GIÁO ÁN BUỔI 2 QUYỂN 1

Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết nhiều cho đẹp Tự học Tiếng việt Ôn bài tập đọc : cuộc họp của chữ viết I.. - HS gạch chân các hình ảnh so sánha Cháu khoẻ hơn

Trang 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc phân vai bài : Ngời lính dũng cảm

Trang 2

Tù häc To¸n

NHÂN Sè CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ Sè

(có nhớ)

I Mục tiªu:

- HS biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)

- Áp dụng phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số để giải các bài toán cóliên quan

- Củng cố bài toán về tìm số bị chia chưa biết

- 1 HSđọc đề toán

Trang 3

- Về nhà xem lại bài, luyện tập thờm

Chuẩn bị bài sau

- 1 HS lờn bảng t2, 1 HS giải, lớp làm vở

Bài giải

Khối lớp Ba có số học sinh là:

38 x 4 = 152 ( học sinh ) Đỏp số: 152 học sinh

Âm nhạc :

ôn bài hát: Đếm saoI.Mục tiêu:

- HS nắm chắc tính chất nhịp nhàng của nhịp

4

3 qua bài hát đếm sao

- Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ hoạ

- Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học:

ND bài hát

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra

Trang 4

- HS hát theo HD của GV

HS chia nhóm lần lợt ôn luyện bài hát

- GV quan sát, sửa sai cho HS - Lớp hát + gõ đệm theo phách

- Biết nhõn thành thạo số cú 2 chữ số với số cú 1 chữ số (cú nhớ)

- Biết vân dụng vào thực tế

Trang 5

- YC 3HS lên bảng thực hiện pt

* Bài 2/34 – VBTNC

- Gọi HSđọc y/c bài

- GV kt theo dõi HS làm bài

- HS nêu cách thực hiện pt của mình

a 37 x 6 – 37 = 222 – 37 = 185

Trang 6

thành 3 đội chơi tiếp sức.

- GV khen, động viờn 3 đội

Ngời lính dũng cảm

I Mục đích, yêu cầu:

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác đoạn 3 trong bài Ngời lính dũng cảm

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : n/l

6 x 4

5 x 3

82 x 3 35 x 6

230

46 x 5

2100

Trang 7

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn văn dợc viết

- HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống l/n, en/eng

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà luyện viết nhiều cho đẹp

Tự học Tiếng việt

Ôn bài tập đọc : cuộc họp của chữ viết

Trang 9

- HS gạch chân các hình ảnh so sánha) Cháu khoẻ hơn ông nhiều

Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sángb) Trăng khuya sáng hơn đènc) Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời

- Ghi lại các từ so sánh trong khổ thơ trên

- 1 em lên bảng, cả lớp làm bảng VBT

- Các từ so sánh : hơn, là, là, hơn, chẳng bằng, là

- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn

c Sự ngu dốt chính là kể thù của chúng ta

Trang 10

I Mục tiêu

- HS thuộc đợc bảng chia 6

- Thực hành chia cho 6 (chia trong bảng)

- Áp dụng bảng chia 6 để giải bài toỏn cú liờn quan

- Biết vận dụng vào thực tế

Bài toỏn cho biết gỡ?

- Bài toỏn hỏi gỡ?

- Y/c HS suy nghĩ để giải bài toỏn

- HS nhận xột

- 1 HS đọc

- 3 HS lờn bảng làm, lớp làm vảo vở a) 36 : 6 + 6 = 6 + 6

Trang 11

- C2 tính giá trị biểu thức

* Bài 5/36 - VBTNC

= 12

b ) 48 : 6 + 37 = 8 + 37 = 45 …

- HS biết phân biệt màu sắc, hình, khối của một số loại quả

- Biết cách nặn và nặn đợc một vài loại quả gần giống mẫu

- HS thấy vẻ đẹp của các loại quả

II.Đồ dùng dạy học:

GV: Chuẩn bị một số loại quả ở địa phơng

Một quả mẫu do GV nặn hoặc của HS nặn lớp trớc

HS nêu cách thực hiện

HS nhận xét

HS nêu cách nặn

Trang 12

3.Củng cố - Dặn dò :

-Về tập nặn nhiều loại quả

- Chuẩn bị bài giờ sau

HS thực hành nặn

HS trng bày sản phẩmNhận xét đánh giá XL theo ý mình

- Biết cỏch tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số

- Áp dụng để giải bài toỏn cú lời văn

- Viết số thích hợp vao chỗ chấm

- Vài HS nhắc lại cách tìm một phần mấy của một số

+ Lớp làm bài nhận xét

của 42 kg là 7 kg

Trang 13

- HSG ch÷a

Bµi gi¶iTrong mét ngµy Minh dµnh thêi gian cho viÖc häc tËp lµ:

24 : 4 = 6 ( giê ) §¸p sè: 6 giê

Trang 14

GV : Bảng lớp ghi gợi ý ND cuộc họp

a GV giúp HS xác định yêu cầu BT

- Đọc yêu cầu và gợi ý ND cuộc họp

- Bài cuộc họp của chữ viết đã cho các

Giao việc cho mọi ngời+ HS làm việc theo tổ

- Từng tổ thi tổ chức cuộc họp

- Bình chọn tổ họp hiệu quả nhất

* Viết một bức th đáp lại lời khuyên của bố

I Mục đích, yêu cầu

- Rèn kĩ năng nói : dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ trong SGK, kể lại đợc câu chuyện

Trang 15

- Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng

- GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- HS : SGK

1 GV nêu nhiệm vụ

2 HD HS kể chuyện theo tranh

- Tranh 3 : Thầy giáo nói gì với HS ?

Thầy mong điều gì ở các bạn ?

- Tranh 4 : Viên tớng ra lệnh thế nào ?

Chú lính nhỏ phản ứng ra sao ? Câu

chuyện kết thúc thế nào ?

- GV nhận xét

- HS QS 4 tranh minh hoạ trong SGK

- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện

Trang 16

HS : SGK

- Biết tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số

- Vận dụng đợc để giải bài toán có lời văn

II Đồ dựng dạy học

- GV: VBT + TNC

Trang 18

* Bài 2/11 – Sách Luyện giải toán 3

Coi số bi của Bình là 1 phần thì số bi của

An gồm 3 phần nh thế Tất cả có :

1 + 3 = 4 ( phần ) An cho Bình 1 phần thì mỗi bạn đều có 2 phần, tức là An cho Bình

6 viên bi thì Bình có 2 phần Vậy mỗi phần bằng nhau đó là 6 viên bi và lúc đầu Bình có 6 viên bi

Lúc đầu An có số viên bi là :

6 x 3 = 18 ( viên bi ) Đáp số : 6 viên bi và 18 viên bi+ Cả lớp làm bài

- HS hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tơi

- HS hát hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn

- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp

II Chuẩn bị:

Trang 19

- Nhạc cụ quen dùng

- 1 vài nhạc cụ : thanh phách trống nhỏ

III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Đếm sao

- HS chú ý nghe

- Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 3

- GV chia nhóm choHS tập luyện - Lớp luyện tập theo nhóm

- GV gọi 1 số nhóm biểu diễn - 1 số nhóm biểu diễn trớc lớp

- Cả lớp bình chọn nhóm biểu diễn hay nhất

2 Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc + HS chơi trò chơi bắn tên

Hát lại bài hát đếm sao ? - 1 HS

Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Trang 20

- GV chữa bài và ghi điểm

* Bµi4/26 : T×m x- 500 bµi to¸n n©ng

84 4

8 2104 4 0

55 5

5 1105 5 0

36 3

3 1206 6 0

- HSK nhận xét

- 1 HS đọc bài

- Líp lµm bµi nhËn xÐt

12 27 39 96

Trang 21

84 : 4 = 21 Trớc khi cộng với 5 thì số đó là;

21 – 5 = 16Vậy số Hạnh đã nghĩ là 16

- Nghe - viết chính xác đoạn 1 đoạn 2 Bài tập làm văn Biết viết hoa tên riêng nớc ngoài

- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/oeo, phan biệt cách viết một số tiếng

có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( s/x, thanh hỏi/ thanh ngã )

- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?

- Tên riêng trong bài chính tả đợc viết nh

thế nào ?

+ Viết : làm văn, Cô - li - a, lúng túng,

ngạc nhiên,

b GV đọc cho HS viết bài

- 1, 2 HS đọc lại toàn bài

- Cô - li - a

- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt gạch nối giữa các tiếng

Trang 22

- GV theo dõi động viên HS

c GV chấm, chữa bài

+ Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

- 3 em lên bảng, lớp làm bài vào vở nháp

- Nhận xét bài làm của bạn+ Điền vào chỗ trống s/x

Ôn tập đọc: Nhớ lại buổi đầu đi học

Trang 23

- GV HD giọng đọc của từng vai

+ Đọc nối tiếp 3 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay+ 2 HS đọc cả bài

- Làm lại BT 2 tiết LT&C tuần 6

Trang 24

b HĐ2 : Ôn dấu phẩy

+ Điền dấu phẩy vào các câu văn sau

- Hôm nay mẹ em đi chợ bố em đi làm

* Nhóm 1: Trờng học : trờng học, lớp học, sân trờng

* Nhóm 2: Gia đình: Ông bà, cha me + Cả lớp làm bài:

a Từ ấy trở đi, sớm sớm, cứ khi Gà Trống cất tiếng gáy là mặt trời tơi cời hiện ra, phân phát ánh sánh cho mọi vật,mọi ngời

b Xa kia, Cò và Vạc cùng kiếm ăn chen chúc đông vui trên bãi lầy, cánh đồng mùa nớc, những hồ nớc, ngững cửa sông

- về nhà xem lại bài

Tự học Toá

Trang 25

- HDHS: 4 không chia được cho 5 lấy

cả 45 chia 5 được 9, viết 9

82 2

8 4102 2 0b)- Cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn

45 5

45 90

Trang 26

- Y/c suy nghĩ tự làm bài.

- GV đi kiểm tra HS làm bài, kốm HS

- HS biết thêm về trang trí hình vuông

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- HS thấy vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí

Trang 27

+ Các hoạ tiết đợc xắp xếp nh thế nào ?

+ Hình vuông cha hoàn chỉnh còn thiếu hoạ

- vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông trớc

- vẽ họa tiết vào các góc và xung quanh cần

HS nêu cách thực hiện

HS nhận xét

HS thực hành vẽ

HS trng bày sản phẩmNhận xét đánh giá

`3.Củng cố - Dặn dò :

-Về hoàn chỉnh bài và học bài

Trang 28

- Xác định đợc phép chia hết và phép chia có d thành thạo.

- Vận dụng phép chia hết trong giải toán

II Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra

2 Luyện tập:

* HD học sinh làm bài tập

* Bài 1/24 ( cả lớp làm bài )

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hiện vào bảng con

c Bài 3/24 : - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS phân tích bài toán – giải vào vở

- GV HD HS phân tích và giải vào vở - HS đọc bài của mình , lớp nhận xét

Bài giải : Chia đợc số túi là :

- GV nhận xét sửa sai cho HS - Khoanh vào D

*Bài 4/27 – 500 bài toán NCL3 + Cả lớp làm bài

* Trong các phép chi có d, số chia là 7

Trang 29

*Bài 5/27 – 500 bài toán NCL3

3 Củng cố dặn dò :

thì số d có thể là: 0, 1, 2, 3, 4,5 hoặc 6+ Cả lớp làm bài

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện

- Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình

II đồ dùng dạy, học

- GV: SGK

- HS : SGK

III Cáchoạt động dạy học:

1 GV nêu nhiệm vụ

Kể lại buổi đầu em đi học

Trang 30

- Rèn kĩ năng nói : HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình.

- Rèn kĩ năng viết : Viết lại đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn( từ 7 đến 1 câu ), diễn đạt rõ ràng

- Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi

sáng hay buổi chiều ? Thời tiết thế nào ?

- Từng cặp HS kể cho nhau nghe về buổi

đầu đi học của mình

- 3, 4 HS thi kể trớc lớp

+ Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu

- Nối tiếp đọc bài viết của mình

- Về nhà viết lại bài văn cho hay hơn

Ngày tháng năm 2010duyệt của tổ trởng

Đặng Thị Dũng

tuần 7

Trang 31

- Củng cố kĩ năng đọc trơn, đọc diễn cảm và đọc hiểu bài : Trận bóng dới lòng

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trang 32

* Bµi tËp 4/25: - HS nªu yªu cÇu

- GV HD HS lµm bµi vµo vë - HS ph©n tÝch bµi to¸n , gi¶i vµo vë

Trang 34

- Giáo dục lòng yêu quý dân ca.

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dùng

- Bản đồ Việt Nam để xác định tỉnh Lai Châu

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra

2 Ôn bài hát

- GV hát mẫu bài hát - HS chú ý nghe

* Ôn bài hát Gà gáy

- HS chú ý nghe

- HS đọc đồng thanh lời ca

- GV chú ý sửa sai - HS hát theo HS của GV

- HS tập luyện hát nhiều lần để hát đúng

và đều

* Gõ đệm và hát nối tiếp.

- GV dùng nhạc cụ hát và gõ đệm theo

- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán

- Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể

- Vận dụng đợc vào thực tế

II Đồ dùng dạy học

- GV: VBT + TNC

Trang 35

- HS nêu yêu cầu và cách làm

- HS làm nhẩm , nêu miệng kết quả

HS cả lớp a 7 x 1 = 7 7 x 8 = 56 7 x 6 = 42 y/c hs yếu đọc nhiều lần 7 x 2 = 14 7 x 9 = 63 7 x 4 = 28

7 x 3 = 21 7 x 7 = 49 7 x 0 = 0Thay đổi vị trí các thừa số trong 1 tíchnhng tích đó không thay đổi

VD : 7 x 2 và 2 x 7 đều = 14

HS yếu nêu kết quả - Tích không thay đổi

- HS làm nháp -> nêu miệng kết quả

7 x 4 = 28 3 x 7 = 21 5 x 7 = 35

* Củng cố bảng nhân 7 4 x 7 = 28 7 x 3 = 21 7 x 5 = 35

b Bài 2/32 ( HS cả lớp.)

Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phảiLớp thực hiện vào bảng con, HSTB lênbảng

7 x 4 + 26 = 28 + 26 = 54

7 x 8 - 18 = 56 - 18 = 38 …

*GV quan sát sửa sai cho HS

7 x 6 = 42 ( hình )

- GV thu chấm 1 số bài Đáp số : 42 hình

* Củng cố giải bài toán có lời văn 1 HS lên bảng chữa bài

d Bài 4/32: Tiếp tục củng cố bảng nhân

* Bài 5 /32: ( HS cả lớp ) - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV HD HS cách làm - HS làm vào giấy nháp -> nêu miệng

Trang 36

- HS nghe - viết chính xác đoạn 2 bài Trận bong dới lòng đờng

- Củng cố cho HS cách trình bày và viết hoa đúng

- GD ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch

II Đồ dùng

- GV : SGK

- HS : Vở viết

1 Kiểm tra

2 Bài mới

a HD chuẩn bị

- GV đọc đoạn 2

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn đợc viết hoa

- Lời các nhân vật đặt sau những dấu câu

- HS nghe, theo dõi

- 2, 3 HS đọc lại đoạn viết

- Có 8 câu

- Những chữ đầu câu

- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu

Trang 37

- Luyện viết nhiều cho đẹp

- Chuẩn bị bài giờ sau

Tự học:Tiếng việt

Ôn tập đọc : Bận

- Củng cố kĩ năng đọc trơn, đọc diễn cảm và đọc hiểu bài : Bận

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng

- GV : SGK

- HS : SGK

Trang 38

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh

- Nắm đợc một kiểu so sánh, so sánh sự vật với con ngời

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm đợc các từ chỉ hoạt động, trạng tháitrong bài tập đọc, bài tập làm văn

II Đồ dùng

- GV : VBT + TVNC

- HS : VBT + TVNC

b) Mẹ bảo trăng tròn nh l ỡi liềm

Trang 39

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt

động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn

nào ?

- Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của

Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai

nạn cho cụ già ở đoạn nào ?

* Bài tập 3/30

- Đọc yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS đọc đến đâu nêu

những từ chỉ hoạt động, trạng thái của

câu văn đó

Bài 1/71 – TVNC

+ Bài 2/71 – TVNC

+ Bài tập 3/71- TVNC

Ông rằng trăng tựa con thuyền cong mui

- Đọc lại bài tập đọc Trận bóng dới lòng

- 1 HS đọc lại bài viết của mình

a Mảnh trăng lỡi liềm lơ lửng giữa trời

nh cánh diều đang bay

b Dòng sông mùa lũ nh những con ngựa tung bờm phi nớc đại

c Những giọt sơng sớm nh những hạt ngọc

+ Cả lớp làm bài

a Từ chỉ hoạt động: nhủ thầm, để ý, khuyên , chạy ,khoe

- Từ chỉ trạng thái: quen, muốn ,ngủ

b Từ chỉ trạng thái: buồn bã , lo âu

Từ chỉ hoạt động: đi, nhảy ,bò , trờn + Cả lớp làm bài

a, Chị cõng em đi chơi ( Từ chỉ hoạt

Trang 40

- Về nhà xem lại bài

Tự học: Toán

Luyện tập: Gấp một số lên nhiều lần

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra

2 Luyện tập

a Bài tập 1/26 ( Cả lớp làm bài ) :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV HD HS phân tích bài toán - HS nhìn vào tóm tắt nêu lại bài toán

- GV yêu cầu HS giải vào vở nháp - HS làm vào vở nháp,HSTB chữa bài

Bài giải : Thớc kẻ dài số cm là :

15 x 2 = 30 ( cm ) Đáp số : 30 cm

* Củng cố về cách thực hiện gấp 1 số

lên nhiều lần

HSK nêu lại cách tính

* Bài tập 2/26 : ( HS cả lớp )

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở chữa

bài

- HS nêu cách giải , giải vào vở

Bài giải : Can to có số l dầu là :

5 x 4 = 20 ( l )

- GV chấm - nhận xét Đáp số : 20 l

1 HS TB lên bảng chữa bài

* Bài tập 3 /26: - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -> Nêu

Định dạng
Số trang	164
Dung lượng	4,3 MB