Tiếng Việt 25-28

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu và ghi tựa bài: Trong các môn thi tài ở lễ hội, vật là môn thi phổ biến nhất.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên

Trang 1

TUẦN: 25 MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Tốc độ đọc có thể khoảng 65 tiếng/phút

Thái độ:

- Bồi dưỡng tình cảm tự hào về truyền thống lễ hội Việt Nam

B Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

- Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể của bạn Kể được tiếp lời kể của bạn

II Chuẩn bị:

* GV: -Tranh minh họa bài học trong SGK

-Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: -SGK, vở

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Tiếng đàn.

- Gv mời 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi:

+ Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi?

+ Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì?

+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn?

- Gv nhận xét bài

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

Giới thiệu và ghi tựa bài:

Trong các môn thi tài ở lễ hội, vật là môn thi phổ

biến nhất Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa

mang lại niềm vui, sự thoả mái, hấp dẫn cho mọi

người Bài đọc hôm nay sẽ đưa các em đén với

không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng của

một hội vật

Hoạt động 1: Luyện đọc.

Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó

Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

Gv đọc mẫu bài văn.

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa

từ.

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.

-Học sinh đọc thầm theo Gv

Trang 2

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.

+ Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài

+ Gv mời Hs giải thích từ mới: tứ xứ, sới vật, khôn

lường, keo vật, khố.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Năm nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5

đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi:

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động

của hội vật?

- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:

+ Cách đánh của Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì

khác nhau?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3 Thảo luận câu

hỏi:

+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo

vật như thế nào?

- Gv nhận xét, chốt lại: Ôâng Cản Ngũ bước hụt,

Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay

ông, ôm một bên chân ông, bốc lên Tình huống

keo vật không còn chán ngắt như trước kia nữa

Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản

Ngũ nhất định sẽ ngã và thua cuộc

- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 4 và 5

+ Ôâng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế

nào?

+ Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng

nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3 Chọn một hoặc 2 đoạn

-Hs đọc từng đoạn trước lớp

-5 Hs đọc 5 đoạn trong bài

-Hs giải thích các từ khó trong bài

-Hs đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc từng đoạn trứơc lớp

-Năm nhóm đọc ĐT 5 đoạn

-Một Hs đọc cả bài

PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.

-Hs đọc thầm đoạn 1

+Tiếng trống dồn dập ; người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông cản Ngủ ; chen lẫn nhau ; quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem .

+Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ôâng Cản Ngũ: chậm

chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ.

-Hs thảo luận câu hỏi

-Đại diện các nhóm lên trình bày

-Hs nhận xét, chốt lại

-Hs đọc đoạn 4, 5

+Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ Ôâng nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ giơ con ếch có buộc sợi rơm ngang bụng.

+Ông Quắm Đen khoẻ nhưng thiếu kinh nghiệm Cản Ngũ điềm đạm, giàu kinh nghiệm.

PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.

-Hs thi đọc diễn cảm truyện

HS khá giỏi thực hiện

Trang 3

và hướng dẫn hs đọc.

- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của

bài

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

Hoạt động 4: Kể chuyện.

Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại

- Năm Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện

theo gợi ý

- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

- Hs thi đọc 5 đoạn của bài

-Hs nhận xét

Quan sát, thực hành, trò chơi.

-Hs quan sát các gợi ý

-Từng cặp hs kể chuyện

-5 Hs kể lại 5 đoạn câu chuyện

-Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Hs nhận xét

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

GDTT: Bồi dưỡng tình cảm tự hào về truyền thống lễ hội Việt Nam.

5 Dặn dò: Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên.

-Nhận xét bài học

Điều chỉnh bổ sung:

Trang 4

TUẦN: 25 MÔN: TẬP ĐỌC

Thái độ:

- Giáo dục HS biết yêu thích những ngày lễ hội của dân tộc

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, vở

2 Kiểm tra bài cũ: Hội vật.

- GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Hội vật”

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?

+ Cánh quân của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau?

- GV nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Các em thường được xem các cuộc đua thuyền, đua

xe đạp, đua mô tô, đua ngựa,…Nhưng ở Tây

Nguyên còn có hội đua voi Bài hôm nay sẽ giới

thiệu về một ngày hội đua voi như vậy

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

-Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các

câu, đoạn văn

Gv đọc diễn cảm toàn bài.

- Giọng đọc vui, sôi nổi Nhịp nhanh, dồn dập hơn

ở đoạn 2

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ.

- Gv mời đọc từng câu

+ Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài

+ Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp

- Giúp hs giải nghĩa các từ ngữ trong SGK: trường

đua, chiêng, man-gát, cổ vũ.

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.

-Học sinh lắng nghe

-Hs quan sát tranh

-Hs đọc từng câu

-Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

-Hs giải nghĩa từ

-2 Hs tiếp nối đọc 2 đoạn trước lớp

-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Trang 5

Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong

SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 Trả lời câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc

đua ?

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo

nhóm Câu hỏi:

+ Cuộc đua diễn ra như thế nào?

+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?

- Gv nhận xét, chốt lại: +Cuộc đua diễn ra chiêng

trống vừa nỗi lên, cả mười con voi lao đầu, hăng

máu phóng như bay Bụi cuốn mù mịt Những

chàng man-gat gan dạ và khéo léo điều khiển cho

voi về trúng đích

+Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm

đà, huơ vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cỗ vũ, khen

ngợi chúng

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

Giúp các em củng cố lại bài

- Gv đọc diễn cảm đoạn 2 và hưỡng dẫn Hs đọc

đoạn 2

- Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn văn

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.

+Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi

Họ ăn mặt đẹp, dáng vẻ rất bình tĩnh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất.

-Hs trao đổi theo nhóm

-Các nhóm khác nhận xét

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

-Hs đọc

-4 Hs thi đọc đoạn văn

-2 Hs thi đọc cả bài

-Hs cả lớp nhận xét HS khá giỏi

thực hiện

GDTT: Giáo dục HS biết yêu thích những ngày lễ hội của dân tộc.

5 Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi Chuẩn bị bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

-Nhận xét bài cũ

Trang 6

A Tập đọc

Kiến thức:

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiểu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhândân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bênsông Hồng và sự thể hiện lòng biết ơn đó

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

Kĩ năng:

Thái độ:

- Bồi dưỡng tình cảm nhớ ơn những người có công với đất nước

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện

- Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể của bạn Kể được tiếp lời kể của bạn

+ HS khá, giỏi: Đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

II/ Chuẩn bị:

* HS:- SGK, vở

2 Kiểm tra bài cũ: Hội đua voi ở Tây Nguyên

- Gv mời 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi:

+Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua

+Cuộc đua diễn ra như thế nào?

+Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?

- Gv nhận xét bài

3 Bài mới:

Ở các miền quê nước ta, thường có đền thờ các vị

thần,hoặc đền thờ những người có công với dân với

nước Hằng năm, nhân dân ta thường mở hội,làm lễ

ở những đền thờ ghi công đó Chúng ta sẽ tìm hiểu

về sự tích lễ hội Chử Đồng Tử –một lễ hội của

những người dân sống hai bên bờ sông Hồng, được

tổ chức mấy tháng mùa xuân

Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễn cảm toàn bài

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa

-Hs lắng nghe

-Hs xem tranh minh họa

Trang 7

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- Hs đọc ĐT cả bài

Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài

hỏi:

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng

Tử rất nghèo khổ?

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng

Tử diễn ra như thế nào?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng

- Gv nhận xét, chốt lại: Hai người đi khắp nơi

truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải

Sau khi đã hóa lên trời, Chử Đồng Tử còn có nhiều

lần giúp dân đánh giặc

- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 4

+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng Tử?

-Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

-4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

-Đọc từng đoạn trứơc lớp

- Hs đọc ĐT cả bài

+Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung Khi cha

mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã

quấn khố chôn cha còn mình đành ở không

+Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền

lớn sắp cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi lên mình trên bãi lau thưa để

trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ

cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước

dội trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử

Công chúa rất đỗi bàng hoàng

+Công chúa cảm động khi biết tình cảm của Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

Trang 8

Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng

nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 1, 2 và hướng dẫn hsđọc

một số câu, đoạn văn ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng

một số từ ngữ

+ Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của

bài

- Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại

câu chuyện

- Gv cho Hs quan sát lần lượt từng tranh minh họa

trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện; đặt tên

cho từng đoạn

- Gv mời từng cặp Hs phát biểu ý kiến

- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó ; Tình cha con ; Ở

hiền gặp lành

+ Tranh 2: Truyền nghề cho dân ; Dạy dân trồng

cấy ; Giúp dân

+ Tranh 3: Tưởng nhớ ; Uống nước nhớ nguồn ; Lễ

hội hằng năm

- 4 Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo

tranh

-1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài

-Hs nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.

-Hs quan sát các gợi ý

-Từng cặp hs phát biểu ý kiến

-1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Hs nhận xét

HS khá,giỏi: Đặtđược tên vàkể lại từngđoạn củacâu chuyện

GDTT: Bồi dưỡng tình cảm nhớ ơn những người có công với đất nước.

5 Dặn dò: Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Rước đèn ông sao.

-Nhận xét bài học

Trang 9

Thái độ:

- Giáo dục HS yêu ngày hội trẻ thơ

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 Hs đọc bài “ Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” và trả lời.

+Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chữ rất nghèo khó?

+Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử?

+Chữ Đồng Tử cùng Tiên Dung làm gì để giúp dân, nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử ?

- GV nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa bài:

Tết Trung thu, ngày 15 – 8 âm lịch (còn gọi là rằm

tháng tám), là ngày hội của thiếu nhi Đêm ấy

trăng rất sáng, rất tròn Trẻ em Việt Nam ở khắp

nơi đều vui chơi đón cỗ, rước đèn dưới trăng Bài

đọc hôm nay kể về ngày hội của bạn Tâm và các

bạn thiếu nhi cùng xóm

-Gv ghi tụa bài: “Rước đèn ông sao”

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các

câu, đoạn văn

Gv đọc diễn cảm toàn bài

- Giọng đọc vui, thể hiện tâm trạng háo hức, rộn

ràng của hai bạn nhỏ trong đêm đón cỗ, rước đèn

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ

+ Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài

+ Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng

Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.

-Hs quan sát tranh

-2 Hs tiếp nối đọc

-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

HS khá giỏi thực hiện

Trang 10

- Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong

SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm cả bài, trả lời câu hỏi:

+ Nội dung trong bài tả cảnh gì?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 Trả lời câu hỏi:

+ Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được bày như thế

nào?

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo

nhóm

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

- Gv nhận xét, chốt lại: Cái đèn bằng giấy bóng

kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa

vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh

ngôi sao cắm ba lá cờ con

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn

rất vui?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

Giúp các em củng cố lại bài

- Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn 2

- Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn văn

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.

Đoạn 1: tả mâm cỗ của Tâm Đoạn 2: tả chiếc đèn ông sao của Hà trongđêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn rất vui

Hs đọc thầm đoạn 1

+Mâm cỗ được bày rất vui mắt: mộtquả bưởi có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín, để bên cạnh một quả chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ còn bày mấy thứ đồ chơi của Tâm, nom rất vui mắt

-Hs trao đổi theo nhóm

-Các nhóm khác nhận xét

+Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo “ tùng tùng tùng, dinh dinh ! ”

-Hs đọc

-4 Hs thi đọc đoạn văn

-Hai Hs thi đọc cả bài

-Hs cả lớp nhận xét

GDTT: Giáo dục HS yêu ngày hội trẻ thơ.

5 Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi Chuẩn bị bài: Ôân tập.

Trang 11

A Tập đọc

Kiến thức:

- Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

Kĩ năng:

- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con

Thái độ:

- Giáo dục tính cẩn thận, chu đáo

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn Kể được tiếp lời kể của bạn

+ HS khá, giỏi: Kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Ngựa Con

GDBVMT (gián tiếp): Cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật thật vui vẻ, đáng yêu, … Câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu mến những loài vật trong rừng.

* HS: SGK, vở

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra giữa học kì II.

- Gv nhận xét bài kt

3 Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa đề:

Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta làm việc gì

cũng phải thận trọng, chu đáo Nếu chủ quan coi

thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại

Câu chuyện “Cuộc chạy đua trong rừng” sẽ cho

ta biết điều đó qua chú Ngựa Con

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

+ GV liên hệ: Cuộc chạy đua trong rừng của các

loài vật thật vui vẻ, đáng yêu, … Câu chuyện giúp

chúng ta thêm yêu mến những loài vật trong rừng.

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa

từ

-Hs lắng nghe

-Hs xem tranh minh họa

Trang 12

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.

- Đọc ĐT

- Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài

hỏi:

+ Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?

+Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?

+ Nghe cha nói, Ngựa con phản ứng như thế nào?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4 Thảo luận

câu hỏi:

+ Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi?

- Gv nhận xét, chốt lại: Ngựa con chuẩn bị cuộc thi

không chu đáo Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi,

đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con

lại lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của cha

Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời

ra làm chú phải bỏ dở cuộc đua

+ Ngựa Con rút ra bài học gì?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng

nhân vật, đúng nội dung

- Gv đọc diễn cảm đoạn 2

-Hướng dẫn hs đọc đoạn 2 Gọi 2 hs đọc

- Gv yêu cầu 4 Hs phân vai đọc tiếp nối nhau thi

đọc 4 đoạn của bài (nguời dẫn chuyện, ngựa cha,

ngựa con)

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa để kể toàn

bộ lại câu chuyện

-Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

- Hs đọc 4 đoạn trong bài

-Đọc ĐT

+Chú sửa soạn cho cuộc thi không biết chán Chú mải mê soi bóng dưới dòng suối trong veo để thấy hình ảnh hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chảichuốt ra dáng một nhà vô địch

-Hs đọc thầm đoạn 2+Ngựa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con: phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp

+Ngựa Con ngùng nguẩy, đầy tự tin đáp: Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm Con nhất định sẽ thắng

+Đừng bao giờ chủ quan, dù việc nhỏ nhất

-Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài

-Hs đọc cả bài

-Hs nhận xét

Trang 13

- Gv cho Hs quan sát lần lượt từng tranh minh họa

trong SGK

- Gv mời từng cặp Hs phát biểu ý kiến

+ Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới

nước

+ Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ

rèn

+ Tranh 3: Cuộc thi Các đối thủ đang ngắm nhau.

+ Tranh 4: Ngưa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng

móng

- Bốn Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện

theo tranh

- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.

-Hs quan sát tranh minh họa

-Từng cặp hs phát biểu ý kiến

-Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Hs nhận xét

HS khá,giỏi: Kể lạitừng đoạncủa câuchuyệnbằng lời củaNgựa Con

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật như thế nào? + Câu chuyện giúp chúng ta thêm những hiểu biết gì?

GDTT: - Giáo dục tính cẩn thận, chu đáo.

5 Dặn dò: Chuẩn bị bài: Cùng vui chơi Nhận xét bài học.

Trang 14

Kiến thức:

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt,dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sứckhoẻ, để vui hơn và học tốt hơn

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc cả bài thơ

+ HS khá, giỏi: Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng biểu cảm

Kĩ năng:

- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ

Thái độ:

- Giáo dục HS yêu thích cùng vui chơi với bạn bè

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

2 Kiểm tra bài cũ: Cuộc chạy đua trong rừng.

- GV gọi 2 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “Cuộc chạy đua trong rừng” và trả lời

các câu hỏi:

+ Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào? + Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?

+ Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong cuộc thi?

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa đề

Thể thao không những đem lại sức khoẻ mà còn

đem lại niềm vui, tình thân ái Bài thơ Cùng vui

chơi sẽ cho ta thấy điều đó

- Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các

câu dòng thơ

Gv đọc diễn cảm toàn bài giọng nhẹ nhàng, thoái

mái, vui tươi, hồn nhiên

- Gv cho hs xem tranh

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ (đọc nối tiếp 2 đòng

thơ)

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

+ HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ

+ Gv cho Hs giải thích các từ mới: quả câu mây

- Gv cho hs đọc từng khổ thơ trong nhóm

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.

-Hs xem tranh

-Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ

-Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

-Hs giải thích và đặt câu với những từ đó

-Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

- 4 nhóm tiếp nối đọc 4 đoạn trong

HS khá,giỏi: Bướcđầu biết đọc

Trang 15

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.

-Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong

SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Bài thơ tả hoạt động gì của Hs?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 2, 3 thơ đầu Và hỏi:

+ Hs chơi đá cầu vui và khéo như thế nào?

- Gv chốt lại:

+ Trò chơi rất vui mắt: quả cầu giấy mùa xanh, bay

lên rồi bay xuống đi từng vòng từ chân bạn này

sang chân bạn khác Hs vừa chơi, vừa cười, hát

+ Các bạn chơi rất khéo: nhìn rất tinh, đá rất dẻo,

cố gắng để quả cầu luôn bay trên sân, không bị rơi

xuống đất

- Gv yêu cầu Hs đọc khổ 4

+ Em hiểu “ Chơi vui học càng vui” là thế nào?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng hai khổ thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài

thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

bài

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.

-Hs đọc thầm bài thơ:

+Chơi đá cầu trong giờ ra chơi

-Hs đọc khổ thơ 2, 3

-Hs thảo luận nhóm

-Hs nhận xét

-Hs đọc khổ 4

+Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn

-Hs đọc lại toàn bài thơ

-Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

-4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

-Hs nhận xét

bài thơ vớigiọng biểucảm

GDTT: - Giáo dục HS yêu thích cùng vui chơi với bạn bè.

5 Dặn dò: Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Tin thể thao.

Trang 16

TUẦN: 25 MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Kiến thức:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập 2b

2 Kiểm tra bài cũ: Tiếng đàn.

- Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng âm đầu s / x :sạch sẽ, xôn xao, …

- Gv nhận xét từ viết của Hs

3 Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa bài.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Đoạn viết gồm có mấy câu?

+ Những từ nào trong bài viết hoa ?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra bảng con những chữ dễ

viết sai:Cản Ngũû, Quắm Đen, giục giã, loay hoay,

nghiêng mình,…

Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

Gv chấm chữa bài.

- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs làm bài tập.

Giúp Hs biết tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng,

trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch hoặc

ưt/ưc.

+ Bài tập 2b:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 1Hs lên bảng làm bài Sau đó từng em

-Học sinh nêu tư thế ngồi

-Học sinh viết vào vở

-Học sinh soát lại bài

-Hs tự chữ lỗi

-Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

-Hs làm bài cá nhân

-Hs lên bảng làm bài-Hs nhận xét

Trang 17

đọc kết quả.

+ trực nhật – trực ban – lực sĩ - vứt

GDTT: HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.

5 Dặn dò: Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên.

-Nhận xét tiết học

Trang 18

Kiến thức:

2 Kiểm tra bài cũ: Hội vật

-Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ có vần ưt / ưc (bứt rứt; tức bực;nứt nẻ; sung sức).

-Gv và cả lớp nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu và nêu vấn đề: Hội đua voi ở Tây

Nguyên

Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết

-Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào vở

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

Gv đọc 1 lần đoạn viết

Gv mời 2 HS đọc lại bài

Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày

bài văn

+ Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ?

+ Đoạn văn viết có mấy câu?

- Gv hướng dẫn các em phân tích và viết đúng ra

bảng con những từ dễ viết sai.

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs làm bài tập.

Giúp Hs làm đúng bài tập trong vở

+ Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống ưt hay ưc?

- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào vở

- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs

-Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi.

-1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

-Cả lớp làm vào vở

-3 Hs lên bảng thi làm nhanh

-Hs nhận xét

Trang 19

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

b Chỉ còn dòng suối lượn quanh

Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm.

Gió đừng làm đứt dây tơ

Cho em sống trọn tuổi thơ – cánh diều

-Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh

-Cả lớp chữa bài vào vở

5 Dặn dò: Cho hsø tập viết lại từ khó đã viết saiù Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.

Trang 20

Kiến thức:

2 Kiểm tra bài cũ: Hội đua voi ở Tây Nguyên.

- Gv gọi Hs viết 4 từ có vần ưt /ưc

- Gv nhận xét bài thi của Hs

3 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

+ Đoạn viết gồm có mấy câu?

+ Những từ nào trong bài viết hoa ?

+Theo em từ nào khó viết?

* Gv hướng dẫn Hs phân tích và viết ra những chữ

dễ viết sai ra bảng con

* Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

Gv chấm chữa bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

- Giúp Hs biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn

(r/d/gi ; ên/ênh).

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài Sau đó từng em

-Hs tự chữa lỗi

-Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

-Hs lên bảng thi làm bài

Trang 21

đọc kết quả.

lệnh – dập dềnh – lao lên.

Bên – công kênh – trên – mênh mông

-Hs nhận xét

5 Dặn dò: Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Rước đèn ông sao.

Trang 22

Kiến thức:

- Làm đúng bài tập 2a

2 Kiểm tra bài cũ: Sự tích Chử Đồng Tử

-Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ có âm đầu bằng : r/ d / gi (rực rỡ, dìu dịu, gian nan,…)

3 Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa bài: Rước đèn ông sao

Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe -viết.

- Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào vở

Gv đọc 1 lần đoạn viết

Gv mời 2 HS đọc lại bài

bài thơ

+ Đoạn văn tả gì ?

+ Những từ nào trong đoạn văn cần viết hoa?

- Gv hướng dẫn các em viết ra bảng con những từ

dễ viết sai (rước đèn, chuối ngự, nom rất vui,…)

-Giúp Hs làm đúng bài tập trong vở

+ Bài tập 2a:

R: rổ rá, rựa, rương, rùa, rắn, rết.

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành.

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành,

-Hs nhận xét

Trang 23

D: dao, dây, dê, dế.

Gi: giường, giá sách, giáo mác, giày da, giấy, gián.

5 Dặn dò: Hs tập viết lại từ kho đã viết saiù.

-Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại

Trang 24

Kiến thức:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra giữa học kì II

- Gv nhận xét bài thi của Hs

3 Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa đề Cuộc chạy đua trong

rừng

Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

+ Đoạn viết gồm có mấy câu?(3 câu)

+ Những từ nào trong bài viết hoa ?

(Các chữ đàu bài,đầøu đoạn,đầu câu và tên nhân

vật)

- Gv hướng dẫn Hs viết ra bc những chữ dễ viết sai:

khỏe, giành, nguyệt quế, mãi ngắm, thợ rèn.

Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

Gv chấm chữa bài

-Giúp Hs biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn

(dấu hỏi / dấu ngã)

- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài Sau đó từng em

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

Trang 25

đọc kết quả.

mười tám tuổi – ngực nở – da đỏ như lim – người

đứng thẳng – vẻ đẹp của anh – hùng dũng như

một chàng hiệp sĩ

-2 Hs lên bảng thi làm bài-Hs nhận xét

5 Dặn dò: Cho hs tập viết lại từ khó hs đã viết sai Chuẩn bị bài: Cùng vui chơi.

Trang 26

TUẦN: 28 MÔN: CHÍNH TẢ (NHỚ VIẾT)

Kiến thức:

- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ Mắc không quá 5 lỗi trong bài

2 Kiểm tra bài cũ: Cuộc chạy đua trong rừng

-Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ : ngực nở, da đỏ, vẻ đẹp,hùng dũng, hiệp sĩ

3 Bài mới:

Giới thiệu và ghi tựa Cùng vui chơi

Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết chính tả.

- Giúp Hs nhớ và viết đúng bài vào vở

Gv đọc 1 lần các khổ thơ 2, 3, 4 của bài

Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại bài thơ

bài thơ

+ Đoạn viết có mấy câu ?

+ Những từ nào trong đoạn viết cần viết hoa?

- Gv hướng dẫn các em viết ra bảng con những từ

dễ viết sai quả cầu, quanh quanh, lộn xuống,

nắng vàng, càng vui,…

Hs nhớ và viết bài vào vở

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài

*Gv chấm chữa bài

- Giúp Hs làm đúng bài tập trong vở

Bóng rổ – nhảy cao – võ thuật

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành.

-Học sinh nhớ và viết bài vào vở

-Hs tự chữa bài

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi.

-Hs nhận xét

Trang 27

5 Dặn dò: Về xem và tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.

Trang 28

TUẦN: 25 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “VÌ SAO?”

Kiến thức – Kĩ năng:

- Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá(BT1)

- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2)

- Trả lời đúng 2 – 3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3

+ HS khá, giỏi: Làm được toàn bộ bài tập 3

Thái độ:

- Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

*GV: - Bảng lớp viết BT1

- Bảng phụ viết BT2 ; BT3

* HS: -Xem trước bài học, vở

2 Kiểm tra bài cũ: Từ ngữ về nghệ thuật Dấu phẩy.

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2

+Tìm những từ ngữchỉ các hoạt động nghệ thuật.

+Tìm những từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật.

-Gv nhận xét bài của Hs

3 Bài mới:

Giới thiệu và nêu vấn đề Nhân hoá- ôn cách

đặt và trả lời câu hỏi vì sao?

Hoạt động 1 : Hướng dẫn các em làm bài tập.

-Giúp cho các em biết làm bài đúng

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu từng HS làm bài cá nhân Sau đó trao

đổi theo nhóm

+ Tìm những sự vật và con vật được tả trong đoạn

thơ?

+ Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ

nào?

+Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay?

- Gv dán lên bảng lớp bốn tờ phiếu khổ to, chia lớp

thành 4 nhóm, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức

+ Tên các sự vật, con vật: Lúa ; Tre ; Đàn cò ;

Gió ; Mặt trời

+ Các sự vật, con vật được gọi: chị, cậu, cô, bác.

+ Các sự vật, con vật được tả: phất phơ bím tóc ; bá

vai nhau thì thầm đứng học ; áo trắng, khiêng nắng

qua sông ; chăn mây trên đồng ; đạp xe qua ngọn

núi

PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành.

-Hs đọc yêu cầu của đề bài

-Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên

-Bốn nhóm lên bảng chơi tiếp sức

Tiêu đề	Hội Vật
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bài tập đọc
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	144,42 KB