Giao an Lich su 11 (T1 -7)

- Chính sách xâm lược hiếu chiến từ rất sớm của giới thống trị Nhật Bản và cuộc đấu tranh của gc VS Nhật Bản cuối thế kỉ XIX- đầu XX.. Những hiệp ước bất bình đẳng mà Mạc Phủ kí với nước

Ngày 18/8/2009

Tiết 1

PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI CHƯƠNG I: CÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ MỸ LATINH

( thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX) BÀI 1: NHẬT BẢN

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức: Hs cần nắm được

- Cải cách Minh Trị là một cuộc CMTS => Nhật Bản phát triển nhanh sang giai đoạn CNĐQ

- Chính sách xâm lược hiếu chiến từ rất sớm của giới thống trị Nhật Bản và cuộc đấu tranh của gc VS Nhật Bản cuối thế kỉ XIX- đầu XX

2 Kỹ năng: Rèn luyện cho hs kỹ năng sử dụng lược đồ để trình bày diễn

biến sự kiện lịch sử, giải thích

3 Tư tưởng: Giáo dục cho hs nhận thức vai trò, ý nghĩa của cải cách đối

với sự phát triển của xã hội

II THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Lược đồ đế quốc Nhật cuối XIX - đầu XX

- ảnh Thiên Hoàng Minh Trị

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Khởi động: Gv chốt ý giới thiệu kháI quát về chương trình ls lớp 11

Cuối chương trình ls lớp 10, các em đã được tìm hiểu về các nước Âu- Mĩ cuối XIX- đầu XX Trong khi đó châu Á có nhiều biến đổi mà một trong những tác động quan trọng là sự xâm lược thuộc địa của các nước TB phương Tây Trong cơn bão tát đó, quốc guia nào thất bại, quốc gia nào đứng vững => Chương I Nhật Bản là một điển hình cho những quốc gia giữ được độc lập, phát triển nhanh chóng về kinh tế Câu hỏi đặt ra là tại sao? và bài học hôm nay

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNH

Hoạt động 1: Tập thể

Gv dẫn dắt: Sử dụng lược đồ về sự bành

trướng của đế quốc Nhật bản cuối

XIX-đầu XX" để giới thiệu về vị trí của NB:

Đây là một quần đảo ở Đông Nam ấ, trải

dài theo hình cánh cung bao gồm 4 đảo

lớn

H: Đến giữa thế kỉ XIX, NB có điểm gì

nổi bật?

H: Sự khủng hoảng chế độ phong kiến

NB biểu hiện ở điểm nào?

Gv chốt:

- Kinh tế: Những điểm trên về kinh tế

1 Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868.

- Giữa XIX, chế độ phong kiến

NB lâm vào tình trạng khủng hoảng trầm trọng

+ Kinh tế: Nông nghiệp lạc hậu,

tô thuế nặng nề,mất mùa thường

chứng tỏ quan hệ sản xuất pk suy yếu lỗi

thời và gay gắt với quan hệ sx TBCN

mới hình thành

- xã hội: Ts ngày càng giầu có song

không có địa vị về chính trị, bị giai cấp

pk kìm hãm Trong khi đó thị dân và

nông dân vẫn là đối tượng bóc lột của

chế độ pk

Gv yêu cầu hs liên hệ tình hình VN

trong nửa đầu thế kỉ XIX

H: Giữa lúc NB đang suy yếu nghiêm

trọng như vậy thì còn phải đối mặt với

nguy cơ gì?

Năm 1853, đô đốc Peri của Mĩ đã đưa

hạm đội có vũ lực buộc Nb phảI mở của

Theo sau là Anh, Pháp

Vậy Nb chọn con đường nào

Hoạt động 2: Tập thể, cá nhân

Gv dẫn dắt: nhìn vào đề mục, các em có

thể đoán được NB chọn con đường nào

và tên người lãnh đạo con đường đó

Gv giới thiệu về thiên hoàng Minh Trị:

Vua Mutsuhito lên kế vị vua cha vào

năm 1867, khi mới 15 tuổi, hiệu là Minh

Trị Đây là một con người thông minh,

dũng cảm, sớm quan tâm việc nước, biết

theo thời thế và dùng người

Những hiệp ước bất bình đẳng mà Mạc

Phủ kí với nước ngoài làm cho các tầng

lớp trong xã hội phản ứng mạnh mẽ =>

phong trào đấu tranh chống Sôgun phát

triển mạnh mẽ vào những năm 60 của thế

kỉ XIX đã làm sụp đổ Mạc phủ => đây là

điều kiện quan trọng để Mútuhitô lên

nắm quyền và tiến hành cải cách

H: Vua Minh Trị đã tiến hành cải cách

như thế nào?

xuyên

Công thương nghiệp: công trường thủ công xuất hiện ngày càng nhiều,

kt hàng hoá phát triển => kinh tế TBCN phát triển nhanh chóng

+ Xã hội: Mâu thuẫn giữa tư sản, thị dân, nông dân với chế độ phong kiến lạc hậu ngày càng gay gắt + Chính trị: Mâu thuẫn sâu sắc giữa Thiên Hoàng và Tướng quân

- Các nước TBPT đi đàu là Mĩ tìm cách xâm nhập, gây áp lực đòi NB phải "mở của"

- NB đứng trước sự lựa chọn: tiếp tục duy trì chế độ pk trì trệ, bảo thủ hoặc tiến hành Duy Tân

2 Cuộc Duy Tân Minh Trị

- Tháng 1/1868, sau khi lên ngôi, Thiêm Hoàng Minh trị tiến hành hàng loạt cải cách:

- Nội dung:

H: Em hãy phân tích tác động tích cực

của 1 trong những chính sách trên?

H: Hãy chỉ ra tác động của chế độ

nghĩa vụ quân sự so với trưng binh?

H: Em có suy nghĩ gì về cải cách giáo

dục của vua Minh Trị?

H: Căn cứ vào nội dung cải cách, mục

tiêu cải cách, lực lượng tiến hành cải

cách => tính chất và ý nghĩa của DTMT

Hs suy nghĩ trả lời

Gv chốt ý: Từ nội dung cải cách ta thấy,

mục đích của cuộc DTMT là xoá bỏ chế

độ pk lạc hậu trên tất cả các mặt, đưa NB

phát triển theo con đường TBCN giống

các nước phương Tây do liên minh quý

tộc - TS tiến hành

Vậy từ đây CNTB ở NB phát triển theo

con đường ntn?

Hoạt động 3: Cá nhân, nhóm

Gv dẫn dắt: ở phần cuối ls lớp 10, các

em đã làm quen với kn: CNĐQ

H: Em hãy nhắc lại đặc điểm chung

của CNĐQ?

Hs nhắc lại

Gv chốt ý

- Hình thành các tổ chức độc quyền

- TB ngân hàng + TB công nghiệp => TB

tài chính

-Xuất khẩu tư bản

- Đẩy mạnh xâm lược và tranh giành

thuộc địa

- Mâu thuẫn nội tại của CNTB càng trở

nên sâu sắc

Gv chia lớp thành 3 nhóm theo các chủ

đề sau:

- N1: Các công ti độc quyền ở NB xuất

hiện ntn? Có vai trò gì?

- N2: NB thực hiện chính sách tranh

giành thuộc địa không? thực hiện ntn?

- N3: Mâu thuẫn xã hội ở NB diễn ra

+ Về chính trị: thủ tiêu chế độ Mạc Phủ, lập chính phủ mới, thực hiện quyền bính đẳng, ban hành hiến pháp mới (1889), thành lập chế độ quan chủ lập hiến

+ Về kinh tế: thống nhất tiền tệ, thị trường; cho phép mua bán ruộng đất; xây dựng cơ sở hạ tầng

+ Quân sự: Xây dựng quân đội theo kiểu phương Tây, thay chế độ trưng binh bằng nghĩa vụ quân sự, chú trọng sx vũ khí

+ Giáo dục: thi hành chính sách giáo dục bắt buộc, chú trọng nội dung KHKT, cử hs đi du học

- Tính chất và ý nghĩa: đây là một cuộc cách mạng TS, mở đường cho CNTB ở NB phát triển

3 Nhật Bản chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc.

Thời gian thảo luận 3 phút

Hs thảo luận, thống nhất ý kiến, cử đại

diện lên trình bày

- N1: Công ti độc quyền

Gv giới thiệu về công ty Mitxưi: "Anh

có thể đI đến Nhật trên trước tàu thuỷ của

MitxưI chế tạo "

- N2: Chính sách xâm lược thuộc

địa

Gv sử dụng "lược đồ về sự bành trưởng

của đế quốc NB" SGK tr17

=> Các cuộc chiến tranh đã đem đến cho

NB nhiều hiệp ước có lưọi về đất đai và

tài chính, thúc đẩy nhanh phát triển kinh

tế

- N3: mâu thuẫn xã hội

Một trong những sự kiện quan trọng của

phong trào đấu tranh ở NB thời kì này là

sự thành lập Đảng xã hội Dân chủ (1901)

dưới sự lãnh đạo của Cataiama Xen

H: Tại sao CNĐQ Nhật là CNĐQ pk

quân phiệt?

Gv chốt ý: Dù tiến lên CNTB song Nhật

vẫn duy trì sở hữu ruộng đất pk Tầng lớp

quý tộc vẫn có ưu thế chính trị lớn gc

thống trị ở NB chủ trương xây dựng NB

bằng sức mạnh quân sự => CNĐQ Nhật

có đặc điểm là CNĐQPKQP

- 30 năm cuối thế kỉ XIX, nhiều công ty độc quyền đã xuất hiện và chi phối đời sống chính trị của NB

- Cuối thế kỉ XIX, NB đẩy mạnh chính sách bành trướng xâm lược thuộc địa:

+ 1784 xâm lược Đài Loan + 1894-1895 chiến tranh với Trung Quốc

+ 1904-1905 chiến tranh với Nga

- Sự bóc lột của CNTB với nhân dân lao động dẫn đến phong trào đấu tranh rộng lớn của công nhân

=> NB trở thành nước đế quốc với đặc điểm CNĐQPKQP

D Củng cố và hướng dẫn về nhà

3 Củng cố:

- Tại sao gọi cuộc Duy Tân Minh Trị là cuộc cách mạng TS?

4 Bài tập về nhà:

- Học bài và đọc trước bài mới

Ngày soạn: 29/8/2009

Tiết 2

ẤN ĐỘ

A MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức:

- Nắm được nguyên nhân đấu tranh của phong trào giải phóng dân tộc ở ấn Độ

- Hiểu được vai trò lãnh đạo của GCTS đặc biệt là Đảng Quốc Đại

- Tinh thần đấu tranh anh dũng của binh lính , nhân dân, công nhân ấn Độ chống chủ nghĩa thực dân Anh tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Bom bay, Xipay…

2 Tư tưởng:

- Có thái độ lên án sự thống trị dã man của thực dân Anh đối với nhân dân

ấn Độ

- Tinh thần đấu tranh của nhân dân ấn Độ

3 Kĩ năng:

- Rèn luyên kĩ năng quan sát, nhận định, đánh giá

B THIẾT BỊ DẠY HỌC:

1 Đồ dùng dạy học:

- Lược đồ phong trào CM ấn Độ cuối thế kỉ XIX đầu hế kỉ XX

- Các nhân vật lịch sử

2 Tài liệu tham khảo:

- Lịch sử thế giới cận đại, những mẩu chuyện lịch sử thế giới…

C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

2 Khởi động

3 Cấu trúc bài mới.

Hoạt động của thầy và trò Kiến thức HS cần nắm

GV : Giới thiệu về đất nước và con

người ấn Độ

H Các nước phương tây vào nhòm

ngó ấn Độ từ khi nào? Khi nào ấn Độ

chính hức bị hực dân Anh xâm

chiếm?

H Nêu những chính sách kinh ê,

chính trị, xã hội của hực dân Anh

cuối thế kỉ XIX?

GV miêu tả cảnh đói của người dân Â

Đ.

H Liên hệ đến VN những năm

1944-1945, trước khi CM tháng Tám thành

công?

1 Tình hình ấn Độ nửa sau thế kỉ

XIX

- Thế kỉ XIX thực dân Anh đã hoàn thành việc xâm lược và đặt ách cai trị ấn Độ

Về kinh tế: TDA thực hiện chính sách

vơ vét tài nguyên cùng kiệt, bóc lộ nhân công rẻ mạt-> Biến ÂN Độ trở hành thị trường quan trọng của TDA

- Về chính trị:

+ Chính phủ Anh thiết lập chế độ cai trị trực tiếp ÂN Độ

+ Thủ đoạn: Chia để trị , mua chuộc giấy chứng nhận quyền sử dụng đất thống trị…

- Văn hóa xã hội: Thi hành chính sách

H Em có nhận xét gì về chính sách

cai trị của thực dân Anh? Từ chính

sách trên heo em dẫn đến hậu quả gì?

H Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc

khởi nghĩa Xi-pay?

H Nguyên nhân sâu xa? Nguyên

nhân trực tiếp?

H Nêu diễn biến chính của cuộc khởi

nghĩa?

H Vì sao cuộc khởi nghĩa Xi-pay

được gọi là cuộc khởi nghĩa mang

tính dân tộc?

H Cuộc KN tuy thất bại nhưng nó có

ý nghĩa lịch sử như thế nào?

H Sau Kn Xipay thực dân Anh tăng

cường đàn áp, giai cấp nào đã bước

lên vũ đài chính trị? Yêu cầu của lịch

sử lúc này là gì?

H Cho biết sự phát triển của GCTS

và tầng lớp trí thức AĐ?

H Chủ trương của Đảng Quốc Đại

đem lại kết quả gì?

GV : Giới thiệu bức tranh trong SGK

Ti lắc

H Em biết gì về Ti lắc? Đường lối

chủ trương của ông? Cuộc đấu tranh

giáo dục ngu dân, khuyến khích các thủ tục lạc hậu…

- Hậu quả:

+ Kinh tế giảm sút bần cùng + Đời sống người dân cực khổ

3 Cuộc khởi nghĩa Xi- pay( 1858-1859)

a Nguyên nhân:

•Sâu xa: Do ách thống rị àn bạo của thực dân Anh

• Trực tiếp: Do binh lính Xi-pay bị khinh rẻ bạc đãi, tín ngưỡng tôn giáo

bị xúc phạm

b Diễn biến:

- Ngày 10/5/1857, KN bùng nổ ở Mi rút

KN lan rộng khắp miền Bắc, miền Trung  Рkéo dài suốt 2 năm

Lực lượng tham gia: Binh lính và nhân dân

- Kết quả: Bị đàn áp và thất bại

- Tính chất: Mang tính dan tộc sâu sắc

c ý nghĩa:

Thể hiện lòng yêu nước tinh thần đấu tranh bất khuất

- ý thức vươn tới độc lập của nhân dân

Ấn Độ

4 Đảng Quốc Đại và phong trào dân tộc(1885-1908)

• Sự thành lập:

- Năm 1885 GCTS thành lập Đảng Quốc Đại

- Trong 20 năm ( 1885- 1905): Đ Q Đ chủ trương dùng phương pháp ôn hòa

• Phong trào dân tộc 1905-1908

- Phong trào diễn ra mạnh mẽ

nào do Tilắc lãnh đạo?

H Phong trào đấu tranh của nhân

dân ÂĐ do Ti lắc đứng đầu diễn ra

như hế nào?

H Đứng trước phong trào của nhân

dân  Рthực dân Anh đã làm gì?

H Thái độ của nhân dân  Рtrước

đạo luật chia cắt Ben gan?

Ti lắc được thủ tướng  Рđầu tiên

nhận xét “ Người cha của CM Â Đ”

Bài tập Hãy lập bảng so sánh phong

trào CM 1905-1907 ở Nga và phong

trào CM 1905-1908 ở Â Đ?

- Tiêu biểu là phong trào chống đạo luật chia cắt Bengan

- Kết quả: 6/ 1908 hực dân Anh bắt Tilắc kết án 6 năm tù, công nhân iếp tục đứng lên đấu tranh

• ý nghĩa, tính chất:

- Mang đậm ý thức dân tộc thức tỉnh đ ánh dấu sự thức tỉnh của nhân dân  Đ?

D CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

1 Củng cố

2 Dặn dò

3 Chữa bài tập:

a So sánh phong trào CM 1885-1908 với khởi nghĩa Xipay?

Hãy lập bảng so sánh phong trào CM 1907 ở Nga và phong trào CM

1905-1908 ở Â Đ?

Nước Lãnh đạo Mục tiêu Hình thứcĐT Tính chất

Ân Độ Phái cấp tiến

đại diện cho TSDT

Chống thực dân Anh

Bãi công, tổng bãi công

Mang tính dân tộc đậm nét Nga

Chính Đảng của GCVS

Chống lại chế

độ PK Nga hoàng

Bãi công chính trị , KN

vũ trang

Cuộc đấu tranh giai cấp

Ngày 5/9/2009

Tiết 3

BÀI 3: TRUNG QUỐC

A MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức: Hs cần nắm được

- Nguyên nhân Trung Quốc bị các nước sâu xé, trở thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến

- Những nét chính về phong trào đấu tranh chống phong kiến và đế quốc sôI nổi ở Trung Quốc: cuộc vận động Duy tân, pt Nghĩa Hoà Đoàn, cm Tân Hợi

2 Kỹ năng: Rèn luyện cho hs kỹ năng nhận xét trách nhiệm của triều đình Mãn

Thanh và kĩ năng sử dụng lược đồ để trình bày sự kiện

3 Tư tưởng: Khâm phục nhân dân TQ, tăng cường tình cảm hữu nghị anh em nd

VN với nd TQ

B THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Lược đồ pt Nghĩa Hoà Đoàn, cách mạng Tân Hợi

C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Kiểm tra bài cũ :

- Nêu những nét lớn về chính sách thống trị của td Anh?

- Trính bày về khởi nghĩa Xipay?

- Nêu vài trò của Đảng Quốc Đại với phong trào cm AĐ?

2 Khởi động:

3 Cấu trúc bài mới

Hoạt động của thầy và trò Kiến thức HS cần nắm Hoạt động 1: cá nhân

H: Nêu những hiểu biết của em về đất nước

Trung Quốc?

=> Đây là đất nước rộng lớn thứ 4 và đông

dân nhất thế giới, có một nền văn hoá phát

triển lâu đời, có nhiều tài nguyên Trong khi

đó, CNĐQ đẩy mạnh quá trình xâm lược

thuộc địa

H: Trong bối cảnh đó, TQ đối mặt với

những thách thức gì?

H: Để thôn tính TQ, các nước TBPT đã tiến

hành thủ đoạn gì?

GV giải thích về cuộc “chiến tranh thuốc

phiện”:

1 Trung Quốc bị các nước đế quốc xâm lược.

- Hoàn cảnh

+ Từ thế kỉ XVIII-XIX, các nước tư bản phương Tây đã đẩy mạnh xâm lược thuộc địa

+ TQ là thị trường lowns, béo

bở, chế độ PK đang suy yếu

+ Trung quốc đứng trước nguy cơ trở thành "miếng mồi" cho các nước xâm lược

- Quá trình xâm lược:

+ Các nước tư bản phương Tây đòi chính quyền Mãn

GV cho HS đọc nội dung điều khoản Hiệp

ước Nam Kinh

H Hiệp ước Nam Kinh đã dẫn đến hậu quả

gì?

H Giải thích “ Nửa thuộc địa, nửa phong

kiến”?

H Sau nước Anh xâm lược là các đế quốc

nào theo sau?

H: Tại sao không một nước ĐQ nào có thể

xâm chiếm nổi và thống trị TQ?

Vì như HCM nói :" Một miếng mồi quá to

mà không một cáI mõm dài nào của CNTD

nuốt trôI ngay được nên người ta phảI cắt

vụn nó ra, cách này chậm hơn nhưng khôn

hơn"

GVgiới thiệu bức tranh SGK "Các nước đế

quốc đang xâu xé cái bánh ngọt TQ"

H TQ trở thành nước nửa thuộc địa, nửa PK,

xã hội TQ nổi lên mâu thuẫn cơ bản nào?

Hoạt động 2: Nhóm

GV chia lớp làm3 nhóm : Khởi nghĩa Thái

Bình Thiên Quốc, phong trào Duy Tân, phong

trào Nghĩa Hoà Đoàn theo hướng dẫn sau:

Tên PT KN

TBTQ

PT Duy Tân

PT Nghĩa Hòa Đoàn Thời gian

Diễn biến

Lãnh đạo

LL tham

gia

Tính chất

Ý nghĩa

Thời gian 5 phút

Hs suy nghĩ trả lời, đại diện từng nhóm lên

trình bày

Gv chốt lại bằng việc đưa ra thông tin phản

hồi

=> Các em dễ dàng nhận thấy: tất cả các

Thanh phải"mở cửa”

+ Tháng 6/1840 đến 8/1942, Anh tiến hành "chiến tranh thuốc phiện" buộc triều đình kí hiệp ước Nam Kinh

=> TQ từ một nước độc lập trở thành một nước nửa thuộc địa nửa phong kiến

+Sau Anh nhiều đế quốc tiến hành xâm lược TQ: Đức, Nga, Pháp, Nhật Bản

- Hậu quả:

+ Xã hội TQ nổi lên hai mâu thuẫn cơ bản: NDTQ><Đ Q, ND><PK

+ Phong trào đấu tranh chống

PK, Đ Q

2 Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.

phong trào đấu tranh của nhân dân TQ cuối

XIX- đầu XX dù theo khuynh hướng nào

cũng bị thất bại

H Rút ra nhận xét gì về các cuộc đấu tranh

chống PK, Đ Q ở TQ cuối hế kỉ XIX, đầu

XX?

- Chưa có tổ chức chính Đảng lãnh đạo

- Sự bảo thủ, hèn nhát của triều đình PK

- Sự cấu kết giữa tập đoàn pk và đế quốc

Hoạt động 3: Tập thể

Sang đầu thế kỉ XX một cuộc CM thực sự

bùng nổ và thắng lợi ở TQ đó là cuộc CM

Tân Hợi…

GV giới thiệu về Tôn Trung Sơn

H: Dựa vào những điều kiện nào mà TTS

thành lập TQĐM hội?

- Giai cấp TS TQ ra đời từ cuối thế kỉ XIX

và ngày càng lớn mạnh Họ có tưởng chống

pk và đế quốc vì bị những lực lượng này kìm

hãm và chèn ép về mọi mặt

- Đầu 1905, phong trào chống đế quốc,

chống pk của nd TQ lan rộng ra nhiều tỉnh

- Hoa kiều ở nước ngoài cũng nhiệt tình

hưởng ứng pt

H: Cương lĩnh chính trị , mục tiêu của tổ

chức là gì?

H: Em có nhận xét gì về chủ nghĩa Tam dân

và mục tiêu của Đông minh hội?

- Tích cực: CN tam dân của TTS đáp

ứng nguyện vọng tự do, dân chủ và

ruộng đất của nd TQ => nd ủng hộ

- Hạn chế: Tuy nhiên chưa nêu cao ý

thức dân tộc chống ĐQ - kẻ thù chính

của nhân dân TQ bấy giờ Song trong

hoàn cảnh châu á lúc đó, CN tam dân

vẫn là một tư tưởng tiến bộ nên có ảnh

hưởng đến phong trào cách mạng

DCTS ở một số nước châu Á trong đó

có VN

H: Em hãy nêu nguyên nhân dẫn đến cách

mạng Tân Hợi?

3 Tôn Trung Sơn và cách mạng Tân Hợi (1911)

* Tôn Trung Sơn và Trung

Quốc đồng minh hội

- Tôn Trung Sơn là đại diện ưu

tú và lãnh đạo pt theo khuynh hướng DCTS

- 8/1905, TTS thành lập Trung Quốc đồng minh hội - chính đảng của giai cấp tư sản

- Cương lĩnh chính trị: Chủ nghĩa Tam dân

- Mục tiêu: đánh đổ Mãn Thanh, khôi phục Trung Hoa, thành lập Dân quốc, thực hiện quyền bình đẳng về ruộng đất cho dân cày

* Cách mạng Tân Hợi

- Nguyên nhân:

+ Nd TQ mâu thuẫn với đế