- Gv đi quan sát nhắc nhở, yêu cầu HS chơi với tốc

HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn thêm

-HS ơn lại bài-HS chú ý lắng nghe

KHỐI 4

Bài 5 :VẼ TỰ DO BẰNG CỌ, BÚT CHÌ

I MỤC TIÊU

Học sinh biết sử dụng 2 cơng cụ cọ và bút chì để vẽ hình tự do

II CHUẨN BỊ

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

tra bài cũ - Học sinh ngồøi lên máy cầm chuột thực hiện các thao tác vẽ bằng công cụ hình elíp và hình

Trang 40

2/ Bài mới:

Vẽ tự do bằng cọ, bút chì

* Hoạt động 2

sinh sử dụng 2 công cụ cọ vẽ và bút

chì, cách vẽ và sự kết hợp của 2

công cụ

sinh chọn công cụ vẽ

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu và hướng

dẫn học sinh kết hợp hai công cụ

cọ và bút chì với các công cụ khác

như hình tròn , hình vuông để vẽ

Giáo viên dặn dị học sinh về

tròn đã học

-Học sinh nắm được cách sử dụng công cụ bút chì, cọ vẽ

-Biết kết hợp 2 công cụ vẽ với các công cụ vẽ tự

do -Học sinh có thể vẽ tự do theo sự tưởng tượng để các em phát huy hết tác dụng của 2 công cụ này

- Học sinh nấp chuột vào hai công cụ :

bút chì cọ vẽ

- Khi chọn cọ để vẽ em có thể chọn các nét to nhỏ, vuông khác nhâu để vẽ

- Học sinh có thể sử dụng thành thạo các công cụ này và thấy được ưu thế khi kết hợp nhiều công cụ mà các em đã được học

Định dạng
Số trang	181
Dung lượng	2,57 MB

Tin học lớp 3,4,5 trọn bộ

BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIấU

THỰC HÀNH VẼ PAINT I MỤC TIấU