Kế hoạch hoạt động tuần / ngày tuần 6Thời gian Thứ 2 Thể dục Thứ 3 Văn học Hoạt động giáo dục Thứ 4 Âm nhạc Thứ 5 Nhận biết tập nói Thứ 6 Nhận biết phân biệt Đón trẻ Thể dục sáng -
Trang 1Kế hoạch hoạt động tuần / ngày (tuần 6)
Thời
gian Thứ 2 (Thể dục) Thứ 3 (Văn học) Hoạt động giáo dục Thứ 4 (Âm nhạc) Thứ 5 (Nhận biết
tập nói) Thứ 6 (Nhận biết phân biệt)
Đón
trẻ
Thể
dục
sáng
- Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài “Tập tầm vông”
- Trò chuyện theo nhóm: Một số đồ dùng bằng gỗ trong gia đình : Tên gọi, công dụng , đặc điểm về hình dạng, kích thớc
Hoạt
động
học
- Ném bóng cao
tay xa 2m -Chuyện : cả nhà ăn da hấu
-VĐ: quà tặng mẹ -Nghe: biết vâng lời mẹ
-Đồ dùng trong gia
đình: giờng ,tủ, bàn ghế
-Trang trí váy hoa( nhận biết màu xanh)
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát thiên nhiên:Thời tiết mùa thu
- Chơi vận động : Ô tô và chim sẻ
- Chơi với cát sỏi
Hoạt
động
góc
- Trò chơi thao tác vai :Tắm cho em búp bê
- Góc nghệ thuật : Xếp hình , vẽ theo ý thích
- Xem sách tranh truyện, kể truyện theo tranh
Chơi
tập
buổi
chiều
*Chơi : bắt chớc
em bé ngủ *Dạy trẻ chải đầu *Chơi : mặc quần áo cho búp bê *Chi chi chành chành *Vệ sinh: nêu g-ơng
Kế hoạch hoạt động một ngày (tuần 6)
Ngày/Tên
Trang 2Thứ 2
Thể dục
12/10/09
Vận động:
Ném bóng cao tay xa 2m
KT:Trẻ biết cầm bóng cao
tay và ném xa về phía trớc
đúng cách
KN: Trẻ ném bóng xa và
thẳng hớng đúng theo yêu cầu của cô
Rèn luyện cơ tay cho trẻ
TĐ:trẻ hào hứng ,tích cực tập
luyện
Sân tập sạch sẽ 4-6 quả
bóng nhựa
HĐ 1:Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân, về 2 hàng ngang
HĐ 2:Trọng động
* BT PTC: Tập với bài trời nắng trời ma
* VĐ cơ bản: Ném bóng cao tay xa 2m
Cô giới thiệu VĐ
Làm mẫu 2,3 lần nói cách thực hiện động tấc cho trẻ
Cho từng trẻ làm theo Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ
Khuyến khích trẻ tích cực tập luyện
Thứ 3
Văn học
13/10/09
Truyện :Cả
nhà ăn d a hấu KT : Trẻ biết tên truyện ,tên
nhân vật trong truyện
KN : Trẻ trả lời đợc một số
câu hỏi của cô liên quan đến truyện
Trẻ hiểu nội dung cốt truyện
TĐ:Trẻ chú ý nghe cô kể
truyện
Trẻ biết chào hỏi ngời lớn
Biết mời chào ngời lớn khi ăn cơm , ăn quà bánh,……
Rối quoe ban trai ,bạn gái,
bố mẹ sa bàn ngôi nhà
HĐ1: Ôn định lớp
Cô cùng trẻ hát bài “Cả nhà thơng nhau”
HĐ2: Cô giới thiệu tên
truyện và kể cho trẻ nghe lần 1(không tranh)
HĐ 3:Trò chuyện về nội
dung truyện Các con vừa nghe cô kể truyện gì?
Cô giới thiệu nội dung
Trang 3Trong truyện có bạn nào?
Cô kể truyện lần 2 ,3 (dùng rối quoe và sa bàn)
Chị Hoa và bạn Hùng thích khi ăn da đã biết làm gì?
Bố , mẹ đã khen hai chị
em Hùng nh thế nào?
HĐ 4 :Khi các con ăn
cơm phải làm gì ?Mời
nh thế nào?
Thứ 4
Âm nhạc
14/10/09
TT: VĐ
“Quà tặng mẹ”
KH: Nghe
“ Biết vâng lời mẹ”
KT : Trẻ biết tên bài hát
KN :Trẻ vận động đợc các
động tác theo cô
TĐ:Trẻ chú ý tập trung và
tích cực vận động
Trống ,sắc xô, trống cơm, đàn
HĐ 1:Cô hát cho trẻ
nghe bài hát một lợt Các con vừa nghe cô
Mỵ hát baì gì?
HĐ2 : Cô hát và vận
động minh hoạ vài lần Cô cho trẻ vận động theo cô
Cho trẻ vận động theo nhóm , cá nhân
HĐ 3 :Hát cho trẻ nghe
bài “Biết vâng lời mẹ” Cô hát cho trẻ nghe 2,3 lợt và giảng nội dung bài hát
Cho trẻ hát theo cô
Trang 4Biểu dơng , nhận xét trẻ.
Thứ 5
Nhận biết
tập nói
15/10/09
Đồ gỗ trong gia đình: gi - ờng, tủ, bàn, ghế
KT : Trẻ biết gọi tên các đồ
gỗ trong nhà
KN :Trẻ biết vật liệu , công
dụng của các đồ dung trong nhà
Trả lời đúng các câu hỏi của cô
Nhận ra đợc nét riêng của từng đồ dùng
TĐ:Trẻ chú ý tập trung và
tích cực hoạt động
Tranh , một số lô
tô giờng ,
tủ bàn ghế
HĐ 1:Cô cùng trẻ hát
bài “Nhà của tôi”
HĐ2 : Trò chuyện với
trẻ:
Trong nhà các con có những đồ dùng gì?
* Cái gì để ngủ? (cho trẻ xem tranh cái giờng ) Hỏi trẻ về tên gọi ,vật liệu, công dụng của cái giờng
*Trong tranh còn vẽ những cái gì nữâ? (tủ , bàn ghế)
HĐ 3 :Trò chơi với lô
tô:
Cô gọi tên vật, nói đặc
điểm nổi bật của từng vật dụng để trẻ chọn tranh
Nhận xét , biểu dơng trẻ
Thứ 6
Nhận biết
phân biệt
16/10/09
Trang trí váy hoa (nhận biết màu vàng- bài 4)
KT: Trẻ biết gọi tên vật và
màu của nó
KN:Trả lời đúng câu hỏi của
cô
Nhận biết phân biệt đợc màu vàng
Một lọ hao giấy có toàn hoa màu vàng Một số hình tròn
HĐ 1: Cho trẻ quan sát
nhận xét lọ hoa cô
chuẩn bị trớc
HĐ 2: Cho trẻ quan sát
và phân biệt màu sắc các hoạ tiết cô chuẩn bị
Trang 5TĐ: tích cực tao ra chiếc váy
hoa có hoa văn đẹp
Biết giữ gìn sách sạch sẽ,
không dán linh tinh
bông hoa
có màu vàng
Đây là hình gì , nó có màu gì ?
Cô dán mẫu và hớng dẫn trẻ cách dán
Cho trẻ thực hiện Cô bao quát giúp đỡ trẻ
HĐ3:Trng bày sản
phẩm