giáo án tuần 5 lớp 1

Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.. - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm mới.. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu

Trang 1

Tuần: 5 2/ 10/ 2009 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2005

Tiết 1: Chào cờ

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1. Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - Nắm yêu cầu của bài

b Bài mới:

HĐ1: Dạy âm mới

- Ghi âm: “u”và nêu tên âm - Theo dõi

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Cá nhân, tập thể

- Muốn có tiếng “nụ” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “nụ” trong bảng cài - Thêm âm n ở trớc âm u, thanh nặng ởdới âm u

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định

âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ

có âm mới

- Cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: cá thu, thứ tự

HĐ3: Viết bảng

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Quan sát để nhận xét về các nét, độcao…

- Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết - Tập viết bảng

Tiết 2

HĐ1: : Kiểm tra bài cũ

- Hôm nay ta học âm gì? Có trong - Âm “u,”, tiếng, từ “nụ, th”

Trang 2

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng

- Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc các từ: thứ t.

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Thủ đô

- Nêu câu hỏi về chủ đề - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi

- Chơi tìm tiếng có âm mới học

- Chuẩn dị bài sau : x ch

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

- Đọc và viết số 6

2 Bài mới :

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu của bài

HĐ1: Lập số 7 (10’). - Loạt động cá nhân

- Treo tranh yêu cầu HS đếm có mấy

bạn đang chơi? Mấy bạn đến thêm ?

Chốt: Gọi HS nhắc lại - 7 bạn, 7 hình vuông, 7 chấm tròn…

HĐ2: Giới thiệu chữ số 7 (5’) - Hoạt động theo

- Số bảy đợc biểu diễn bằng chữ số 7 - Theo dõi và đọc số 7

Trang 3

- Giới thiệu chữ số 6 in và viết, cho HS

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài viết số 7

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài

- Có mấy bàn là xanh? Mấy bàn là

- 7 gồm 6 và 1

- 7 gồm 3 và 4, 5 và 2

- Giúp HS nắm yêu cầu - Đếm số ô trống rồi điền số ở dới

Chốt: Gọi HS đọc lại các số xuôi và

- Chuẩn bị giờ sau: Số 8

Chiều thứ hai đ/c Đào dạy

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

b Nội dung: HĐ1: Dạy âm mới

Trang 4

- Ghi âm: x và nêu tên âm - Theo dõi.

- Muốn có tiếng “xe” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “xe” trong bảng cài - Thêm âm e đằng sau âm x.- Ghép bảng cài

có âm mới

- Giải thích từ: thợ xẻ, xa xa

3 Viết bảng

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - quan sát để nhận xét về các nét, độcao…

mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc các từ: xe, chở.

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Cá loại xe

Trang 5

2 Bài mới:

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài - nắm yêu cầu của bài

HĐ2: Giới thiệu chữ số 8 - hoạt động theo

- Số bảy đợc biểu diễn bằng chữ số 7

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - tự nêu yêu cầu của bài viết số 8

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - tự nêu yêu cầu của bài

- Có mấy chấm tròn, thêm mấy chấm

tròn? Tất cả có mấy chấm tròn ?

- Vậy 8 gồm mấy và mấy?

Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - tự nêu yêu cầu của bài

- Giúp HS nắm yêu cầu - đếm số ô trống rồi điền số ở dới

Trang 6

Chốt: Gọi HS đọc lại các số xuôi và

7;8, vị trí của số 7;8 trong dãy số tự nhiên

+ Thái độ : Yêu thích học toán

II Đồ dùng:

Tên đồ dùng Mục đích sủ dụng

+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 4

Chốt: Trong các số từ 1 đến 8 số nào lớn nhất?

- HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết

Bài 3: Điền số?

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết

*Bài 4 ( dành cho HS khá giỏi): Điền số thích hợp vào ô trống?

Trang 7

Ôn đọc, viết âm x, ch và các tiếng , từ ứng dụng

- Đa ra một số tiếng, từ: tù và - HS nhận biết chữ rồi đọc

thứ t, mũ, hũ … gọi HS đọc bất kì tiếng nào

+ Đọc SGK: Cho HS đọc theo nhóm, theo cặp, - HS đọc theo nhóm, theo cặp cá nhân

- GV sửa sai

HĐ2: Viết:

- GV đọc cho HS viết: tù và, thứ t, mũ, hũ – HS viết vở ô- li

- GV qan sát sửa sai

*Tìm từ mới có âm cần ôn ( dành cho HS khá giỏi):

- Yêu cầu HS tự tìm thêm tiếng, từ có chứa âm u, rồi viết và đọc lại

3 Củng cố- dặn dò

- Thi đọc nhanh các từ do GV đa ra

Tiết 7 : Ngoại khoá

Tuyên truyền về tầm quan trọng của vệ sinh răng miệng

- GV : Bài tuyên truyền về VS răng miệng - Dùng trong bài mới

1 Bài cũ : Dùng muối I- ốt có lợi gì?

2 Bài mới: ( Bài tuyên truyền kèm theo)

Ngày 4/ 10 / 2009

Thứ t ngày 7 tháng 10 năm 2005

Sáng thứ t đ/c Đào dạy _

Chiều thứ t: Tiết 1: Toán

Số 9 (T32).

I Mục tiêu:

Trang 8

+ Kién thức: Có khái niệm ban đầu về số 9, biết 8 thêm 1 đợc 9, biết vị trí số 9trong dãy số từ 1 đến 9.

+ Kĩ năng: Đọc, viết số 9, đếm và so sánh các số trong phạm vi 9, nhận biết số lợng trong phạm vi 9

+ Thái độ : GD ý thức ham học toán

II Đồ dùng :

Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

+ GV: Các nhóm đồ vật có số lợng bằng 9

+ HS : Bộ đồ dùng học toán

2 bài mới :

b Nội dung

HĐ2: Giới thiệu chữ số 9 - Hoạt động theo

- Số bảy đợc biểu diễn bằng chữ số 9

- Có mấy con tính xanh? Mấy con tính

trắng? Tất cả có mấy con tính ?

- Vậy 9 gồm mấy và mấy?

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài điền dấu

- Giúp HS nắm yêu cầu - Điền số thích hớp vào ô trống

Trang 9

- Gọi HS chữa bài - Theo dõi, nhận xét bài bạn.

- Thi đếm đồ vật có số lợng bằng 9

- Chuẩn bị giờ sau: Số 0

Tiết 2: Tiếng Việt+

Ôn đọc, viết các âm : x, rvà các từ ứng dụng

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “x, r”.

+ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “x, r”.+ Thái độ :Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng:

+ GV : SGk, Chữ mẫu - HĐ1, HĐ2

+ HS : Vở ô- li - Hđ2

1.Kiểm tra bài cũ

Cho HS làm vở bài tập trang 22:

- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền âm

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới: chữ số

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn

Tiết 3: Luyện viết

Bài 6: Luyện viết : Be, bè, bé Bẻ, bẽ, bẹ

HĐ1: Củng cố cách viết các tiếng be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

Trang 10

GV đa chữ mẫu ( PT mẫu) - HS nhận biết mẫu chữ và cách viết

Hớng dẫn cách viết - HS tập viết bảng con

GV quan sát sửa sai

HĐ2: Thực hành viết vở - GV cho HS viết vở ô li - HS viết vào vở ô li - GV quan sát sửa sai 3 Củng cố dặn dò: GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết - Chuẩn bị bài sau

_ Hợp Tiến ngày / 9 / 2009 Tổ trởng duyệt

Ngày 5/ 10/ 2009 Thứ năm ngày 6 táng 10 năm 2005 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 20: k, kh.(T42) I.Mục tiêu: + Kiến thức: HS nắm đợc cấu tạo của âm, chữ “k, kh”, cách đọc và viết các âm, chữ đó + Kĩ năng: HS đọc, viết thành thạo các âm k, kh, tiếng kẻ, khế, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa âm mới Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủe đề: ù ù, vo vo, vù vù, tu tu + Thái độ : Bồi dỡng tình cảm chị em II Đồ dùng:: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

+ GV: Tranh - HĐ1( Tiết1) HĐ5 ( Tiết 2)

+ HS : Bộ đồ dùng tiếng việt 1 – HĐ1

2 Bài mới:

b Nội dung

HĐ1: Dạy âm mới

- Ghi âm: “k” và nêu tên âm - Theo dõi

- Muốn có tiếng “kẻ” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “kẻ” trong bảng cài - Thêm âm “e” đằng sau, thanh hỏi trênđầu âm e

- Ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh

Trang 11

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

có âm mới

- Giải thích từ:

HĐ3: Viết bảng

gọi HS khá giỏi đọc câu - Chị giúp em kẻ vở.

mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc các từ: kẻ, kha.

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Tiếng kêu

+ Thái độ : Hăng say học tập môn toán

Trang 12

- Đọc, viết các số từ 1 đến 9

2 Bài mới:

- Yêu cầu HS lấy 4 que tính, sau đó bớt

dần một và hỏi còn mấy cho đến hết - Có 4 que tính, còn 3, còn 2 còn 1que , hết

- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát số

Chốt:

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Lự nêu yêu cầu của bài

đỡ HS yếu vừa đếm số vừa viết - Làm bài.

- 3 em điền số mấy vào ô

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - tự nêu yêu cầu của bài

Trang 13

III Hoạt động dạy – học chủ yếu:

- Trong lớp ta hôm nay ai đáng khen vì gọn gàng sạch sẽ?

2 Bài mới:

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp

- Nêu yêu cầu bài tập 3, sau đó cho HS

làm rồi lên chữa bài - Tự tìm tranh mình cho là đúng, là saivà giải thích trớc lớp về quan điểm của

mình

Chốt: Nêu những việc nên tránh để giữ

gìn sách vở đồ dùng học tập? - Không vẽ bậy ra sách, không xé vở…

- Nêu lại phần ghi nhớ

- Chuẩn bị tiết sau thi “ Sách vở ai đẹp nhất”

_ Tiết 5: Toán+

Ôn tập về các số trong phạm vi 9

I Mục tiêu:

+ Kiến thức : Củng cố kiến thức về các số trong phạm vi 9

+ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc, viết số 0, đếm và so sánh các số trong phạm vi 9,

vị trí của số 9 trong dãy số tự nhiên

+ Thái độ: Yêu thích học toán

II Đồ dùng:

Trang 14

1…9 9…6 9…6

Chốt: Trong các số từ 1 đến 9 số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?

- GV gọi em khác nhận xét, GV bổ sung kiến thức cân thiết

7 < … 7 < … 7 < …< 9

*Bài 4 ( dành cho HS khá giỏi): Điền số thích hợp vào ô trống?

- GV theo dõi sửa sai

- Cho HS khá giỏi đọc thêm: su su, lò so, ro - HS đọc theo tay chỉ của GV

Ro, cá rô, kỉ, khỉ, ê ke, khá, kho cá… - HS dới lớp nghe nhận xét

HĐ2: Viết:

- Đọc cho HS viết: chữ số, su su, rổ rá, rò, rỉ… - HS viết vở- li

Tìm từ mới có âm cần ôn ( dành cho HS

Trang 15

khá giỏi):

- Yêu cầu HS tìm thêm những tiếng, từ mới - HS tìm tiếng , từ mang âm

có âm s,r, k, kh, sau đó ghi bảng r,s,k,kh

- Gọi em khác đọc

HĐ3: Cho HS làm vở bài tập trang 21:

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới: kì đà, bó kê

- Thi đọc tiếng, từ nhanh

_

Tiết 7: Luyện viết

Bài 7 : Luyện viết : ê ; v; bế

I Mục tiêu

+ Kiến thức: Củng cố cách viết âm ê, v, các tiếng bê., ve đúng mẫu

+ Kĩ năng : Viết đợc các âm ê, v, tiếng bê, ve theo mẫu

+ Thái độ: GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Đồ dùng:

+ GV: Chữ mẫu - HĐ1

+ HS: Vở luyện viết - HĐ3

HĐ1: Củng cố cách viết các tiếng be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

HĐ2: Củng cố cách viết tiếng bê, ve

- GV viết mẫu - HS quan sát cách viết

- GV quan sát sửa sai

HĐ3: Thực hành viết vở - HS viết bảng con

- GV cho HS viết vở luyện viết - HS viết vào vở

3 Củng cố dặn dò:

GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết

- Chuẩn bị bài sau

Ngày 6/ 9/ 2009

Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2006 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt

+ Thái độ : Yêu quý nhân vật thỏ bé nhỏ nhng nhanh trí

Trang 16

1.Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

HĐ1: Ôn tập

- Trong tuần các con đã học những âm

- So sánh các âm đó - Đều là phụ âm, có âm cao có âm

thấp…

- Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng - Ghép tiếng và đọc

HĐ2: Đọc từ ứng dụng

âm đang ôn, sau dó cho HS đọc tiếng,

đang ôn, đọc tiếng, từ khó - Tiếng: xe, chở, khỉ, s, thú.

- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp

- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội

- Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn bộ nội

HĐ5: Viết vở

- Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh

6.Hoạt động6: Củng cố – dặn dò (5’).

- Nêu lại các âm vừa ôn

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: p, ph, nh

Tiết 3: Luyện viết Luyện viết : Be bé, bế bé

Trang 17

I Mục tiêu

+ Kiến thức: Củng cố cách viết từ be bé, bế bé đúng mẫu

+ Kĩ năng : Viết đợc các từ be bé, bế bé theo mẫu

+ Thái độ: GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

HĐ2: Củng cố cách viết từ bế bé

- GV viết mẫu - HS quan sát cách viết

HĐ3: Thực hành viết vở - HS viết bảng con

- GV cho HS viết vở luyện viết - HS viết vào vở

3 Củng cố dặn dò:

GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết

- Chuẩn bị bài sau

+ Thái độ: Yêu thích học toán

II Đồ dùng:

1. Kiểm tra bài cũ : Đếm từ 0 đến 9 và ngợc lại

Ôn và làm bài tập trong VBT trang 21

Chốt: Trong các số từ 0 đến 9 số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?

Trang 18

8 < … 5 < … 7 < …< 9

*Bài 4 ( dành cho HS khá giỏi): trả lời câu hỏi:

- Số đứng sau ( Liền sau) của số 7 là số nào?

Tiết 6: Tiếng Việt+

Đọc, viết u, , s, th, , x, ch, k,kh và các tiếng, từ ứng dụng

- GV theo dõi sửa sai

- Cho HS khá giỏi đọc thêm: xà cừ, khế - HS đọc theo tay chỉ của GV

Ro, cá rô, kỉ, khỉ, ê ke, khá, kho cá… - HS dới lớp nghe nhận xét

HĐ3: Cho HS hoàn thành vở bài tập tứ bài 17 đến bài 20

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới

- Thi đọc tiếng, từ nhanh

Trang 19

Tiết 7: Sinh hoạt

Kiểm điểm tuần 5.

I Nhận xét tuần qua:

- Thi đua học tập chào mừng ngày 15/ 10

- Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ

- Một số bạn gơng mẫu trong học tập: LinhA , Bình, Phan Quyết

- Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ: An, Bình, Phan Quyết, , Khánh,

* Tồn tại:

- Còn hiện tợng mất trật tự cha chú ý nghe giảng: Long, Khánh, Hoàng,

- Còn bạn đi học muộn : Long

- Còn có bạn đi học hay khóc nhè, theo mẹ: Vũ ánh

II Ph ơng h ớng tuần tới:

- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 15/ 10

- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt

- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên

- Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp

- Thi đua học tập dành điểm 10 để chào mừng 15/ 10

- HS nắm đợc cấu tạo của âm, chữ “s,r”, cách đọc và viết các âm, chữ đó

- HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa âmmới Phát triển lời nói theo chủ đề: rổ, rá

- Bồi dỡng cho HS tình yêu Tiếng Việt

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - nắm yêu cầu của bài

3 Hoạt động 3: Dạy âm mới ( 10’)

- Ghi âm: “s”và nêu tên âm - theo dõi

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- Muốn có tiếng “sẻ” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “” trong bảng cài - thêm âm e đằng sau, thanh hỏi trênđầu âm e

- ghép bảng cài

Tiêu đề	Giáo Án Tuần 5 Lớp 1
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	598,5 KB