giao an moi hay

GV giới thiệu bài ghi bảng: - GV cho học sinh nêu yêu cầu B1.. Nhận xét đánh giá giờ học Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau - 2 Học sinh làm.. - Tìm đợc các tiếng có chứa uô,ua trong bài vă

Trang 1

Tuần V : tiết 1 : chào cờ Soạn ngày : 7/9/2009

Tiết 2 : toán Giảng ngày : T 3/8/9/2009

ôn tập bảng đơn vị đo độ dài

I, Mục tiêu:

- Biết tên gọi ký hiệu và quan hệ cảu các đơn vị đo dộ dài thông dụng

- Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài

* Bài tập 1, 2 (a, c) 3

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1.KTBC:

2, Bài mới:

Bài tập1:

Bài tập 2:

Bài 3 :

3, Củng cố:

4, Dặn dò:

- Gọi học sinh lên bảng làm BT1:

- GV nhận xét

GV giới thiệu bài ghi bảng:

- GV cho học sinh nêu yêu cầu B1

- GV cho học sinh nhắc lại các đơn vị

đo độ dài

- Hớng dẫn học sinh điền vào bảng

- GV cho học sinh nhận xét

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 2

- GV hớng dẫn học sinh làm bài

- Cho học sinh làm bài

- GV nhận xét

Nhận xét đánh giá giờ học Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- 2 Học sinh làm

- Học sinh lắng nghe

- H/S nêu yêu cầu B1

- H/S nhắc lại các đơn vị đo độ dài

- H/S làm bài

- H/S nêu

2, Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm

a, 135m = 1300dm 342dm = 3420cm 15cm = 150mm

c, 1mm =

10

1

cm ; 1cm =

100

1

m 1m =

1000

1

km

3, Viết số thích hợp vào chỗ chấm 4km37m = 4037m

8m12cm 812cm 354dm = 3m54dm 3040m = 3km40m

Tiết 3: tập đọc

một chuyên gia máy xúc

I, Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm bài văn thể hiện dợc cảm xúc về tình bạn tình hữu nghị của ngời kể chuyện với chuyên gia nớc bạn

GV Trần Văn Thiện Tr 1 Trờng tiểu học xã Lũng Pù

Trang 2

- Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nớc bạn với công nhân việt nam.

(Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

III, Các hoạt động dạy - học:

1, KTBC:

( 3' )

2, Bài mới:

( 2' )

A, Luyện

đọc:

( 13')

B, Tìm hiểu

bài: (10’)

C, Đọc diễn

cảm (5’)

3, Củng cố:

4,Dăn dò:

(2’)

Gọi học sinh lên bảng đọc bài

Gv nhận xét ghi điểm

GV giới thiệu bài ghi bảng

GV cho 1 học sinh khá đọc bài

GV chia đoạn: 4 Đoạn ( Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn)

- Cho học sinh đọc theo đoạn ( lần 1 ) Xác định từ khó

- Cho học sinh đọc theo đoạn ( lần 2 ) xác định câu khó, đọc câu khó

- Cho học sinh đọc theo đoạn ( lần 3 ) giải nghĩa từ mới, đọc mục chú giải

- Cho học sinh luyện đọc

- GV nhận xét

- GV đọc mẫu

+ Anh Thuỷ gặp anh A – lếch – xây ở đâu?

+ Dáng vẻ của A – lếch – xây có gì

đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?

+ Cuộc gặp gỡ giữa hai ngời bạn đồng nghiệp diễn ra nh thế nào?

+ Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? vì sao?

* ý nghĩa: Tình hữu nghị

- HD học sinh luyện đọc đoạn 2

- HD cách ngắt nghỉ, nhấn mạnh ở các từ ngữ: A – lếch –xây

- GV cho học sinh đọc

- GV nhận xét Nhận xét đánh giá giờ học Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- 1 Học sinh

- Học sinh theo dõi

- 1 Học sinh đọc

- Học sinh quan sát

- Học sinh đọc xác định từ khó

- Học sinh đọc xác định câu khó

- Học sinh đọc, đọc mục chú giải

- 3 , 4 Học sinh

- Học sinh nghe

+ Hai ngời gặp nhau ở một công tr-ờng xây dựng

+ Vóc ngời cao lớn , mái tóc vàng óng khuân mặt to, chất phác

- Học sinh kể cuộc gặp gỡ thân thiết giữa anh Thuỷ và A – lếch – xây

- Học sinh trả lời

- Học sinh nghe

- 2 – 3 học sinh

Tiết 4 : chính tả ( nghe viết )

một chuyên gia máy xúc

I, Mục tiêu:

- Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn

- Tìm đợc các tiếng có chứa uô,ua trong bài văn nắm đợc cách đánh dấu thanh: Trong các tiếng có chứa uô, ua ( bài tập 2) Tìm đợc tiếng thích hợp có chứa uô, ua để điền vào hai trong

số bốn câu thành ngữ (BT 3)

* Học sinh khá giỏi làm đợc đầy đủ BT 3

Trang 3

III, Các đồ dùng dạy học:

1, ÔĐTC:

2, Bài mới:

A, Hớng dẫn

nghe viết

B, Luyện

viết

C, Bài tập

3, Củng cố:

4, Dặn dò:

- Giáo viên cho học sinh hát

Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng

- Giáo viên đọc mẫu

- Cho học sinh đọc

- Cho học sinh ghi từ khó vào giấy nháp

- Giáo viên nhận xét

- Hớng dẫn t thế ngồi cách cầm bút

- Giáo viên đọc cho học sinh viết

- Đọc cho học sinh soát lỗi

- Giáo viên thu vở chấm điểm

- Giáo viên nhận xét sửa lỗi

- Hớng dẫn học sinh làm bài

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Giáo viên chia lớp làm 2 nhóm

- Cho học sinh báo cáo kết quả

- Nhận xét giờ học

- Dặn chuẩn bị bài giờ sau

- Học sinh hát

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc

- Học sinh ghi vào giấy nháp

- Học sinh nghe

- Học sinh viết

- Đổi vở soát lỗi - 3 - 4 Học sinh

- Học sinh nêu

- Học sinh làm bài

+ Các tiếng chứa ua: của, múa, + Các tiếng chứa uô: cuốn, cuộc, buôn, muôn

- Học sinh nêu

- Học sinh nhận nhiệm vụ

- Học sinh báo cáo

- Muôn ngời nh một: ý nói đoàn kết một lòng

- Chậm nh rùa: Quá chậm chạp

Tiết 5: khoa học

thực hành nói không đối với các chất gây nghiện

I,Mục tiêu:

- Nêu đợc một số tác hại của ma tuý, thuốc lá bia, rợu

- Từ chối sử dụng rợu, bia, thuốc lá, ma tuý

III, Các đồ dùng dạy - học:

1, Bài mới:

HĐ1: Thực

hành sử lý

thông tin

- Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng

- GV cho học sinh đọc các thông tin SGK hoàn thành vào bảng GV dã

chuẩn bị

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc các thông tin SGK

Trang 4

HĐ2: Trò

chơi bốc

thăm trả lời

câu hỏi

3, Củng cố:

4, Dặn dò:

- Cho học sinh trình bày

- GV nhận xét bổ sung

KL: - Rợu, bia, thuốc lá, ma tuý đều

là những chất gây nghiện

- Các chất gây nghiện đều có hại cho sức khoẻ và ngời sử dụng và những ngời sung quanh

- GV chia lớp làm hai nhóm

- GV cử mỗi nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

- GV cử ban giám khảo cho điểm từng nhóm

- Nhóm nào có câu trả lời chính xác

và đầy đủ nhóm đó thắng cuộc

- GV tổ chức cho học sinh chơi

- GV nhận xét

- Nhận xét giờ học

- Dặn chuẩn bị bài giờ sau

- HS trình bày

- H/S nghe

- H/S cha nhóm3 H/S theo dõi

H/S chơi

Soạn ngày : 8/9/2009

Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 4/9/9/2009

ôn tập bảng đơn vị đo khối lợng

I, Mục tiêu:

- Biết tên gọi ký hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lợng thông dụng

- Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo khối lợng

* Bài tập 1, 2 , 4:

1.KTBC:

2, Bài mới:

Bài tập1:

Bài tập 2:

- GV nhận xét

- GV cho học sinh nêu yêu cầu B1

- GV cho học sinh nhắc lại các đơn vị

đo khối lợng

- Hớng dẫn học sinh điền vào bảng

- GV cho học sinh nhận xét

- GV nhận xét

- 2 Học sinh làm

- H/S nêu yêu cầu B1

- H/S nhắc lại các đơn vị đo khối l-ợng

- H/S làm bài

- H/S nêu

2, Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a, 18yến = 180kg 200tạ = 20000kg 35tấn = 35000kg

b, 430kg = 43yến

Trang 5

Bài 4 :

3, Củng cố:

4, Dặn dò:

- GV nhận xét

Nhận xét đánh giá giờ học Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

2500kg = 25tạ 16000kg = 16tấn

c, 2kg326g = 2326g 6kg3g = 6003g

d, 4008g = 4kg8g 9050kg = 9tấn50kg Giải

Đổi 1tấn = 1000kg Ngày thứ 2 cửa hàng bán đợc là:

300 x 2 = 600 (kg) Ngày thứ 3 cửa hàng bán đợc là:

1000 – (600+300) =100 (kg) Đáp số :100kg

Tiết 2: âm nhạc

Hãy giữ cho em bầu trời xanh (tiếp)

tập đọc nhạc số 2

I, Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

III, Hoạt động dạy - học:

1,Bài mới:

( 3’ )

HĐ1: Ôn tập

bài hát

( 17’ )

HĐ2 ; Tập

đọc nhạc số

2:

(10’ )

2, Củng cố;

3, Dăn dò;

( 5’ )

- Cho học sinh học hát bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Cho học sinh hát theo nhóm

- GV nhận xét

- GV cho học sinh hát đối đáp

+ Nhóm 1 : Câu 1, 3 + Nhóm 2 : Câu 2, 4

- GV nhận xét tuyên dơng

- GV đọc mẫu hớng dẫn

- GV cho học sinh đọc theo

- GV cho học sinh tập đọc theo nhóm bàn

- GV nhận xét sửa chữa

- GV cho học sinh lên bảng trình bày

- GV nhận xét tuyên dơng

GV nhận xét đánh giá giờ học Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

Học sinh quan sát

- H/S hát

- H/S hát theo nhóm

- Học sinh hát đối đáp

- H/S nghe

- H/S đọc

- H/S tập theo nhóm

- H/S nghe

- H/S trình bày

- H/S nghe

Trang 6

GV Trần Văn Thiện Tr 5 Trờng tiểu học xã Lũng Pù Tiết 3: luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : hoà bình

I, Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa từ Hoà Bình (BT) ; Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ Hoà Bình (BT2)

- Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố (BT3)

II, Đồ dùng:)

1, KTBC;

( 3’ )

2, Bài mới:

( 2’ )

Bài tập 1;

( 9’ )

Bài tập 2 ;

( 9’ )

Bài tập 3;

( 9’ )

3, Củng cố;

4, Dặn dò;

( 3’ )

GV cho học sinh làm bài tập 1

GV nhận xét

- GV cho học sinh nêu yêu cầu bài1

- Cho học sinh làm bài ở phiếu bài tập

- GV cho học sinh làm bài

- GV nhận xét bổ sung + b, (Trạng thái không có chiến tranh)

- Trạng thái bình thản: không biểu lộ súc động đây là từ chỉ trạng thái

- Trạng thái hiền hoà, yên ả là trạng thái của trạng vật

- GV chốt lại lời giải đúng

+ Thanh thản: tâm trạng nhẹ nhàng thoải mái

- Thái bình: Yên ổn không có chiến tranh

- Đồng nghĩa với Hoà Bình: Bình Yên, Thanh Bình

- Cho học sinh nêu yêu cầu 3

- GV nhận xét

Nhận xét đánh giá giờ học Dặn chuẩn bị bài giờ sau

- Học sinh nghe

- Học sinh nêu

- H/S lam bài vào phiếu

- Học sinh nghe

- Học sinh nêu

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh viết khoảng 5 - 7 câu

Tiết 4 : đạo đức

Trang 7

Có chí thì nên

I, Mục tiêu:

- Biết đợc một số biểu hiện cơ bản của ngời sống có ý chí

- Biết đợc: ngời có ý chí có thể vợt qua khó khăn trong cuọc sống

- Cảm phục và noi theo những gơng có ý chí vợt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành ngời có ích cho gia đình, xã hội

II, Đồ dùng

III, Các hoạt động dạy - học:

1, Bài mới:

(3’)

HĐ1: Tìm

hiểu thông

tin về tấm

g-ơng vợt khó

Trần Bảo

Đồng

( 8’)

HĐ2: Sử lý

tình huống:

(9’)

HĐ3: Bài

tập 1 SGK;

(10’)

2, Củng cố:

3, Dặn dò:

(5’)

- Cho học sinh đọc thông tin Trần Bảo

đồng SGK

- Cho học sinh thảo luận theo câu hỏi

1, 2, 3 SGK:

KL: Từ tấm gơng Trần Bảo Đồng ta thấy: Dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn nhng nếu có quyết tâm cao và biêt sắp xếp thời gian hợp lý thì vẫn

có thể vừa học tốt, vừa giúp đỡ gia

đình

- Cho học sinh thảo luận theo nhóm theo yêu cầu sau:

+ Đang học lớp 5 một tai nạn bất ngờ

đã cớp đi của Khôi đôi chân Theo

em sẽ làm nh thế nào

+ Nhà Thiên rất nghèo vừa qua lại bị

lũ lụt quấn trôi hết nhà cửa Theo em Thiên có thể làm gì để tiếp tục đi học

- Cho học sinh thảo luận

- Cho học sinh trình bày trớc lớp

KL: Trong những tình huống trên

ng-ời ta có thể tuyệt vọng, chán nản

Biết vợt mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là ngời có chí

-GV cho học sinh nêu yêu cầu

- GV cho học sinh bày tỏ

- GV nhận xét, khen học sinh trả lời

đúng

Nhận xét đánh giá giờ học

Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau:

- Học sinh đọc thông tin SGK

- Học simh thảo luận

- Học sinh nghe

- Học sinh nêu

- Học sinh thảo luận

- Học sinh trình bày

- Học sinh nghe

- Học sinh nêu

Học sinh bày tỏ

- Học sinh nghe

Tiết 5 thể dục

đội hình, đội ngũ

Trò chơI : nhảy ô tiếp sức

I, Mục tiêu:

Trang 8

- Thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang,

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số đi đều, vòng phải, vòng trái

- Bớc đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đựơc các trò chơi

II, Địa điểm Ph– ơng tiện:

III, Các hoạt động dạy- học:

, Phần mở

đầu:

(7’)

2, Phần cơ bản: (18’)

Trò chơi: (6”) 3, Phần kết thúc: (4’) GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ học - Cho học sinh khởi động: xoay khớp cổ tay, chân… - Trò chơi: tìm ngời chỉ huy - Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang , đi đều,quay phải quay trái, dàn hàng dồn hàng - GV hô cho học sinh tập - Cho cán sự lớp điều khiển - Quan sát sửa chữa - GV chia lớp làm hai tổ thi đua tập + Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức - Hứơng dẫn cách chơi luật chơi - Tổ chức cho học sinh chơi - GV nhận xét Cho học sinh thả lỏng Nhận xét giờ học Dặn chuẩn bị bài giờ sau x x x x x x x

x x x x x x x

GV GV x x

x x

XP Đích Tiết 1 : toán Soạn ngày: 9/9/2009 Giảng ngày: T5/10/9/2009 Luyên tập I, Mục tiêu: - Biết tính diện tích 1 hình quy về tính diiện tích diện tích HCN, Hình vuông Biết cách giải bài toàn với các số đo độ dài khối lợng * Bài1, 3 II, Đồ dùng: III, Các hoạt động day - học: ND - TG HĐGV HĐHS 1.KTBC: 2, Bài mới: Bài 1;

- GV nhận xét

- GV cho học sinh nêu yêu cầu

- GV Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán, tóm tắt bài toán,giải bài toán

- GV chữa bài

- 1 Học sinh làm

1, Đổi: 1tấn300kg = 1300kg 2tấn 700kg = 2700kg

Số giấy vụn cả hai trờng thu đợc là:

1300 + 2700 = 4000 (kg) Đổi 4000kg = 4tấn

Trang 9

Bài 3 :

2, Củng cố:

3, Dặn dò:

- GV cho học sinh nêu yêu cầu

- GV Hớng dẫn học sinh làm bài

- GV chữa bài

Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau:

4tân gấp 2tấn số lần là:

4 : 2 = 2 (Lần) 2tấn giấy vụn sản xuất đợc 50000 cuốn vở 4tấn giấi vụn sẽ sản xuất đ-ợc; 50000 x 2 = 100000(cuốn vở) Giải

DT hình chữ nhật ABCD là:

14 x 6 = 84 (m2)

DT hình vuông MNCE là:

7 x 7 = 49 (m2)

DT mảnh đất là:

84 + 49 = 133 ( m2) đáp số : 133 m2

Tiết 2 : kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I, Mục tiêu:

- Kể lại đợc một câu chuyện đã nghe, đã đọc, ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh, biết trao

đổi về ý nghĩa của câu chuyện

1, ÔĐTC :

2, Bài mới:

HĐ1; HD

h/s kể

chuyện

HĐ2; Thực

hành kể

chuyện

3, Củng cố;

4, Dặn dò;

GV cho học sinh hát

GV ghi đề bài lên bảng;

Cho học sinh đọc đề bài

GV gạch chân những từ ngữ quan trọng

GV nhắc học sinh SGK có một số câu chuyện các em đã học về đề tài này Em cần kể chuyện mình nghe

đ-ợc, tìm đợc ngoài SGK

GV cho học sinh gí thiệu câu chuyện mình sẽ kể

GV nhận xét

Cho h/s thi kể trớc lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện

GV cho học sinh bình chọn bạn kể hay nhất

GV nhận xét bổ sung

Dặn chuẩn bị bài giờ sau

- H/S hát

- H/S quan sát

- Kể một câu chuyện em đã nghe đã

đọc, ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh

- H/s nghe

- H/s giới thiệu

- H/s nghe

- H/s kể trớc lớp

- H/sinh bình chọn

- H/s nghe

Trang 10

Tiết 3 : lịch sử

phan bội châu và phong trào đông du

I, Mục tiêu:

- Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nớc tiêu biểu đầu thế kỷ XX (Giới thiệu đôi nét về cuộc đời hoạt động PBC)

+ PBC sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An PBC lớn lên khi đất nớc bị thực dân pháp đô hộ ông day dứt lo tìm con đờng giải phóng dân tộc

+ Từ năm 1905 – 1908 Ông vận động thanh niên VN sang nhật học để trở về đánh Pháp cứu nớc, đây là phong trào đông du

* Học sinh khá giỏi : biết đợc vì sao phong trào đông du thất bại: do sự cấu kết của thực dân Pháp với chính phủ nhật

III, Các hoạt động day - học:

1, KTBC: 2,

Bài mới :

HĐ1: Làm

việc cả lớp:

HĐ2; Làm

việc theo

nhóm

HĐ3; Làm

việc cả lớp:

3, Củng cố:

4, Dặn dò:

- Gọi học sinh trả lời

- GV giới thiệu: Từ khi thực dân Pháp xâm lợc nớc ta, nhân dân từ Nam chi Bắc đứng lên chống Pháp

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh

+ PBC tổ chức phong trào đông du nhằm mục đích gì?

+ Kể lại những nét chính về phong trào đông du

+ ý nghĩa của phong trào đông du

GV cho học sinh thảo luận các yêu cầu trên

- GV cho học sinh trình bày kết quả

thảo luận

- GV nhận xét bổ sung PBC (1867-1940) Quê ở làng đam nhiệm- xã

xuân hoà- huyện Nam Đàn – Tỉnh Nghệ An

- GV cho học sinh trả lời câu hỏi

+ Hoạt động của PBC có ảnh hởng

nh thế nào với phong trào cách mạng

ở nớc ta đầu thế kỷ XX?

+ ở địa phơng em có đờng phố hoặc trờng học mang tên PBC?

- Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK

Nhận xét Đánh giá giờ học Dặn chuẩn bị bài giờ sau

- H/S trả lời

- Học sinh thảo luận

- Học sinh trình bày

- H/S nghe

- Học sinh trả lời

- Học sinh đọc ghi nhớ

Tiết 4: tập đọc

Ê - mi li, con –

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	285 KB