Giáo dục công dân (đạo đức) t 20-29

Giúp Hs hiểu được: - HS cần lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo vì thầy cô là những người có công dạy dỗ các em nên người và rất yêu thương các em.. Giúp Hs biết được: - Bạn bè là nhữ

Trang 1

Đạo đức Tiết số 20

Bài 9 LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

A MỤC TIÊU

1 Giúp Hs hiểu được:

- HS cần lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo vì thầy cô là những

người có công dạy dỗ các em nên người và rất yêu thương các

em.

- Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, các em cần chào hỏi

thầy cô khi gặp gỡ hay chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng hai

tay khi trao hay nhận vật gì cho thầy cô Cần thực hiện theo lời

dạy của thầy cô

2.HS có thái độ yêu quý thầy cô.

â3.Thực hiện vâng lời thầy cô trong học tập, rèn luyện hàng ngày.

B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- HS: vở bài tập Đạo đức 1

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động 1: Phân tích tiểu phẩm

-Hướng dẫn Hs quan sát tiểu phẩm và

cho biết các nhân vật trong tiểu phẩm

đối xử với cô giáo thế nào

- GV hướng dẫn hs phân tích tiểu phẩm:

+ Cô giáo và bạnHS gặp nhau ở đâu?

+ Bạn đã chào và mời cô như thế nào?

+ Hãy đón xem vì sao cô giáo khen bạn

ngoan và lễ phép?

+ Các em cần học tập điều gì ở bạn? -

GV nhận xét : Khi cô giáo đến nhà chơi,

bạn đã chào cô, mời cô vào nhà, sau đó

bạn mời cô ngồi, mời cô uống nước bằng

hai tay, thái độ vui vẻ, nói “thưa” , “dạ”,

- HS trao đổi, đóng vai theo tiểu phẩm Cô giáo đến gia đình hs Khi đó bé Hà đang ở nhà, em ra đón cô, chào cô và mời cô vào nhà lấy nước cho cô giáo uống….

- … Ở nhà của bạn

- … ngoan ngoãn, lễ phép.

Trang 2

biết cảm ơn cô,… như thế là bạn tỏ ra lễ

phép với cô.

2 Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai ( bài

tập 1 )

- GV hướng dẫn hs thảo luận theo tình

huống ở bài tập 1, thể hiện trò chơi sắm

vai

Kết luận: Khi gặp thầy cô giáo trong

trường, các em cần dừng lại, bỏ mũ nón,

đứng thẳng người miệng nói “ Em chào

cô ạ!” Khi đưa sách vở,… cho thầy cô

phải đưa bằng hai tay.

3.Hoạt động 3: Thảo luận lớp về vâng

lời thầy cô giáo

- GV hỏi:

+ Cô giáo thường khuyên bảo chúng ta

điều gì?

+ Những lời khuyên đó có ích lợi như thế

nào?

-Vậy khi thầy cô giáo dạy bảo em phải

làm gì?

Kết luận: Hằng ngày, thầy cô giáo chăm

lo dạy bảo Hs , để các em trở thành con

ngoan trò giỏi Những lời thầy cô dạy

bảo các em phải thực hiện theo có như

thế các em mới chóng tiến bộ.

4.Củng cố: -Khen những Hs biết vâng

lời thầy cô giáo.

-GV nhận xét tiết học.

- HS lắng nghe.

-HS thảo luận, sắm vai theo nhóm.

-HS lắng nghe

-… Ngoan ngoãn, làm theo lời dạy bảo.

- Nghe lời thầy cô để trở thành con ngoan, trò giỏi.

- … lắng nghe và làm theo.

Bài 10 EM VÀ CÁC BẠN ( Tiết 1)

Trang 3

A MỤC TIÊU

1 Giúp Hs biết được:

- Bạn bè là những người cùng học, cùng chơi cho nên cần phải

cư xử tốt với nhau Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm

bạn bè càng thêm gắn bó.

- Với bạn bè cần phải tôn trọng, giúp đỡ , cùng nhau làm việc

chung, không nên trêu chọc đánh nhau, làm bạn giận…

2.HS có thái độ tôn trọng, yêu quý bạn bè.

3.Hs có hành vi cùng học, cùng chơi với bạn, đoàn kết giúp đỡ

bạn.

- GV: tranh bài : Em và các bạn.

- HS: vở bài tập Đạo đức 1.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Phân tích tranh bài tập 2

- GV treo tranh bài tập 2 - Nêu câu hỏi:

+Trong từng tranh các bạn đang làm gì?

+Các bạn có vui không? Vì sao?Noi theo các bạn

đó em cần suy nghĩ gì với bạn?

- GV kết luận: Các bạn trong tranh cùng học,

cùng chơi với nhau rất vui Noi theo các bạn đó,

các em cần vui vẻ, đoàn kết , cư xử tốt với bạn bè

của mình.

2 Hoạt động 2: Thảo luận lớp

- GV nêu câu hỏi để HS thảo luận

+ Để cư xử tốt với bạn em cần làm gì?

+ Khi chơi với bạn bè em cần tránh những điều

gì?

+ Đối xử tốt với bạn có lợi ích gì?

+ Các em học được đều gì ở bạn?

Kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần cùng

- HS thảo luận theo cặp.

- HS trả lời trước lớp theo từng tranh, lớp nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe.

- HS lần lượt trả lời các câu hỏi Lớp bổ sung ý kiến cho nhau.

- Vài Hs trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung.

Trang 4

học, cùng chơi cùng nhau Nhường nhịn, giúp đỡ

nhau, không nên trêu chọc, đánh nhau Có như

vậy tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó.

2 Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân của mình.

- Gợi ý:

+ Bạn ấy tên gì? Bạn ấy sống ở đâu?

+ Em và các bạn có chơi chung với nhau không?

+ Khi chơi chung với bạn em đã cư xử với bạn

như thế nào?

+ Bạn đó có quý em không?

Kết luận:-Gv khen những HS biết cư xử tốt với

bạn Đề nghị lớp học tập những bạn đó.

3 Nhận xét – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học.

- HS trả lời

- Vài Hs giới thiệu về người bạn thân của mình.

- HS lắng nghe

Bài 10 EM VÀ CÁC BẠN ( tiết 2 )

Trang 5

A MỤC TIÊU

- Bạn bè là những người cùng học, cùng chơi cho nên cần phải

cư xử tốt với nhau Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm

bạn bè càng thêm gắn bó.

- Với bạn bè cần phải tôn trọng, giúp đỡ , cùng nhau làm việc

chung, không nên trêu chọc đánh nhau, làm bạn giận…

2.HS có thái độ tôn trọng, yêu quý bạn bè.

3 Hs có hành vi cùng học, cùng chơi với bạn, đoàn kết giúp đỡ

bạn.

- GV: tranh bài: Em và các bạn.

1 Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

- GV yêu cầu Hs kể về việc mình đã cư xử với bạn

như thế nào?

- Gợi ý: ?Đó là bạn nào? Em đã làm gì khi đó

với bạn?Tại sao em làm như vậy?Kết quả như thế

nào?

- GV kết luận:Khen những em cư xử tốt với bạn,

nhắc nhở những Hs cư xử chưa đúng với bạn.

2 Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài tập 3

- GV nêu câu hỏi để HS thảo luận:

?Trong tranh các bạn đang làm gì?Việc làm đó

có lợi hay có hại ? Vì sao?Vậy việc nào nên làm

và không nên làm? Các em học được đều gì ở

bạn?

- HS trả lời trước lớp theo từng tranh, lớp nhận xét về hành vi của bạn.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý của giáo viên

- HS trả lời.

- Tranh 1, 3, 5, 6 nên làm

- Tranh 2, 4 không nên làm.

- Vài Hs trình bày trước lớp Lớp

Trang 6

Hoạt động 3: Trò chơi “ kể về bạn em thích nhất”

- Cho vài Hs kể về bạn mà mình thích.

- Hỏi : Tại sao con thích bạn đó?

Kết luận:

-Gv khen những HS được nhiều bạn thích chơi

Đề nghị lớp học tập những bạn đó.

4 Nhận xét – Dặn dò

nhận xét bổ sung.

- HS kể về bạn mình thích.

- HS giải thích

Bài 11 ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH ( Tiết 1)

A MỤC TIÊU

Trang 7

- Đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè đi theo tín hiệu giao

thông, đèn xanh, đi theo vạch quy định, ở những đường giao

thông khác thì đi sát lề bên phải.

- Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và

người khác, không gây cản trở việc đi lại của mọi người,

2.HS có thái độ tôn trọng người đi bộ đúng luật và nhắc nhở bạn

bè cùng thực hiện.

3 Hs thực hiện đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hàng ngày.

- GV: tranh, đèn tín hiệu.

1 Ổn định tổ chức.

2.Kiểm tra bài cũ: ? Muốn có nhiều bạn bè, em

cần phải đối xử với bạn như thế nào?

Gv nhận xét, cho điểm.

3 Bài mới:

a Hoạt động 1: Phân tích tranh bài tập 1.

- GV hướng dẫn Hs phân tích tranh bài tập 1

- Treo tranh 1 phóng to lên bảng – Hỏi:

+ Hai người đi bộ đang đi ở phần đường nào?

+ Khi đó đèn tín hiệu có màu gì?

+ Vậy ở thành phố, thị xã…, khi đi bộ qua đường

thì phải tuân theo những quy định gì?

- Treo tranh 2:

+ Đi bộ ở nông thôn có gì khác so với thành thị?

+ Các bạn đi theo phần đường nào?

Kết luận: Ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè, khi

qua đường thì theo đường tín hiệu đèn xanh đi

vào vạch quy định Ở nông thôn thì đi sát lề bên

Hs trả lời, nhận xét.

- Đường không có vỉa hè.

- Đi sát lề bên phải

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- Tranh 1, 3, 5, 6 nên làm

Trang 8

phải của mình.

b Hoạt động 2: Làm bài tập theo cặp.

- GV yêu cầu Hs kể về việc mình đã cư xử với bạn

như thế nào?

- Gợi ý:? Đó là bạn nào? Em đã làm gì khi đó

với bạn? Tại sao em làm như vậy?

+ Kết quả như thế nào?

- GV kết luận:Khen những em cư xử tốt với bạn ,

nhắc nhở những Hs cư xử chưa đúng với bạn.

2 Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài tập 3

- GV nêu câu hỏi để HS thảo luận:

?Trong tranh các bạn đang làm gì?

? Việc làm đó có lợi hay có hại ? Vì sao?

? Vậy việc nào nên làm và không nên làm?

? Các em học được đều gì ở bạn?

Hoạt động 3: Trò chơi “ kể về bạn em thích nhất”

- Cho vài Hs kể về bạn mà mình thích.

+ Tại sao con thích bạn đó?

Kết luận: - Gv khen những HS được nhiều bạn

thích chơi Đề nghị lớp học tập những bạn đó.

3.Nhận xét – Dặn dò

- Tranh 2, 4 không nên làm.

- Vài Hs trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung.

- Hs thảo luận theo câu hỏi.

- HS kể về bạn mình thích.

- HS giải thích

Bài 11 ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH( tiết 2 )

A MỤC TIÊU

1 1 Giúp Hs biết được:

Trang 9

- Đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè đi theo tín hiệu giao

thông, đèn xanh, đi theo vạch quy định, ở những đường giao

thông khác thì đi sát lề bên phải.

- Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và

người khác, không gây cản trở việc đi lại của mọi người,

2.HS có thái độ tôn trọng người đi bộ đúng luật và nhắc nhở

bạn bè cùng thực hiện.

3 Hs thực hiện đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hàng

ngày.

- GV: tranh, đèn tín hiệu.

1.ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:? Đi bộ như thế nào là đi bộ

đúng quy định?

Gv nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

a Hoạt động 1: Làm bài tập 4.

- GV yêu cầu HS bài tập

- GV đính tranh

Kết luận: Khuôn mặt cười nối với các tranh 2, 1,

3, 4 , 6 Vì những người trong tranh này đi bộ

đúng quy định.

b Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài tập 3

- Các bạn nào đi đúng quy định? Những bạn nào

đi sai quy định? Vì sao?

- Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp điều

nguy hiểm gì?

- Nếu thấy các bạn đi như thế em sẽ nói gì với

các bạn?

Hs trả lời, nhận xét.

- HS đọc yêu cầu và làm bài

- HS trình bày kết quả trước lớp.

- Vài hs trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung.

Trang 10

- GV kết luận: Đi bộ trên vỉa hè là đúng quy định

đi dưới lòng đường là sai, rất nguy hiểm.

c Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo bài tập 5

-GV cho HS thực hành đi theo đèn hiệu.

4 Củng cố- Dặn dò

- Cho HS thi đua đọc phần ghi nhớ trong khung.

- Dặn HS thực hành đi bộ đúng quy định.

- HS chơi thi đua đi theo đèn hiệu, đội nào đi nhanh đội đó thắng cuộc.

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II

I MỤC TIÊU:

Trang 11

- HS có kĩ năng lễ phép, vâng lời thầy cô giáo; có kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và của người khác khi học, khi chơi với bạn Có hành vi cư xử đúng với bạn.

- HS thực hiện được đi bộ đúng quy định.

II CHUẨN BỊ:

Gv chuẩn bị hệ thống câu hỏi.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thày Hoạt động của

trò

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài.

3 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài và ghi

bảng.

b Hướng dẫn ôn tập 3 bài vừa học: ( 9,

10,11)

-Gv nêu hệ thống câu hỏi:? Cần làm gì khi

gặp thầy giáo, cô giáo? Cần làm gì khi

đưa, nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô

giáo?

- Gv hỏi tiếp: ? Muốn có nhiều bạn cùng

học , cùng chơi em cần phải đối xử với bạn

như thế nào?

? Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường

nào?

? Ở nông thôn, đi bộ phải đi ở phần

đường nào? Tại sao?

Gv đọc: Đèn hiệu lên màu đỏ, dừng lại chớ

có đi.

Màu vàng ta chuẩn bị, đợi màu

xanh ta di.

Hs trả lời Nhận xét.

Hs hát bài: Những

em bé ngoan.

Hs trả lời, hát bài hát; Lớp chúng ta đoàn kết.

Hs chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.

- Hs đọc : Đi nhanh, đi nhanh, Nhanh, nhanh, nhanh.

Hs đọc các bài thơ.

Trang 12

Gv cho Hs thực hành kĩ năng.

+ Chào thầy cô giáo.

+ Đưa , nhận sách vở từ tay thầy cô giáo.

4 Củng cố, dặn dò:

- Gv củng cố lại bài, nhận xét giờ học.

- Dặn HS ôn các kĩ năng vừa ôn ở lớp.

Hs hát bài : Lớp chúng ta kết đoàn.

Bài 12 CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 1)

Trang 13

A MỤC TIÊU

2 1 Giúp hs hiểu được

3 - Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ, nói

xin lỗi khi làm phiền người khác

4 - Biết cảm ơn và xin lỗi là tôn trọng bản thân và tôn trọng

người khác

2.HS có thái độ tôn trọng những ngưưng xung quanh

3 Biết nói cảm ơn và xin lỗi trong cuộc sống hàng ngày

B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- GV: tranh

- HS: vở bài tập Đạo đức 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động 1: Phân tích tranh bài tập 1

- GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 1 và trả

lời câu hỏi

- GV đính tranh: + Tranh 1: Khi bạn cho quả táo

nói cảm ơn

+ Tranh 2: Đi học muộn phải xin lỗi cô giáo

Kết luận: Khi được người khác quan tâm giúp đỡ

cần nói cảm ơn Khi làm phiền người khác phải

nói xin lỗi

2 Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài tập 2

- Trong từng tranh vẽ có những ai? Họ đang làm

gì?

- Những bạn trong tranh cần nói gì? Vì sao?

- Nếu thấy các bạn đi như thế em sẽ nói gì với

các bạn?

- GV kết luận:

+ Trong dịp sinh nhật Lan, Lan được các bạn tặng

quà, Lan nói “ Cảm ơn các bạn”

+ Tranh 2: Hùng làm rơi hộp bút của bạn Hùng

- HS quan sát tranh trong VBT

- HS trình bày kết quả trước lớp

- HS thảo luận theo câu hỏi gợi

ý của giáo viên

- Vài hs trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung

Trang 14

nói “ xin lỗi bạn”

+ Tranh 3: bạn cho Vân mượn bút, Vân cám ơn

bạn

3 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- GV cho HS kể về việc mình đã nói cám ơn và

xin lỗi ai? Trong trường hợp nào?

4 Củng cố- Dặn dò

- Dặn HS thực hành nói cảm ơn , xin lỗi đúng lúc,

đúng quy định

- HS kể trước lớp

Bài 12 CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( tiết 2 )

Trang 15

A MỤC TIÊU

5 1 Giúp hs hiểu được

6 - Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ, nói

xin lỗi khi làm phiền người khác.

7 - Biết cảm ơn và xin lỗi là tôn trọng bản thân và tôn trọng

người khác.

2.HS có thái độ tôn trọng những người xung quanh.

3 Biết nói cảm ơn và xin lỗi trong cuộc sống hàng ngày.

- GV: tranh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động 1: Làm bài tập 3

- GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 3 và trả

lời câu hỏi

- GV đính tranh: + Tình huống 1: cần nhặt hộp

bút lên và nói lời xin lỗi bạn.

+ Tình huống 2: Cần nói lời cảm ơn khi bạn giúp

đỡ mình.

2 Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai

- GV giao tình huống cho HS phân công sắm vai.

- GV kết luận: Bạn Thắng cảm ơn Nga về quyển

sách và xin lỗi vì đã làm hỏng sách của bạn Bạn

Nga cần tha lỗi cho bạn và nói “ Không có gì-

Bạn đừng lo”

3 Hoạt động 3: chơi ghép cánh hoa và nhị hoa

- GV cho HS ghép nhị hoa và cánh hoa cho phù

hợp với tình huống

4 Củng cố- Dặn dò

- Cho HS đọc câu ghi nhớ.

- HS quan sát tranh trong VBT

- HS trình bày kết quả trước lớp.

- HS sắm vai và diễn trước lớp.

- Lớp nhận xét.

- H s thi đua ghép theo nhóm.

- HS thi đua đọc

Tiêu đề	Lễ Phép Vâng Lời Thầy Giáo, Cô Giáo
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông XYZ
Chuyên ngành	Giáo dục công dân
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	93 KB