- Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài “Dậy sớm” - Trò chuyện theo nhóm: Tên gọi, đặc điểm, món ăn, tác dụng của một số loại rau , củ, quả HĐ học -Ném trúng đích thẳng đứng -Thơ: đố về các l
Trang 1V.1 Kế hoạch hoạt động tuần / ngày (tuần 1)
Hoạt động giáo dục Thứ 2 (Thể dục) Thứ 3 (Văn học) Thứ 4 (Âm nhạc) Thứ 5 (Nhận biết
tập nói) Thứ 6 (Nhận biết phân biệt)
Đón
trẻ
TD
sáng
- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về trang phục của trẻ để bảo vệ sức khoẻ cho trẻ
- Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài “Dậy sớm”
- Trò chuyện theo nhóm: Tên gọi, đặc điểm, món ăn, tác dụng của một số loại rau , củ, quả
HĐ
học -Ném trúng đích thẳng đứng -Thơ: đố về các loạirau -Nghe: bầu và bí-Trò chơi: ai ra ngoài NBTN: rau cải bắp, rau muống Xếp vờn rau
HĐ
ngoài
trời
- Quan sát thiên nhiên: Một số loại rau trong vờn trờng
- Chơi vận động : Gieo hạt
- Chơi tự chọn
HĐ
góc - Trò chơi thao tác vai : Bán rau- Góc nghệ thuật : Tô màu một số loại rau ăn lá
- Xem sách tranh truyện, kể truyện theo tranh: Về các loại rau
- HĐ với đồ vật: lắp ghép theo ý thích, xếp hàng rào vờn rau
HĐ
chiều *Chơi: gà trong vờn rau *Dạy trẻ đi dép *Xem tranh: giúp mẹnhặt rau Trò chơi: hái quả *Vệ sinh: nêu gơng
Soạn hoạt động học theo ngày: (tuần 1)
Ngày/
Thứ 2
Thể dục
21
VĐ: Ném
trúng đích thẳng đứng
KT :Trẻ biết ném trúng đích
thẳng đứng bằng một tay
KN : Trẻ ném đợc vào đích
Cô cho trẻ tập trong lớp Một
HĐ 1:Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân, về 2 hàng ngang
Trang 2/12/09 theo đúng theo yêu cầu của
cô
Phát triển cơ tay
TĐ : Trẻ hào hứng tham gia
tập luyện
số bóng nhựa nhỏ HĐ 2:Trọng động* BT PTC: Tập với bài “
Nào cùng tập thể dục”
* VĐ cơ bản: Ném trúng
đích thẳng đứng ( Ném quả vào vợt )
Cô giới thiệu VĐ
Làm mẫu 2, 3 lần nói cách thực hiện động tác cho trẻ Cho 1 hoặc 2 trẻ làm thử Cho từng trẻ làm theo
Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ
Khuyến khích trẻ tích cực tập luyện
HĐ 3: Trò chơi “ Thi ném
bóng giỏi ”
Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ
nhàng quanh lớp
Thứ 3
Văn học
22/12/09
Câu đố: Một
số loại rau KT :Trẻ biết tên một số loại rau
KN : Trẻ nói đợc đặc điểm,
màu sắc , hình dạng , mùi vị
đặc trng của một số loại rau : củ cà rốt ; quả ớt ; quả
cà chua… Trẻ hiểu nội dung câu đố và
đoán đợc loại rau mà câu đố nhắc tới
TĐ : Trẻ luôn ăn rau trong
bữa ăn để cở thể khoẻ mạnh,
da dẻ mịn màng
Trẻ hào hứng tham gia trả
lời câu hỏi của cô và thích
đọc câu đố cùng cô
Tranh một
số loại rau quả quen thuộc
HĐ 1: Cô cùng trẻ trẻ qs và
trò chuyện về một số loại rau
HĐ 2: Dạy trẻ đọc câu đố
Cô đọc 2 lợt cho trẻ nghe Các con vừa nghe cô Mỵ
đọc câu đố về loại rau gì? Cô giảng nội dung câu đố cho trẻ hiểu :
Giáo dục trẻ ăn rau cho mau lớn
Cô cho trẻ đọc cùng cô nhiều lần
Cho trẻ đọc theo nhóm cá nhân trẻ.(Cô lắng nghe giúp
đỡ và sửa sai cho trẻ
HĐ 3: chơi trò chơi con gà
Trang 3Thứ 4
Âm nhạc
23/12/09
TT: Bầu và bí KH: TC: Ai ra
ngoài
KT: Trẻ biết tên bài hát, tên
nhạc sĩ
Biết bầu bí thuộc nhóm rau
ăn quả
KN: Biết đặc điểm của quả
bầu bí
Trẻ hiểu nội dung bài hát
Đoán đợc tên bạn vừa ra ngoài
TĐ: Trẻ hào hứng thú , lắng
nghe cô hát
HĐ 1: Cô cho trẻ QS và
đàm thoại về quả bầu , bí (đồ chơi )
HĐ 2: Giới thiệu bài hát
“Bầu và bí”
Cô hát cho trẻ nghe vài lần Các con vừa nghe cô Mỵ hát bài gì? Của nhạc sĩ nào ? Giảng nội dung bài hát cho trẻ hiểu: Trong bài hát có quả gì?
Quả bầu , quả bí để làm gì?
Ăn nh thế nào?
GD trẻ phải biết yêu thơng giúp đỡ nhau
Cô hát cho trẻ nghe nhiều lần
Cho trẻ hát cùng cô
HĐ
3 : TC Ai ra ngoài:
Cô giới thiệu TC , luật chơi hớng dẫn trẻ cách chơi và tiến hành cho trẻ chơi
HĐ 4: Nhận xét biểu dơng Thứ 5
Nhận biết
tập nói
24/12/09
Rau bắp cải, rau muống KT: Trẻ biết tên gọi , ích lợirau bắp cải, rau muống
Trẻ biết rau cải bắp và rau muống thuộc loại rau ăn lá
KN: Trẻ gọi đợc tên , nói
đ-ợc đặc điểm của rau bắp cải , rau muống
Trả lời rõ ràng những câu hỏi của cô
TĐ: Trẻ ăn nhiều rau trong
bữa ăn
1 cây bắp cải, một vài ngọn rau muống
HĐ1: Cho trẻ đọc bài thơ “
Bắp cải xanh ”
HĐ 2 : Trò chuyện về rau
bắp cải (Cho trẻ qs cây bắp cải )
Rau gì đây? Cây bắp cải có những phần nào?
Nó để làm gì? ( Cô giới thiệu từng phần và cho trẻ nói lại)
Muốn ăn đợc rau bắp cải phải làm nh thế nào?
Ăn rau bắp cải có lợi ích gì
Trang 4với cơ thể?
* Cho trẻ qs rau muống tơng
tự nh rau bắp cải
GD trẻ ăn nhiều rau để da dẻ hồng hào
HĐ 3 : Nhận xét biểu dơng Thứ 6
Nhận biết
phân biệt
25/12/09
Dán cành lá KT: Trẻ biết cách cử động
điều chỉnh sự khoé léo của của bàn tay và các ngón tay
KN: Trẻ phân biệt đợc màu
xanh
TĐ: Trẻ thích thú , tập trung
hoạt động
Mẫu dán của cô HĐ1: Cô cùng trẻ chơi TC: “ Gieo hạt”
HĐ 2: Cô hớng dẫn trẻ cách
dán Cho trẻ quan sát mẫu của cô( Đây là cái gì? Cành lá
có màu gì?
Cô làm mẫu chậm và phân tích tỉ mỉ rễ hiểu để trể nắm
đợc cách làm
Cô cho trẻ làm bài
Cô quan sát giúp đỡ trẻ
HĐ 3: Trng bày SP