Giáo dục KNS trong HĐNGLL bậc THCS

Truyền thống cách mạng quê hương - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về truyền thống cách mạng quê hương - KN tìm kiếm và xử lí thông tin khi tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê hươ

Trang 1

NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở THCS Lớp 6

Tháng Tên hoạt động Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực

có thể sử dụng

9

Thảo luận nội qui và

nhiệm vụ năm học

mới

- KN tự nhận thức về giá trị bản thân khi thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học

- KN tự tin để thực hiện tốt nội qui, nhiệm vụ năm học

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến người khác về nội qui, nhiệm vụ năm học

- KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về việc thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học

- Thảo luận

- Tranh luận

- Hỏi và trả lời

Tổ chức đội ngũ

cán bộ lớp

- KN đảm nhận trách nhiệm khi nhận nhiệm vụ được giao làm cán

bộ lớp

- KN xác định tìm kiếm các lựa chọn để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp

- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp

- Suy nghĩ - Thảo luận cặp đôi

- Thảo luận

- Hoàn tất một nhiệm vụ

Nghe giới thiệu về

truyền thống nhà

trường

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu của báo cáo viên về truyền thống nhà trường

- KN trình bày ý tưởng về việc giữ gìn, thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường

- Thảo luận

- Báo cáo một phút

10

Nghe giới thiệu thư

Bác - KN lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu thư Bác Hồ.- KN trình bày ý tưởng về thực hiện lời dạy của Bác - Thảo luận- Tìm kiếm xử lí thông

tin

- Đặt câu hỏi tích cực

Lễ giao ước thi

đua “Chăm ngoan

học giỏi” giữa các

tổ

- KN tự tin khi giao ước thi đua học tốt

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua

- KN trình bày ý tưởng về các chỉ tiêu thi đua

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua chăm ngoan, học giỏi

- Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẻ

- Thảo luận

- Biểu đạt sáng tạo

Trao đổi kinh

nghiệm học tập ở

cấp THCS

- KN tự tin khi trao đổi kinh nghiệm của bản thân với các bạn trong lớp

- KN tự nhận thức đúng đắn về bản thân, đánh giá đúng về bản thân khi trao đổi kinh nghiệm

- KN trình bày suy nghĩ về kinh nghiệm học tập

- Thảo luận

- Tranh luận

Thi văn nghệ giữa

các tổ - KN xác định giá trị bản thân về khả năng văn nghệ.- KN tự tin khi tham gia văn nghệ

- KN hợp tác với người khác trong hoạt động thi văn nghệ

- Trò chơi giáo dục

11

Các thầy, cô giáo

trường em - KN lắng nghe, phản hồi tích cực về lời giới thiệu các thày, cô giáo

- KN trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò

- KN ứng xử với thầy, cô giáo

- Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ

- Thảo luận

Nhớ công ơn các

thầy, cô giáo - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về công ơn thầy cô giáo

- KN kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp với thầy, cô giáo

- Thảo luận

- Chúng em biết 3

- Kể chuyện

12 Hội vui học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui

hội tập

- KN tự tin khi tham gia hội vui học tập

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan dến hội

- Động não

- Bài tập tình huống

Trang 2

vui học tập.

- KN hợp tác với người khác khi tham gia hội vui học tập

Truyền thống

cách mạng quê

hương

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về truyền thống cách mạng quê hương

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin khi tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê hương

- KN trình bày suy nghĩ về các truyền thống cách mạng quê hương

- Trình bày tích cực- Làm việc nhóm nhỏ

- Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi - chia sẻ

Nghe nói chuyện

về ngày thành lập

Quân đội nhân

dân Việt Nam và

ngày Quốc phòng

toàn dân 22-12

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực về bài nói chuyện của báo cáo viên

- KN trình bày suy nghĩ về truyền thống quân đội và ngày quốc phòng toàn dân

- Thảo luận

1,2 Ngày xuân và nét

đẹp truyền thống

quê hương

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các phong tục tập quán vui xuân, đón tết

- KN trình bày suy nghĩ về nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xuân

- Động não

- Kể chuyện

- Minh hoạ và thực hành

có hướng dẫn

- Thảo luận

Kế hoạch rèn

luyện, phấn đấu

trong học kì II

- KN tự nhận thức về bản thân để xác định kế hoạch phù hợp

- KN tự tin về kế hoạch rèn luyện, phấn đầu

- KN trình bày ý tưởng về kế hoạch

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu

- Thảo luận

3 Nghe nói chuyện về

ngày thành lập Đoàn

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực bài nói chuyện của báo cáo viên

- KN trình bày suy nghĩ về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn

- Thảo luận

- Kể chuyện

Gương sáng đoàn

viên - KN lắng nghe, phản hồi tích cực các ý kiến, truyện kể về gương sáng đoàn viên

- KN trình bày suy nghĩ về gương sáng đoàn viên

- Kể chuyện

Chuẩn bị tham

gia hội trại 26-3 - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại

- KN trình bày ý tưởng về chuẩn bị hội trại

- KN ra quyết định lựa chọn các nội dung chuẩn bị tham gia hội trại

- Thảo luận

4 Thiếu nhi các nước

là bạn của chúng ta - KN tìm kiếm các thông tin về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước trong khu vực.

- KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng kết quả sưu tầm về thiếu nhi một vài nước trong khu vực

- KN tự tin, tự trọng khi giao tiếp với các bạn thiếu nhi quốc tế

- Biểu đạt sáng tạo.

- Kể chuyện

Cuộc gặp gỡ hữu

nghị - KN đảm nhận trách nhiệm đóng vai thiếu nhi các nước.- KN giao tiếp khi tham gia đóng vai thiếu nhi các nước - Kể chuyện- Đóng vai

- Thảo luận

Vẻ đẹp của quê

hương đất nước - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về vẻ đẹp của quê hương, đất nước

- KN trình bày ý tưởng vẽ tranh ca ngợi vẻ đẹp quê hương đất nước

- Kể chuyện

- Thảo luận

5 Năm điều Bác dạy

thiếu niên nhi đồng

- KN trình bày suy nghĩ về thực hiện 5 điều Bác dạy

- KN phản hồi/lắng nghe tích cực ý kiến của các bạn trong lớp

- Làm thế nào để

- Thảo luận

Chúng em kể

chuyện Bác Hồ

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cuộc đời, sự nghiệp của Bác

- KN trình bày suy nghĩ về cuộc đời, tấm gương đạo đức của Bác

- Kể chuyện

- Thảo luận

6,7,8 Tổ chức hoạt động

ngày Quốc tế thiếu

nhi 1-6

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về ngày Quốc tế thiếu nhi

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong ngày Quốc tế thiếu nhi

- Thảo luận

Trang 3

- KN hợp tác trong hoạt động và vui chơi ngày Quốc tế thiếu nhi.

Sinh hoạt Câu lạc

bộ chuyên đề - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các chuyên đề liên quan.- KN tìm kiếm các lựa chọn

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác

- Giải quyết vấn đề

- KN hợp tác với người khác

- KN ra quyết định phù hợp

- Hỏi chuyên gia

- Thảo luận

Lớp 7

Tháng Tên hoạt động Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực

9 Bầu cán bộ lớp - KN xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc

bình bầu đội ngũ cán bộ lớp

- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp

- KN kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp

- Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ

- Thảo luận lớp

Thảo luận nội qui

và nhiệm vụ năm

học

- KN tự nhận thức về giá trị bản thân khi thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học

- KN tự tin để thực hiện tốt nội qui, nhiệm vụ

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn khác về nội qui, nhiệm vụ năm học

- KN trình bày ý tưởng về việc thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học

- Thảo luận

Thi tìm hiểu về

truyền thống nhà

trường

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống của nhà trường

- KN trình bày suy nghĩ về những điểm cơ bản trong truyền thống nhà trường

- Bản đồ tư duy

10 Vâng lời Bác Hồ dạy

em gắng học chăm - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về lời dạy của Bác trong thư.- KN trình bày suy nghĩ thực hiện lời dạy của Bác gắng học chăm - Làm việc theo nhóm nhỏ

- Thảo luận

đua “Tiết học tốt” - KN nêu vấn đề về thực hiện tiết học tốt.- KN trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện tiết học tốt

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu tiết học tốt

- Thảo luận

Hội vui học tập - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung có liên quan đến

Hội vui học tập

- KN giải quyết vấn đề khi tham gia trả lời các câu hỏi của Hội vui cùng với các đội thi và tìm ra những cách trả lời tốt nhất

- KN quản lí thời gian để trong thời gian ngắn các nhóm có thể tìm

ra phương án trả lời đúng nhất

- Động não

- Thảo luận

11 Lễ đăng kí thi đua

“Hoa điểm tốt dâng

thầy cô”

- KN tự tin khi giao ước thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu thi đua có nhiều điểm tốt

- Thảo luận

Tổ chức lễ kỉ niệm

Ngày nhà giáo

Việt Nam

- KN tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội của các thầy cô giáo

- KN giao tiếp/ứng xử với thầy cô giáo

- KN tìm kiếm các lựa chọn tham gia lễ kỉ niệm

- KN thể hiện sự cảm thông với lao động sư phạm của thầy cô

- Thảo luận

- Kể chuyện

Bình báo tường - KN tự tin khi tham gia bình báo

- KN trình bày ý tưởng về nội dung, hình thức thể hiện của bài báo

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin của báo tường

- KN bình luận bài báo

- Động não

- Thảo luận

Trang 4

12 Những người con

anh hùng của quê

hương đất nước

- KN tự tin khi sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về những người anh hùng

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về những người anh hùng của quê hương, đất nước

- KN trình bày suy nghĩ về những người anh hùng

- Động não

- Làm việc theo nhóm nhỏ

- Thảo luận

- Kể chuyện

Hát về quê hương

và quân đội anh

hùng

- KN tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ

ca ngợi quê hương và bộ đội anh hùng

- KN trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ ca ngợi quê hương

và quân đội anh hùng

- KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động

- Kể chuyện

- Đóng vai

Thi kể chuyện lịch

sử - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các câu chuyện lịch sử.- KN trình bày ý tưởng kể chuyện lịch sử

- KN quản lí thời gian khi kể chuyện

- KN kiểm soát cảm xúc với các nhân vật và câu chuyện cảm động

- Kể chuyện

Hội vui học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui

hội tập

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan đến hội vui học tập

- KN hợp tác vời người khác khi tham gia hội vui học tập

- Động não

- Tranh luận

1,2 Mùa xuân và truyền

thống văn hoá quê

hương, đất nước

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các phong tục tập quán vui xuân, đón tết

- KN trình bày suy nghĩ về nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xuân

- Thảo luận

- Kể chuyện

- Đóng vai

Truyền thống

cách mạng và

những nét đổi

thay của quê

hương

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống cách mạng và những nét đổi thay của quê hương

- KN trình bày suy nghĩ về truyền thống cách mạng và những nét đổi thay của quê hương

- Động não

- Thảo luận

- Kể chuyện

Giao lưu văn nghệ

mừng Đảng mừng

xuân

- KN tự tin khi tham gia giao lưu văn nghệ

- KNgiao tiếp/ứng xử trong giao lưu

- KN quản lí thời gian phù hợp trong giao lưu

- KN kiểm soạt cảm xúc trong giao lưu

- Đóng vai

Xây dựng kế

hoạch thực hiện

“trường xanh,

sạch, đẹp”

- KN xác định giá trị bản thân trong việc tự mình xây dựng kế hoạch góp phần làm cho trường lớp xanh, sạch, đẹp

- KN trình bày suy nghĩ về những ý tưởng của bản thân trong việc làm sạch đẹp trường lớp để trao đổi trong nhóm, tổ

- KN quản lí thời gian tiết kiệm nhất để tham gia vào các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp

- Thảo luận

3 Thi tìm hiểu về

Đoàn - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tổ chức Đoàn- KN trình bày suy nghĩ về truyền thống vẻ vang của Đoàn - Thảo luận- Hỏi và trả lời

hoạch tham gia

hội trại 26-3

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại

- KN trình bày ý tưởng về kế hoạch tham gia hội trại

- KN ra quyết định lựa chọn tối ưu kế hoạch tham gia hội trại

- KN quản lí thời gian của kế hoạch

- KN giải quyết vấn đề trong kế hoạch tham gia hội trại

- Thảo luận

Rèn luyện theo

gương sáng đoàn - KN tự tin về các gương sáng đoàn viên để học tập.- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về gương - Suy nghĩ- thảo luận cặp đôi- chia sẻ

Trang 5

viên sáng đoàn viên.

- KN trình bày suy nghĩ về việc học tập các gương sáng đoàn viên

- Thảo luận

- Kể chuyện

4 Di sản, di tích lịch sử

với thiếu nhi - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các di sản, di tích lịch sử có tạiquê hương mình, hoặc ở các vùng miền của đất nước.

- KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng của bản thân trong việc tìm ra những biện pháp nhằm bảo vệ, giữ gìn môi trường quanh khu di sản và di tích lịch sử

- KN xác định/ tìm kiếm các lựa chọn để đưa ra những quyết định cùng nhau góp phần làm đẹp khu di sản và di tích lịch sử

- Động não

- Thảo luận

- Hỏi và trả lờp

- Viết tích cực

- Biểu đạt sáng tạo

Tình đoàn kết

hữu nghị - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tình đoàn kết hữu nghị.- KN trình bày ý tưởng về tình đoàn kết hữu nghị

- KN giao tiếp/ứng xử thân thiện với người khác

- Thảo luận

- báo cáo một phút

5 5 điều Bác Hồ dạy

thiếu nhi - KN tự tin vào bản thân đề rèn luyện theo 5 điều Bác dạy.- KN đặt mục tiêu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ day

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn khác

- Động não

- Thảo luận

- Kể chuyện

Bác Hồ với thiếu

nhi, thiếu nhi với

Bác Hồ

- KN phản hồi, lắng nghe tích cực ý kiến các bạn khác về Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ

- KN trình bày suy nghĩ về tình cảm của Bác với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi với Bác

- Động não

- Thảo luận

- Kể chuyện

nhi 1-6

- KN hợp tác trong hoạt động và vui chơi ngày Quốc tế thiếu nhi

-Hỏi chuyên gia

- Thảo luận

bộ chuyên đề

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các chuyên đề liên quan

- KN tìm kiếm các lựa chọn

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong sinh hoạt CLB

- KN giải quyết vấn đề

- Hỏi chuyên gia

- Thảo luận

Lớp 8

Tháng Bài chọn tích hợp Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực

- KN trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp

- Thảo luận

Tôi là học sinh lớp

8 - KN tự nhận thức về vị trí, vai trò của người HS lớp 8.- KN tự tin trong học tập và rèn luyện

- KN trình bày suy nghĩ về học tập, rèn luyện và thực hiện nhiệm

vụ năm học của người HS lớp 8

- Suy nghĩ-thảo luận cặp

đôi-chia sẻ

- Nhóm nhỏ

- Thảo luận

Phát huy truyền

thống của lớp, của

trường

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống nhà trường

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn để phát huy truyền thống nhà trường

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của bạn khác về phát huy truyền thống nhà trường

- KN trình bày ý tưởng về việc giữ gìn, thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường

- Bản đồ tư duy

- Thảo luận

10 Làm thế nào để học - KN nêu vấn đề làm thế nào để học tốt - Suy nghĩ-thảo luận cặp

Trang 6

tốt - KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để học tốt.

- KN giải quyết vấn đề làm thế nào để học tốt

- KN trình bày ý tưởng về phương pháp, biện pháp học tập tốt

đôi-chia sẻ

- Thảo luận

đua - KN nêu vấn đề về thực hiện các chỉ tiêu thi đua - KN trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện các chỉ tiêu thi đua

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua

- Thảo luận

Những tấm gương

học tốt

- KN tự tin khi tìm hiểu về những gương HS học tốt

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về những gương học tốt

- KN trình bày suy nghĩ về những gương học tốt

- Thảo luận

- Kể chuyện

11 Thảo luận theo chủ

đề “Tình nghĩa thầy

trò”

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về tình nghĩa thầy trò

- KN kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp với thầy, cô giáo

- Thảo luận

- Kể chuyện

Lễ đăng kí tuần

học tốt - KN nêu vấn đề về thực hiện tuần học tốt.- KN trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện tuần học tốt

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu tuần học tốt

- Thảo luận

Tổ chức lễ kỉ niệm

ngày Nhà giáo

Việt Nam

- KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp tham gia lễ kỉ niệm

- Thảo luận

- Kể chuyện

12 Truyền thống cách

mạng của quê hương

em

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về truyền thống cách mạng quê hương

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống cách mạng quê hương

- KN trình bày suy nghĩ về các truyền thống cách mạng quê hương

- Động não nhóm

- Thảo luận

- Kể chuyện

Giao lưu với cựu

chiến binh - KN tự tin khi tham gia giao lưu- KN giao tiếp/ứng xử trong giao lưu

- Động não

- Thảo luận

hội tập

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan dến hội vui học tập

- KN hợp tác với người khác khi tham gia hội vui học tập

- Động não

1,2 Thi tìm hiểu về

Đảng - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về Đảng.- KN trình bày suy nghĩ về tổ chức Đảng, về gương đảng viên - Động não- Chúng em biết 3

- Thảo luận

Thi viết, vẽ ca

ngợi công ơn của

Đảng và vẻ đẹp

quê hương em

- KN tự nhận thức, tự tin tham gia thi viết, vẽ

- KN trình bày ý tưởng qua bài viết, tranh vẽ về Đảng và quê hương

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về Đảng, về quê hương

- Thảo luận

- Hỏi chuyên gia

Biểu diễn văn

nghệ mừng Đảng

mừng xuân

- KN tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân

- KN trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân

- KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn

- Đóng vai

Trang 7

Giao lưu với đảng

viên ưu tú của

trường hoặc của

địa phương

- KN tự tin khi tham gia giao lưu

- KN giao tiếp/ứng xử trong giao lưu

- KN quản lí thời gian trong giao lưu

- KN kiểm soát cảm xúc trong giao lưu

- Động não

- Thảo luận

3 Tiến lên đoàn viên - KN tự nhận thức, tự tin phấn đầu vào Đoàn

- KN trình bày suy nghĩ về lí tưởng và nhiệm vụ của Đoàn - Suy nghĩ-thảo luận cặpđôi-chia sẻ

- Thảo luận

Chuẩn bị tham

gia hội trại 26-3 - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại

- KN trình bày ý tưởng về chuẩn bị hội trại

- KN ra quyết định lựa chọn phương hướng tối ưu chuẩn bị tham gia hội trại

- Thảo luận

4 Học sinh với các vấn

đề toàn cầu - KN tìm kiếm và xử lí thông tin các vấn đề có tính toàn cầu mà nhân loại quan tâm

- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng về HS với các vấn đề toàn cầu, giải pháp vấn đề toàn cầu hiện nay

- KN nêu vấn đề những điều xã hội quan tâm

- KN giải quyết vấn đề xã hội quan tâm

- Động não

- Thảo luận

- Đóng vai

Bạn biết gì về

UNESCO

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về UNESCO

- KN trình bày suy nghĩ về mục đích, chức năng của UNESCO

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn tìm hiểu về UNESCO

- Hỏi chuyên gia

30-4 Ngày lịch sử

đáng ghi nhớ

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về ngày chiến thắng lịch sử

- KN trình bày suy nghĩ về ngày 30-4 lịch sử

- Thảo luận

- Kể chuyện

hội tập

- Động não

5 Bác Hồ với thiếu nhi- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về công lao của Bác với dân tộc

tình cảm của Bác với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác

- KN trình bày suy nghĩ về tỉnh cảm yêu quý Bác Hồ của thiếu nhi

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về Bác Hồ

- Thảo luận

- Kể chuyện

Thực hiện 5 điều

Bác Hồ dạy

- KN tự tin vào bản thân đề rèn luyện theo 5 điều Bác dạy

- KN đặt mục tiêu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ day

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn khác

- Thảo luận

nhi 1-6

- KN hợp tác trong hoạt động và vui chơi ngày Quốc tế thiếu nhi

- Thảo luận

bộ chuyên đề - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các chuyên đề liên quan.- KN tìm kiếm các lựa chọn

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác

- Hỏi chuyên gia

- Thảo luận

Trang 8

Lớp 9

Tháng Bài chọn tích hợp Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực

- KN trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp

- Thảo luận

- Tranh luận

- Hỏi chuyên gia

Thảo luận về

nhiệm vụ của

học sinh cuối

cấp THCS

- KN tự nhận thức về các giá trị bản thân, điểm mạnh, điểm yếu khi thực hiện nhiệm vụ của người HS cuối cấp THCS

- KN xác định giá trị trong nhiệm vụ người HS cuối cấp

- KN Phản hồi/lắng nghe tích cực tích cực các ý kiến trong thảo luận

- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng về nhiệm vụ người HS cuối cấp

- KN đặt mục tiêu rèn luyện và học tập nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ đặt ra

- Bản đồ Tư duy

- Suy nghĩ - Thảo luận

cặp đôi– Chia sẻ

- Kỹ thuật Bông tuyết

- Bài tập tình huống

Thảo luận về

tặng kỉ vật lưu

niệm cho

trường

- KN đặt mục tiêu về kỉ vật để tặng nhà trường

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về kỉ vật có ý nghĩa

- KN trình bày ý tưởng về kỉ vật để tặng nhà trường

- KN ra quyết định về kỉ vật lưu niệm nhà trường

- Suy nghĩ - Thảo luận

cặp đôi– Chia sẻ

- Thảo luận

Thi viết, vẽ ca

ngợi truyền

thống nhà

trường

- KN tự nhận thức, tự tin tham gia thi viết, vẽ

- KN trình bày ý tưởng qua bài viết, tranh vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường

- KN bình luận những bài viết, tranh vẽ về truyền thống nhà trường

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về những sáng tác ca ngợi truyền thống nhà trường

- Thảo luận

- Kể chuyện

- Hỏi chuyên gia

10 Lễ đăng kí thi đua

học tập tốt

- KN tự tin khi giao ước thi đua học tập tốt

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu thi đua học tập tốt tốt

- Thảo luận

Thi tìm hiểu thư

bác Hồ - KN tìm kiếm và xử lí thông tin trong thư Bác.- KN trình bày suy nghĩ về các lời Bác dạy trong thư - Động não nhóm- Thảo luận

Em là nhà khoa

học - KN tự nhân thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động.- KN nêu vấn đề và giải quyết vấn đề về các kiến thức khoa học lựa

chọn cho hoạt động

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về các tri thức khoa học phù hợp

- KN đảm nhận trách nhiệm vào vai nhà khoa học trẻ

- Hỏi chuyên gia

- Đóng vai

11 Lễ đăng kí “Tuần

học tốt, tháng học

tốt”

- KN nêu vấn đề về thực hiện tuần học tốt, tháng học tốt

- KN trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện tuần học tốt, tháng học tốt

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu tuần học tốt, tháng học tốt

- Thảo luận

Thảo luận chủ - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống tôn sư trọng đạo - Động não

Trang 9

đề “Truyền

thống tôn sư

trọng đạo”

- KN trình bày suy nghĩ về truyền thống tôn sư trọng đạo

- KN ứng xử/giao tiếp với thầy cô giáo

- Thảo luận

- Kể chuyện

Tổ chức lễ kỉ

niệm ngày Nhà

giáo Việt

Nam 20-11

- KN tìm kiếm các lựa chọn nội dung, hình thức tham gia lễ kỉ niệm

- Thảo luận

- Kể chuyện

12 Thảo luận về chủ

đề “Thanh niên

phát huy truyền

thống cách mạng

của dân tộc”

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống cách mạng của dân tộc

- KN trình bày suy nghĩ về truyền thống cách mạng của dân tộc

- Động náo nhóm

- Kể chuyện

- Thảo luận

- Hỏi chuyên gia

Hội vui học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội

tập

- Động não

- Hoàn tất một nhiệm vụ

hoạch giúp đỡ

các gia đình có

công với cách

mạng

- KN tự nhận thức của bản thân đối với các gia đình có công với cách mạng

- KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng

- KN nêu vấn đề, tìm kiếm và xử lý thông tin khi xây dựng kế hoạch

- KN đảm nhận trách nhiệm khi được phân công nhiệm vụ cụ thể trong kế hoạch của nhóm

- Hỏi chuyên gia

- Hoạt động nhóm nhỏ

- Một kế hoạch của nhóm

- Đóng vai

1,2 Tìm hiểu về sự đổi

mới và phát triển

đất nước

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về sự đổi mới và phát triển dất nước

- KN trình bày suy nghĩ về nhứng nét đổi mới và phát triển đất nước

- Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi - chia sẻ

- Thảo luận

Trồng cây lưu

niệm ở trường

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về cây lưu niệm

- KN trình bày suy nghĩ về cây lưu niệm cho nhà trường

- KN hợp tác giữa các cá nhân, giữa các nhóm trong hoạt động trồng cây lưu niệm

- Động não

Giao lưu với

đảng viên tiêu

biểu ở địa

phương

- KN tự tin khi tham gia giao lưu

- KNGiao tiếp/ứng xử trong giao lưu

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực khi tham gia giao lưu

- Động não

- Thảo luận

3 Toạ đàm về vai trò

của Đoàn và lí

tưởng của thanh

niên hiện nay

- KN trình bày suy nghĩ về vai trò của Đoàn và lí tưởng của thanh niên hiện nay

- KN tự tin, tự trọng tham gia toạ đàm

- KN lắng nghe, phản hồi tích cừc ý kiến của các bạn khác trong toạ đàm

- Thảo luận

- Tranh luận

Giao lưu với

đoàn viên ưu tú - KN tự tin khi tham gia giao lưu- KNGiao tiếp/ứng xử trong giao lưu

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực khi tham gia giao lưu

- Động não

- Thảo luận

Thảo luận kế

hoạch chuẩn bị

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại

- KN trình bày ý tưởng về kế hoạch tham gia hội trại

Trang 10

hội trại 26-3 - KN ra quyết định lựa chọn kế hoạch tham gia hội trại.

- KN quản lí thời gian của kế hoạch

- KN giải quyết vấn đề trong kế hoạch tham gia hội trại

- Thảo luận

4 Thanh niên với

chủ đề “Hoà bình

và hữu nghị”

- KN phản hồi/lắng nghe tích cực ý kiến người khác về chủ đề hoà bình và hữu nghị

- KN tìm kiếm và xử lý thông tin về hoà bình và hữu nghị

- KN ra quyết định và giải quyết vấn đề đặt ra để góp phần xây dựng cuộc sống hoà bình và hữu nghị trong thực tế cuộc sống ở trường, ở gia đình và cộng đồng

- Động não nhóm

- Thảo luận

- Viết tích cực

Tổ chức hội vui

học tập

- KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan đến hội vui học tập

- Động não

5 Thảo luận về chủ

đề “Bác Hồ với

thanh niên”

- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tình cảm và sự quan tâm của Bác

Hồ với thanh niên

- KN trình bày suy nghĩ về tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ với thanh niên

- Thảo luận nhóm

- Hỏi và trả lới

Sinh hoạt văn

nghệ mừng sinh

nhật Bác 19-5

- KN tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng sinh nhật Bác

- KN trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ mừng sinh nhật Bác

- KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ

- Kể chuyện

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	290,5 KB