1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

ÔN TẬP CHƯƠNG III.( 2 Tiết) doc

7 218 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 179 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

IV.Tiến trình bài học: Tiết 1: Ôn tập nguyên hàm và phương pháp tính nguyên hàm từng phần.. 10’ HĐ1:Tìm nguyên hàm của hàm số Áp dụng các công +Học sinh tiến hành thảo luận và lên bảng

Trang 1

ÔN TẬP CHƯƠNG III.( 2 Tiết)

I.Mục tiêu:

Học sinh biết :

 Hệ thống kiến thức chương 3 và các dạng bài cơ bản trong chương

 Củng cố, nâng cao và rèn luyện kỹ năng tính tích phân và ứng dụng tính tích phân để tìm diện tích hình phẳng, thể tích các vật thể tròn xoay

 Giáo dục tính cẩn thận, chặt chẽ, logic

II Chuẩn bị

- Giáo viên : Soạn bài, chuẩn bị bảng phụ hệ thống hoá lại các kiến thức cơ bản của chương và xem lại giáo án trước giờ lên lớp

- Học sinh: Soạn bài và giải bài tập trước khi đến lớp, ghi lại những vấn đề cần trao đổi

III.Phương pháp:

+Gợi mở nêu vấn đề kết hợp với hoạt động nhóm

IV.Tiến trình bài học:

Tiết 1: Ôn tập nguyên hàm và phương pháp tính nguyên hàm từng phần

1/.Ổn định lớp:

2/.Kiểm tra bài cũ: Phát biểu định nghĩa nguyên hàm của hàm số f(x) trên từng khoảng Nêu phương pháp tính nguyên hàm.( Giáo viên treo bảng phụ hệ thống kiến thức và bảng các nguyên hàm)

3/.Bài tập:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng

10’ HĐ1:Tìm nguyên hàm của

hàm số( Áp dụng các công

+Học sinh tiến hành thảo luận và lên bảng trình bày

Bài1 Tìm nguyên hàm của hàm số:

a/

Trang 2

thức trong bảng các nguyên

hàm)

+Giáo viên ghi đề bài tập

trên bảng và chia nhóm:(Tổ

1,2 làm câu 1a; Tổ 3,4 làm

câu 1b: trong thời gian 3

phút)

+Cho học sinh xung phong

lên bảng trình bày lời giải

a/

3

f xxx

4

1 ( ) 8

f x x

x

+Học sinh giải thích về phương pháp làm của mình

2

( ) 2 (1 ) ( ) 2 ln

b/

1 4

1 ( ) 8

f x x

x

3 4

2 8 ( ) 4

3

x

F xx

15’ HĐ 2: Sử dụng phương

pháp đổi biến số vào bài

toán tìm nguyên hàm

+Yêu cầu học sinh nhắc lại

phương pháp đổi biến số

+Giáo viên gọi học sinh

đứng tại chỗ nêu ý tưởng

lời giải và lên bảng trình

bày lời giải

+Đối với biểu thức dưới

dấu tích phân có chứa căn,

thông thường ta làm gì?

ta biến đổi như thế nào để

có thể áp dụng được công

thức nguyên hàm

*Giáo viên gợi ý học sinh

+Học sinh nêu ý tưởng:

a/ ( ) sin(22 1)

os (2 1)

x

f x

 đặt t = cos(2x+1) b/   3 4 3

(1 )

f xxx

đặt t = 1 + x4

Bài 2 Tìm nguyên hàm của hàm số:

a/ ( ) sin(22 1)

os (2 1)

x

f x

ĐS: F(x) = 1

2 os(2c x 1).+C b/   3 4 3

(1 )

f xxx

ĐS :  

4 4

16

x

F x   C

Trang 3

đổi biến số

20’ HĐ 3:Sử dụng phương

pháp nguyên hàm từng

phần vào giải toán

+Hãy nêu công thức

nguyên hàm từng phần

+Ta đặt u theo thứ tự ưu

tiên nào

+Cho học sinh xung phong

lên bảng trình bày lời giải

HĐ 4: Sử dụng phương

pháp đồng nhất các hệ số

để tìm nguyên hàm của

hàm số phân thức và tìm

hằng số C

+yêu cầu học sinh nhắc lại

phương pháp tìm các hệ số

A,B

+Nhắc lại cách tìm nguyên

hàm của hàm số

dx

b

ax

 1

+Giáo viên hướng dẫn lại

cho học sinh

+u dvuvvdu +Hàm lôgarit, hàm luỹ, hàm

mũ, hàm lượng giác

a/ đặt u= x2, dv = ex dx

Ta có:du=2xdx, v= ex

Ta tiếp tục tính x

xe dx

+đặt u= x, dv = ex dx

Ta có:du=dx, v= ex Suy ra kết quả b/ Đăt : u = lnx ; dv = dx

Ta có : du = dx/x ; v = x +Học sinh trình bày lại phương pháp

b ax

aln|  |

1

+Học sinh lên bảng trình bày lời giải

x

B x

A x

1 ( 1

Đồng nhất các hệ số tìm được A=B= 1/3

Bài 3

a/ 2 x

x e dx

ĐS:F(x) = ex (x2- 2x + 2) + C

b/ ln xdx

ĐS : F(x) = xlnx – x + C

Bài 4: Tìm một nguyên hàm F(x)

của f(x)=

) 2 )(

1 (

1

x

 biết F(4)=5

ĐS: F(x)=

2

5 ln 3

1 5 2

1 ln 3

1

x x

Trang 4

4/.Ôn tập củng cố:

+Yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp tìm nguyên hàm của một số hàm số thường gặp

+Giáo viên hướng dẫn học sinh làm một số bài tập còn lại về nhà cho học sinh

Tiết 2:Ôn tập tích phân, Ứng dụng của tích phân

1/.Ồn định lớp

2/.Kiểm tra bài cũ:

Hãy nêu định nghĩa và các tính chất của tích phân Phương pháp tính tích phân Ứng dụng tích phân vào tính diện tích hình phẳng và thể tích của vật thể tròn xoay

* f x dxF xF b F a

b

a

b

3/.Bài tập:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng

15’ HĐ 1:Sử dụng phương

pháp đổi biến số vào tính

tích phân

+Giáo viên yêu cầu học

sinh nhắc lại phương pháp

đổi biến số

+Yêu cầu học sinh làm việc

theo nhóm câu 1a,1b,1c

+Giáo viên cho học sinh

nhận xét tính đúng sai của

lời giải

+Học sinh nhắc lại phương pháp đổi biến

+Học sinh làm việc tích cực theo nhóm và đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải của mình

5a/.đặt t= 1 xt2  1 x

ta có: dx= 2tdt

Đổi cận:x=0 thì t=1 x=3 thì t=2

2 0 3 2

0 2

2

0

2 3

0

| ) 2 3

2 ( ) 1 ( 2

2 ) 1 ( 1

t t dt t

t

tdt t

dx x x

b/ đặt t = x2 – 2x

Bài 5 Tính:

a/. 

3

0 1 x dx x

ĐS:8/3

b/

2

3

2 2

3

( 1) 1 2

e

Trang 5

15’ HĐ 2:Sử dụng phương

pháp tích phân tứng phần

để tính tích phân

+Yêu cầu học sinh nhắc lại

phương pháp tính tích phân

theo phương pháp tích phân

từng phần

+Giáo viên cho học sinh

đứng tại chỗ nêu phương

pháp đặt đối với câu a, b

+Học sinh nhắc lại công thức

b

a b

a

b

uv

a/.Đặt u=lnx, dv=x-1/2dx

ta có: du= dx/x; v= 2.x1/2

2

1

ln

e

dx x

x

2 2

1

2 / 1 1

2 / 1

2

| ln 2

e e

dx x x

x

=4e-4x1/2|1e2

=4

b/.Khai triển,sau đó tính từng tích phân một

Bài 6:Tính:

a/.

2

1

ln

e

dx x

x

b/. 

0

2 ) sin (x x dx

ĐS:

2

5 3

3

15’ HĐ 3: ứng dụng tích phân

vào tính diện tích hình

phẳng và thể tích của vật

thể tròn xoay

+Yêu cầu học sinh nêu

phương pháp tính diện tích

hình phẳng giới hạn bởỉ

y= f(x), y= g(x), đường

thẳng x=a,x=b

+Cho học sinh lên bảng

làm bài tập 7

+Hãy nêu công thức tính

thể tích của vật thể tròn

+Giải phương trình: f(x)=g(x) +Diện tích hình phẳng:

b

a

dx x g x

f( ) ( ) |

+Học sinh trả lời

 2

1

2

dx y

V 

+Học sinh lên bảng trình bày và giải thích cách làm của mình

Bài 7:Tính diện tích hình phẳng

giới hạn bởi :

y = ex , y = e- x , x = 1

Bài giải

giải pt : ex = e-x => x = 0

Ta có 1

0 1

0

1 2

e e dx

e e

 vì ex > e-x

Bài 8: Tính thể tích của vật thể

tròn xoay sinh bởi hình phẳng

Trang 6

y= f(x) và đường thẳng:

x=a,x=b, quay quanh trục

Ox

+Giáo viên yêu cầu học

sinh lên bảng trình bày

+Giáo viên cho học sinh

chính xác hoá lại bài toán

2

1 2

2

1 2 1 2

ln

ln

xdx

dx x

dx y V

+Học sinh tiến hành giải tích phân theo phương pháp tích phân từng phần

0 , 2 , 1 ,

quay xung quanh trục Ox Giải

ln 2 2 ln 2 1

2 ln ln

2

2

1 2

2

1 2

2

1 2

xdx

dx x

dx y V

4/.Ôn tập củng cố:

+Yêu cầu học sinh nêu phương pháp giải của một số dạng toán tích phân

+Nêu lại phương pháp tính diện tích hình phẳng và thể tích tích của vật thể tròn xoay

+Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập còn lại

Các bài tập về nhà :

Câu 1:Tính

2

2

dx

x 

Câu 2 : Tìm nguyên hàm của hàm số

2 2

2 ( 1)

y x

Câu 3:Tính thể tích khối tròn xoay được tạo nên bởi phép quay quanh trục Ox của một hình phẳng giới

hạn bởi các đường : x 1

y x

y x

 và x = 1

Câu 4:Tính

2

0

.s inx

Câu 5 :Tìm nguyên hàm của hàm số ys inx.cos3x

Câu 6 : Tính diện tích hình phẳng được giới hạn bởi các đường yx3;y 1 x2;x = 0

Trang 7

Chú ý: Dùng bảng phụ cho cả hai tiết học để hệ thống các công thức và phương pháp đã học

Ngày đăng: 07/08/2014, 18:20

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình phẳng giới hạn bởỉ - ÔN TẬP CHƯƠNG III.( 2 Tiết) doc
Hình ph ẳng giới hạn bởỉ (Trang 5)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w