CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:A... - HS trình bày bài giải vào vở, bảng lớp - HS nêu bài giải - Giúp HS rèn kĩ năng lập đề bài toán, tự giải toán có lời văn - Vận dụng kiến thức vào là
Trang 1III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
- GV giới thiệu trực tiếp
- HS nêu yêu cầu, quan sát tranh vẽ, nêu phần còn thiếu cho đầy đủ bài toán
- HS trình bày bài giải vào vở, bảng lớp
- HS, GV nhận xét
- HS nhìn tranh vẽ, nêu bài toán, nêu tóm tắt
Trang 2- HS trình bày bài giải vào vở, bảng lớp
- HS nêu bài giải
- Giúp HS rèn kĩ năng lập đề bài toán, tự giải toán có lời văn
- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Giới thiệu bài: (1 phút )
2 Luyện tập: (VBT- 43)
a) Bài 1: Giải toán (18phút)
- GV giới thiệu trực tiếp
- HS đọc bài toán, viết tiếp vào chỗ chấm để
có bài toán, điền số vào tóm tắt
- GV hướng dẫn HS trình bày bài giải
Trang 3- HS đọc bài toán, điền số vào tóm tắt
- HS tự giải bài toán
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng }- GV củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Tiết 3: THỦ CÔNG
CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết PPCT: 29)
I MỤC TIÊU:
- HS biết kẻ cắt và dán hình tam giác
- Cắt dán hình tam giác theo 2 cách
- Giáo dục HS tính kiên trì, óc sáng tạo
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bài mẫu bằng giấy
- Bút chì, thước kẻ, giấy thủ công, vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
{
Trang 4NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A Kiểm tra bài cũ: (5phút)
Kiểm tra đồ dùng của HS
- GV giới thiệu trực tiếp
- HS quan sát hình mẫu để nhớ lại qui trình
- GV nhắc lại cách kẻ, nhắc HS lật mặt trái tờ giấy màu để cắt
- GV khuyến khích HS khá cắt cả 2 cách
- HS thực hành
- GV quan sát, giúp đỡ HS
- GV chấm các sản phẩm, nhận xét, chọn một
số bài đẹp để tuyên dương
- GV nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết PPCT: 29)
I MỤC TIÊU:
Trang 5- Tôn trọng, lễ phép với mọi người
- Quí trọng bạn, biết chào hỏitạm biệt đúng
- Biết phận biệt hành vi chào hỏi tạm biệt đúng với hành vi chào hỏi chưa đúng Biết chào hỏi trongcác tình huống giao tiếp hàng ngày
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ: (5phút)
Khi nào chào hỏi, khi nào cần
- GV giới thiệu trực tiếp bài học
- HS đọc yêu cầu và làm bài
Trang 6Bước đầu giúp HS:
- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100 Tìm hiểu bài toán (Bài toán đã cho biết gì? Bài toán hỏi gì?)
Trang 7- Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi Trình bày bài giải)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các thẻ chục que tính và một số que tính rời
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
- GV giới thiệu trực tiếp
- GV hướng dẫn thao tác trên que tính + HS lấy 3 thẻ chục que tính và 5 que tính rời rồi tách như SGK
+ HS lấy tiếp 2 thẻ chục que tính đặt dưới 3 thẻ chục que tính, 4 que tính đặt dưới 5 que tính
- GV viết bảng theo cột chục, đơn vị
- HS gộp các thẻ chục và que tính rời nêu kết quả
GV ghi kết quả lên bảng
- GV hướng dẫn kĩ thuật làm tính + Cách đặt tính
Trang 8- Lưu ý: hàng đơn vị viết thẳng hàng đơn vị
- HS nêu yêu cầu
- HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán
- GV hướng dẫn HS thực hiện bài giải vào vở
- HS nêu bài giải (3HS)
- HS, GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn cách đo
Trang 9- Củng cố làm tính nhẩm trong trường hợp đơn giản
- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Trang 101 Giới thiệu bài: (1 phút )
- HS đọc bài toán, phân tích bài toán
- Trình bày bài giải vào VBT, bảng lớp
- Nhận xét giờ học
Tiết 3: THỂ DỤC
Trang 11II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Sân trường, bảng con và một số quả cầu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- GV hướng dẫn giải thích cách chơi
- Hai Hs khá lên làm mẫu
- HS chơi theo nhóm 2 người
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- HS tham gia chơi
Trang 12- Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
Tiết 4: LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100
I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ)
- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Giới thiệu bài: (1 phút )
2 Luyện tập: (Bài chọn ngoài)
a) Bài 1: Đặt tính rồi tính (8phút)
- GV giới thiệu trực tiếp
- HS nêu cách đặt tính, cách tính
- GV hướng dẫn làm bài
Trang 13- HS nêu bài toán, tìm hiểu bài toán
- HS nêu câu lời giải
- HS trình bày bài giải vào vở, bảng lớp
- HS đọc bài giải
- HS, GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS cách so sánh
- HS làm bài, nêu kết quả (3HS)
- HS, GV nhận xét }- GV củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Trang 14Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 03 tháng 04 năm 2009
- Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
Tính: 40+ 2= 52+ 2=
- HS thực hiện bảng con, bảng lớp
- HS, GV nhận xét
Trang 15d) Bài 3: Giải toán (8phút)
c) Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài
Trang 16Tiết 2: LUYỆN TOÁN
- Củng cố tính nhẩm trong các trường hợp đơn giản
- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Giới thiệu bài: (1 phút )
Trang 17- HS đọc bài toán, phân tích bài toán
- Trình bày bài giải vào VBT, bảng lớp
Trang 18- Sân trường, bảng con và 1 số quả cầu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- GV nhắc lại cách chuyền cầu
- HS tham gia chơi
- GV quan sát giúp đỡ HS
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- HS tham gia chơi
- GV quán xuyến HS trong khi chơi
- HS đứng vỗ tay hát
- HS nhắc lại tên các động tác vừa tập
- GV củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Trang 19Tiết 4: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Giới thiệu bài: (1 phút)
- Đại diện các tổ nêu ý kiến
- HS nhận xét
* GV kết luận
GV tổ chức cho HS chơi các trò chơi học
Trang 20b) Trò chơi học tập (13phút)
3 Củng cố dặn dò: (2 phút)
tập về hai môn (Toán + Tiếng việt)
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS chơi
- HS tham gia chơi
- GV quán xuyến HS trong khi chơi
- GV củng cố nội dung bài
- Nhắc HS về nhà sưu tầm thêm một số tranh, ảnh
Duyệt của BGH
Ngày tháng năm 2009
Xác nhận của tổ CM Ngày tháng năm 2009