Tuan 28.doc

lên bảng làm bài, lớp làm bài - Thực hiện theo y/c.. Tự học Hớng dẫn học bài I.Mục tiêu : - HS hoàn thành các bài còn lại của các tiết toán ,tập viết đã học trong tuần II.. biết kể nhữn

Tuần 28

Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2007

Chào cờ

Toán Kiểm tra định kì giữa kì II

I - Mục tiêu

- Kiểm tra kiến thức kĩ năng H đã học

- H làm bài chính xác , trình bày khoa học

II - Đề bài và biểu điểm:

(có kèm theo)

III - Kết quả

- Điểm 9 - 10 : em Đạt %

- Điểm 7 - 8 : em Đạt %

- Điểm 5 - 6 : em Đạt %

- Điểm dới 5: em Đạt %

Tập đọc Kho báu I.Mục tiêu:

1- H hiểu nghĩa các từ: cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, hai sơng

một nắng, cuốc bẫm cày sâu.

- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, ngời đó có cuộc sống ấm no

2- Đọc đúng , diễn cảm Biết thể hiện lời nhân vật cho phù hợp

3- Biết yêu lao động

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi câu văn dài

III.Hoạt động dạy học:

1/ Bài mới: a/ Giới thiệu chủ đề , bài học

- G đọc mẫu

- Y/C H nối tiếp nhau đọc từng câu,

đoạn tìm từ khó, câu văn dài luyện đọc

kết hợp giải nghĩa từ

+ Từ : nông dân, quanh năm, hai sơng

một nắng,cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời,

làm lụng…

+ Câu : Ngày xa,/ có kia/ quanh năm… …

nắng, cuốc bẫm cày sâu.// Hai sáng/ …

và trời.//…

+ Giải nghĩa các từ theo mục I

- 2 H đọc bài, cả lớp đọc thầm

- H đọc câu , đoạn

- Luyện đọc từ ,câu

- Giải nghĩa từ

- Y/C H đọc toàn bài và cả lớp đọc

- Họ xây dựng đợc một cơ ngơi đàng hoàng

- lời biếng , ngại làm ruộng

- già lão, lâm bệnh nặng, qua đời

- Đất đai màu mỡ và là sự lao động…

1- H nghe và viết lại đoạn: Ngày xa…trồng cà Làm các bài tập phân biệt l/n

2- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

3- Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học : Thẻ chữ của bài tập 2 :3 thẻ vần ua , 3 thẻ vần a

III Hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài

2/ Hớng dẫn H viết chính tả

- Đọc bài viết 1 lần

- Đoạn văn nói về nội dung gì?

- Từ ngữ nào cho em biết họ rất cần cù?

- Tìm những dấu câu đợc viết ở đoạn

3/ Hớng dẫn H làm bài tập.

Bài 2: ( G đa bộ thẻ chữ ) - Gọi H đọc

đề, nêu y/c của đề

- Y/C 2 H lên bảng nhận một bộ thẻ chữ

để đính vào chỗ trống của bài tập

- Y/C cả lớp làm bài vào vở

- Gọi H nhận xét chốt lời giải đúng

Bài 3b: - Gọi H đọc y/c của đề

- Gọi 2 H lên bảng làm bài, lớp làm bài

- Thực hiện theo y/c

Đáp án: voi huơ vòi; thuở nhỏ; mùa

màng; chanh chua.

- Điền vào chỗ trống ên hay ênh

- H thực hiện theo y/c

3- Có ý thức chăm lao động , muốn tìm hiểu mọi điều xung quanh em

II Hoạt động dạy học:

- Tổ chức cho h/s thi đọc tiếp sức ,

đọc theo vai Cử h/s làm giám khảo

A Ruộng nhà có một kho báu

B.Muốn trồng cấy đợc mùa phải

chăm chỉ cuốc xới ruộng đất

C.Ruộng đất là tài sản quý giá

- Y /c H đọc nối đoạn , cả bài (cá

nhân , đồng thanh )

- Cho H giải nghĩa từ và trả lời các

câu hỏi cuối bài

1- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

2- Tập hát gọn tiếng, rõ lời, thể hiện tính chất vui tơi trong sáng của bài hát.Hát kết hợp vận động

- Y/C cả lớp hát lại bài hát hai lần , G

theo dõi nhận xét và sửa sai

- Y/C học sinh tập hát kết hợp gõ đệm

3/Củng cố : - Cho một nhóm biểu diễn

tốt hát và vận động theo lời của bài hát

- Thực hiện theo y/c

VD: Tổ 1 hát: Mẹ đi vắng con sang

chơi nhà bà Tổ 2 hát nối tiếp: Con cầm cây đàn con hát….

1- H ôn lại quan hệ giữa đơn vị- chục; chục- trăm; Nắm đợc đơn vị nghìn; hiểu đợc quan hệ giữa trăm và nghìn.

-Hỏi : 1 chục bằng mấy đơn vị? 1 trăm

bằng mấy chục ? 1 nghìn bằng mấy

- Thực hành bảng con

- 1 chục bằng 10 đơn vị; 1 trăm bằng 10 chục; 1 nghìn bằng 10 trăm

- Đọc và viết số theo hình biểu diễn

( GV chuyên dạy )

Tập đọc Cây dừa

I Mục tiêu:

1- Hiểu các từ mới - Hiểu nội dung bài: cây dừa giống nh một con ngời gắn bó với

đất trời, với thiên nhiên xung quanh

2- Đọc đúng, đọc hay.- Học thuộc lòng bài thơ

3- Yêu cây cối , quê hơng đất nớc

II Đồ dùng dạy học : Tranh cây dừa – Bảng phụ

III Hoạt động dạy học.–

1 Kiểm tra.: - Đọc bài : Kho báu TRả lời câu hỏi trong bài

+ Từ: nở, nớc lành, bao la, rì rào…

+ Câu: ( G treo bảng phụ ) Cây dừa

xanh/ tỏa nhiều tàu./

Dang tay đón gió/gật đầu gọi trăng//

- ? Kể tên các bộ phận của cây dừa ? ( G

treo tranh , cho h quan sát )

- ? Các bộ phận của cây dừa ( lá, ngọn,

thân, quả đợc so sánh với gì)?

- Giải nghĩa : toả

- Gọi H đọc lại 8 câu thơ đầu

- ? Cây dừa gắn bó với thiên nhiên

( với trăng, với nắng, với đàn cò) nh thế

nào ?

- Cho H đọc lại 6 dòng thơ cuối

- ? Em thích những câu thơ nào? Vì

sao?

- Cho h giỏi tìm những chi tiết trong bài

mà tác giả đã tả hoạt động của cây dừa

nh con ngời ?

- G khen những H có thể giải thích lí do

một cách rõ ràng

d Hớng dẫn học thuộc lòng bài thơ.

- Lu ý : giọng của bài nhẹ nhàng ,hồn

nhiên , có nhịp điệu , nhấn từ gợi tả ,gợi

- Ngọn dừa: đầu ngời…

- Thân dừa:mặc tấm áo bạc…

- Quả dừa: nh đàn lợn con…

I Mục tiêu:

1-H nêu tên và lợi ích của 1 loài vật sống trên cạn

Phân biệt vật nuôi trong gia đình và vật sống hoang dã

2-Có kĩ năng quan sát, mô tả

3-Yêu quí và bảo vệ các con vật Đặc biệt là con vật quí hiếm

II Đồ dùng dạy học : - Tranh về các con vật sống trên cạn

- Phiếu bốc thăm ghi tên các con vật

III Hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài.

2 Dạy bài mới.

*Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK.

+ Nêu tên các con vật?

+ Chúng sống ở đâu?

+ Thức ăn của chúng là gì?

+ Con vật nào là vật nuôi trong gia đình?

- Thảo luận câu hỏi

- H thảo luận nhóm -> trả lời trớc lớp

VD: HS1:Con lạc đà sống ở sa mạc, chúng ăn cỏ và nuôi

- Bắt chớc tiếng, đặc điểm của con

vật( G treo tranh – H xem tranh)

3 Củng cố : - Hôm nay học bài gì?

- Nhận xét tiết học

trong vờn thú -> Nhận xét

- Vì có bớu chứa nớc, có thể chịu đợc nóng

1- Giúp H củng cố kĩ năng giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; giữa trăm và nghìn

- Gọi 1 H nêu y/c của đề

- Y/C H nối tiếp nhau đọc

bài vào vở.

- Gọi H nhận xét, cho điểm

Bài 3:( dành cho H cả lớp ) Hãy viết và

- H nghe và cho biết ý kiến ,giải thích tại sao ?

Tự học Hớng dẫn học bài I.Mục tiêu :

- HS hoàn thành các bài còn lại của các tiết toán ,tập viết đã học trong tuần

II Hoạt động trên lớp :

1.Giới thiệu nội dung tiết học

2.Hớng dẫn học sinh hoàn thành bài :

a Môn toán :

-GV cho HS mở vở toán hoàn thành các

bài còn lại của các tiết đã học

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Chủ đề 5 : Ngày Quốc tế Phụ nữ : Hát, kể chuyện theo chủ đề

I.Mục tiêu:

1- H biết đợc ý nghĩa và sự ra đời của Ngày Quốc tế Phụ nữ

2- H biết kể những câu chuyện về Phụ nữ Việt Nam trong chiến đấu, trong lao

động, trong khoa học

- Biết hát những bài hát ca ngợi về những ngời phụ nữ Việt Nam

3- Tôn trọng, kính yêu những ngời phụ nữ Việt Nam

II.Hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài :

2/ G đọc ý nghĩa, sự ra đời của Ngày

Quốc tế Phụ nữ

3/ H nối tiếp nhau kể tên những gơng

anh hùng là phụ nữ của nớc ta

4/ Y/C H nêu những câu chuyện kể về

phụ nữ Việt Nam và kể trớc lớp

- Gọi H nhận xét bạn kể và hỏi một số

câu hỏi về nhân vật bạn kể ( Tên, tuổi,

thành tích đã đạt đợc) ý nghĩa của câu

- Thực hiện theo y/c

- Nối tiếp nhau kể tên truyện: Hai Bà

Tr-ng, chị út Tịch, chị Võ Thị Sáu, liệt sĩ bác sĩ Đặng Thùy Trâm…

- H thực hành kể câu chuyện mà mình nhớ cho cả lớp nghe

- Nối tiếp nhau hát

- 2 bộ thẻ các số tròn trăm

III Hoạt động dạy học.–

1 Giới thiệu bài.

- Điền dấu ( so sánh các số tròn trăm )

- H tự làm kiểm tra chéo

- Là các số tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trứơc

2- Rèn kĩ năng tìm từ và đặt câu, rèn kĩ năng nghe câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?”

và trả lời câu hỏi

3- Tích cực học tập

II.Đồ dùng dạy học: Bút dạ và 3 tờ giấy khổ to viết bài tập1 , 3

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III.Hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài

- Kết luận: Có cây vừa là cây bóng mát,

vừa là cây ăn quả , vừa là cây lấy gỗ

- Y/C lớp làm bài vào vở, gọi 3 H lên

bảng làm bài vào giấy khổ to ( G dán

- Từng cặp H hỏi đáp

- Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống

- Thực hành làm bài viết

Đáp án:dấu phẩy; dấu chấm; dấu phẩy

- 5 H đọc và nêu vì sao ta lại chọn dấu

đó?

Kể chuyện Kho báu.

II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi câu gợi ý.

III Hoạt động dạy học.–

1 Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn kể chuyện.

a Kể từng đoạn câu chuỵên theo gợi ý

- G treo bảng phụ ghi gợi ý

b.Kể laị toàn bộ câu chuyện.

- Gọi 3 H xung phong lên kể lại câu

? - Câu chuyên khuyên ta điều gì?

- Kể toàn bộ câu chuyện

( GV chuyên dạy )

Tiếng Việt + Luyện viết bài: Cây dừa

I - Mục tiêu

1- Học sinh luyện viết bài: Cây dừa ( từ "Tiếng dừa đứng chơi " )

2- Viết đúng các từ khó Làm đúng bài tập phân biệt n /l Biết trình bày thể thơ lục bát 6 - 8

3- Tích cực rèn chữ

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết bài tập

III - Hoạt động dạy học

1- Giới thiệu bài

2- Hớng dẫn viết

- GV đọc đoạn viết

-? Bài thơ viết theo thể thơ nào?

-? Khi viết chúng ta nên trình bày nh

thế nào?

- Tìm trong đoạn những từ tả hoạt động

của cây dừa cũng nh hoạt động của

ng-ời?

- 2 HS đọc lại

- Thơ lục bát (6 / 8)

- Câu 6 lùi vào 1 ô, câu 8 viết sát lề

- Gọi, múa reo ,đứng canh, đủng

đỉnh

“ Về mùa ày , hoa gạo bắt đầu ở đỏ

chói ở ven hồ ,rơi xuống ớc xanh Ve

sầu kêu ra rả vào buổi tra Trời óng

nh ung ấu ”

- G cho H làm , chữa bài

4- Củng cố: Nhận xét tiết học

- HS tự tìm + Ví dụ: nắng tra, múa reo, đánh nhịp

- HS luyện viết tiếng khó bảng con

1- H biết cấu tạo thành phần của các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các

trăm,chục,đơn vị

2 - Rèn kĩ năng đọc viết so sánh các số tròn chục

3- Vận dụng thực hành trọng thực tế

II.Đồ dùng dạy học: thẻ ô vuông biểu diễn 100, các thẻ biểu diễn 1 chục;

bảng phụ ghi bài tập 1

III.Hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra: Gọi 3 H lên bảng viết các số tròn chục mà em biết.

2/ Bài mới: a/ Giới thiệu các số tròn chục

- G gắn thẻ ô vuông biểu diễn số 110 và

hỏi: Có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị

- Gắn hình biểu diễn 110? Có bao nhiêu

- Quan sát và nối tiếp nhau nêu: có 1 trăm, 1 chục, 0 đơn vị

- Có 3 chữ số chữ số hàng trăm là 1, chữ

số hàng chục là 1, chữ số hàng đơn vị là 0

- 10 chục, có 11 chục

- Số chẵn

- Thực hành theo nhóm đôi

- Quan sát và nhận xét: Có 110 hình

hình vuông?

- Gắn hình biểu diễn 120 đến 200 nêu

câu hỏi tơng tự

- Y/C H so sánh 110 và 120 dựa vào

hình vuông Cho h giỏi nêu ngợc lại

- Y/C H tự so sánh các số từ 120 đến

200 và báo cáo

3/ Thực hành :

Bài 1: ( G treo bảng ghi bài 1 ) Y/C H

tự làm bài sau đó gọi 2 H lên bảng, 1 H

- Y/C H làm bài vào vở

Bài4: - Gọi H nêu y/c của bài

- Y/C H tự làm bài

- Gọi H nhận xét và cho biết vì sao ta lại

điền số đó?

? Đây là dãy số tròn chục theo thứ tự từ

bé đến lớn , hãy nêu dãy số ngợc lại

- G chấm ,nhận xét

Bài 5: Tổ chức cho H thi xếp hình

nhanh giữa các tổ trong thời gian 3 phút,

tổ nào có nhiều bạn xếp đúng và nhanh

- Thực hiện theo y/c

- Thực hiện theo y/c: 110 < 120; 120 >

110 130 < 150; 150 > 130

- H giỏi nêu số bất kì và so sánh

- Điền dấu >;< ;= vào chỗ trống

200 , 190 , 180

- Thực hành theo y/c

Âm nhạc Học hát: Chú ếch con.

3- Thói quen viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ Y

- Bảng phụ viết mẫu chữ cỡ nhỏ

- G Treo mẫu chữ y/c H quan sát

- Giảng lại quy trình viết và viết mẫu

trong khung chữ

- Y/C H viết chữ Y hoa vào bảng con

- Sửa lỗi cho H

c/ Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

( G treo bảng phụ ghi sẵn cụm từ ứng

- Y/C H nêu chiều cao , cách nối

,khoảng cách của các con chữ

d/ Hớng dẫn viết bài vào vở

- Theo dõi H viết bài và điều chỉnh sửa

lỗi

- Thu bài và chấm

3/ Củng cố: - Thi viết tên riêng có chữ

cái đầu là Y

- Nhận xét tiết học

- Quan sát mẫu và nêu: chữ Y hoa cao 8

li gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét khuyết dới Tự nêu điểm đặt bút và dừng bút

I - Mục tiêu

1 - Học sinh nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 8 câu đầu của bài thơ "Cây

dừa"

2 - Viết đúng các âm vần dễ lẫn s/ x , in / inh

- Viết đúng các danh từ chỉ địa danh

3- Thói quen viết chữ đẹp

II - Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết bài tập 2a

III - Hoạt động dạy học

1- Giới thiệu bài

2- Hớng dẫn nghe viết

- G đọc đoạn viết 1 lần

- Nội dung đoạn trích là gì?

- Hớng dẫn viết từ khó

- G đọc bài cho H viết

- Chấm bài - chữa bài

3- Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2: (GV treo bảng phụ chép sẵn bài

tập 2a) Tìm tên cây bắt đầu bằng s , x

- Cho H thi tìm từ , chia 2 nhóm

Bài 3: - Cho H đọc lại đoạn thơ của Tố

Hữu

- Tìm các tên riêng trong bài cha viết

hoa và chữa lại

- H luyện viết từ khó bảng con

- H viết bài vào vở

I Mục tiêu :

1- Củng cố so sánh các số tròn trăm và các số tròn chục từ 110 đến 200

2- Kĩ năng so sánh số thành thạo , đọc viết số lu loát

3- Tích cực học tập

II Hoạt động dạy học

1- Giới thiệu bài :

- H nhận biết đây là dãy số tròn trăm

Thể dục + Trò chơi: Tung vòng vào đích

( GV chuyên dạy )

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Ôn tập Thực hành : An toàn giao thông Bài 2 : – – Tìm hiểu đờng phố

- Phiếu ghi các trờng hợp thực hành

III Hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài :

2- Thực hành :

a/ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm :

- G phát phiếu cho 2 H thảo luận với

những nội dung câu hỏi sau :

+ Hằng ngày đến trờng , em đi qua

- G treo một số bức tranh về cảnh đờng

phố Cho H chỉ tranh và giới thiệu về :

Đờng an toàn , hai chiều ,một chiều ,

đèn tín hiệu , đờng không an toàn

- G nhận xét

3- Củng cố : - Cần nhớ : Tên các đờng

phố em thờng đi hoặc gần nơi em ở

-Nhận xét giờ học

- H thảo luận và nêu

- Cho hỏi đáp giữa các nhóm

- Nhận xét bạn

- H nhắc lại

- Nghe luật chơi

- Tham gia chơi

Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007

Toán Các số từ 101 đến 110

I - Mục tiêu

1- Học sinh biết viết các số từ 101 đến 110 gồm các chục, các đơn vị.2- Đọc, viết thành thạo các số từ 101 đến 110

- So sánh đợc các số từ 101 đến 110, nắm đợc thứ tự các số

3- Tự tin khi làm toán

II - Đồ dùng dạy học : bảng phụ ghi bài tập 1

Hình vuông biểu diễn trăm và hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị

III - Hoạt động dạy học :

1- Đọc viết các số từ 101 đến 110

a) G gắn hình vuông biểu diễn 1 trăm

và 1 đơn vị

- GV nêu yêu cầu cho HS xác định số

- Cho h giỏi nêu thêm các số liền trớc ,

sau của các số trên tia số

- HS viết các số đã cho trên tia số

- H nêu : Số liền trớc của số 103 là 102

2- Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, đúng chính tả

3- Tích cực học tập

II - Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh quả măng cụt.

III - Hoạt động dạy học

1- Giới thiệu bài

2- Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Cho H thực hành đóng vai

Bài 2: Gọi 1 HS đọc đoạn văn

- Gv giới thiệu quả măng cụt ( treo tranh

1- Củng cố, hoàn thiệnsản phẩm đồng hồ đeo tay

2- Làm thành thạo sản phẩm rèn đôi tay khéo léo

đeo tay.( G treo qui trình )

- Y/C H thực hành làm đồng hồ đeo tay

- Trớc khi H thực hành G nhắc nhở H

khi gấp các nếp gấp cần miết cho kĩ,

- Nhiều H nêu lại các bớc làm đồng hồ

- Thực hành theo y/c

phẳng

- Chú ý tới sự sáng tạo trang trí đồng hồ

- Tổ chức cho H trng bày sản phẩm

- Chia nhóm để H trng bày

- Cử 3 H làm giám khảo để tham gia

đánh giá khi H trng bày xong

- G đánh giá , nhận xét chung về sản

phẩm

3/ Củng cố : Nhận xét tiết học

- Nhận nhóm và thực hành trng bày theo nhóm

Đạo đức Giúp đỡ ngời khuyết tật( tiết 1) I.Mục tiêu:

1- H hiểu vì sao phải giúp đỡ ngời khuyết tật Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ giúp đỡ

2- H có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật

3- H có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật

II.Hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài.

2/ Bài mới:

a/ Hoạt động1: Phân tích tranh

- G y/c H quan sát tranh SGK và thảo

luận về việc làm của các bạn nhỏ trong

tranh Y/C H thảo luận nhóm đôi( 1 H

nêu câu hỏi và 1 H trả lời câu hỏi)

- Y/C đại diện các nhóm báo cáo trớc

b/ Hoạt động2: Thảo luận nhóm đôi

- Nêu những việc nên làm và những việc

không nên làm để giúp đỡ ngời khuyết

tật

- H trình bày kết quả trớc lớp, H khác

nhận xét bổ sung và tranh luận

* Kết luận: Tùy theo điều kiện khả năng

các em có thể giúp đỡ ngời khuyết tật

bằng những cách khác nhau nh đẩy xe

lăn cho ngời bị liệt, quyên góp ủng hộ

-Thực hiện theo y/c

- Thực hành hỏi đáp về nội dung tranh

và các việc làm trong tranh của các bạn nhỏ

- Nghe và nhắc lại

- Thực hành báo cáo trớc lớp

- Nêu thêm những việc em thờng làm giúp đỡ ngời khuyết tật