Giaoan 5 - Tuan 28

Bài mới: Giới thiệu bài - Giáo viên yêu cầu học sinhđọc bài thơ.. Bài mới: Giới thiệu bài - Giáo viên nhận xét cho điểm.. - Giáo viên nêu câu hỏi: “Sựkiện quân ta đánh chiếm DinhĐộc Lậ

NGÀY TIẾT MƠN TÊN BÀI DẠY

Thứ 2 28 ĐĐ Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (t1)

136 TỐN Luyện tập chung

28 LS Tiến vào Dinh Độc Lập

TD

16-03-10 55 LTVC Ôân tập (t3)

137 TỐN Luyện tập chung

55 KH Sự sinh sản của động vật

28 KT Lắp máy bay trực thăng (t2)

19-03-10 140 TỐN Ôn tập về phân số

56 KH Sự sinh sản của côn trùng

28 MT VTM:Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 TỪ 15-03 ĐẾN 19-03-10 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 TỪ 15-03 ĐẾN 19-03-10

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

- Chiến tranh gây ra hậu quảgì?

- Để mọi người đều được sốngtrong hoà bình, trẻ em có thểlàm gì?

- Gv nhận xét tuyên dương

Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 1).

*Hoạt động 1: Phân tích thông

- Giới thiệu thêm với hs mộtsố tranh, ảnh, băng hình về cáchoạt động của LHQ ở cácnước, ở VN và ở địa phương

- Hát

- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời

- Hs đọc thông tin

- Thảo luận 2 câu hỏi trang 42

- Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày 1 ýkiến)

- Các nhóm khác nhận xét, bổsung

+ VN là một thành viên củaLHQ.

*Hoạt động 2: Thảo luận

nhóm bài 2 (SGK)

- Cho hs đọc yêu cầu bài

- Chia nhóm giao nhiệm vụcho các nhóm thảo luận các ýkiến trong BT2/ SGK

- Kết luận: Các ý kiến đúng: c,d.Các ý kiến sai: a, b, đ

- Yêu cầu học sinh đọc ghinhớ SGK

- Tìm hiểu về tên của 1 số cơquan LHQ ở VN, về hoạt độngcủa các cơ quan LHQ ở VN và

ở địa phương em

- Tôn trọng và hợp tác với cácnhân viên LHQ đang làm việctại địa phương em

- Chuẩn bị: Tiết 2

- Nhận xét tiết học

- 2 học sinh đọc

- Hs làm việc theo nhóm

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét bổsung

- 3 hs đọc ghi nhớ bài

TIẾT 55: TẬP ĐỌC

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- HS đọc trơi chảy, lưu lĩt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng

phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 -5 bào thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễnhớ,hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2).

*HS khá, giỏi: đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật,

biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II Chuẩn bị:

+ GV: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu)

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

- Giáo viên yêu cầu học sinhđọc bài thơ

- Hai khổ thơ đầu mô tả cảnhmùa thu ở đâu?

- Lòng tự hào về đất nước vềtruyền thống bất khuất đượcthể hiện qua từ ngữ, hình ảnhnào qua 2 khổ thơ cuối?

- Cho hs đọc bài

- Gv nhận xét cho điểm

*Hoạt động 2: HD hs hoàn

thành bảng

- Cho hs thảo luận theo nhómđể hoàn thành bảng các kiểucấu tạo câu

- Cho các nhóm lần lượt trìnhbày trước lớp

- Hát

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh trả lời

- Các nhóm trình bày

+ Câu đơn: Đền Thượng nằmchót vót trên đĩnh núi NghĩaLĩnh

+ Câu ghép không dùng từ nối: Lòng sông rộng , nước xanhtrong

+ Câu ghép dùng QHT: Nếutrời mưa thì tôi nghỉ học

+ Câu ghép dùng cặp từ hôứng:Trời chưa hửng sáng,nông

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Gv nhận xét tuyên dương.

- Cho hs nhắc lại nội dung bàivừa học

- Cho hs đặt câu ghép với QHT,cặp từ hô ứng

- Gv nhận xét tuyên dương

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: Tiết 2

- Nhận xét tiết học

dân đã ra đồng

- Lớp nhận xét

- 3 hs nhắc lại

- Hs lần lượt đặt câu

- Lớp nhận xét

TIẾT 136: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết tính thời gian, vận tốc và quãng đường

- Biết đổi đon vị đo thời gian

+ HS: Vở bài tập

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

- Giáo viên nhận xét cho điểm

Luyện tập chung.

*Bài 1: Cho hs đọc đề bài

- Cho hs làm bài vào vở 1hslàm vào bảng phụ

- Hát

- Hs sửa bài 4/143 sgk

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề.

- Hs làm bài vào vở 1hs làmvào bảng phụ

4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được là:

135 : 3 = 45(km) Mỗi giờ xe máy đi được là:

135 : 4,5 = 30(km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiềuhơn xe máy là:

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Gv nhận xét tuyên dương

*Bài 2: Cho hs đọc đề bài.

- Gv hướng dẫn hs tìm vận tốcvới đơn vị m/phút sau đó đổi rakm/giờ

- Cho hs làm bài vào vở 2 hsthi làm vào bảng phụ

- Gv nhận xét tuyên dương.

- Cho hs nêu lại quy tắc vàcông thức tính vận tốc

- Gv nhận xét tuyên dương

- Về nhà làm bài 3, 4/ 144

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học

45 – 30 = 15(km)

- Lớp nhận xét

- 2 học sinh đọc đề

624 x 60 = 37500(m) = 37,5kmVậy vận tốc của xe máy là:37,5km/giờ

- Cả lớp nhận xét

- 3 hs lần lượt nêu

+ Ngày 26-4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của

ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền sài Gịntrong thành phố

+ Những nét chính về sự kiện quân giải phĩng tiến vào Dinh Độc Lập,nội các Dương Văn Minh đầu hàng khơng điều kiện

II Chuẩn bị:

+ GV: SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam

+ HS: Sgk,vbt

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Lễ kí hiệp định Pa-ri - Hát

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

- Hiệp định Pa-ri được kí kếtvào thời gian nào?

- Nêu những điểm cơ bản củaHiệp định Pa-ri ở VN?

- Giáo viên nhận xét bài cũ

Tiến vào Dinh Độc Lập.

*Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến

công giải phóng Sài Gòn

- Giáo viên nêu câu hỏi: “Sựkiện quân ta đánh chiếm DinhĐộc Lập diễn ra như thế nào?”

- Học sinh đọc SGK đoạn

“Sau hơn 1 tháng …các tầng”

thuật lại “sự kiện xe tăng quân

ta tiến vào dinh Độc Lập”

- Giáo viên nhận xét và nêulại các hình ảnh tiêu biểu

- Giáo viên tổ chức cho họcsinh đọc SGK, đoạn còn lại

- Thảo luận nhóm, chọn ý,diễn lại cảnh cuối cùng khi nộicác Dương Văn Minh đầuhàng

- Giáo viên chốt tuyên dươngnhóm diễn hay nhất

*Hoạt động 2: Tìm hiểu ý

nghĩa lịch sử của chiến thắngngày 30/ 4/ 1975

- Chiến thắng ngày 30/ 4/

1975 có tầm quan trọng nhưthế nào?

- Giáo viên nhận xét chốt

- Là 1 trong những chiếnthắng hiển hách nhất trong lịchsử dân tộc

- 27/1/1973

- 2 học sinh nêu

- 1 học sinh đọc SGK

- Học sinh thảo luận nhóm đôivà trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc sgk và thuật lạisự kiện xe tăng ta tiến vàoDinh Độc Lập

- Lớp nhận xét

- Hs đọc đoạn còn lại ở sgk

- Thảo luận nhóm, phân vai,diễn lại cảnh cuối cùng khi nộicác Dương Văn Minh đầuhàng

- Học sinh trả lời

- Học sinh nhắc lại (3 em)

4 Củng cố.

5 Dặn dò:

- Đánh tan chính quyền Mĩ –Nguỵ, giải phóng hoàn toànmiền Nam, chấm dứt 21 nămchiến tranh

- Từ đây, Nam – Bắc đượcthống nhất

- Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sựkiện gì?

- Ý nghĩa lịch sử của sự kiệnđó?

- Học bài

- Chuẩn bị: “Hoàn thànhthống nhất đất nước”

- Nhận xét tiết học

- Miền Nam hoàn toàn giảiphóng

- Mức độ yêu cầu kĩ năng như ở tiết 1

- Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lập lại, được thay thế trong đoạnvăn (BT2)

*HS khá, giỏi: Hiểu tác dụng của những từ ngữ lập lại, từ ngữ được thaythế

II Chuẩn bị:

+ GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2

+ HS: Xem trước bài

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

- Cho hs đặt câu đơn,câu ghépdùng quan hệ từ,câu ghépdùng cặp từ hô ứng

- Gv nhận xét, cho điểm

4 Củng cố.

5 Dặn dò:

- Gv hướng dẫn hs thực hiệnviệc kiểm tra như tiết 1

- Gv nhận xét cho điểm

*Hoạt động 2: Làm bài tập.

- Giáo viên yêu cầu học sinhđọc đề bài

- Gv cho hs làm bài vào sgkbằng bút chì,2hs thi làm bảngphụ điền từ vào chỗ chấm đểtạo thành câu ghép

- Gv nhận xét tuyên dương

- Gv tổ chức cho hs thi đua đặtcâu ghép(mỗi đội 3 em)

- Gv nhận xét tuyên dương

- Yêu cầu học sinh về nhà làmlại bài tập 2 vào vbt

- Chuẩn bị: “Ôn tập (t3)”

- Nhận xét tiết học

- Hs thực hiện bốc thăm đọcbài và TLCH theo yêu cầutrong phiếu

- 1 học sinh đọc lại, cả lớp đọcthầm

- Hs làm bài vào sgk, 2 hs thilàm vào bảng phụ

- Học sinh làm bài xong dánbài lên bảng trình bày kết quả.a) .chúng/điều khiển kimđồng hồ chạy

b) ……… chiếc đồng hồ/ sẽ chạykhông chính xác

c) …… mọi người/ vì mỗi người

- Lớp nhận xét

- 2 đội thi đua đặt câu ghép

- Lớp nhận xét

TIẾT 55: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP (T3)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng như ở tiết 1

- Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạnvăn BT2

*HS khá giỏi: Hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT2

+ HS: Sgk,vbt

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Gv nhận xét cho điểm.

*Hoạt động 2: Bài tập

- Cho hs đọc yêu cầu của bài

- Cho hs làm việc theo nhómbàn trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét tuyên dương.

- Giáo viên cho hs thi tìm câughép

- Giáo viên cho hs tìm câughép có dùng QHT và cặp từhô ứng

- Gv nhận xét, sửa chữa

- Học bài

- Hs thực hiện bốc thăm đọcbài và trả lời câu hỏi theo yêucầu trong phiếu

- 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớpđọc thầm

- Hs làm việc theo nhóm bántrả lời câu hỏi

+ Đăm đắm nhìn theo,sứcquyến rũ,nhớ thương mãnhliệt,

day dứt

+ Những kỉ niệm của tuổi thơgắn bó tác giả với quê hương.+ Có 5 câu ghép(hs phân tíchlần lượt từng câu ghép)

+ Các từ lặp lại:tôi,mảnh đất.Các từ thay thế:

 mảnh đất cọc cằn(2) – làngquê tôi(1)

 mảnh đất quê hương(3) –mảnh đất cọc cằn(2)

 mảnh đất ấy(4,5) – mảnh đấtquê hương(3)

- Lớp nhận xét

- Lòng sông rộng, nước xanhtrong

- Em học bài và em làm bài

- Vì trời nắng to nên cây cốihéo rũ

- Nắng vừa nhạt, sương đãbuông nhanh xuống mặt biển

- Lớp nhận xét

Nhận xét tiết học

TIẾT 137: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG.

I Mục tiêu:

- Biết tính vận tốc và quãng đường, thời gian

- Biết giải bài tốn chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

- HS làm BT 1, 2,

- Giáo dục hs tính chiùnh xác, khoa học, cẩn thận, vận dụng vào thực hành

II Chuẩn bị:

+ GV: Sgk,sgv,bảng phụ

+ HS: Vở bài tập

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

- Giáo viên chốt – cho điểm

Luyện tập chung.

*Bài 1: Cho hs đọc dề bài.

- Cho hs lên tóm tắt cả lớp tómtắt vào nháp

- Giáo viên gợi ý hướng dẫnmẫu cho hs nắm

Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy

đi được quãng đường là:

54 + 36 = 90(km) Thời gian đi để ô tô gặp xemáy là:

180 : 90 = 2 (giờ)

 Gv cho hs đọc đề bài câu b.

- Cho hs làm bài vào vở,1 hs

làm vào bảng phụ

- Lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề câu a

- 2 học sinh lên bảng thi đuavẽ tóm tắt

- Học sinh nghe và theo dõitrên bảng

4 Củng cố.

5 Dặn dò:

- Gv nhận xét tuyên dương.

*Bài 2: Cho hs đọc đề bài.

- Gv cho hs làm bài vào vở,2

hs thi đua giải vào bảng phụ

- Gv nhận xét tuyên dương.

- Gv cho hs nhắc lại quy tắt vàcông thức tính vận tốc,quãngđường,thời gian

- Gv nhận xét chốt lại

- Về nhà làm bài 3, 4/ 145

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học

Thời gian đi để 2 ô tô gặpnhau

276 : 92 = 3 (giờ)

- Lớp nhận xét

- 2 hs đọc đề bài

- Học sinh làm bài vào vở,2hsthi làm vào bảng phụ

Thời gian đi của ca nô là:

11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút

= 3 giờ 45 phút = 3,75(giờ) Quãng đường AB dài là:

12 x 3,75 = 45 (km)

- Lớp nhận xét

- Hs lần lượt nêu quy tắt vàcông thức tính vận tốc,quãngđường,thời gian

TIẾT 55: KHOA HỌC

SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT

I Mục tiêu:

- Kể tên một số sinh vật để trứng và đẻ con

- Yêu thích mơn học

II Chuẩn bị:

- GV: Hình vẽ trong SGK trang 104, 105

- HSø: Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻcon

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

Cây con có thể mọc lên từnhững bộ phận nào của câymẹ

- Giáo viên nhận xét

“Sự sinh sản của động vật”.

- Hát

- Học sinh tự đặt câu hỏi mờihọc sinh khác trả lời

*Hoạt động 1: Thảo luận.

- Đa số động vật được chia làm

mấy giống? Đó là những giống

nào?

- Tinh trùng và trứng của động

vật được sinh ra từ cơ quan

nào? Cơ quan đó thuộc giống

nào?

- Hiện tượng tinh trùng kết

hợp với trứng gọi là gì?

- Nêu kết quả của sự thụ tinh,

Hợp tử phát triển thành gì?

- Gv kết luận:Hai giống: đực,

cái, cơ quan sinh dục đực (sinh

ra tinh trùng).Cơ quan sinh dục

cái (sinh ra trứng).Tinh trùng

kết hợp với trứng tạo thành

hợp tử gọi là thụ tinh.Hợp tử

phân chia phát triển thành cơ

thể mới, mang đặc tính của bố

và mẹ

*Hoạt động 2: Quan sát.

- Cho hs quan sát hình trang

104 sgk chỉ nói con nào nở ra

từ trứng,con nào đẻ thành con

- Cho hs trình bày trước lớp

- Giáo viên kết luân:Những

loài động vật khác nhau thì có

cách sinh sản khác nhau, có

- Học sinh đọc mục Bạn cầnbiết trang 104 SGK

- 2 giống đực, cái

- Cơ quan sinh dục

- Sự thụ tinh

- Cơ thể mới

- 2 học sinh quan sát hình trang

104 SGK, chỉ, nói con nàođược nở ra từ trứng, con nàođược đẻ thành con

- Học sinh trinh bày

+ Các con vật được nở ra từtrứng: sâu, thạch sùng, gà,nòng nọc

+ Các con vật được đẻ ra thànhcon: voi, mèo, chó, ngựa vằn

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

loài đẻ trứng, có loài đẻ con

- Gv chia lớp ra thành 4 nhómcho hs chơi trò chơi “thi nóitên những con vật đẻ trứng,những con vật đẻ con”

- Gv nhận xét tuyên dươngnhóm thắng cuộc

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “Sự sinh sản củacôn trùng”

- Nhận xét tiết học

- Nhóm viết được nhiều têncác con vật đẻ trứng và cáccon vật đẻ con là nhóm đóthắng cuộc

- Lớp nhận xét

THỨ TƯ 17-03-10

TIẾT 28: KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP (TIẾT 4)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII (BT2)

- Rèn kĩ năng dung từ đặt câu

II Chuẩn bị:

+ GV: Giấy khổ to để học sinh làm bài tập 2 (kể theo mẫu tài liệu HD) + HS: Sgk,vbt

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

- Gv gọi 3 hs lên bảng đặt câughép,cả lớp làm nháp

- Giáo viên nhận xét

Ôn tập (tiết 4)

*Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ -HTL

- Gv cho hs thực hiện kiểm tranhư ở tiết 1

+ Hát

- 3 hs đặt câu+ Mưa càng to gió càng thổimạnh

+ Trời chưa hửng sáng mọingười đã ra đồng

+ Mây bay gió thổi

- Lớp nhận xét

- Hs thực hiện bốc thăm đọcbài và trả lời câu hỏi theo trên

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Gv nhận xét cho điểm

*Hoạt động 2: Kể tên các bài

tập đọc đã học

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Giáo viên nhắc học sinh chú ýthực hiện tuần tự theo yêu cầucủa bài

- Gv nhận xét chốt lại cho hsnắm

*Hoạt động 3: Nêu dàn ý của

một bài tập đọc

- Gv cho hs nêu yêu cầu của bài

- Cho hs làm việc theo nhómchọn 1 bài tập đọc để lập dàn ý

- Cho hs nói chi tiết hoặc câu văn

em thích nhất

- Gv nhận xét, khen ngợi nhómlàm bài tốt nhất

- Cho hs đọc lại dàn ý đã lập

- Gv nhận xét chốt lại.

- Yêu cầu học sinh về nhàchọn viết lại hoàn chỉnh dàn ý

1 trong các bài văn miêu tả đãnêu

- Chuẩn bị: “Ôn tập(t5)

- Nhận xét tiết học

phiếu

- 1 học sinh đọc yêu cầu BT

- Hs làm bài cá nhân, các emviết vào vở tên các bài tập đọclà văn miêu tả

- Hs lần lượt nêu các bài tậpđọc đã tìm được

- Lớp nhận xét

- 1 hs đọc yêu cầu của bài

- Hs thảo luận theo nhóm lậpdàn ý cho một bài tập đọc đãchọn

- Đại diện các nhóm trình bàydàn ý của nhóm mình

- Nhiều học sinh nói chi tiếthoặc câu văn em thích

- Các nhóm khác nhóm xét

- 3 hs lần lượt đọc

TIẾT 56: TẬP ĐỌC

ÔN TẬP (T5)

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng chính tả “Bà cụ bán hàng nước chè”.Tốc độ viết