g a the duc

Sau đó điều khiển cho cả lớp - Trò chơi “Qua đường lội”: + Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho chơi thử 1 lần, rồi mới cho chơi chính thức... Sau đó điều k

& : Giáo viên

: Đường, hướng di chuyển của Gv, Hs và vật thể

* : Dành cho Hs giỏi.

* Yêu cầu Hs thực hiện cơ bản đúng, nhanh và trật tự.

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi

* Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

1 Mở đầu:

- Gv tập hợp Hs thành 2 – 4 hàng dọc,

sau đó cho quay thành hàng ngang Phổ

biến nội dung - yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Trò chơi “Chim bay, cò bay”

4-6p

2 Cơ bản:

- Gv giới thiệu sơ lược về những nội

dung chương trình sẽ học Nêu kế hoạch,

3-4p

thời gian môn học…

- Phổ biến nội quy tập luyện:

+ Tới giờ học phải nhanh chóng tập hợp

dưới sự điều khiển của cán sự, theo đúng

+ Phân công, chia tổ và vị trí tập luyện

+ Gv nêu rỏ vai trò, nhiệm vụ và hướng

dẫn cách thực hiện cho các em

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số:

+ Gv nhắc lại kỷ thuật động tác, sau đó

điều khiển cho Hs tập

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, luật chơi, cho chơi thử 1-2

lần, rồi mới cho chơi chính thức

Tuần: 1 Tiết PPCT: 2

Ngày dạy: / / 11

Bài 2

TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ – CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

1 Mở đầu:

- Gv cùng với cán sự tập hợp Hs thành 2

– 4 hàng dọc, sau đó cho quay thành

hàng ngang Phổ biến nội dung - yêu cầu

tác, sau đó điều khiển cho Hs tập 1-2 lần.

Sau mỗi lần Gv cho Hs giải tán ra rồi

mới tập hợp lại

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần, Gv nhận xét, uốn

+ Tiếp theo cho giải tán ra, rồi cho cán

sự tập hợp lớp lại, điểm số và báo cáo

cho Gv

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”:

+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

luật chơi, cho chơi thử 1-2 lần, rồi mới

Tuần: 2 Tiết PPCT: 3

Ngày dạy: / / 11

Bài 3 DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG – TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI”

* Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

1 Mở đầu:

- Gv giúp cán sự tập hợp Hs thành 2 – 4

hàng dọc, sau đó cho quay thành hàng

ngang Phổ biến nội dung - yêu cầu giờ

học

- Chạy chậm 1-2 vòng quanh sân tập

- Đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa vỗ

+ Gv nhắc lại một số yếu lĩnh kỷ thuật

động tác, sau đó cho giải tán ra, rồi hô

3-4 L

khẩu lệnh cho Hs tập hợp lại 1-2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần, Gv nhận xét, uốn

nằn động tác cho các em

- Dàn hàng ngang, dóng hàng và dồn

hàng:

+ Gv giải thích động tác, làm mẫu cách

dang tay, cách bước di chuyển, hướng

dẫn cho một tổ làm mẫu cho cả lớp xem

1-2 lần Sau đó điều khiển cho cả lớp

- Trò chơi “Qua đường lội”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, luật chơi, cho chơi thử 1

lần, rồi mới cho chơi chính thức

Tuần: 2 Tiết PPCT: 4

Ngày dạy: / / 11

Bài 4 DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG – TRÒ CHƠI

“NHANH LÊN BẠN ƠI”

* Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Chạy chậm 1-2 vòng quanh sân tập

- Đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa

+ Gv nhắc lại một số yếu lĩnh kỷ thuật

động tác, sau đó cho giải tán ra, rồi hô

2-3 L

khẩu lệnh cho Hs tập hợp lại 1-2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần, Gv nhận xét, uốn

nằn động tác cho các em

- Dàn hàng ngang, dóng hàng và dồn

hàng:

+ Gv nhắc lại kỷ thuật động tác, làm mẫu

cách dang tay, cách bước di chuyển Sau

đó điều khiển cho cả lớp cùng tập

+ Xen kẽ giữa các lần, Gv nhận xét, uốn

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, luật chơi, cùng với một

Tuần: 3 Tiết PPCT: 5

Ngày dạy: / / 11

Bài 5 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI – TRÒ CHƠI

“NHANH LÊN BẠN ƠI”

- Quay trái, quay phải Yêu cầu Hs xác định được hướng quay đúng với khẩu lệnh

* Yêu cầu xác định định được đúng hướng và quay tương đối đúng kỷ thuật

- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi

* Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Chạy chậm 1-2 vòng quanh sân tập

- Đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa

dàn hàng, dồn hàng:

+ Gv nhắc lại một số yếu lĩnh kỷ thuật

động tác, sau đó cho giải tán ra, rồi hô

khẩu lệnh cho Hs tập hợp lại 1-2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần, Gv nhận xét, uốn

nằn động tác cho các em

- Quay trái, quay phải:

+ Gv nhắc lại kỷ thuật động tác, làm mẫu

cho Hs xem 1-2 lần Sau đó điều khiển

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, luật chơi, cho chơi thử 1

lần, rồi mới cho chơi chính thức

Tuần: 3 Tiết PPCT: 6

Ngày dạy: / / 11

Bài 6 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI – ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY

* Yêu cầu Hs thuộc và thực hiện được tương đối chính xác các động tác

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

4-6p

2 Cơ bản:

- Ôn quay trái, quay phải:

+ Gv nhắc lại một số yếu lĩnh kỷ thuật

động tác Sau đó điều khiển cho cả lớp

+ Gv cho Hs xem tranh, sau đó vừa giải

thích, vừa làm mẫu cho Hs xem 1 lần

+ Gv hướng dẫn cho Hs cách hít, thở sâu

trước một số lần, rồi vừa làm mẫu vừa

hô nhịp cho Hs tập theo 2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn

nắn động tác cho các em

- Học động tác tay:

+ Gv cho Hs xem tranh, sau đó vừa giải

thích vừa làm mẫu cho Hs xem 1 lần

Rồi sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho

Hs tập theo 2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn

nắn động tác cho Hs

- Tập liên hoàn cả 2 động tác vừa học:

+ Do Gv hô nhịp và cán sự làm mẫu cho

Hs tập theo

- Gọi một vài em tập tốt lên trình diễn

cho các bạn xem, Gv nhận xét, tuyên

- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn quay

phải, trái và 2 động tác thể dục vừa học

4-6p

13

Tuần: 4 Tiết PPCT: 7

Ngày dạy: / / 11

Bài 7 ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

* Yêu cầu Hs nhớ và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi ở mức cơ bản

* Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại 2

cho Hs tập theo.

+ Lần do cán sự điều khiển Gv quan sát,

uốn nắn động tác cho Hs

- Học động tác chân:

+ Gv cho Hs xem tranh, sau đó vừa giải

thích vừa làm mẫu cho Hs xem 1 lần

Rồi sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho

Hs tập theo 2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn

nắn động tác cho Hs

- Tập liên hoàn cả 3 động tác vừa học:

+ Do Gv hô nhịp và cán sự làm mẫu cho

Hs tập theo

-Từng tổ lên thực hiện lại 3 động tác thể

dục vừa học 1 lần Do tổ trưởng điều

khiển

+ Gv cùng với Hs nhận xét, tuyên

dương tổ tập tốt nhất

- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi nhắc lại

cách chơi, luật chơi, cho 1 cặp lên chơi

thử, sau đó chia tổ cho các em chơi,

đồng thời quan sát, nhắc nhỡ Hs chơi

nghiêm túc, bảo đảm an toàn khi chơi

- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn quay

phải, trái và 3 động tác thể dục vừa học

4-6p

15

Tuần: 4 Tiết PPCT: 8

Ngày dạy: / / 11

Bài 8 ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

* Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, nhiệt tình và đúng luật

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại 3

cho Hs tập theo.

+ Lần 2 do cán sự điều khiển Gv quan

sát, uốn nắn động tác cho Hs

- Học động tác lườn:

+ Gv cho Hs xem tranh, sau đó vừa giải

thích vừa làm mẫu cho Hs xem 1 lần

Rồi sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho

Hs tập theo 2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn

nắn động tác cho Hs

- Tập liên hoàn cả 4 động tác vừa học:

+ Do Gv hô nhịp và cán sự làm mẫu

-Từng tổ lên thực hiện lại 4 động tác thể

dục vừa học 1 lần Do tổ trưởng điều

khiển

+ Gv cùng với Hs nhận xét, tuyên

dương tổ tập tốt nhất

- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi nhắc lại

cách chơi, luật chơi, sau đó chia tổ cho

các em chơi, đồng thời quan sát, nhắc

nhỡ Hs chơi nghiêm túc, bảo đảm an

toàn khi chơi

- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn quay

phải, trái và 4 động tác thể dục vừa học

4-6p

17

Tuần: 5 Tiết PPCT: 9

Ngày dạy: / / 11

Bài 9

ÔN 4 ĐỘNG TÁC THỂ DỤC ĐÃ HỌC – CHUYỂN ĐỘI HÌNH

HÀNG DỌC THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

I Mục tiêu:

- Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu Hs biết và thực hiện được cácđộng tác tương đối đúng

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

- Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu Hs bước đầu biết và thực hiện động tác cơ bản đúng

* Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối đúng, nhanh và trật tự

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại

lần lượt 4 động tác thể dục đã học Gv hô

nhịp và cùng với Hs đánh giá, xếp loại

4-6p

2 Cơ bản:

-Từng tổ lên thực hiện lại 4 động tác thể

dục vừa học 1 lần Do tổ trưởng điều

khiển

+ Gv cùng với Hs nhận xét, tuyên

dương tổ tập tốt nhất

- Học chuyển đội hình hàng dọc thành

vòng tròn và ngược lại:

+ Gv cho Hs xem tranh, giải thích,

hướng dẫn cho từng tổ di chuyền chậm

để chuyển thành vòng tròn Nhắc nhỡ Hs

nhớ vị trí và trình tự của mình để đi cho

đúng, không chen lấn xô đẩy nhau, rồi

hướng dẫn cho các em chuyển về thành

- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn quay

phải, trái và 4 động tác thể dục vừa học

4-6p

19

Tuần: 5 Tiết PPCT: 11

Ngày dạy: / / 11

Bài 10

ĐỘNG TÁC BỤNG – CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

I Mục tiêu:

- Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu Hs biết và thực hiện được cácđộng tác tương đối đúng

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

- Ôn cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu Hs bước đầubiết và thực hiện động tác cơ bản đúng

* Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối đúng, nhanh và trật tự

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại

vòng tròn và ngược lại:

+ Gv cho Hs xem tranh, nhắc nhỡ Hs

nhớ vị trí và trình tự của mình để đi cho

đúng, không chen lấn xô đẩy nhau, rồi

hướng dẫn cho các em chuyển đổi đội

+ Gv cho Hs xem tranh, sau đó vừa giải

thích vừa làm mẫu cho Hs xem 1 lần

Rồi sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho

Hs tập theo 2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn

nắn động tác cho Hs

-Từng tổ lên thực hiện lại 5 động tác thể

dục vừa học 1 lần Do tổ trưởng điều

- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn quay

phải, trái và 5 động tác thể dục vừa học

4-6p

21

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại

- Ôn chuyển đội hình hàng dọc thành

vòng tròn và ngược lại:

+ Gv cho Hs xem tranh, nhắc nhỡ Hs

2-3 L

nhớ vị trí và trình tự của mình để đi cho

đúng, không chen lấn xô đẩy nhau, rồi

hướng dẫn cho các em chuyển đổi đội

hình

- Ôn 5 động tác thể dục đã học:

+ Gv vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho Hs

tập theo 1 lần 2x 8 nhịp

+ Chia tổ cho Hs tự ôn tập dưới sự điều

khiển của tổ trưởng Gv bao quát chung,

nhắc nhỡ uốn nắn động tác cho Hs

-Từng tổ lên thực hiện lại 5 động tác thể

dục vừa học 1 lần Do tổ trưởng điều

khiển

+ Gv cùng với Hs nhận xét, tuyên

dương tổ tập tốt nhất

- Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” :

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, luật chơi, cách đọc vần

điệu, tổ chức cho các em chơi

5-6p

3 Kết thúc:

- Tập một số động tác thả lỏng

- Hệ thống lại bài học

- Nhận xét, giao bài tập về nhà: ôn quay

phải, trái và 5 động tác thể dục vừa học

4-6p

23

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại

khiển của tổ trưởng

+ Gv bao quát chung, nhắc nhỡ uốn nắn

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, tổ chức cho các em chơi

thi đua có phân định thắng, thua,

thưởng , phat Đội thắng được tuyên

dương, đội thua sẽ phải nhảy lò cò 1

- Học động tác toàn thân.Yêu cầu Hs biết và thực hiện được cơ bản đúng động tác.

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, kẻ sân cho trò chơi…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại

thích vừa làm mẫu cho Hs xem 1 lần

Rồi sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho

Hs tập theo 2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn

nắn động tác cho Hs

- Chia tổ cho Hs tự ôn tập dưới sự điều

khiển của tổ trưởng

+ Gv bao quát chung, nhắc nhỡ uốn nắn

động tác cho Hs

- Từng tổ lên thực hiện lại 6 động tác thể

dục vừa học 1 lần Do tổ trưởng điều

khiển

+ Gv cùng với Hs nhận xét, tuyên

dương tổ tập tốt nhất

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, tổ chức cho các em chơi

thi đua có phân định thắng, thua,

- Học động tác nhảy.Yêu cầu Hs biết và thực hiện được cơ bản đúng động tác.

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu Hs bước đầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi

* Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập Chuẩn bị 1 còi, tranh, 2 khăn để bịt mắt,…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại

lần lượt 6 động tác thể dục đã học Gv hô

nhịp và cùng với Hs đánh giá, xếp loại

4-6p

+ Gv cho Hs xem tranh, sau đó vừa giải

thích vừa làm mẫu cho Hs xem 1 lần

Rồi sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho

Hs tập theo 2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn

nắn động tác cho Hs

- Gọi một vài em tập tốt lên thực hiện

cho các bạn xem

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, hướng

dẫn cách chơi, luật chơi, hướng dẫn cho

các em cách di chuyển, rồi tổ chức cho

các em chơi Nhắc các em nên di chuyển

chậm, đúng luật, bảo đảm an toàn khi

- Học động tác điều hòa.Yêu cầu Hs biết và thực hiện được cơ bản đúng động tác.

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu Hs bước đầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi

* Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, 2 khăn để bịt mắt,…

III Nội dung – phương pháp tổ chức :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại

- Ôn 7 động tác thể dục đã học:

+ Gv vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho Hs

tập theo 1 lần 2x 8 nhịp

-Học động tác điều hòa:

+ Gv cho Hs xem tranh, sau đó vừa giải

thích vừa làm mẫu cho Hs xem 1 lần

Rồi sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho

Hs tập theo 2 lần

+ Các lần sau do cán sự điều khiển

+ Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, uốn

nắn động tác cho Hs

- Chia tổ cho Hs tự ôn tập dưới sự điều

khiển của tổ trưởng

+ Gv bao quát chung, nhắc nhỡ uốn nắn

động tác cho Hs

- Gọi một vài em tập tốt lên thực hiện

cho các bạn xem

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, luật chơi, tổ chức cho các

em chơi Nhắc các em nên di chuyển

chậm, đúng luật, bảo đảm an toàn khi

Tuần: 8 Tiết PPCT: 16

Ngày dạy: / / 11

Bài 16

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG –

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục chung đã học Yêu cầu Hs biết và thực hiện được các động tác tương đối đúng

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

* Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đúng lậut và nhiệt tình

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh, 2 khăn để bịt mắt,…

III Nội dung – phương pháp tổ chức:

- Chạy chậm 1-2 vòng quanh sân tập

- Đứng theo vòng tròn vỗ tay theo nhịp

2 Cơ bản:

- Ôn 8 động tác thể dục đã học:

+ Gv vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho Hs

tập theo 1 lần 2x 8 nhịp

- Chia tổ cho Hs tự ôn tập dưới sự điều

khiển của tổ trưởng

+ Gv bao quát chung, nhắc nhỡ uốn nắn

động tác cho Hs

- Từng tổ lên thực hiện lại các động tác

thể dục vừa học 1 lần Do tổ trưởng điều

khiển

+ Gv cùng với Hs nhận xét, tuyên

dương tổ tập tốt nhất

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, luật chơi, tổ chức cho các

em chơi Nhắc các em nên di chuyển

chậm, đúng luật, bảo đảm an toàn khi

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.

- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc Yêu cầu Hs bước đầu biết cách thực hiện và điểm đúng số của mình

* Yêu cầu Hs điểm đúng số, nhanh và rõ ràng

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh,…

III Nội dung – phương pháp tổ chức:

- Đứng tại chỗ,vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại

+ Gv giải thích động tác, hướng dẫn cho

1 tổ lên làm mẫu cách điểm số 1 lần Sau

đó hô khẩu lệnh cho cả lớp cùng tập 2

lần Lần 4 , thi xem tổ nào điểm đúng số,

rõ ràng và nhanh

- Ôn 8 động tác thể dục đã học:

+ Gv vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho Hs

tập theo 1 lần 2x 8 nhịp

- Chia tổ cho Hs tự ôn tập dưới sự điều

khiển của tổ trưởng

+ Gv bao quát chung, nhắc nhỡ uốn nắn

động tác cho Hs

- Từng tổ lên thực hiện lại các động tác

thể dục vừa học 1 lần Do tổ trưởng điều

khiển

+ Gv cùng với Hs nhận xét, tuyên

dương tổ tập tốt nhất

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:

+ Tập hợp Hs theo đội hình chơi, nhắc

lại cách chơi, luật chơi, tổ chức cho các

em chơi Nhắc các em nên di chuyển

chậm, đúng luật, bảo đảm an toàn khi

* Yêu cầu Hs nhớ tên, thứ tự và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.

- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang Yêu cầu Hs bước đầu biết cách thực hiện và điểm đúng số của mình

* Yêu cầu Hs điểm đúng số, nhanh và rõ ràng

II Phương tiện:

- Vệ sinh an toàn sân tập

- Chuẩn bị 1 còi, tranh,…

III Nội dung – phương pháp tổ chức:

- Đứng tại chỗ,vỗ tay theo nhịp và hát

- Gọi ngẫu nhiên một vài em lên tập lại