bộ ga lóp 1

Thứ , ngày tháng năm 200rạch, vui thích, xe đạp I.MỤC TIÊU: _Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp _Giúp HS

Trang 1

Thứ , ngày tháng năm 200

rạch, vui thích, xe đạp

I.MỤC TIÊU:

_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: con ốc, đôi guốc, rước

đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp

_Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét giữa các con chữ, ghi dấu thanh đúng vị trí _Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ

II.CHUẨN BỊ:

_Bảng con được viết sẵn các chữ

_Chữ viết mẫu các chữ: con ốc, đôi guốc, rước dèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp

_Bảng lớp được kẻ sẵn

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1.Kiểm tra bài cũ:

_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó

cho HS viết lại từ chưa đúng

_Nhận xét

2.Bài mới:

a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài

_Hôm nay ta học bài: con ốc, đôi guốc,

rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp

GV viết lên bảng

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

_GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu

và hướng dẫn cách viết

+ con ốc:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “con ốc”?

-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “con ốc” ta

đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng con

_máy xúc

-con ốc -tiếng con và tiếng ốc cao 1

đơn vị -Khoảng cách 1 con chữ o

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 2

điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc bút

cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ 3

viết tiếng ốc, điểm kết thúc ở đường kẻ

1

-Cho HS xem bảng mẫu

-Cho HS viết vào bảng

+ đôi guốc:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “con ốc”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “đôi guốc”

ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng

đôi điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

bút cách 1 con chữ o đặt bút ở đường kẻ

3 viết tiếng guốc, điểm kết thúc trên

đường kẻ 1

+ rước đèn:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “rước đèn”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “rước đèn”

rước điểm kết thúc trên đường kẻ 1

nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở

đường kẻ 3 viết tiếng đèn, điểm kết

thúc ở đường kẻ 2

tiếng guốc cao 2 đơn vị rưỡi

-Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-rước đèn -tiếng rước cao 1 đơn vị, tiếng đèn cao 2 đơn vị

-Viết bảng:

-kênh rạch -tiếng kênh và tiếng rạch

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

Trang 3

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “kênh

rạch” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng

kênh điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

1 viết tiếng rạch, điểm kết thúc ở

đường kẻ 2

+ vui thích:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “vui thích”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “vui thích”

ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng vui

viết tiếng thích, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+ xe đạp:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “xe đạp”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “xe đạp” ta

đặt bút dưới đường kẻ 3 viết tiếng xe

điểm kết thúc trên đường kẻ 1 nhấc bút

viết tiếng đạp, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

cao 2 đơn vị rưỡi-Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-vui thích -tiếng vui cao 1 đơn vị;

tiếng thích cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

- xe đạp -tiếng xe cao 1 đơn vị, tiếng

đạp cao 3 đơn vị

-Khoảng cách 1 con chữ 0

-Viết bảng:

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

Trang 4

1’

c) Hoạt động 3: Viết vào vở

_GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút,

cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS

_Cho HS viết từng dòng vào vở

_Về nhà luyện viết vào bảng con

_Chuẩn bị: bập bênh, lợp nhà, xinh

đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

-Vở tập viết

Trang 5

lửa, giúp đỡ, ướp cá

I.MỤC TIÊU:

_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: bập bênh, lợp nhà,

xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

_Chữ viết mẫu các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: bập bênh, lợp

nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

GV viết lên bảng

+ bập bênh:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “bập bênh”?

_kênh rạch

- bập bênh -tiếng bập cao 3 đơn vị rưỡi và tiếng bênh cao 2 đơn vị

rưỡi-Khoảng cách 1 con chữ o

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 6

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “bập

bênh” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng

bập điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

2 viết tiếng bênh, điểm kết thúc ở

đường kẻ 2

+ lợp nhà:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “lợp nhà”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “lợp nhà”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng lợp

cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường kẻ

3 viết tiếng nhà, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+ xinh đẹp:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “xinh đẹp”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “xinh đẹp”

xinh điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

3 viết tiếng đẹp, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

-Viết bảng:

-lợp nhà -tiếng lợp cao 3 đơn vị rưỡi;

tiếng nhà cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

-xinh đẹp -tiếng xinh cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng đẹp cao 3 đơn vị

-Viết bảng:

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

Trang 7

+ bếp lửa:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “bếp lửa”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “bếp lửa”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng bếp

viết tiếng lửa, điểm kết thúc ở đường kẻ

2

+ giúp đỡ:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “giúp đỡ”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “giúp đỡ”

ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng giúp

viết tiếng đỡ, điểm kết thúc ở đường kẻ

2

+ ướp cá:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “ướp cá”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “ướp cá” ta

đặt bút dưới đường kẻ 2 viết tiếng ướp

3 viết tiếng cá, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

- bếp lửa -tiếng bếp cao 3 đơn vị rưỡi, tiếng lửa cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

-giúp đỡ -tiếng giúp cao 2 đơn vị rưỡi;

tiếng đỡ cao 2 đơn vị

-Viết bảng:

- ướp cá -tiếng ướp cao 2 đơn vị, tiếng

cá cao 1 đơn vị

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 8

1’

_Chuẩn bị: sách giáo khoa, hí hoáy,

khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch,

khoanh tay

con

-Vở tập viết

Trang 9

khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

I.MỤC TIÊU:

_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: sách giáo khoa, hí

hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay

_Chữ viết mẫu các chữ: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch,

khoanh tay

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: sách giáo khoa,

hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế

hoạch, khoanh tay GV viết lên bảng

+ sách giáo khoa:

-Bảng lớp

Trang 10

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “sách giáo

khoa” ta đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng

sách điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

3 viết tiếng giáo, nhấc bút cách 1 con

chữ o đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng

khoa điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ hí hoáy:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “hí hoáy”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “hí hoáy”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng hí

viết tiếng hoáy, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+ khoẻ khoắn:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “khoẻ khoắn”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “khoẻ

khoắn” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết

tiếng khoẻ điểm kết thúc trên đường kẻ

1 nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút ở

đường kẻ 2 viết tiếng khoắn, điểm kết

-Viết bảng:

- hí hoáy -tiếng hí cao 2 đơn vị rưỡi;

tiếng hoáy cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

- khoẻ khoắn -tiếng khoẻ, tiếng khoắn cao

2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

Trang 11

+ áo choàng:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “áo choàng”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “áo

choàng” ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết

tiếng áo điểm kết thúc ở đường kẻ 3

nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới

đường kẻ 3 viết tiếng choàng, điểm kết

+ kế hoạch:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “kế hoạch”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “kế hoạch”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng kế

viết tiếng hoạch, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+ khoanh tay:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “khoanh tay”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “khoanh

tay” ta đặt bút dưới đường kẻ 2 viết

tiếng khoanh điểm kết thúc ở đường kẻ

đường kẻ 2 viết tiếng tay, điểm kết thúc

- áo choàng -tiếng áo cao 1 đơn vị, tiếng

choàng cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

- kế hoạch -tiếng kế, tiếng hoạch cao 2

đơn vị rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

- khoanh tay -tiếng khoanh cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng tay cao 3 đơn vị

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 12

1’

ở đường kẻ 2

_Chuẩn bị: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần

lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

con

-Vở tập viết

Trang 13

chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

I.MỤC TIÊU:

_Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya,

tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

_Chữ viết mẫu các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật,

tuyệt đẹp

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: tàu thuỷ, giấy

pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật,

tuyệt đẹp GV viết lên bảng

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 14

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “tàu thuỷ”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng tàu

viết tiếng thuỷ, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+ giấy pơ-luya:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “giấy pơ-luya”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “giấy

pơ-luya” ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng

giấy điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc

2 viết tiếng pơ, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2, nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút

ở đường kẻ 2 viết tiếng luya, điểm kết

+ tuần lễ:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “tuần lễ”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “tuần lễ”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng tuần

viết tiếng lễ, điểm kết thúc trên đường

kẻ 1

tiếng thuỷ cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

- giấy pơ-luya -tiếng giấy cao 2 đơn vị rưỡi;

tiếng pơ cao 2 đơn vị, tiếng

luya cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

- tuần lễ -tiếng tuần cao 1 đơn vị rưỡi, tiếng lễ cao 2 đơn vị rưỡi

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 15

+ chim khuyên:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “chim khuyên”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “chim

khuyên” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

tiếng chim điểm kết thúc ở đường kẻ 2

đường kẻ 2 viết tiếng khuyên, điểm kết

+ nghệ thuật:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “nghệ thuật”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “nghệ

thuật” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

tiếng nghệ điểm kết thúc trên đường kẻ

đường kẻ 2 viết tiếng thuật, điểm kết

+ tuyệt đẹp:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “tuyệt đẹp”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “tuyệt đẹp”

-Viết bảng:

- chim khuyên -tiếng chim cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng khuyên cao 4 đơn

vị -Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

- nghệ thuật -tiếng nghệ cao 4 đơn vị, tiếng thuật cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

- tuyệt đẹp -tiếng tuyệt cao 1 đơn vị rưỡi, tiếng đẹp cao 3 đơn vị rưỡi

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 16

1’

tuyệt điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

kẻ 2

_Chuẩn bị: A, Ă, Ââ, ai, ay, mái trường,

điều hay

con

-Vở tập viết

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Ban giám hiệu TTCM

Trang 17

điều hay

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa: A, Ă, Aââ

_Viết đúng và đẹp các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay

_Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét

_Giáo dục tính kiên nhẫn, cẩn thận

_Chữ hoa: A, Ă, Ââ,

_Các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: A, Ă, Ââ, ai, ay,

mái trường, điều hay GV viết lên bảng

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa

_GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và

hỏi:

+Chữ hoa A gồm những nét nào?

_chim khuyên

+Gồm 1 nét móc trái, 1 nét

móc dưới và 1 nét ngang

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 18

-GV hướng dẫn quy trình viết

-Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết

sai

+Chữ hoa Ă, Ââ có cấu tạo và cách viết

như chữ hoa A, chỉ thêm dấu ( ), ( ) trên

-Độ cao của vần “ai”?

-GV nhắc cách viết vần “ai” : Đặt bút ở

đường kẻ 3 viết chữ a lia bút viết chữ i,

điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ ay:

-Vần gì?

-Độ cao của vần “ay”?

-GV nhắc cách viết vần “ay” : Đặt bút ở

đường kẻ 3 viết chữ a lia bút viết chữ y,

+ mái trường:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “mái trường”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “mái

trường” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

tiếng mái điểm kết thúc ở đường kẻ 2

đường kẻ 2 viết tiếng trường, điểm kết

-Viết vào bảng con

-Viết bảng con: Ă, Ââ

-Viết bảng:

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng

Trang 19

-Độ cao của từ “điều hay”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “điều hay”

điều điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

2 viết tiếng hay, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

d) Hoạt động 4: Viết vào vở

_Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt

vở, tư thế ngồi viết của HS

+Về nhà viết tiếp phần B

+Chuẩn bị: B, ao, au, sao sáng, mai

sau

- điều hay -tiếng điều cao 2 đơn vị, tiếng hay cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

con

-Bảng con

-Vở tập viết

Trang 20

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa: B

_Viết đúng và đẹp các vần ao, au; các từ ngữ: sao sáng, mai sau

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: B, ao, au, sao

sáng, mai sau GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa B gồm những nét nào?

_A, Ă, Â

+Gồm nét móc dưới và 2 nét

cong phải có thắt ở giữa

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 21

-Độ cao của vần “ao”?

-GV nhắc cách viết vần “ao” : Đặt bút ở

đường kẻ 3 viết chữ a lia bút viết chữ o,

+ au:

-Vần gì?

-Độ cao của vần “au”?

-GV nhắc cách viết vần “au” : Đặt bút

ở đường kẻ 3 viết chữ a lia bút viết chữ

u, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ sao sáng:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “sao sáng”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “sao sáng”

ta đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng sao

viết tiếng sáng, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

sáng cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

Trang 22

-Độ cao của từ “mai sau”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “mai sau”

mai điểm kết thúc ở đường kẻ 2 nhấc

1 viết tiếng sau, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+Chuẩn bị: C, an, at, bàn tay, hạt thóc

- mai sau -tiếng mai, tiếng sau cao 1

đơn vị -Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-Bảng con

-Vở tập viết

Trang 23

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa C

_Viết đúng và đẹp các vần an, at; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: C, an, at, bàn tay,

hạt thóc GV viết lên bảng

-Bảng lớp

Trang 24

-Độ cao của vần “an”?

-GV nhắc cách viết vần “an” : Đặt bút

n, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ at:

-Vần gì?

-Độ cao của vần “at”?

-GV nhắc cách viết vần “at” : Đặt bút ở

đường kẻ 3 viết chữ a lia bút viết chữ t,

+ bàn tay:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “bàn tay”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “bàn tay”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng bàn

điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc bút

viết tiếng tay, điểm kết thúc ở đường kẻ

2

cong trái nối liền nhau-Viết vào bảng con

-Viết bảng:

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

Trang 25

-Độ cao của từ “hạt thóc”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “hạt thóc”

hạt điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc

2 viết tiếng thóc, điểm kết thúc trên

đường kẻ 1

+Chuẩn bị: D, Đ, anh, ach, gánh đỡ,

sạch sẽ

- hạt thóc -tiếng hạt, tiếng thóc cao 2

đơn vị rưỡi-Khoảng cách 1 con chữ o

con

-Vở tập viết

Trang 26

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa D, Đ

_Viết đúng và đẹp các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: D, Đ, anh, ach,

gánh đỡ, sạch sẽ GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa D gồm những nét nào?

_bàn tay, hạt thóc

+Gồm nét thẳng, nét cong

-Bảng con

-Bảng lớp-Bảng con

Trang 27

sai

+Chữ hoa Đ cách viết như chữ D Sau

đó lia bút lên viết nét ngang đi qua

đường kẻ thẳng

-Cho HS viết bảng

c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng

dụng

+ anh:

-Vần gì?

-Độ cao của vần “anh”?

-GV nhắc cách viết vần “anh” : Đặt bút

nh, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ ach:

-Vần gì?

-Độ cao của vần “ach”?

-GV nhắc cách viết vần “ach” : Đặt bút

ch, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ gánh đỡ:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “gánh đỡ”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “gánh đỡ”

ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng gánh

viết tiếng đỡ, điểm kết thúc ở đường kẻ

phải kéo từ dưới lên-Viết vào bảng con

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 28

1’

3

+ sạch sẽ:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “sạch sẽ”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “sạch sẽ”

ta đặt bút ở đường kẻ 1 viết tiếng sạch

viết tiếng sẽ, điểm kết thúc trên đường

kẻ 1

+Chuẩn bị: E, Ê, ăm, ăp, chăm học,

khắp vườn

-Viết bảng:

- sạch sẽ -tiếng sạch cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng sẽ cao 1 đơn vị

-Viết bảng:

-Bảng con

-Vở tập viết

Trang 29

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Ban giám hiệu TTCM

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa E, Ê

_Viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: E, Ê, ăm, ăp,

chăm học, khắp vườn GV viết lên bảng

_gánh đỡ, sạch sẽ -Bảng

con

Trang 30

hỏi:

+Chữ hoa E gồm những nét nào?

-Cho HS so sánh chữ E và chữ Ê

-Độ cao của vần “ăm”?

-GV nhắc cách viết vần “ăm” : Đặt bút

ở đường kẻ 3 viết chữ ă lia bút viết chữ

m, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ ăp:

-Vần gì?

-Độ cao của vần “ăp”?

-GV nhắc cách viết vần “ăp”: Đặt bút ở

đường kẻ 3 viết chữ ă lia bút viết chữ p,

+ chăm học:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “chăm học”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “chăm

học” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

tiếng chăm điểm kết thúc ở đường kẻ 2,

+Gồm 1 nét viết liền không

nhấc bút

-Chữ Ê viết như chữ E có

thêm dấu mũ-Viết vào bảng con

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 31

1’

đường kẻ 2 viết tiếng học, điểm kết

thúc trên đường kẻ 1

+ khắp vườn:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “khắp vườn”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “khắp

vườn” ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng

khắp điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc

bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới đường

kẻ 3 viết tiếng vườn, điểm kết thúc ở

đường kẻ 2

+Chuẩn bị: G, ươn, ương, vườn hoa,

ngát hương

-Viết bảng:

- khắp vườn -tiếng khắp cao 3 đơn vị rưỡi, tiếng vườn cao 1 đơn vị

-Viết bảng:

-Bảng con

-Vở tập viết

Trang 32

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa G

_Viết đúng và đẹp các vần ươn, ương; các từ ngữ: vườn hoa, ngát hương

_Nhận xét

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: G, ươn, ương,

_chăm học, khắp vườn -Bảng

con

Trang 33

7’

vườn hoa, ngát hương GV viết lên

bảng

hỏi:

+Chữ hoa G gồm những nét nào?

-Độ cao của vần “ươn”?

-GV nhắc cách viết vần “ươn” : Đặt bút

ở đường kẻ 2 viết chữ ươ lia bút viết

chữ n, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ ương:

-Vần gì?

-Độ cao của vần “ương”?

-GV nhắc cách viết vần “ương”: Đặt

bút ở đường kẻ 2 viết chữ ươ lia bút viết

chữ ng, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ vườn hoa:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “vườn hoa”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “vườn hoa”

vườn điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc

+Gồm nét xoắn cong phải và

nét khuyết trái-Viết vào bảng con

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 34

1’

2 viết tiếng hoa, điểm kết thúc trên

đường kẻ 2

+ ngát hương:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “ngát hương”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “ngát

hương” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

tiếng ngát điểm kết thúc ở đường kẻ 2,

đường kẻ 2 viết tiếng hương, điểm kết

+Chuẩn bị: H, uôi, ươi, nải chuối, tưới

cây

-Viết bảng:

- ngát hương -tiếng ngát cao 2 đơn vị rưỡi, tiếng hương cao 4 đơn vị

-Viết bảng:

-Bảng con

-Vở tập viết

Trang 35

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa H

_Viết đúng và đẹp các vần uôi, ươi; các từ ngữ: nải chuối, tưới cây

_Nhận xét

2.Bài mới:

_vườn hoa, ngát hương -Bảng

con

Trang 36

7’

_Hôm nay ta học bài: H, uôi, ươi, nải

chuối, tưới cây GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa H gồm những nét nào?

-Độ cao của vần “uôi”?

-GV nhắc cách viết vần “uôi” : Đặt bút

ở đường kẻ 2 viết chữ uô lia bút viết

chữ i, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ ươi:

-Vần gì?

-Độ cao của vần “ươi”?

-GV nhắc cách viết vần “ươi”: Đặt bút

ở đường kẻ 2 viết chữ ươ lia bút viết

chữ i, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ nải chuối:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “nải chuối”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “nải

chuối” ta đặt bút dưới đường kẻ 3 viết

+Gồm nét lượn xuống, nét

lượn khuyết trái, khuyết phải và nét xổ thẳng

chuối cao 2 đơn vị rưỡi

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 37

1’

tiếng nải điểm kết thúc ở đường kẻ 2,

nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới

đường kẻ 3 viết tiếng chuối, điểm kết

+ tưới cây:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “tưới cây”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “tưới cây”

ta đặt bút ở đường kẻ 2 viết tiếng tưới

3 viết tiếng cây, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+Chuẩn bị: I, iêt, uyêt, viết đẹp, duyệt

binh

-Viết bảng:

- tưới cây -tiếng tưới cao 1 đơn vị rưỡi, tiếng cây cao 2 đơn vị rưỡi

-Viết bảng:

-Bảng con

-Vở tập viết

Trang 38

I.MỤC TIÊU:

_Tô đúng và đẹp các chữ hoa I

_Viết đúng và đẹp các vần iêt, uyêt, các từ ngữ: viết đẹp, duyệt binh

1’ 1.Kiểm tra bài cũ:

_Nhận xét

_nải chuối, tưới cây -Bảng

con

Trang 39

3’

7’

2.Bài mới:

_Hôm nay ta học bài: I, iêt, uyêt, viết

đẹp, duyệt binh GV viết lên bảng

hỏi:

+Chữ hoa I gồm những nét nào?

-Độ cao của vần “iêt”?

-GV nhắc cách viết vần “iêt” : Đặt bút

ở đường kẻ 2 viết chữ iêâ lia bút viết chữ

t, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+ uyêt:

-Vần gì?

-Độ cao của vần “uyêt”?

-GV nhắc cách viết vần “uyêt”: Đặt bút

ở đường kẻ 2 viết chữ u lia bút viết chữ

yêt, điểm kết thúc ở đường kẻ 2

+viết đẹp:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “viết đẹp”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “viết đẹp”

+Gồm nét lượn xuống vànét

lượn cong trái-Viết vào bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

-Bảng con

-Bảng lớp

Trang 40

1’

viết điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc

kẻ 2

+ duyệt binh:

-Từ gì?

-Độ cao của từ “duyệt binh”?

-GV viết mẫu: Muốn viết từ “duyệt

binh” ta đặt bút ở đường kẻ 3 viết tiếng

duyệt điểm kết thúc ở đường kẻ 2, nhấc

2 viết tiếng binh, điểm kết thúc ở đường

kẻ 2

+Chuẩn bị: K, iêu, yêu, hiếu thảo, yêu

-Viết bảng:

- duyệt binh -tiếng duyệt cao 3 đơn vị rưỡi, tiếng binh cao 2 đơn vị

rưỡi-Khoảng cách 1 con chữ o

-Viết bảng:

-Bảng con

-Vở tập viết

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	767,5 KB