giao an tuan 5 lọp

- Củng cố để học sinh nắm chắc biểu tợng về đề-ca-mét vuông, héc-tơ-mét vuông.- Luyện kỹ năng đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông và métvuông, héc tô mét vuông, chu

- Củng cố để học sinh nắm chắc biểu tợng về đề-ca-mét vuông, héc-tơ-mét vuông.

- Luyện kỹ năng đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông và métvuông, héc tô mét vuông, chuyển đổi giữa các đơn vị

- Giáo dục ý thức tự giác làm bài tập

- HS đọc yêu cầu bài

- Bài yêu cầu gì?

- HS làm vào vở BT

- 2 em lên bảng làm

- Hai trăm mời lăm đề-ca-mét vuông

- Mời tám nghìn bảy trăm đề-ca-mét vuông

- Chín nghìn một trăm linh năm đề-ca-mét vuông

- Tám trăm hai mơi mốt hét tô mét vuông

- Bảy mơi sáu nghìn không trăm ba mơi hét tô mét vuông

* Bài 1 (33): Viết vào ô trống

- Học sinh đọc toàn bài

- Bài toán yêu cầu gì?

- HS đọc bài và đọc mẫu * Bài 3 (33): Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị

là đề-ca-mét vuông (theo mẫu)

- Mẫu:

2 2

2 2

100

15 7 dam 100

15 7dam

15m

2 2

2 2

100

28 6 dam 100

28 6dam

28m

2 2

2 2

100

70 2 dam 100

70 dam

2 70m

2 2

2 2

100

5 6 dam 100

5 dam 6 5m

5 Dặn dò: Xem lại bài làm ở lớp

tập đọc diễn cảm - bài: ê-mi-li, con

A Mục tiêu

- Học sinh tập đọc diễn cảm toàn bài Ê-mi-li, con

- Rèn kĩ năng đọc đúng, diễn cảm toàn bài gợi lên hình ảnh ngời cha bế ngời con tới trụ

b Luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Về nhà đọc diễn cảm bài này

- Xem trớc bài: Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai

thi giải toán

A Mục tiêu

- Củng cố cách viết số đo diện tích: dam2, hm2, đổi từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, từ đơn vịlớn ra đơn vị bé

* Bài 73 (14): Bài tập toán:

Viết các số đo diện tích sau:

a Bốn trăm linh năm đề-ca-mét vuông: 405 dam2

b Mời hai nghìn sáu trăm héc-tơ-mét vuông:

12600hm2

c Năm nghìn ba trăm hai mơi mốt mi-li-mét

d Sáu nghìn bảy trăm tám mơi héc-ta: 6780 ha

- Nêu cách làm * Bài 74 (14): Bài tập toán

Viết số thích hợp vào chỗ chấm

10

10

1 2 = 2

6000m ha

- Rèn kỹ năng quan sát và biết viết dàn ý tả cơn ma thật chi tiết.

- Giáo dục HS ý thức tự giác, độc lập để lập dàn ý

- 3 em làm vào bảng phụ 1 Mở bài

- Giới thiệu cơn ma sắp tới, mây đặc xịt, lổm ngổm

đầy trời, gió thổi giật đổi mát lạnh đất trờichuyển động

- Trình bày trên bảng

- HS đọc từng phần của dàn bài

- Lớp nhận xét

2 Thân bài

- Gió thổi mạnh tiếng ma rơi

- Ma xối xả, ma đổ ào ào

- Trời đất trắng xóa

- Những giọt nớc lăn xuống mái nhà

- Bầu trờ thoáng đãng

- Chim hót véo von

- Gà mẹ dẫn con đi kiếm mồi

- Cây cối xanh tơi

- Kiểm điểm lại các hoạt động trong tuần

- Thực hiện phơng hớng tuần tới

- Giáo dục HS ý thức tự giác sinh hoạt lớp

B Nội dung sinh hoạt

1 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần

- Lớp trởng điều khiển

+ Từng tổ báo cáo: học tập, ý thức thực hiện các hoạt động trong tổ

+ Tổ trởng tóm tắt các ý kiến các tổ

- Giáo viên nhận xét, bổ sung:

a Giờ giấc: Chấp hành đúng giờ giấc ra, vào lớp

b Học tập: Các em đã học bài và làm bài đầy đủ, đồ dùng đầy đủ trong các môn học

c Các hoạt động khác: Ăn mặc gọn gàng, nói năng lễ phép

2 Phơng hớng tiến tới

- Khắc phục những tồn tại, phát huy những u điểm sẵn có

- Học sinh yếu phải cố gắng trong học tập

- HS nghe - viết đợc 1 đoạn 1 - 2 của bài Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai

- Viết đúng các từ dễ nhầm lẫn: nổi tiếng, a-pác-thai, nặng nhọc

- Giáo dục HS ý thức tự giác luyện chữ viết trong bài, làm bài tập đánh dấu thanh, cótiếng có nguyên âm đôi a, ơ

B Các hoạt động dạy - học

1 ổn định: Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra: Viết: suối, ruộng, lúa.

3 Hớng dẫn học sinh nghe - viết

- GV đọc đoạn viết

- Dới chế độ A-pác-thai ngời da

đen bị đối xử nh thế nào?

- Là công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, trả công thấp, sống chữa bệnh khu riêng, không đợc hởng chút

tự do nào?

- Trong đoạn viết em thấy đoạn

nào hay viết sai:

- GV đọc cho HS soát bài

- HS đổi vở soát bài

- GV thu chấm 6 bài - Chấm, chữa bài

- Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.

- Rèn kỹ năng đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán cóliên quan

- Giáo dục ý thức tự giác làm bài

2 2

100

58 6 m 100

58 6m

58dm

2 2

2 2

100

7 dm

100

7 m 7dm

- Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là xăng timét vuông

- 2 em lªn b¶ng.

- Líp nhËn xÐt

2 2

2 2

100

58 9 cm 100 cm

58mm 9cm = 9 + 58 =

2 2

2 2

100

58 cm

100

8 cm 8mm

- Giáo dục HS ý thức luyện tập giải toán.

10

100

1 2 = 2

m 2 ha 4

Bài 4 (37): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.

- Diện tích khu đất hình chữ nhật:

A 3ha B 30ha C 300ha D 3000ha

- Luyện đọc diễn cảm toàn bài Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai.

- Rèn kỹ năng đọc rõ ràng, trôi chảy cho HS trung bình, yếu Đọc diễn cảm cho HS khágiỏi với giọng đọc thể hiện sự bất bình, phân biệt chủng tộc

- Giáo dục HS ý thức tự giác luyện đọc

a Luyện đọc tiếp nối

- Đoạn 1: Từ đầu đến A-pác-thai

- Đoạn 2: Tiếp đến dân chủ nào

- Đoạn 3: Phần còn lại

b Luyện đọc cặp

- A-pác-thai, sắc lệnh, luật s

- GV kiểm tra từng cặp đọc bài

- Sửa sai những từ, tiếng đọc sai

- Kiểm tra HS đọc đoạn, 2 đoạn

4 Củng cố

- 1 em đọc khá đọc diễn cảm toàn bài

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài tập đọc đã học

bài viết ê-mi-li, con

A Mục tiêu

- Nhớ, viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 và 4 của bài Ê-mi-li, con

- Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đơn a/ơ

- Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chẽ trong bài viết

B Các hoạt động dạy - học

1 ổn định:

2 Kiểm tra

- Viết bảng + nháp: suối, ruộng, tuổi, mùa

- Nêu quy tắc đánh dấu thành ở các tiếng trên

"cha đi vui xin mẹ đừng buồn"

- Luyện viết các chữ dễ nhầm

- GV đọc - HS viết tiếng khó

- 1 em đọc đoạn viết

- HS nhớ lại 2 khổ thơ - viết bài

- HS tự soát bài

- Đổi vở để soát bài

- GV thu chấm và chữa bài: 6 bài

* Bài 1: Tìm những tiếng có a, ơ trong 2 khổ thơ,

nhận xét về cách ghi dấu thanh ở các tiếng

- Các tiếng chứa a, ơ là la, tha, ma, giữa, tờng, nớc,tơi, ngợc

- Đọc bài làm

- Lớp nhận xét

- Cách ghi dấu thanh

+ Trong tiếng giữa (không có âm cuối) dấu thanh

đặt ở chữ cái đầu của âm chính, các tiếng la tha,

ma mang thanh ngang

+ Trong tiếng: tởng, nớc, ngợc (có âm cuối) dấuthanh đặt ở chữ cái thứ 2

- HS làm việc theo cặp

- 2 em làm vào tờ to

- HS nhận xét bài làm

* Bài 2: Tìm tiếng có chứa a hoặc a thích hợp mỗi

chỗ tróng trong câu thành ngữ tục ngữ

- Bài yêu cầu gì?

* Bài 1 (35): Xếp những từ có tiếng hữu cho thành

hai nhóm a và b

- HS làm việc theo cặp.

- 2 em làm trong bảng phụ

- Lớp nhận xét

+ Em hiểu thế nào là thân hữu

+ Em hiểu thế nào là hữu ích

- HS đọc bài

- HS làm việc cá nhân

- Trình bày câu vừa đọc

* Bài 3 (36): Đặt câu với một từ ở bài tập 1 và một

câu với một từ ở bài tập 2

a Bác ấy là chiến hữu của bố em

b Trồng cây gây rừng là việc làm rất hữu ích

c Công việc này rất phù hợp với em

- HS đọc bài

- HS làm việc cá nhân

- Đọc câu vừa đặt (HS khá)

- Lớp nhận xét

* Bài 4 (36): Đặt câu với một trong những thành ngữ

- Thợ thuyền khắp nơi thơng nhau nh anh em bốnbiển một nhà

- Chúng em kề vai sát cánh bên nhau làm mọi việc

- Họ chung lng đấu cật, sớng khổ có nhau trongmọi khó khăn

- Rèn kỹ năng giải các bài toán có liên quan đến diện tích

- Giáo dục HS ý thức tự giác, độc lập suy nghĩ làm bài

B Các hoạt động dạy học

2 2

100

4 20 4dm

2 2

100

7 7 7dm

100

15 2 15dm

1

3000 × =DiÖn tÝch cña khu rõng lµ:

3000 × 1500 = 4500000 (m2)

= 450 ha §¸p sè: = 4500000 (m2)

= 450 ha

* Bµi 4 (38):

- HS đọc yêu cầu bài?

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán cho biết gì?

- Muốn tìm số mía thu hoạch đợc

b 78 tấn

- 1 HS yếu đọc bài

- Bài toán cho biết gì? (HS yếu)

- Bài toán yêu cầu tìm gì? (HS yếu)

3 ì 3000 = 9000 (cm) = 90 mDiện tích của sân vận động là:

180 ì 90 = 16200 (m2) Đáp số: 16200 m2

- Đọc các đơn vị đo diện tích.

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo diện tích

tập đọc luyện đọc diễn cảm tác phẩm của si-le và tên phát xít

A Mục tiêu

- Luyện đọc diễn cảm toàn bài Tác phẩm của Si-le và tên phát xít

- Rèn kĩ năng đọc đúng, chính xác các tiếng khó: lạnh lùng, cuốn sách, I-ta-li-a,Oóc-lê-ăng

- Giáo dục học sinh ý thức luyện đọc diễn cảm

a Luyện đọc tiếp nối

- Đoạn 1: Từ đầu đến hắn liền hỏi

- Đoạn 2: Tiếp đến ngời Pháp

- Đoạn 3: Phần còn lại

- HS từng cặp đọc diễn cảm theo

đoạn

- Kiểm tra HS đọc diễm cảm theo

cặp (kiểm tra sắc xuất đọc đoạn)

b Luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Bỗng hắn nhìn vào cuốn sách đang đọc và thấy

đó là một tác phẩm của Si-le viết bằng tiếng Đức

5 Dặn dò

- Về nhà ôn các bài tập đọc đã học

toán thi giải toán

A Mục tiêu

- Củng cố để HS nắm chắc các đơn vị đo diện tích và cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích

- Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích và giải các bài toán về diện tích nhanh,chính xác

- Giáo dục HS ý thức tự giác giải toán

B Các hoạt động dạy học

1 ổn định:

2 Nộ dung thi giải toán

- GV nêu thể lệ thi

- GV đọc số bài toán thi

- Hình thức thi - HS lấy thăm - chuẩn bị bài

- Lên bảng giải toán

- Thực hành thi giải toán

- HS nhận bài, làm bài theo cặp

- Đại diện cặp lên trình bày

* Bài 77 (15): Bài tập toán

- Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là métvuông

2 2

2 2

100

15 9 m 100

15 9m

15dm

2 2

2 2

100

8 2 m 100

8 m 2 8dm

- HS yếu lấy thăm và giải toán

b Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là mét vuông

đề-xi-2 2

2 2

100

25 7 dm 100

25 7dm

2 2

2 2

100

7 1 dm 100

7 dm 1 7cm

- HS trung bình giải bài trên bảng * Bài 78 (15): Bài tập toán

> 5m28dm2 > 58dm2 910 ha < 91 km2

< ? 508dm2 9100 ha

= 7dm25cm2 < 710cm2 2 2 cm 2

100

4 8 4mm

- HS khá nhận bài và lên bảng

- Vì sao?

- HS nhận xét

- Bình xét bạn học tốt

* Bài 82 (16): Bài tập toán

Khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng

C 4000m2

Vì: Chiều dai của mảnh đất đó là:

8 ì 1000 = 8000 (cm) = 80 mChiều rộng của mảnh đất đó là:

5 ì 1000 = 5000 (cm) = 50 mDiện tích của mảnh đất đó là

80 ì 50 = 4000 (m2) Đáp số: 4000m2

- Thông qua những đoạn văn hay, học đợc cách quan sát khi tả cảnh sông nớc Qua đó

HS biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài

- Rèn kĩ năng đọc, quan sát và lập dàn bài chi tiết nói về cảnh sông nớc

- Giáo dục HS ý thức tự giác quan sát và lập dàn bài

B Chuẩn bị

- Vở bài tập Tiếng Việt, sách Tiếng Việt

- Đề bài yêu cầu gì?

hãy lập dàn ý bài văn miêu tả một cảnh sông nớc,một vùng biển, một dòng sông, một con suối haymột hồ nớc

- Bài văn miêu tả gồm mấy phần?

1 Mở bài: Giới thiệu dòng sông quê hơng chảy

qua chánh đồng ruộng, dòng sông gắn liền vớithời thơ ấu của mình

+ Tiếng hò hát vang lên

+ Đoàn thuyền tấp nập đi lại

+ Em cùng bạn bắt hến, mò trai

- Buổi tra+ Nắng giải trên mặt sông, dòng sông lặng lẽ trôi

+ Trẻ em chăn trâu ngồi bờ ngắm cảnh, trò chuyệnvới nhau

- HS nghe viết đợc đoạn văn từ đầu đến trở về đất liền bài "Những ngời bạn tốt"

- Viết đúng: A-ri-ôn; Hi Lạp, nổi lòng tham

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ và trình bày bài

- GV đọc cho HS soát bài

- HS đổi vở soát bài

- GV thu chấm 6 bài, nhận xét

1 và

100

1 ; 100

1 và

1000

1 Tìmthành phần cha biết của phép tính với phân số

- Luyện kĩ năng làm tính và giải các bài toán có liên quan đến số trung bình cộng

- Giáo dục HS có ý thức tự giác làm bài tập

5 16

6 16

4 6

5 8

3 4

1 + + = + + =

10

1 30

3 30

5 30

10 30

18 6

1 3

1 5

3 − − = − − = =

- GV và lớp nhận xét

3 Luyện tập

- HS yếu đọc yêu cầu bài

- Bài toán yêu cầu gì?

- Đọc kết quả b

10

1 : 10

1 = 10 ;

10

1 gấp 10 lần

100 1

c

100

1 : 1000

1 = 10 ;

100

1 gấp 10 lần

1000 1

* Bài 2 (42): Tìm x

a

8

5 4

1

6

1 3

1

x − = 4

1 8

5

x = −

3

1 6

1

x = + 8

3 4

2 8

3

6

1 x 5

3 10

3

- HS yếu đọc đề bài

- Bài yêu cầu gì?

- Muốn tìm trung bình mỗi ngày

sản xuất đợc bao nhiêu phần

công việc phải làm nh thế nào?

1 10

- Muốn biết mua 7 lít dầu hết

bao nhiêu tiền trớc hết phải tìm

1 và 100

1 ; 100

0,9 : không phẩy chín0,08 : không phẩy không tám0,009 : không phẩy không không chín

- HS đọc bài

- Cả lớp làm nháp

* Bài 2 (44): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ

chấm dới mỗi vạch của tia số

0

10

1 10

2 10

3 10

4 10

5 10

6 10

7 10

8 10

0,9m m

10

9 9dm = =

0,05m m

100 5 5cm = =

0,08m m

100

8 8cm = =

1000

4

0,009kg k

1000

9 9g = g=

0,007kg k

1000

7 7g = g=

- Luyện đọc để HS đọc diễn cảm bài Những ngời bạn tốt

- Rèn kĩ năng đọc đúng các từ khó: Hi Lạp, A-ri-ôn, say sa, đọc trôi chảy và diễn cảmtoàn bài

- Giáo dục HS ý thức tự giác luyện đọc diễn cảm

3 Luyện tập

- 1 HS khá đọc toàn bài

- HS từng em luyện đọc tiếp nối

đoạn trong bài

- GV quan sát HS đọc những từ khó

a Luyện đọc tiếp nối

- Đoạn 1: Từ đầu đến đất liền

- Đoạn 2: Tiếp đến giam ông lại

- 2 em đọc tiếp nối đoạn

- Cá nhân luyện đọc câu đoạn

- Sau câu chuyện kì lạ ấy, ở thành phố Hi Lạp và

Sa Mã/ đã xuất hiện những đồng tiền/ khắc hìnhmột con cá heo cõng ngời trên lng

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Thi đọc diễn cảm theo cặp: Tùy

- Về nhà luyện đọc diễn cảm các bài đã học

dòng kinh quê hơng

A Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài Dòng kinh quê hơng

- Nắm quy tắc viết và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu nhanh ở tiếng chữanguyên âm iê, ia

- Giáo dục HS ý thức tự giác luyện viết

3 Luyện tập

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn HS nghe - viết: Dòng kinh quê hơng

- Nh một giọng hò ngân lên trong không gian

- Sau lng, cất lên, lảnh lót, niềm vui

- HS đổi vở soát bài

Củ khoai nớng để cả chiều thành tro

luyện tập tiết 13: Từ nhiều nghĩa

- Luyện kĩ năng tìm ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thểngời và động vật.

- Giáo dục HS ý thức tự giác luyện tập

- HS đọc yêu cầu bài

- HS yếu lên bảng nối các từ với

* Bài 2 (41): Nghĩa của các từ răng, mũi, tai trong

khổ thơ có gì khác với nghĩa của chúng ở bài tập 1+ Răng của chiếc cào không dùng để nhai

+ Mũi của chiếc thuyền không dùng để ngửi

+ Tai của cái ấm để nghe đợc

- Nghĩa chuyển

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm miệng

* Bài 3 (42): Nghĩa của các từ răng, mũi, tai ở bài

1 và bài 2 giống nhau:

- Răng giống nhau đều chỉ vật nhọn

- Mũi giống nhau ở chỗ cùng chỉ bộ phận có đầunhọn nhô ra đất nớc

- Tai giống nhau ở chỗ cùng chỉ bộ phận mọc ở haibên, chĩa ra nh cái tai

- Nớc suối đầu nguồn rất trong

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm miệng

- HS yếu đọc lời giải

- Lớp nhận xét

* Bài 2 (42):

Từ nhiều nghĩa Ví dụ

- Lỡi - Lỡi liềm, lỡi dao, lỡi cày

- Miệng - Miệng chum, miệng bình

- Cổ - Cổ chai, cổ lọ, cổ áo

- Tay - Tay áo, tay ghế, tay quay

- Lng - Lng đồi, lng núi, lng trời

0 = ;

100

92 92 ,

0 = ;

1000

75 075 ,

b

10

4 4 ,

0 = ;

100

4 04 ,

1000

4 004 ,

0 = ;

100

92 92 ,

0 = ;

1000

75 075 ,

3 LuyÖn tËp

- HS đọc yêu cầu bài

- Bài yêu cầu gì?

- HS trung bình đọc b Số 37,42 đọc là: Ba mơi bẩy phẩy bốn mơi hai

37,42 có phần nguyên gồm 3 cục 7 đơn vị, phần thập phân gồm 4 phần mời, 2 phần trăm

- Bảy chục, hai đơn vị, năm phần mời, bốn phần trăm

- Hai trăm, tám chục, chín phần mời, bảy phần trăm, năm phần nghìn

- Một trăm, hai đơn vị, bốn phần mời, một phần trăm, sáu phần nghìn

3,972,54280,975102,416

3 = ;

10

9 7 9 ,

7 =

100

35 12 35 ,

12 =b

100

6 6 06 ,

1000

308 72 308 ,

1000

6 20 006 ,

A Mục tiêu

- Luyện đọc diễn cảm bài: Ngời bạn tốt, tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà

- Rèn cách đọc diễn cảm cả bài văn để HS bớc đầu cảm thụ đợc bài văn một cách nhẹnhàng nhất

- Giáo dục HS ý thức tự giác luyện đọc diễn cảm

Hi Lạp, nổi lòng tham, mê say, đất liền

- Bài: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông ĐàBa-la-lai-ca, nằm nghỉ, nối liền

- HS đọc tiếp nối theo đoạn

- Đọc diễn cảm 1 đoạn hoặc 1

khổ thơ theo yêu cầu trong thăm