Tiết 60: LUYỆN TẬP ppsx

- Nắm được dấu hiệu đường thẳng vuộng góc với mặt phẳng.. - HS nắm chắc các công thức được thừa nhận về diện tích xung quanh vàthể tích của hình hộp chữ nhật.. II/Phương pháp : - Trực qu

Tiết 60: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu :

- Nắm được các yếu tố của hình hộp chữ nhật

- Nắm được dấu hiệu đường thẳng vuộng góc với mặt phẳng

- HS nắm chắc các công thức được thừa nhận về diện tích xung quanh vàthể tích của hình hộp chữ nhật

II/Phương pháp :

- Trực quan hình vẽ, hỏi đáp gợi mở

- Thảo luận nhóm

III/Chuẩn bị:

- GV: SGK, thước, bảng phụ

- HS: SGK, thước, bảng phụ, bìa cứng hình hộp

IV/Các bước:

Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

-Hs trả lời các câu hỏi

và làm bài tập 13

-Nêu công thức tìm thể tích của hình hộp chữ nhật?

-Sửa bài tập 13

Hoạt động 2: luyện tập

Bài 14:

Thể tích của nước đổ vào

bể:

V = 20 x 120 = 2,4 m3

Chiều rộng bể nước :

1,5( )

8

,

0

2

4

,

2

m





Thể tích của bể:

V = 20 x (120 + 60) =

3,6 m3

Chiều cao của bể:

1,2( )

5

,

1

2

6

,

3

m





-HS nêu cách tính

-GV gọi 1 Hs đọc to

đề và phân tích xem

đề bài cho biết gì va tìm gì?

-GV yêu cầu Hs tìm thể tích của hình hộpchữ nhật Từ đó tính ra chiều rộng

Bài 16:

a) Các đường song song

với mặt phẳng(ABKI) là

A’B’; B’C’; C’D’; D’A’;

CD; CH; HG; DG

b) Những đường thẳng

vuông góc với mặt phẳng

(DCC’D’): A’D’; B’C’;

HC; GD

(A’B’C’D’)vuông góc với

mặt phẳng (CDD’C’)

Bài 17: HS tự sửa

-HS thảo luận nhóm

và trả lời theo nhóm bài 16; 17

-HS nêu lại bài cũ

GV cho Hs nhìn hình 90; 91 thảo luận nhóm

và trình bày

-GV cho Hs nhắc lạicách nhận biết đường thẳng song song với mp, vuông góc với mp, 2mp vuông góc nhau

Hoạt động 3: Củng cố bài

-HS trả lời yêu cầu của giáo viên

-GV cho Hs đọc bài

15 Yêu cầu Hs trình

bày các yếu tố đề bài cho và hỏi điều gì?

Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà

Làm bài tấp 15 và 18 SGK