cùng đơn vị đo, chiếu film hoàn chỉnh GV chuẩn bị sẵn Xem phần ghi bảng.. Hoạt động 2: Ôn tập những bài tập liên quan đến tính chất đường phân giác * Bài tập 57 SGK Trước khi cho H
Trang 1Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 55 ÔN TẬP CHƯƠNG III (TIẾP)
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Ghi bảng
Hoạt động 1:
(Ôn tập những
bài tập liên
quan đến tỉ số
hai đoạn
thẳng)
* Bài tập 56
(SGK)
HS làm trên
film trong, GV
sẽ chiếu một số
film bài làm của
HS, nhấn mạnh
Hoạt động 1:
- HS làm bài tập trên film trong bài tập 56 SGK
Ôn tập chương III
(Tiếp theo)
1 Tỉ số của hai đoạn thẳng:
a AB = 5cm, CD
= 15cm thì
b AB = 45dm,
CD = 150cm = 15dm thì:
3
Trang 2cùng đơn vị đo,
chiếu film hoàn
chỉnh GV chuẩn
bị sẵn (Xem
phần ghi bảng)
Hoạt động 2:
(Ôn tập những
bài tập liên
quan đến tính
chất đường
phân giác)
* Bài tập 57
(SGK)
Trước khi cho
HS làm việc
theo nhóm
Hoạt động 2:
HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm gồm hai bàn kề nhau
Thảo luận, phân tích, trả lời các câu hỏi của GV:
c AC 5CD AB 5
CD
2 Bài tập liên quan đến tính chất đường phân giác:
Bài tập 57
(SGK)
A
B H D M C
Trang 3phân tích đi lên
dưới sự chỉ đạo
của GV:
Nhận xét gì về
vị trí ba điểm
trên đường
thẳng BC ta
căn cư vào
yếu tố nào?
Nhận xét gì về
vị trí của điểm
D?
Bằng hình vẽ,
nhận xét gì về
vị trí của ba
điểm B, H, D?
Để chứng
minh điểm H
So sánh khỏang cách
từ các điểm
H, D, M đến
B (hay đến C)
BD AB 1
(Do AB<AC) Suy ra BD
<BM, nghĩa là
D nằm giữa hai điểm B, M
Bằng trực quan, điểm
H nằm giữa hai điểm B,M
Để chứng
giác của
)
(Do AB<AC)
Suy ra BD <BM, nghĩa là D nằm điểm B,M (1)
2
) ) )
) ) ) )
vì B C) ) 0do AB<AC) Vậy điểm H nằm giữa hai điểm B,
D (2)
Từ (1) và (2) suy
ra điểm D nằm giữa hai điểm H ,
M
Trang 4điểm B,D ta
cần chứng
minh điều gì?
HS làm trên film
trong, GV sẽ
chiếu một số
film bài làm của
HS, GV cho một
số trình bày bài
giải của nhóm
mình trứơc lớp,
sau đó GV trình
bày lời giải hoàn
chỉnh trên một
film trong đã
chuẩn bị trước
minh điểm H nằm giữa hai điểm B, D ta cần chứng minh
ˆˆˆ
hay
A CAH
2
) )
HS sẽ thảo luận và trình bày hoàn chỉnh chứng minh trên một film trong, (nếu những nơi không có điều kiện, sau khi thảo luận,
HS làm trên
cở giấy A0,
Trang 5Họat động 3:
(Bài tập củng cố
liên quan đến
tam giác đồng
dạng và định lý
Ta – lét)
Bài tập 58
(SGK)
- Câu a, b giữ
nguyên
- Câu c: Cho BC
= Asean, AB =
AC = b Vẽ
đường cao AI
Chứng minh tam
giác BHC đồng
vài tổ dán ở bảng theo yêu cầu của GV
Hoạt động 3:
- HS làm bài trên phiếu học tập, để có thay đổi so với SGK
ở câu c, GV phát cho HS
- Một số HS nộp bài cho GV theo yêu cầu
- Theo dõi bài
3 Bài tập đồng dạng và định
lý Ta – lét) Bài tập 58 (SGK)
A
C
B
Trang 6giác AIC, suy ra
độ dài đọan
thẳng HC, KH
theo a và b
- GV thu, chấm
một số bài làm
của HS, sửa sai
cho HS, sau đó
chiếu bài làm
hoàn chỉnh cho
HS xem
Bài tập về nhà
và hướng dẫn:
1 Bài tập 59:
(Hướng dẫn:
vẽ từ O đường
thẳng song
song với AB
cắt BC ở F,
làm hoàn chỉnh của GV và sửa những chổ sai nếu có trong bài làm của mình
HS ghi bài tập
về nhà và hướng dẫn
a Hai tam giác vuông BKC và CBH có:
- Cạnh huyền BC chung
- B) C) Vậy ta có:
BKC = CBH
BK = CH
b Từ trên suy ra
AB AC (Do AB
= AC theo giả thiết) Suy ra
KH // BC (định
lý talet đảo)
c Hai tam giác vuông CIA và
I
Trang 7chứng minh
EO = FO, từ
đó suy ra điều
cần chứng
minh)
2 Chuẩn bị ôn
tập để kiểm
tra chương III
trong tiết kế
tiếp
CHB có chung
C) nên đồng dạng, suy ra:
2 2
BC CB
HC
a
2b