Tiết 49 ÔN TẬP docx

Kiến thức đã học III- PHƯƠNG PHÁP: Tổng hợp, vận dụng, vấn đáp, hoạt động nhóm IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC B - Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài C - Bài mới: Hoạt động của giáo vi

Tiết 49

ÔN TẬP

I- MỤC TIÊU

1- Kiến thức:

Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức đã học từ đầu HKII

2- Kĩ năng:

Luyện tập giải bài tập về phần quang học

3- Thái độ:

Ngiêm túc, hợp tác nhóm, có ý thức thu thập thông tin

II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG

* Đối với GV:

Nội dung ôn tập

* mỗi nhóm HS:

Kiến thức đã học

III- PHƯƠNG PHÁP:

Tổng hợp, vận dụng, vấn đáp, hoạt động nhóm

IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

B - Kiểm tra bài cũ:

Kết hợp trong bài

C - Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết

GV: Nêu các định luật mà em đã được học từ đầu

năm?

I Lý thuyết:

1-Các định luật:

Định luật Ôm

HS: Thảo luận, cử đại diện nêu tên các định luật đã

được học

GV: Nêu các khái niệm về: Công, công suất, điện

trở, điện trử suất, nhiệt lượng, biến trở, điện trở

tương đương

HS: Lần lượt trình bày các khái niệm

Định luật Jun-Lenxơ Yêu cầu học sinh phát biểu

1 -Định luật -Biểu thức

-Giải thích các đại lượng trong công thức

2- Các khái niệm:

Công, công suất, điện trở, điện trử suất, nhiệt lượng, biến trở, điện trở tương đương

3- Các công thức cần nhớ:

Biểu thức của đoạn mạch nối tiếp:

GV: Viết các công thức và giải thích ý nghĩa các

đại lượng có trong công thức mà em đã học:

HS: Lần lượt lên bảng viết công thức và giải thích ý

nghĩa các đại lượng trong công thức

R= R1+R2

I= I1= I2

U=U1+ U2

2

1

U

U

= 2

1

R R

Biểu thức của đoạn mạch song song:

U=U1+U2 ; I= I1+ I2 ;

R

1

= 1

1

R +

2

1

R

Có hai điện trở:

R=

2 1

2 1

R R

R R

 ;

2

1

I

I

= 1

2

R

R

; H= 100 %

Qtoa Qthu

Qthu=cm.(t2-t1)

TỪ TRƯỜNG

GV: Nêu các quy tắc mà em đã học?

HS: Lần lượt phát biểu các quy tắc

Hoạt động 2: Làm bài tập

GV: hướng dẫn học sinh làm một số bài tập định

luật

HS: Theo HD của GV Làm BT giáo viên ra

Các qui tắc Qui tác bàn tay trái Qui tắc nắm bàn tay phải

+Phát biểu qui tắc +áp dụng qui tắc

II Bài tập:

Bài 5.1,5.2, 5.3 ,5.4, 5.5 ,5.6, 6.3-6.6.5 8.2-8.5., 11.2-11.4,

D Củng cố:

- GV bổ sung thêm bài tập củng cố sau: Cho hai thanh thép giống hệt nhau, 1 thanh có từ tính Làm thế nào để phân biệt hai thanh?

- Nếu HS không có phương án trả lời đúng  GV cho các nhóm tiến hành thí nghiệm so sánh từ tính của

thanh nam châm ở các vị trí khác nhau trên thanh  HS phát hiện được: Từ tính của nam châm tập trung chủ yếu ở hai đầu nam châm Đó cũng là đặc điểm HS cần nắm được để có thể giải thích được sự phân bố đường sức từ ở nam châm trong bài sau

E Hướng dẫn về nhà:

- Ôn tập lại kiến thức từ đầu năm hoc

- Chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra học kì I