giao an am nhac 8

Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Tiết 3 Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ.. Tiết 28 Ôn t

Trang 1

`Phân phối chơng trình

Bộ môn: Âm nhạc

Học kỳ I: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết.

Học kỳ II: 17 tuần x 1 tiết/tuần = 17 tiết.

Cả năm: 35 tuần x 1 tiết/tuần = 35 tuần.

Học kỳ I

Tiết 1 Học hát: Bài: Mùa thu ngày khai trờng

Tiết 2 Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Tiết 3 Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát:

Một mùa xuân nho nhỏ

Tiết 4 Học hát: Bài: Lý dĩa bánh bò

Tiết 5 Ôn tập bài hát: Lý dĩa bánh bò

Nhạc lý: Gam thứ, giọng thứ

Tiết 6 Ôn tập bài hát: Lý dĩa bánh bò

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

Tiết 7 Ôn tập và kiểm tra

Tiết 8 Học hát: Bài Tuổi hồng

Tiết 9 Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Nhạc lý: Giọng Song Song, giọng La thứ hoà thanh

Tiết 20 Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân

Nhạc lý: Nhịp 6

8

Trang 2

Tiết 21 Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát:

Biết ơn Võ Thị Sáu

Tiết 22 Học hát: Bài- Nổi trống lên các bạn ơi!

Tiết 23 Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!

Tập đọc nhạc : TĐN số 6

Tiết 24 Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!

Âm nhạc thờng thức: Hát bè

Tiết 25 Kiểm tra 1 tiết

Tiết 26 Học hát: Bài Ngôi nhà của chúng ta

Tiết 27 Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta

Tiết 28 Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta

Ôm tập đọc nhạc: TĐN số 8

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Sô-Panh và bản Nhạc buồn

Tiết 29 Học hát: Bài Tuổi đời mênh mông

Tiết 30 Ôn tập bài hát Tuổi đời mênh mông

Trang 3

STT Lớp dạy Tiết Ngày dạy sĩ số vắng

III- Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

2.Bài mới:

Hoạt động

HĐ1: Hớng dẫn tìm hiểu bài

GV giới thiệu về bài hát Những

tháng năm đi học là thời gian

rất đẹp trong cuộc đời mỗi

chúng ta, khi thời gian đó trôi

qua chúng ta mới nhận thấy

điều đó Hình ảnh về mái trờng,

về thầy cô giáo, kỷ niệm về

những ngời bạn thân sẽ lắng

động trong tâm trí mỗi ngời Đó

là ngày khai trờng

H? Nhịp, giọng của bài hát?

Nghe

Trả lời Bài hát viết ở nhịp 2

4Giọng Cdur

H? Bài hát gồm mấy đoạn? Trả lời Bài hát đựoc chia làm 2

Trang 4

Gv giới thiệu thêm về bài hát Nghe, ghi bài Trong bài còn sử dụng

dụng nhiều dấu nối, dấuluyến

HĐ2: Hớng dẫn học hát. Ghi bài II Học hát

GV đàn theo gam C dur và cho

GV hát mẫu bài hát Nghe và cảm

nhận

GV hớn dẫn hát từng câu Thực hiện 1 Hát từng câu.

GV hớng dẫn.tập hát từng câu:

Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn

giai điệu câu này 2-3 lần, yêu

cầu Hs nghe và hát nhẩm theo

Thực hiện

GV đàn câu một và bắt nhịp

cho Hs hát cùng với đàn

Tơng tự với câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì GV

cho Hs nối tiếp hai câu với

nhau

GV hát hai câu sau đó đàn giai

điệu và yêu cầu HS hát cùng với

đàn.Sau đó chỉ định 1-2 HS hát

lại câu hát này

Nghe và thực hiện

Đoạn 1 hát sôi nổi, nhiệt tình

Đoạn 2 hát tha thiết, mênh

Trang 5

3) Củng cố: Em hãy trình bày đoạn 1 bại hat Mùa thu ngày khai trờng.

4 Dặn dò : Về học thuộc bài hát và trả lời câu hỏi trong SGK trang 6

STT Lớp dạy Tiết theo

1 Kiến thức:

HS hát thuộc bài hát Mùa thu ngày khai trờng và thể hiện đợc sắc thái, tình cảmcủa bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm : Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốpca…

Trang 6

1, Kiểm tra bài cũ:

Em hãy trình bày bài hát bài Mùa thu ngày khai trờng? và cho biết nhạc và lời của ai?

2 Bài mới.

HĐ1: Hớng dẫn ôn tập bài

hát Ghi bài I Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.

GV đàn theo gam C dur và

cho HS luyện thanh Luyện thanh

GV yêu cầu HS nhắc lại

nhịp, giọng của bài hát Nhắc lại

GV mở giai điệu ghi sẵn ở

đàn và hát lại bài hát 1 lần,

HS nghe để so sánh sửa

những chỗ còn hát sai

Nghe sửa

GV gọi một vài HS trình bày

bài hát, Gv tiếp tục chỉ ra

GV mở giai điệu ghi sẵn ở

đàn chỉ huy cho Hs hát đoạn

a: Với tình cảm vui hoạt;

đoạn b tha thiết sâu lắng

GV gọi 1-2 HS trình bày bài

hát có múa phụ hoạ GV

nhận xét- xếp loại

HS hát kết hợp múa phụ hoạ

HĐ2: Hớng dẫn TĐN Ghi bài II Tập đọc nhạc: TĐN

số 1 Chiếc đèn ông Sao (trích)

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Gv treo b/phụ bài tập số 1 HS quan sát

Trang 7

H ? Đoạn nhạc sử dụng

những ký hiệu nào?

H? Đoạn nhạc này có thể

chia làm mấy câu?

Trả lời 1.Tìm hiểu về đoạn nhạc:

Sắc thái vừa phải, sử dụngdấu nhắc lại, dấu chấm dôi,dấu luyến

GV tiếp tục đàn giai điệu

câu một 2-3 lần, yêu cầu Hs

đọc nhạc hoà với tiếng đàn

tiên của mỗi câu, yêu cầu HS

nhận biết đó là câu số mấy

và hãy TĐN đầu đủ cả câu

Nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu,

nửa còn lại hát lời và gõ

nhịp Tập riêng cho từng bên

để các em nắm vững nhiệm

vụ rồi mới ghép hai bên với

nhau Sau đó đổi lại phần

trình bày của mỗi bên

Trang 8

3 Củng cố: Em hãy trình bày bài TĐN số 1

4 Dặn dò: Về học và chuẩn bị bài mới

Tiết 3 Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát:

"Một mùa xuân nho nhỏ"

II- Giáo viên chuẩn bị:

- GV: + Phân chia câu để Hs tập hát đối đáp

+Tập thể hiện hát đuổi bài hát với đàn phím điện tử

+Một vài hình ảnh về nhạc sĩ Trần Hoàn

+Đàn phím điện tử, băng đĩa, đài

- HS: Chuẩn bị bài

1 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

2 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ1: Hớng dẫn ôn tập bài hát Ghi bài I Ôn tập bài hát.

Mùa thu ngày khai trờng

Trang 9

GV treo bảng phụ và đàn giai

điệu bài TĐN cho HS nghe 1 lần HS nghe lại giai điệu bài

đọc nhạc, tổ hai hát lời, tổ 3 gõ

nhịp Sau đổi ngợc lại

Một mùa xuân nho nhỏ.

H? Bản giao hởng đầu tiên của

Việt Nam tên là gì? Ai là tác giả?

H? Bản giao hởng đầu tiên của

Việt Nam tên là gì? Ai là tác giả?

H? Ai là tác giả bài hát Đờng

GV yêu cầu HS đọc mục 1 Đọc bài 1 Nhạc sĩ Trần Hoàn.

H? Hãy nêu vài nét khái quát về

Nhạc sĩ Trần Hoàn Trả lời - Nhạc sĩ Trần Hoàn tênthật là Nguyễn Tăng Hích

(còn có bút danh là HồThuận An) Sinh năm 1928

Trang 10

ở Hải Lăng- Quảng Trị.Nguyễn là Bộ trởng BộVHTT.

- Ca khúc nổi tiếng: Lờingời ra đi, Lời Bác dặn…

xa, Giữa mạc tkhoa… dặm…

- Ông đợc Nhà nớc traotặng giải thởng HCM

- Nhạc sĩ Trần Hoàn mấtngày 23/11/2003 tại HàNội

GV cho Hs nghe trích đoạn bài

"Lời ngời ra đi, Lời Bác

dặn….xa

HS nghe, cảm nhận

b) Bài hát: Một mùaxuân nho nhỏ

GV giới thiệu về bài hát HS nghe ghi

bài Bài hát phổ nhạc vào năm1980 Viết ở nhịp 6

8 với giai

điệu phóng khoáng, trongsáng và sâu lắng

GV cho Hs nghe đĩa bài hát

"Một mùa xuân nho nhỏ Nghe, cảm nhận .

3 Củng cố: Em hãy nêu cảm nhận về bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ

Trang 11

- GV: tìm hiểu một số nét về dân ca Nam bộ và nội dung bài hát Bản độ hànhchính Việt Nam Đĩa nhạc, đàn phím điện tử, đài.

-HS: Chuẩn bị bài

1 Kiểm tra bài cũ: Em hãy trình bày bài hát :Mùa thu ngày khai trờng

Lời bài hát gợi lên hình ảnh

cô gái tốt bụng, thơng anh

H? Nhip ? Giọng ? Của bài

hát Trả lời Bài hát viết ở nhịp 2 4

GV đàn theo gam c dur và

cho HS luyện thanh

GV giới thiệu thêm về bài hát

Luyện thanh

Nghe, ghi bài Tromg bài còn sử dụng

dấu nhắc lại, dấu luyến, khung thay đổi

Trang 12

GV yªu cÇu c¶ líp h¸t l¹i giai

®iªu cña bµi h¸t 2 lÇn Thùc hiÖn

3 Cñng cè: GV yªu cÇu chän 1 nhãm tr×nh bµy l¹i bµi h¸t

4 DÆn dß: VÒ häc vµ chuÈn bÞ bµi míi.

TiÕt 5:

¤n tËp bµi h¸t: LÝ dÜa b¸nh bß Nh¹c lý: Gam thø, giäng thø.

III- TiÕn tr×nh d¹y häc:

1 KiÓm tra bµi cò: Em h·y tr×nh bay bµi h¸t: LÝ dÜa b¸nh bß.

Trang 13

GV đàn theo gam c dur và cho

HS hát gõ đệmphách, nhịp

nhạc li Ghi bài. II Nhạc lý: Gam thứ, giọng thứ.

GV thuyết trình hầu hết các bài

hát và bản nhạc các em biết,

đ-ợc viết trên hai hệ thống giọng

trởng và thứ Bài hát viết ở

giọng trởng thờng mang tính

chất sôi nổi, tơi sáng, bài viết ở

giọng thứ thờng diễn tả sự du

dơng, tha thiết (điều này cũng

GV đàn tiếp gam La thứ cho

Hs nghe rồi gợi ý cho HS nhận

xét: Giọng La thứ có màu sắc

êm dịu hơn so với giọng trởng

HS nghe vàcảm nhận tínhchất của 2giọng

Trang 14

GV giới thiệu Ghi bài Giọng trởng và giọng thứ

khác nhau ở công thức cấutạo (biểu hiện về mặt cao

độ) công thức giọng trởnglà:

I II III IV V VI VIIVIII

- Công thức giọng thứ là:

I II III IV V VI VIIVII

- Dấu hiệu để nhận ra bảnnhạc viết ở giọng La thứ làbản nhạc không có hoá biểu

và kết thúc ở nốt La

Ví dụ: (Âm ổn định nhất trong gamgọi là âm chủ)

GV lấy ví dụ bài TĐN số 7

"Quê hơng" (SGK7) Quan sát

H? Bài TĐN đợc viết ở giọng

gì? Trả lời Bài TĐN số 7 đợc viết ởgiọng La thứ, âm chủ là nốt

La, hoá biểu không có dấuthăng, giáng, nốt kết thúccủa bài là nốt La

GV đàn giai điệu bài "Quê

h-ơng" giọng La thứ, "Niềm vui

của em" giọng Mi thứ cho HS

nghe

HS nghe cảmnhận

HĐ3 Hớng dẫn TĐN Ghi bài IIITập đọc nhạc: TĐN số

2.

Trở về Su-Ri-En-Tô (trích)

Bài hát a.

I-ta-li-Gv giới thiệu bài Trở về

Su-ri-en-tô do nhạc sĩ ngời I-ta-li-a

viết vào khoảng cuối thế kỷ 17

Ngời dân I-ta-li-a yêu thích và

coi nó nh một bài dân ca

Nghe

H? Bài TĐN đợc viết ở giọng

nhạc hoà với tiếng đàn

GV tập kỹ câu 1, đây là câu HS

thờng đọc sai, đặc biệt ở nốt

Rê

HS tập đọctừng câu

HS lu ý

Trang 15

Tập xong hai câu, GV cho HS

đọc nối liền hai câu, sau đó

thực hiện lại chỗ cha đạt

Tập tiếp hai câu và GV cho HS

đọc nối liền hai câu sau đó

ghép lời hát

HS tập 2 câucòn lại

đồng thời nửa kia hát lời, sau

đó đổi lại phần trình bày

1 HS hát lời 2 câu đầu, 1 HS

hát lời 2 cấu cuối

3 Củng cố: GV yêu cầu 1 HS nhắc lại khái niệm về Gam thứ, Giọng thứ

4 Dặn dò: Về học và chuẩn bị bài mới.

Trang 16

Giáo dục các em lòng yêu thích bộ môn

II Chuẩn bị:

-GV: Tập thể hiện bài hát Lý dĩa bánh bò ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân Đĩa nhạcbài Hò kéo pháo.Tập hát và đệm đàn Đàn, đầu đĩa, đài

-HS: Chuẩn bị bài

1 kiểm tra bài cũ.

2 Bài mới.

Hoạt động

HĐ1: Hớng dẫn ôn tập bài hát Ghi bài I Ôn bài hát Lý dĩa bánh

bò.

GV mở phần đệm ghi sẵn ở đàn

chỉ huy cho HS hát Thể hiện

tính chất vui, hóm hỉnh của bài

hát

HS thể hiệnbài hát theo sựchỉ huy củaGV

Cho HS hát lời cũ và lời mới kết

Vì âm chủ là nốt La, hoábiểu không có dấu #, b

GV đàn gam Đô trởng và La thứ

cho Hs nghe và luyện đọc HS luyện gam.

GV yêu cầu HS đọc nhạc theo

đàn kết hợp đánh nhịp HS đọc kếthợp đánh

nhịp

GV gọi một số HS đọc bài nh

Trang 17

GV gọi một vài HS đọc nhạc, hát

lời, GvV nhận xét- xếp loại

Khi đọc bài TĐN cần thể hiện

đúng t/cảm sắc thái của bài, ngân

III Ghi bài III Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và

bài hát Hò kéo pháo.

GV treo ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân

GV yêu cầu HS đọc mục 1

H? Em hãy nêu một vài nét về

nhac sĩ Hoàng Vân

Gv giới thiệu

Đọc bàiTrả lời

Hs nghe

1 Nhạc sĩ Hoàng vân

Nhạc sĩ Hoàng Vân tênthật là Lê Văn Ngọ (có bútdanh Y-na), sinh năm 1930tại Hà Nội Tham gia hoạt

động kháng chiến chốngthực dân Pháp khi còn nhỏ Bài hát nổi tiếng: QuảngBình quê ta ơi, Hò kéopháo, Bai ca ngời Gv nhândân…

Ca khúc thiếu nhi: Ca ngợi

Tổ quốc, Em yêu trờng em,Mùa hoa phợng nở…

-Nhạc sĩ Hoàng Vân đợcNhà nớc trao tặng giải th-ởng HCM về VHNT

GV yêu cầu HS đọc mục 2 Đọc bài 2 Bài hát Hò kéo pháo.

GV cho HS nghe bài hát "Hò

kéo pháo" qua đĩa 1-2 lần Nghe

H? Bài hát Hò kéo pháo thuộc

GV cho HS nghe bài hát qua đĩa

và hát cùng HS hát hoàtheo

3 Củng cố: Hãy nêu cảm nhận của em về bài hát Hò kéo pháo

4 Dặn dò: Về học và chuẩn bị bài mới

Trang 18

HS biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca đọc đúng giai

điêu, ghép lời ca bài TĐN số 1, 2

GV đàn câu hát cuối của bài

Mùa thu ngày khai trờng cho

HS nghe và nhận biết câu hát

đó trong bài hát nào và hãy hát

lên

Nghe, nhậnbiết

Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn

bắt nhịp cho Hs hát bài "Mùa

thu nagỳ khai trờng" GV sửa

Gọi một số HS lên biểu diễn

bài hát kết hợp múa phụ hoạ

GV nhận xét- xếp loại

Thực hiện

2 Lý dĩa bánh bò

GV đàn bất kỳ một câu hát

trong bài Lý dĩa bánh bò cho

HS nhận biết câu hát đó trong

Thch hiện

Trang 19

bài nào? Dân ca ở vùng Miền

nào?

Tơng tự ôn tập nh bài hát trên

GV kiểm tra gọi một số HS lên

biểu diễn bài hát Lý dĩa bánh

bò GV nhận xét- xếp loại

Trình bày

HĐ2: Hóng dẫn ôn nhạc lí. Ghi bài II Ôn tập về nhạc lý:

? Hãy lập công thức cấu tạo

- GV đàn 1-2 giai điệu giọng

thứ và 1-2 giai điệu giọng

tr-ởng để HS cảm nhận và phát

biểu, nhận xét tính chất khác

nhau của giọng trởng và thứ?

Giọng thứ có màu sắc êm dịu

hơn so với giọng trởng

HS nghe vàcảm nhận

? Hãy viết một đoạn nhạc ở

GV đàn giai điệu bài TĐN số 1

cho HS nhớ lại và sau đó bắt

Su-GV đàn bất kỳ một câu nhạc HS nhận biết

Trang 20

trong bµi T§N sè 2 cho HS

KiÓm tra lÇn lît víi nh÷ng HS

cßn l¹i cha kiÓm tra §äc bµi

4 Cñng cè: GV nh¾c l¹i néi dung chÝnh trong bµi.

5 D¨ng dß: VÒ häc vµ chuÈn bÞ bµi míi.

Trang 21

I Trắc nghiệm:

Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời

em cho là đúng.

1 Bài Lí dĩa bánh bò la dân ca?

4 Tác giả bài hát Hò kéo pháo là?

A: Việt Anh B: Phạm Tuyên

C: Văn Cao D: Hoàng Vân

II Tự luận:

Câu 1: Hãy chép lời 1 bài hát: Mùa thu

ngày khai trờng

Câu 2: Thế nào là gam thứ, giọng thứ

Tiếng trống trờng rộn rã

làm tan caí nắng hè dịu đi những tiếng ve còn vơng trên vòm cây xanh lá mùa thu xang đep quá xao xuyến bao tâm hồn vui tiếng trống tựu trờng trong tiếng hát mùa thu

Gam thứ là hệ thống 7 bậc

âm đợc sắp xếp liền bậc

Âm ổn định nhất trong gam là âm chủ bậc 1

Giọng thứ: các bậc âm trong gam thứ dùng để xây dng giai điệu của 1 bài hát hay 1 bản nhạc, ngời ta gọi

đó là giọng thứ kèm theo tên âm chủ

sáng nơi nơi

1.5đ

2đ

Trang 22

Câu 4: Hãy nêu vài nét khái quát về

nhạc sĩ Hoàng Vân?

Nhạc sĩ Hoàng Vân tênthật kà Lê văn Ngọ sinhnăm 1930 tại Hà Nội Ôngtham gia kháng chiến ngay

từ nhỏ Tác phẩm nổi tiếngcủa ông : ca ngơi tổ quốc,

Hò kéo pháo bài ca xâydựng Ông đợc nhà nớctrao tăng giải thơng HCM

về Văn học nghệ thuật

4 Củng cố : GV nhận xét giờ làm bài.

5 Dặn dò: b Về chuẩn bị bài tiếp theo

Trang 23

3.Bài mới:

Hoạt động

Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu bài hát (15p)

GV giới thiệ về tác giả Tơng

Quang Lục

GV teo bảng phụ bài hát lên

bảng và giới thiệu bài hát: Bài

Tuổi hồng đợc tác giả sáng tác

cho lứa tuổi học sinh THCS

Bài viết ở hình thức 2 đoạn

GV hát trích đoạn một vài bài

hát cho Hs nghe nh: Cô gái

Lâm Thao, Tuổi mời lăm

Nghe và cảmnhận

Bài hát viết ở nhịp?

Trên hoá biểu có mấy dấu

thăng ?

Gồm những dấu thăng nào?

GV chia đoạn chia câu bài hát

Bài hát chia làm hai đoạn:

Đoạn 1 chia làm 4 câu Ví dụ

GV cho HS nghe hát mẫu 1

lần qua đĩa Nghe, cảm nhận

II Học hát.

GV hát mẫu câu một, sau đó

đàn giai điệu câu này 2-3 lần,

yêu cầu HS nghe và hát nhẩm

HS quan sát vànghe 1 Hát từng câu Hoạt động 2: Hớng dẫn học hát (25p)

Trang 24

Tơng tự với các câu tiếp theo.

Khi tập xong hai câu Gv cho

Hs hát nối liền hai câu với

nhau

HS nghe

GV hát 2 câu, đàn giai điệu và

yêu cầu HS hát cùng với đàn HS nghe

GV gọi 1-2 HS hát lại hai câu

Khi dạy xong lời 1, GV đàn

giai điệu từng câu cho HS

ghép lời 2 Nếu sai GV dừng

lại sửa ngay

2 Hát cả bài.

GV chia HS thành 2 nửa: Nửa

lớp hát đoạn 1, nửa lớp còn lại

hát đoạn 2 GV hớng dẫn cách

phát âm, nhắc HS lấy hơi và

sửa chỗ hát sai(nếu có) Sau đó

đổi thứ tự để mỗi HS đều đợc

4 Củng cố: Yêu cầu 1 HS trình bày lại bài hát: Tuổi hồng.(3p)

5 Dặn dò: Về học và chuẩn bị bài mới.(1p)

Trang 25

Hs hát dúng giai điệu, lời ca của bài Tuổi Hồng và thể hiện đợc sắc thái,tình cảm của bài hát, biết hát kết hợp các hình thức gõ dệm Đọc đúng cao độ vàtrờng độ bài TĐN số 3.

Bài hát có hai đoạn, mỗi đoạn có

nội dung âm nhạc khác nhau nh:

Hát liền tiếng, hát nẩy

Gọi một vài HS lên trình bày bài

hát, thể hiện cách hát liền tiếng

Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu nhạc lí(10p)

Trang 26

Để xác định giọng điệu của bản

nhạc, còn dựa vào yếu tố nào? Trả lời Dựa vào hoá biểu và nốtkết thúc bài.Hoá biểu là gì? Trả lời Là những dấu thăng hoặc

dấu giáng nằm ở đầukhuông nhạc

a) Giọng Song Song:

GV giải thích Nghe, ghi bài Giọng Song Song là một

giọng trởng và một giọngthứ có chung hoá biểu

bài Giọng Cdur//Am, G dur//Em …

GV đàn giọng Đô trởng và La

thứ cho Hs đọc HS đọc theođàn .

b) Giọng La thứ hoà thanh:

GV nêukhái niệm Nghe, ghi bài Giọng La thứ hoà thanh là

giọng thứ có bậc VII tănglên nửa cung so với giọng

La thứ tự nhiên

GV đàn gam La thứ hoà thanh

cho HS đọc đi lên, xuống 1-2

lần

HS đọc

GV lu ý cho HS muốn biết một

bài hát viết giọng La thứ hoà

thanh ta chỉ cần xem âm bậc VII

Nhạc: Ba Lan

-Đặt lời: Anh Hoàng

Gv treo bảng phụ bài TĐN Quan sát

Yêu cầu HS đọc lời ca và tên nốt

Trang 27

Đàn giai điệu câu một 2-3 lần

cho HS nghe, sau đó đàn lại và

bắt nhịp (đếm 2-3) cho Hs đọc

HS tập đọccâu 1

Cuối câu một GV đọc mẫu để

HS đọc đúng trờng độ nốt móc

đơn chấm dôi và nốt móc kép

HS theo dõi vàthực hiện

Đàn giai điệu tiếp câu hai 2-3

lần cho HS nghe sau đó bắt nhịp

Đàn giai điệu cho HS ghép cả

hai câu HS ghép 2câu 2 Đọc cả bàiChia lớp thành 2 nửa: 1 nửa đọc

nhạc, 1 nửa hát lời, đổi lại cách

nhạc và hát lời câu 2 Thể hiện

sắc thái mềm mại, du dơng, vừa

đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm

theo phách với nhịp độ chậm

Thực hiện

4 Củng cố: GV nhắc lại nội dung chính trong bài (3p)

5 Dặn dò: Về học và chuẩn bị bài mới(1p)

Trang 28

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

và bài hát: Bóng cây kơ-nia.

Cho HS nghe bài hát Tuổi hồng

Đàn cao độ đi lên, xuống cho

Hs luyện mẫu âm Mi-Ma-Mô… HS trình bày

Đệm đàn cho HS trình bày lại

bài hát GV sửa sai những chỗ

hát sai(nếu có)

Thực hiệntheo sự chỉ huycủa GV

Mở phần đệm và giai điệu ghi

Hoạt động 1: Hớng dẫn ôn tập bài hát(12p)

Trang 29

từng đoạn cuối.

II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

Gv ghi lên bảng

Yêu cầu HS đọc mục mục 1

SGK trang 24

III Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

và bài hát Bóng cây nia.

kơ-1 Nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu.

Hãy nêu vài nét khái quát về

nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Trả lời Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểucòn co bút danh khác là

Huy Quang Ông sinh11/11/1924 tại Đà Nẵng

Ông có các ca khúc nổitiếng nh: Đoàn vệ quốcquân, Những ánh sao đêm…

Ông đợc nhà nớc trao tặnggải thởng HCM về Văn họcnghệ thuật

GV cho HS nghe giai điệu bài

hát Bóng cây Kơ -nia qua đĩa Nghe, cảm nhận

2 Bài hát Bóng cây Kơ -niaBài hát đợc viết vào năm

1971 Bài hát viết ở nhịp2/4 giọng A dur

Hoạt động 2: Hớng dẫn ôn TĐN(12p)

Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu mục III(12p)

Trang 30

Em hãy chỉ địa danh tỉnh

Quảng Nam trên bản đồ Việt

Nam?

Thực hiện

Treo bảng phụ bài hát giới thiệu

tên bài hát và địa danh tỉnh

Quảng Nam

Nghe

Ngời ta thờng lấy nội dung

công việc để đặt tên cho điệu

hò: Hò giã gạo, Hò giựt chì, Hò

kéo gỗ, Hò qua sông hái củi…

Thờng lấy địa danh, nơi xuất xứ

Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu bản nhạc(12p)

Trang 31

hụi, Hò ba lý…

Nhịp, Giọng của bài hát?

Cao độ, Trờng độ?

Trả lời Trả lời

Bài hát viết ở nhịp 2/4 giọng

C durCao độ: C-D-E-G-A

Trờng độ: Nốt đen, nốt móc

đơn, đen chấm dôi, nốt trắng,

HS luyện thanh Luyệnthanh

II Học hát.

Cho HS nghe bài hát Hò ba lý

qua đĩa 2-3 lần Nghe, cảmnhận

Chia bài thành ba câu hát Câu

một có 8 nhịp, câu hai có 11

nhịp, câu 3 có 8 nhịp

Nghe và háttheo 1 Hát từng câu.

GV hát mẫu câu một sau đó đàn

giai điệu bắt nhịp cho HS hát

hoà theo

Ghi nhớthực hiện

Khi tập hát GV hớng dẫn HS thể

hiện đúng dấu luyến, dấu nối,

lặng đơn, nốt đen chấm dôi…

HS tập hátcâu hai

GV hát mẫu câu 2 sau đó đàn

giai điệu bắt nhịp cho HS hát

hoà theo

HShát nốicả 2 câu

Tơng tự nh vậy với các câu còn

Hát đầy đủ cả bài Thực hiện 2 Hát cả bài.

Chia HS thành 3-4 nhóm luyện

Gọi một vài nhóm trình bày bài

hát- GV nhận xét Hát theo sựchỉ huy của

GV

Tập đọc nhạc : TĐN số 4.

Hoạt động 2: Hớng dẫn học hát( 25p )

Trang 32

I- Mục tiêu:

1 Kiến thức:

HS hát thuộc bài hát, biét đợc 2 loại hóa biểu là hóa biểu có dấu thăng và dấugiáng, thứ tự ghi các dáu thăng và dấu giáng trên hóa biểu HS biết đợc về giọngcùng tên

Trong tiết 9 các em đã học về hoá

biểu và giọng Song Song, hãy trả

lời các câu hỏi sau:

HS theo dõi

Hoạt động 1: Hớng dẫn ôn tập bài hát(10p)

Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu nhạc lí(10p)

Trang 33

Để xác định giọng điệu của bản

nhạc cần dựa vào yếu tố nào? Trả lời Dựa vào hoá biểu và nốtkết thúc bài

giáng nằm ở đầu khuôngnhạc

1) Thứ tự dấu thăng, giáng trên hoá biểu.

GV giải thích những dấu thăng và

dấu giáng trong hoá biểu cũng

xuất hiện theo quy luật nhất định

Gv treo bảng phụ bài TĐN số 4 Quan sát

Bài TĐN đợc viết ở nhịp mấy?

đó đọc tênnốt từng câu

Chia bài TĐN số 4 thành 4câu ngắn:

Trang 34

chậm, HS nghe 2-3 lần, sau đó

đọc hoà theo tiếng đàn hoà theo đàn.

Yêu cầu HS vừa đọc vừa gõ theo

phách Đọc nhạc vàgõ phách

Khi tập đọc GV hớng dẫn HS thể

hiện đúng trờng độ nh: nốt đen,

nốt trắng, nốt đen chấm dôi, móc

kép (trọng tâm bài này là móc

kép)

Thực hiện

đúng

Tơng tự nh vậy nối tiếp các câu

tới hết bài HS tập đọccâu còn lại

GV đọc nhạc, HS hát nhẩm lời

hát cho đúng giai điệu GV bắt

nhịp để HS hát lời GV sửa sai

nếu có

Hát lời trênnền giai điệu b Hát lời ca:

5 Dặn dò: Về học và chuẩn bị bài mới(1p

Trang 35

I Ôn tập bài hát: Hò ba lí Dân ca Quảng Nam

HS tự tập trình bày bài theo

Gọi một số HS hát lời mới do

HS tự đặt theo giai điệu bài Hò

ba lý (nếu có) GV nhận

xét-xếp loại HS đặt lời tốt

Trình bày

II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4

Bảng phụ chép bài TĐN ở tiết

III Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc

GV treo ảnh ba loại nhạc cụ

phóng to lên bảng Quan sát

Em hãy cho biết, ngời ta dùng

những chất liệu nào để làm các

Trang 36

Gỗ: Nhạc cụ nh : Mõ, Songloan.

Trúc: Nh: sáo, tiêu

Vỏ quả bầu: VD nh: đàn bầu,tính tẩu

Dây tơ: VD nh: NhịDa: Dùng làm mặt trống.Gọi lần lợt 3 HS đọc phần giới

thiệu về nhạc cụ nh: Cồng

chiêng, đàn T' rng, đàn đá ở

SGK

HS đọc ởSGK

Cho HS nghe hoà tấu cồng,

chiêng bằng đĩa tiếng Nghe vàcảm nhận

Cho HS nghe qua đĩa bằng âm

thanh 3 loại nhạc cụ và cho HS

nhận biết 3 loại nhạc cụ đó

Nghe vànhận biết

5 Dặn dò: Về học và chuẩn bị bài mới(1p

- HS thể hiện đợc tình cảm, sắc thái của bài hát Tuổi hồng, Hò ba lí

- HS đọc đúng giai điệu, hát thuộc lời ca và ghi hớ hình tấu chính của bài TĐN

Định dạng
Số trang	73
Dung lượng	1,07 MB