KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌCNĂM HỌC: 2009-2010 lớp 12 chuẩn I- Mục đích Việc sử dụng thiết bị thí nghiệm và đồ dùng thí nghiệm trong chơng trình hoá học trung
Trang 1SỞ GD – ĐT SÓC TRĂNG An Thạnh 3, ngày 05 tháng09năm 2009 TRƯỜNG THPT AN THẠNH 3
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VÀ ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC NĂM HỌC: 2009-2010
(lớp 12 chuẩn)
GV: Võ Huy Hoàng
Trang 2KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
NĂM HỌC: 2009-2010
(lớp 12 chuẩn)
I- Mục đích
Việc sử dụng thiết bị thí nghiệm và đồ dùng thí nghiệm trong chơng trình hoá học trung học phổ thông là một việc làm cần thiết, nhằm phục vụ cho việc dạy và học tập môn hoá học đợc tốt hơn Việc sử dụng đồ dùng dạy học là yêu cầu bắt buộc đối với yêu cầu của việc đổi mới phơng pháp dạy học.
Việc sử dụng đồ dùng dạy học cuốn hút học sinh say mê học tập, ham thích học tập môn hoá Trong các giờ học, học sinh sẽ là trung tâm, với việc làm việc với dụng cụ hoá chất dới sự hớng dẫn của giáo viên, học sinh tự lĩnh hội kiến thức của mình đồng thời còn có đợc niềm vui của sự khám phá, qua đó mà kiến thức đến với học sinh một cách chủ động và nó in sâu trong trớ não của học sinh.
II- Biện pháp thực hiện
- Thực hiện một cách thờng xuyên có kế hoạch
- Rút kinh nghiệm về việc sử dụng qua mỗi giờ học
- Tham khảo học tập kinh nghiệm sử dụng thiết bị và đồ dùng thí nghiệm từ đồng nghiệp.
III- Kế hoạch cụ thể
Kế HOạCH Sử DụNG THIếT Bị Và Đồ DùNG DạY HọC
Trang 3Môn Hoá: lớp 12.
Tuần Tiết Tên bài Thiết bị và đồ dùng dạy học
4 Khái niệm về xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp - Một số mẫu xà phòng, bột giặt
4(31/8-05/9) 8 Saccarozơ Tinh bột, Xenlulozơ Saccarozơ, Tinh bột, Xenlulozơ, nớc cất
5(07-12/9) 9 Saccarozơ Tinh bột, Xenlulozơ Dd hồ tinh bột, dd iot, nớc cất, Saccarozơ, Tinh bột, Xenlulozơ, HNO
3
6(14-19/9) 11 Thực hành: Điều chế, tính chất hoá học của este và cacbohiđrat
ddNaOH10%, ddCuSO 4 5%; ddglucozo1%
H 2 SO 4 10%, NaHSO 4 ; Tinh boọt;
dd I 2 0,05%
7(21-26/9) 13 Amin Duùng cuù: oỏng nghieọm, ủuừa thuyỷ tinh, oỏng nhoỷ gioùt.
Hoaự chaỏt: caực dd: CH 3 NH 2 , HCl, anilin, nửụực broõm.
14 Amin Moõ hỡnh phaõn tửỷ anilin, caực tranh veừ, hỡnh aỷnh coự lieõn quan
ủeỏn baứi hoùc.
8(28/9-03/10) 15 Aminoaxit Duùng cuù: oỏng nghieọm, oỏng nhoỷ gioùt.Hoaự chaỏt: dd glixin 10%, dd NaOH 10%, CH3COOH tinh khieỏt.
16 Peptit và protein Duùng cuù: oỏng nghieọm , oỏng huựt hoaự chaỏt.
Hoaự chaỏt: dd CuSO 4 2%, dd NaOH 30%, loứng traộng trửựng
9(05-10/10) 17 Peptit và protein Duùng cuù: oỏng nghieọm , oỏng huựt hoaự chaỏt.
Hoaự chaỏt: dd CuSO 4 2%, dd NaOH 30%, loứng traộng trửựng
11(19-24/10) 21 Vật liệu polime Chuaồn bũ caực vaọt lieọu polime: chaỏt deỷo, cao su, tụ, sụùi vaứ keo
daựn.
Chuaồn bũ caực vaọt lieọu polime: chaỏt deỷo, cao su, tụ, sụùi vaứ keo daựn.
12(26-31/10) 24 Thực hành : Một số tính chất của protein và vật
liệu polime
Lòng trắng trứng, HNO3
Trang 420(21-26/12) 40 Thực hành: Tính chất, điều chế kim loại, sự ăn
mòn kim loại - Hoá chất và dụng cụ thí nghiệm
21(28/12-02/01) 41 Kim loại kiềm và hợp chất Na, nớc cất, O2, sơ đồ thùng điện phân NaCl nóng chảy
điều chế natri
42 Kim loại kiềm và hợp chất NaOH, CO2, NaHCO3, HCl, KNO3, ống nghiệm, …
22(04-09/01) 43 Kim loại kiềm thổ và hợp chất Mg, HCl, O2, HNO3, H2SO4
44 Kim loại kiềm thổ và hợp chất CaOH, CO2, CaSO4
23(11-16/01) 46 Nhômvà hợp chất của nhôm Al, O2, HCl, HNO3, H2SO4, Fe2O3, NaOH
24(18-23/01) 47 Nhômvà hợp chất của nhôm AlCl3, NH3, NaOH, HCl, Al2O3
25(25-3001) 50 Thực hành: Tính chất của Na, Mg, Al và các hợp chất của chúng. Na, Mg, Al, NaOH, AlCl3, nớc cất
27(22-27/02) 53 Hợp chất của sắt FeO, Fe2O3, FeCl2, FeCl3, H2SO4, HCl, HNO3, Cu
30(15-20/03) 60 Thực hành: Sắt và họp chất của sắt - Hoá chất và dụng cụ thí nghiệm
31(22-27/03) 62 Nhận biết một số ion trong dung dịch NaOH, muối amoni, BaCl2, CuSO4, AlCl3,Fe(OH)2…
32(29/03-03/04) 63 Nhận biết một số chất khí - Hoá chât và dụng cụ thí nghiệm
An Thạnh 3, ngày 05 thỏng 9 năm 2009
BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LấN KẾ HOẠCH
HOẶC TỔ TRƯỞNG CHUYấN MễN DUYỆT