Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Những thành tựu văn hóa và sự phát triển của văn học nghệ thuật từ thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.. - Nắm được các trào lưu tư tưởng tiến bộ và sự ra đời, p
Trang 1Bài: 7 NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI
A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu được:
- Những thành tựu văn hóa và sự phát triển của văn học nghệ thuật từ thế kỉ XIX đến đầu thế
kỉ XX
- Nắm được các trào lưu tư tưởng tiến bộ và sự ra đời, phát triển của chủ nghĩa xã hội khoa
học trong thời kì cận đại
2 Thái độ:
Nhận thức vai trò, ý nghĩa của văn hóa nghệ thuật và các trào lưu tư tưởng tiến bộ đã mở
đường cho sự phát triển của xã hội tạo nên bước ngoặt quan trọng của văn hóa nhân loại
3 Kĩ năng:
Vận dụng những kiến thức đã học về thành tựu văn hóa nghệ thuật và các trào lưu tư tưởng tiến
bộ những giá trị trong bước phát triển đi lên của loài người
B THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
GV cho Hs sưu tầm trước các tranh ảnh, mẩu chuyện về các nhà văn hóa, nghệ thuật, tư tưởng
C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC:
1 Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ: Trình bày hậu quả, tính chất của cuộc Chiến tranh thế giới
thứ nhất?
2 Giới thiệu bài mới: Những thành tựu văn hóa nghệ thuật và các trào lưu tư tưởng tiến bộ
thời cận đại có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển của xã hội thời điểm này Bài học hôm
nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ
3 Dạy và học bài mới:
Hoạt động 1: Cá nhân
GV cho HS làm việc với SGK, có thể cho
HS kể một vài nét về một số nhà thơ tiêu
biểu Sau đó GV bổ sung
GV chốt: Có thể nói đây là thời kì phát
triển rực rỡ nhất của văn hoá, nghệ thuật, tư
tưởng Họ đã làm sáng tỏ những những
quan điểm về vũ trụ, về xã hội, về con
người Họ được xem là những người đi
trước dọn đường cho cách mạng bùng nổ
và thắng lợi
Hoạt động 2: Nhóm
Cho HS tìm hiểu SGK lần lượt những
thành tựu, cho đại diện nhóm trình bày giới
thiệu một số tác phẩm của những nhà văn
nhà thơ lớn Cụ thể
Cho HS bổ sung, GV nhấn mạnh thêm và hỏi:
H: Những thành tựu văn hoá trong buổi đầu
cận đại có ý nghĩa gì đói với sự phát triển
xã hội?
H: Giai cấp phong kiến lúc bấy giờ đã có
phản ứng gì trước sự ra đời và phát triển
của văn học nghệ thuật?
I Sự phát triển văn hóa trong buổi đầu thời cận đại:
- Sự xuất hiện những nhà văn nhà thơ lớn như: La Phong-ten, Mô-li-e
- Thời kì này cũng xuất hiện nhiều danh nhân văn hóa lớn như: Bét-tô-ven, Mô-da (âm nhạc); Rem-bran (hội họa); Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, Rút-xô (nhà tư tưởng
- Họ được xem là những người đi trước dọn đường cho cách mạng bùng nổ và thắng lợi
II Thành tựu của văn học nghệ thuật tự thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX:
a Về văn học:
- Các tác giả nổi tiếng: Vích-to Huy-gô, Lét-tôn-xtôi, Mac Tuên, Lỗ Tấn, Bécnasô, Giắc-lơn-đơn
Các tác phẩm
- Các tác phẩm này phản ánh đời sống nhân dân đương thời Đặc biệt những người lao động nghèo khổ
b Về nghệ thuật:
- Những nhà danh họa, âm nhạc nổi tiếng: Van-gốc,
Phu-gi-ta, Pi-cat-xô, Lê-vi-tan
- Những tác phẩm đã thể hiện quan điểm mới về cái đẹp,
mà con người muốn hướng đến
III Trào lưu tư tưởng tiến bộ và sự ra đời, phát triển của chủ nghĩa xã hội khoa học từ giữa thế kỉ XIX đến
Trang 2GV chốt ý nghi bảng
Hoạt động 3: Cá nhân
GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung SGK
và nắm được các ý Chốt ý nghi bảng
đầu thế kỉ XX:
- Các trào lưu tư tưởng tiến bộ đại diện: Xanh-xi-mông, Phu-ri-ê, Ô-oen,
- Nội dung: Xây dựng xã hội mới không có bóc lột.
- Những quan điểm mới về nhận thức thế giới về xã hội của Hê-ghen, Phoi-ơ-bếch.
- Những lí luận mới về kinh tế, chính trị của A-đam Xmít, Ri-các-đô.
- Các cơ sở hình thành học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học: Triết học cổ điển Đức; kinh tế chính trị Anh; chủ nghĩa xã hội Pháp.
3 Củng cố: GV tóm tắt những nội dung chính của bài học
4 Hướng dẫn tự học:
a Bài vừa học:
Nắm được phần đã củng cố
b Bài sắp học:
Dặn dò HS đọc và soạn trước bài 8 ÔN TẬP Xem lại kiến thức cơ bản Lịch sử thế giới cận đại lớp
10 và 11.