- Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài “Dậy sớm ” - Trò chuyện theo nhóm: Một số đồ dùng bằng điện trong nhà: tên gọi, chứ năng,đặc điểm riêng, mức độ nguy hiểm.. Hoạt động học -VĐ: bật tạ
Trang 1Kế hoạch hoạt động tuần / ngày (tuần 7)
Thời
(Thể dục) (Văn học) Thứ 3 (Âm nhạc) Thứ 4 (Nhận biết Thứ 5
tập nói)
Thứ 6 (Nhận biết phân
biệt)
Đón
trẻ
Thể
dục
sáng
-Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
-Nhắc nhở phụ huynh mặc đủ ấm cho trẻ để đảm bảo sức khoẻ cho trẻ
- Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài “Dậy sớm ”
- Trò chuyện theo nhóm: Một số đồ dùng bằng điện trong nhà: tên gọi, chứ năng,đặc điểm riêng, mức
độ nguy hiểm
Hoạt
động
học
-VĐ: bật tại chỗ
bằng hai chân -Chuyện : cháu chào ông a -Dạy hát: lời chào buổi sáng -Đồ điện trong gia đình: quạt, tivi, nồi
cơm điện
-Di màu cái bát
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát thiên nhiên:Thời tiết mùa thu
- Chơi vận động : Ô tô và chim sẻ
- Chơi với cát sỏi
Hoạt
động
góc
- Trò chơi thao tác vai :Tắm cho em búp bê
- Góc nghệ thuật : Xếp hình , vẽ theo ý thích
- Xem sách tranh truyện, kể truyện theo tranh
- HĐ với đồ vật: Chơi với sỏi, đá
Chơi
tập
buổi
chiều
*Chơi : nu na, nu
nống *Dạy trẻ đi dép. *Nghe: mẹ yêu không nào *Nấu ăn cho em bé *Vệ sinh: nêu g-ơng
Trang 2Kế hoạch hoạt động một ngày (tuần 7)
Ngày/Tên
Thứ 2
Thể dục
19/10/09
Vận động:
Bật tại chỗ bằng hai chân
KT: Trẻ biết tác dụng của
đôi bàn chân khoẻ mạnh
KN: Bật đựơc bằng hai chân
cao, đúng yêu cầu của cô
Rèn luyện cơ chân cho trẻ
TĐ:trẻ hào hứng ,tích cực tập
luyện
Sân tập sạch sẽ Một số loại quả
treo cao để trẻ bật có thể chạm vào quả
HĐ 1:Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân, về 2 hàng ngang
HĐ 2:Trọng động
* BT PTC: Tập với bài
“Đi đều”
* VĐ cơ bản: Bật tại chỗ bằng hai chân
Cô giới thiệu VĐ
Làm mẫu 2,3 lần nói cách thực hiện động tấc cho trẻ
Cho từng trẻ làm theo
Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ
Khuyến khích trẻ tích cực tập luyện
HĐ 3: Bật cao hái quả
Thứ 3
Văn học
20/10/09
Truyện: Cháu chào ông ạ KT : Trẻ biết tên truyện tên
nhân vật trong truyện
KN : Trẻ trả lời đợc một số
câu hỏi của cô liên quan đến truyện
Tranh truyện HĐ1: Ôn định lớp
Cô cùng trẻ hát bài “ ”
HĐ2: Cô giới thiệu tên
truyện và kể cho trẻ nghe lần 1(không
Trang 3Trẻ hiểu nội dung cốt truyện.
TĐ:Trẻ chú ý nghe cô kể
truyện
Trẻ biết chào hỏi ngời lớn
tranh)
HĐ 3:Trò chuyện về nội
dung truyện Các con vừa nghe cô kể truyện gì?
Cô giới thiệu nội dung truyện
Trong truyện có bạn nào?
Các bạn đã biết làm gì khi gặp ông? Các bạ chào nh thế nào?
Cô kể truyện lần 2 ,3 (dùng tranh minh hoạ)
HĐ 4 :Khi các con gặp
ngời lớn các con phải làm gì?Chào nh thế nào?
HĐ 5: Cô cùng trẻ kể lại
câu chuyện
Thứ 4
Âm nhạc
21/10/09
TT: Hát “Lời chào buổi sáng”
KH: Nghe
“mẹ yêu không nào”
KT : Trẻ biết tên bài hát
Biết cần phải chào hỏi ngời lớn khi gặp, khi đi học, khi
về học
KN : Trẻ hát thuộc đúng giai
điệu của bài hát
TĐ:Trẻ chú ý tập trung và
tích cực hoạt động
HĐ 1:Cô đọc một đoạn
đầu bài thơ “cháu chào
ông ạ”
Gà con đã biết làm gì khi gặp ông?
Thế trớc khi đi học các con chào ai?
Cô giớ thiệu bài hát
Trang 4Chú ý lắng nghe cô hát HĐ2 : Cô hát vài lần
cho trẻ nghe Các con vừa nghe cô hát bài gì?
Giảng nội dung bài hát Cho trẻ hát theo nhóm , cá nhân
HĐ 3 : Hát cho trẻ nghe
bài “ Mẹ yêu không nào”
Cô hát cho trẻ nghe 2, 3 lợt và giảng nội dung bài hát
Cho trẻ hát theo cô
Biểu dơng , nhận xét trẻ
Thứ 5
Nhận biết
tập nói
22/10/09
Đồ điện trong gia đình:
quạt, ti vi, nồi cơm điện
KT : Trẻ biết gọi tên các đồ
điện trong nhà
Biết đợc sự nguy hiểm của đồ
điện
KN :Trẻ biết vật liệu , công
dụng của các đồ dung bằng
điện trong nhà
Trả lời đúng các câu hỏi của cô
Nhận ra đợc nét riêng của từng đồ dùng
TĐ: Trẻ không tự ý sờ,
Tranh , một số lô
đồ điện trong nhà:
ti vi, quạt, nồi cơm
điện, tủ lạmh, bóng
điện ……
HĐ 1:Cô cùng trẻ hát
bài “Nhà của tôi”
HĐ2 : Trò chuyện với
trẻ:
Trong nhà các con có những đồ dùng gì?
* Cái gì để quạt mát? (cho trẻ xem tranh cái quạt điện )
Hỏi trẻ về tên gọi ,vật liệu, công dụng của cái quạt
Trang 5nghịch những đồ điện.
Trẻ chú ý tập trung và tích cực hoạt động
*Trong tranh còn vẽ những cái gì nữâ? (ti vi, nồi cơm điện
GD trẻ không động vào
đồ điện vì nó sẽ dật cho ngã
HĐ 3 :Trò chơi với lô
tô:
Cô gọi tên vật, nói đặc
điểm nổi bật của từng vật dụng để trẻ chọn tranh
Nhận xét , biểu dơng trẻ
Thứ 6
Nhận biết
phân biệt
23/10/09
Di màu cái bát KT: Trẻ biết gọi tên, biết tác
dụng của cái bát
KN:Trả lời đúng câu hỏi của
cô
Nhận biết phân biệt đợc màu vàng, đỏ, xanh
TĐ: Di màu đêu đẹp
Biết giữ gìn sách sạch sẽ
Cái bát thật HĐ 1: Trò chuyện vói
trẻ về cái bát
HĐ 2: Cho trẻ quan sát
và phân biệt 3 màu sắc cơ bản
Đây là ái gì , nó có màu gì ?
Cô tô mẫu và hớng dẫn trẻ cách tô
Cho trẻ thực hiện Cô bao quát giúp đỡ trẻ
HĐ3:Trng bày sản
phẩm
Trang 6đánh giá kết thúc chủ điểm
I.Nhận thức của trẻ
Trẻ đã biết giới thiệu tên mình, biết gọi đúng tên bạn
Biết nhận ra mình , bạn là bạn trai hay bạn gái
Trẻ kể đợc trong gia đình mình có những ai
Biết thể hiện tình cảm của mình với bố mẹ ông bà: ngoan ngoãn , nge lời, không quấy khóc…
Kể đợc một số đồ dùng , vật dụng trong gia đình
II Đánh giá chung
1 Đối với trẻ
*Ưu điểm:
Trẻ có một số hiểu biết nhất định về gia đình: Biết vị trí của mình trong gia đình; Kể đợc các thành viên trong gia đình…
Kể đợc tên , tác dụng , ích lợi của các đồ dùng , vật dụng quen thuộc trong gia đình mình
Biết quan tâm đến ngời thân: ngoan ngoãn , vâng lời
Tự giới thiệu đợc tên mình , tên bạn
Biết cần phải ăn uống nhiều để cơ thể khoẻ mạnh
Trẻ có thể đọc thuộc một số bài thơ trong chủ điểm
Trẻ hiểu nội dung các câu truyện trong chủ điểm
* Hạn chế:
Một số trẻ còn nhút nhát, ít hoạt động trong HĐ học: cháu Thảo, cháu Điển, cháu Linh
Trẻ còn cha có kĩ năng hát: Long , Lan Anh
Kĩ năng di màu của trẻ còn yếu: Phơng Anh, An Khánh
Trẻ cha nắm đợc gia đình cần có những nhu cầu gì?
Cha phân biệt đựoc 4 nhóm thực phẩm
Đôi khi trẻ còn cha sạch sẽ
2 Đối với cô
Trang 7* Ưu điểm
Soạn bài đầy đủ, đúng thời gian, gắn gọn, dễ hiểu
Trang trí lớp phù hợp, đúng chủ điểm
*Tồn tại:
Cha tổ chức cho trẻ hoạt động thờng xuyên, đúng giờ nào việc ấy
Sử dụng đồ dùng dạy học còn thiếu linh hoạt
III, Cơ sở vật chất
Làm đợc một số tô tranh ảnh về các hình ảnh gia đình, đồ dùng trong gia đình bền đẹp
Đợc trờng trang bị cho nhiều đồ dùng đồ chơi cho trẻ HĐ ở các góc
IV Chuẩn bị cho chủ điểm sau
Su tầm tranh ảnh về các con vật gần gũi quanh trẻ
Làm một số DVD tranh truyện để kể truyện cho trẻ nghe