GA Gia dinh NT T1

I, mạng nội dung chính :bé và gia đình Dinh d ỡng và sức khoẻ Bé và các bạn Lớp học của bé Bé và các bạn Bé biết nhiều thứ Gia đình Gia đình bé Gia đình sống chung một ngôi nhà -Tên các

I, mạng nội dung chính :

bé và gia đình

Dinh d ỡng và sức

khoẻ

Bé và các bạn

Lớp học của bé

Bé và các bạn

Bé biết nhiều thứ

Gia đình Gia đình bé

Gia đình sống chung một ngôi nhà

-Tên các bạn trong nhóm : bạn trai, gái, bé thích

bạn nào trong nhóm, bé cao hơn ai, thấp hơn ai,

bé và các bạn có thể cùng nhau làm gì? cùng

chơi, cùng kể chuyện múa hát, giúp cô làm việc

-Bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh

Một số đặc điểm cá nhân tên, tuổi, sở thích Giới tính, thích

đồ chơi gì, ăn món gì, không thích những gì, những việc bé

có thể làm đợc.

-Các thành viên trong gia

đình( bố, mẹ anh chị em của

bé các cô ,chú, bác gì Bé sống cùng bố mẹ, ông bà, an chị em -Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc

-Gia đình cần ăn mặc đầy đủ,

ăn uống vệ sinh hợp lý và

đúng giờ bé học cách giữ gìn quần áo sạch sẽ

Các hoạt động trong ngày ở nhóm trẻ, bé

vấcc bạn học đợc nhiều thứ Bé biết quan

tâm đến cô và bạn, bé và bạn biết làm 1

số việc cất dọn đồ chơi sau khi chơi, rửa

mặt rửa tay sau trớc khi ăn, học cách tự

mặc quần áo

-Đi vệ sinh đúng nơi quy định.

-Bé cần tránh những nơi có thể nguy hiểm

gây an toàn nh nã bỏng…

-Bé biết các cô, các bác trong nhóm trẻ.

-Các bữa ăn hàng ngày -Làm quen với 4 nhóm thực phẩm

- Tập cho trẻ 1 số thói quen vệ sinh cá

nhân -Tập xếp bát, tìa, gấp khăn đúng nơi quy định

-Xếp đồ chơi sau khi chơi.

- Tập chăm sóc bảo vệ cơ thể( xúc miệng, gấp khăn).

-Nhà là nơi bé sống cùng gia đình

-Dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ

II Kế hoạch hoạt động học

Thời

Bé và gia đình

Phát triển

nhận thức

phát triển ngôn ngữ

phát triển tình cảm

x hộiã hội

Các hoạt

động vui chơi

Nhận biết một số đồ dùng, đồ chơi của mình

của lớp ; Nhận biết tên mình tên bạn.

Nhận biết một số đồ dùng trong gia đình: đồ gỗ ,

đồ điện.

Luyện tập các giác quan,phối hợp các giác

quan.

Chơi so hình to nhỏ.

Trò chuyện về bản thân bé, những

ngời thân trong gia đình bé.

Trò chuyện và gọi tên các bạn

trong lớp

Đọc các bài thơ ;kể nhũng câu

chuyện có nội dung liên quan đến

chủ điểm.

Xem sách tranh truyện.

Dạy trẻ hát : Đôi dép; Búp bê ;

Quà tặng mẹ; Lời chào buổi sáng.

Hát cho trẻ nghe:Em yêu cô giao;

Biết vậng lời mẹ; Ru con ; Mẹ yêu không nào

Vận đông theo nhạc: Đôi dép;

Búp bê; Quà tặng mẹ

Chơi thao tác vai:bế em ; nấu ăn;

cho bé ăn ; khám bệnh

Trò chơi dân gian:chi chi chành

chành ; nu na nu nống ; rồng rắn lên mây.

Trò chơi phát triển giác quan:

chơi với các ngón tay, chơi các bộ phận trên cơ thể.

Trò chơi ngôn ngữ:

Trò chơi vận động:ô tô và chim

sẻ, thỏ nhảy, mèo và chim…

Thể dục sáng:Bài “dậy sớm” , “tập tầm vông”

Vận đông cơ bản:bò trong đờng hẹp ;đi trên

đ-ờng ngoằn nghèo ;lên xuống cầu thang ;đứng 1 chân ;ném bóng tay xa 2m ;bật tại chỗ bằng hai chân.

Thực hành:rửa mặt ,rửa tay, chải đầu, đi dép

7-11/9 -VĐ: bò trong đ-ờng hẹp

*Chơi :tay đẹp

-VH: thơ: đi dép

*Dạy trẻ lau tay -âm nhạc : đôi dép-Nghe: em yêu cô

giáo

*Xé lá, xé giấy

-NBTN: quần áo, mũ của trẻ

*Gấp giấy

-NBPB: xâu vòng tặng bạn

II,

14-18/9

-VĐ : đi theo

đ-ờng ngoằn ngèo

*Câu đố đồ dùng

để ăn

-Truyện :bé mai

ở nhà

*Dạy trẻ rửa tay , lau tay

-Đôi dép

*Nghe : cô tự chọn Chơi : bóng tròn to

-NBTN: đồ dùng, đồ chơi của bé

*Ôn luyện

-Chơi với bảng

và phấn

*Vệ sinh : nêu

g-ơng

III,

21-25/10 -VĐ: lên xuống cầu thang

*Chơi chiếc túi kỳ

lạ

-Thơ : miệng xinh

-Dạy trẻ xì mũi, lau mũi

*Chơi đồ vật mà

bé thích

-Dạy hát : búp bê

*Nghe : biết vâng lời mẹ

-NBTN:đồ dùng của bé: mũ , ba lô, khăn mặt

*Chơi: tắm cho búp

bê NBTN:

-Làm quen với bút và sách

*Vệ sinh : nêu

g-ơng

IV,

28-2/10 -VĐ: đi trong đ-ờng hẹp

*Ôn luyện

-Truyện: ngôi nhà ngọt ngào

*Lau mặt

-VĐ:búp bê -Nghe: cháu yêu bà

*Chơi : thỏ nhảy múa

-NBTN: trẻ nhận biết mình tên bạn

*Trò chuyện: không

đi theo ngời lạ

-Nhận biết màu đỏ

(đồ dùng của bé)

*Vệ sinh :nêu

g-ơng

V,

5-9/10 -VĐ: đứng 1chân từ 1 đến 2 giây

*Chơi : cho bé ăn

cơm

-Thơ : yêu mẹ

*Dạy trẻ rửa mặt -Dạy hát : quà tặngmẹ

-Nghe: ru con (dân

ca nam bộ)

*Vật gì biến mất

NBTN: đồ dùng ăn uống của gia đình: bát ,đũa, ca,cốc

*Chơi: chọn đồ chơi

to, nhỏ

-Dán bóng to nhỏ(NB màu đỏ) Bài 1

*Vệ sinh : nêu gơng

VI,

12-16/10 - Ném bóng cao tay xa 2m

*Chơi : bắt chiếc

em bé ngủ

-Chuyện : cả nhà

ăn da hấu

*Dạy trẻ chải

đầu

-VĐ: quà tặng mẹ -Nghe: biết vâng lời mẹ

*Chơi : mặc quần

-Đồ dùng trong gia

đình: giờng ,tủ, bàn ghế

*Chi chi chành chành

-Trang trí váy hoa( nhận biết màu vàng) Bài 4

*Vệ sinh: nêu

g-áo cho búp bê ơng

VII,

19-23/10

-VĐ: bật tại chỗ bằng hai chân *Chơi : nu na, nu nống

-Chuyện : cháu chào ông a

*Dạy trẻ đi dép

-Dạy hát: lời chào buổi sáng

*Nghe: mẹ yêu không nào

-Đồ điện trong gia

đình: quạt, tivi, nồi cơm điện

*Nấu ăn cho em bé

-Di màu cái bát Bài 15

*Vệ sinh nêu gơng

V Kế hoạch hoạt động tuần /ngày(tuần 1)

Thời

gian/

Hoạt

động

Hoạt động giáo dục Thứ 2 (Thể dục) Thứ 3 (Văn học) Thứ 4 (Âm nhạc) Thứ 5 (Nhận biết

tập nói) Thứ 6 (Nhận biết phân biệt)

Đón

trẻ

Thể

dục

sáng

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp Kiểm tra sức khoẻ của trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về trang phục của trẻ để bảo vệ sức khoẻ cho trẻ

- Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài “Dậy sớm”

- Trò chuyện theo nhóm: Tên tuổi đặc điểm giới tính , sở thích cuả trẻ

Hoạt

động

học

-VĐ: bò trong

đ-ờng hẹp -VH: thơ: đi dép -âm nhạc : đôi dép-Nghe: em yêu cô

giáo

-NBTN: quần áo,

mũ của trẻ -NBPB: xâu vòng tặng bạn

Hoạt

động

ngoài

trời

- Quan sát thiên nhiên: Một số cây trong sân trờng

- Chơi vận động : rồng rắn lên mây

- Chơi tự chọn

Hoạt

động

góc

- Trò chơi thao tác vai : Mẹ con

- Góc nghệ thuật :làm quen một số con rối

- Xem sách tranh truyện, kể truyện theo tranh

-HĐ với đồ vật: lắp ghép theo ý thích

Chơi

tập

buổi

chiều

*Chơi :tay đẹp *Dạy trẻ lau tay *Xé lá, xé giấy *Gấp giấy *Vệ sinh: nêu

g-ơng

Soạn hoạt động học theo ngày: (tuần 1)

Ngày/Tên

Thứ 2

Thể dục ờng hẹpVĐ:Bò đ trong KT :Trẻ biết cách bò, không bò lệch ra ngoài Cô cho trẻ tập trong HĐ 1:Khởi động:Cho trẻ đi vòng tròn đi các

7/9/09 KN : Trẻ bò đúng theo yêu

cầu của cô

Phát triển cơ tay cơ chân cho trẻ

TĐ : Trẻ hào hứng tham

gia tập luyện

lớp kiểu chân, về 2 hàng ngang

HĐ 2:Trọng động

* BT PTC: Tập với bài “Đu quay”

* VĐ cơ bảnBò trong đờng hẹp.( Bò rùa đi chơi)

Cô giới thiệu VĐ

Mời 1,2 trẻ lên tập thử

Làm mẫu 2,3 lần nói cách thực hiện động tấc cho trẻ Cho từng trẻ làm theo

Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ

Khuyến khích trẻ tích cực tập luyện

HĐ 3: Trò chơi “Bọ rùa”

cho trẻ bò tự do quanh lớp

Thứ 3

Văn học

8/9/09

Thơ : Đi dép KT :Trẻ biết tên bài thơ, tên

tác giả

KN : Trẻ đọc đợc theo cô.

Trẻ tự đọc diễn cảm bài thơ

TĐ :

Trẻ luôn đi dép để chân luôn sạch sẽ

Trẻ hào hứng tham gia trả

lời câu hỏi của cô và thích

đọc thơ

Tranh bé đi

đé HĐ 1:Trò chơi các bộ phận trên cơ thể

Dói chân các con đi gì? Giới thiệu bài thơ “Đi dép” của Phạm Hổ

HĐ 2: Dạy trẻ đọc thơ

Cô đọc thơ 2 lợt cho trẻ nghe

Các con vừa nghe cô Mỵ

đọc bài thơ gì , của ai sáng tác?

Cô giảng nội dung bài thơ cho trẻ hiều

Vì sao chân phải đi dép? Không đi dép sẽ bị làm sao? ( Giáo dục trẻ luôn phải đi dép để chân luôn sạch , không dẫm phải gai … Cô cho trẻ đọc cùng cô nhiều lần

Cho trẻ đọc theo nhóm cá

nhân trẻ.(Cô lắng nghe giúp

đỡ và sửa sai cho trẻ

HĐ 3:Cho trẻ đi đều 1,2

quanh lớp và đọc bài thơ

Thứ 4

Âm nhạc

9/9/09

TT: hát bài

“Đôi dép

KH:nghe bài

“Em yêu cô

giáo”

KT:trẻ biết tên bài hát, tên

nhạc sĩ

KN:Trẻ hiểu nội dung bài

hát Hát thuộc lời và đúng nhạc bài hát

TĐ: Trẻ hào hứng hát , lắng

nghe cô hát

HĐ 1:Cô cho trẻ đi đều và

đọc bài thơ “Đi dép” về chỗ ngồi

Cái gì rất vui khi đợc đi khắp nhà ?

HĐ 2: Giới thiệu bài hát “

Đôi dép” cuả Hoàng Kim

Định Cô hát cho trẻ nghe vài lần Các con vừa nghe cô Mỵ hát bài gì? Của nhạc sĩ nào ?

Đi dép chân sẽ nh thế nào ? Giảng nội dung bài hát cho trẻ hiểu

Cho trẻ hát cùng cô

Cho trẻ biểu diễn

Cô chú ý sữa sai động viên trẻ

HĐ 3: Nhận xét biểu dơng Thứ 5

Nhận biết

tập nói

10/9/09

Quần áo , mũ của trẻ KT: Trẻ biết tên gọi , tác dụng của một số đồ dùng

cá nhân KN: Trẻ gọi đợc tên , nói

đ-ợc tác dụng của quần áo ,

mũ đối vơí cơ thể

Trả lời rõ ràng những câu hỏi của cô

TĐ: Tập trung học tập.

Có ý thức cất giữ đồ dùng cá nhân của mình gọn gàng

1 búp bê

đội mũ mặc quần

áo đẹp có màu sặc sỡ

Một số

mũ ,quần

áo của trẻ

HĐ1: Bạn búp bê đến thăm

lớp

HĐ 2 : Trò chuyện về mũ

quần áo cuả búp bê Trên đầu búp bê có cái gì?

Nó có màu gì? vì sao bạn búp bê phải đội mũ? Khi đi học các con phải làm gì để không bị nắng?

Các con thấy quần áo cảu bạn búp bê thế nào ? Có màu gì? làm bằng gì? …

HĐ 3: Trò chuyện về quần

áo mũ của trẻ:

Con mặc quần áo màu gì ?

Nó làm bằng gì ?

HĐ 4 : Cho trẻ gọi tên các

đồ dùng cá nhân của trẻ

Thứ 6

Nhận biết

phân biệt

11/9/09

Xâu vòng tặng bạn KT: Trẻ biết cách cử động điều chỉnh sự khoé léo của

của bàn tay và các ngón tay

KN: Trẻ phân biệt đợc hoa ,

lá

Xâu đợc những dây vòng hoa lá

TĐ: Trẻ thích thú , tập

trung hoạt động

Giáo dục sự đoàn kết giúp

đỡ lẫn nhau cho trẻ

Mỗi trẻ 1 dây có một

đầu cứng.những

rổ hoa lácó

lỗ ,một dây vòng cô đã

xâu sẵn

HĐ1: Cô cho trẻ quan sát

dây vòng đã chuẩn bị:

Trên tay cô Mỵ có cái gì

đây?

Cái vòng này có những cái gì ?

HĐ 2:Dạy trẻ cách tao ra

dây vòng : Cô làm mẫu chậm và phân tích tỉ mỉ rễ hiểu để trể nắm

đợc cách xâu vòng Trẻ xâu vong hoa lá Cô quan sát giúp đỡ trẻ

HĐ 3:Trẻ tặng vòng cho

bạn Con thích tặng chiếc vòng của con cho bạn nào ? Cô giủp trẻ đeo vòng vào tay vào cổ