Giao an NHAC 7 2009-2010.doc

Mục Tiêu 1.Kiến thức: - Biết thêm một bài hát của thiếu nhi về đề tài nhà trờng có giọng thứ trầm lắngthiết tha.. Kỹ năng : Tập , biết hát hòa giọng và lĩnh xớng , biết trình bày trớc

Ngày soạn : 14/08/2009

Tiết 1

Học hát Mái trờng mến Yêu - Đọc thêm

A Mục Tiêu

1.Kiến thức:

- Biết thêm một bài hát của thiếu nhi về đề tài nhà trờng có giọng thứ trầm lắngthiết tha

2 Kỹ năng : Tập , biết hát hòa giọng và lĩnh xớng , biết trình bày trớc tập thể

3.Thái độ : Giáo dục tình yêu nhà trờng nơi mình đang học

4 Củng cố : 7’

1 Hoạt động 1 ( 3 phút)

- GV giới thiệu về nhạc sĩ Lê Quốc

Thắng và bài hát Mái trờng mến yêu

- GV cho HS nghe hát mẫu 1 lần

Bài “Mái trờng mến yêu”

- Bài hát viết ở giọng Mi thứ, có 2 đoạn

đoạn 1 từ đầu đến "Khúc nhạc dịu êm"

* Đoạn 2 :

Từ “Nh thời gian sáng ngời"

III Đọc thêm

- Cho HS hát lại một lần toàn bài

- Nêu cảm nghĩ của em về bài hát Mái trờng mến yêu

5 Về nhà

- Tập hát lại bài hát này thuần thục

- Chuẩn bị nội dung tiết 2

- HS ôn hát thuần thục bài hát “ mái trờng mến yêu ” Thể hiện đợc tình cảm của bài hát

- Đọc chính xác bài TĐN số 1 – Ca ngợi tổ quốc

- Biết thêm 1 loại nhạc cụ dân tộc

1 Hoạt động 1 ( 15’)

- GV cho HS nghe lại nội dung bài hát

Mái trờng mến yêu 1 lần

- Cao độ : Đồ đô

- Trờng độ : Nốt trắng , nốt móc đơn

- Nhịp 2/4

- Giọng : đô trởng

GV đàn toàn bài TĐN số 1 cho HS nghe

Đàn bầu ( Độc huyền cầm) là loại nhạc

cụ độc đáo của Việt nam Nó có khả

năng tạo âm thanh kì diệu làm lay độnglòng ngời

Ôn bài hát : MáI trờng mến yêu

- Đọc lại đúng bài TĐN số 1 – Ca ngợi tổ quốc

- Có hiểu biết về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài “ Nhạc rừng”

- GV cho HS nghe lại nội dung bài hát

Mái trờng mến yêu 1 lần

III/ Âm nhạc th ờng thức

- GV cho HS nghe bài hát này

Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

1 Nhạc sĩ Hoàng ViệtTên thật :Lê Chí Trực sinh năm 1928

ở tỉnh Tiền Giang Ông là tác giả của nhiều bài hát nổi tiếng nh : " Lên ngànLá xanh ,Tình ca…" Ông là ngời sáng tác ra bản giao hởng "Quê hơng" bản giao hởng đầu tiên của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại

- Ông hy sinh năm 1967 ở Miên Nam

- Nhà nớc truy tặng ông giảI thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

2 Bài hát : Nhạc rừngSáng tác năm 1953 ở Nam bộ, bài hát sôI nổi thể hiện niềm lạc quan yêu đời của các anh bộ đội

Là bài hát có sức sống lâu bền đợc nhiều ngời yêu thích

- HS có hiểu biết về một vùng quê bắc bộ có những làn dân ca quan họ mợt mà

- Biết hát bài : Lý Cây Đa Hát đúng

2009 - 20107

4 Củng cố : 10’

2 Hoạt động 1 ( 3 phút)

- GV giới thiệu về vị trí địa lí của Bắc

Ninh Làn điệu quan họ và bài Lý

- GV cho HS nghe hát mẫu 1 lần

Bài “ Lý cây đa ”

-Là bài dân ca có sử dụng nhiều dấu

luyến Chú ý thực hiện cho đúng

Từ Trèo lên quán dốc ngồi gốc ơi a cây

đa rằng tôi …….cây đa"

VD : "trèo lên quán dốc ngồi gốc

ơi a cây đa rằng tôi lí ơi a cây đa rằng tôi lới ơi a cây đa "

III Đọc thêm

Hội Lim

- Hội chùa lim đợc tổ chức trên

đồi lim xã Nội Duệ Huyên Tiên Du TỉnhBắc Ninh từ 13 tháng giêng (âm lịch)

- Hoạt đọng là hát đối đáp nam nữ những ngời có trình độ cao về âm nhạc

- Đến nay ngời ta đã su tầm

đ-ợc khoảng 200 làn điệu quan họ

- Đây là một hoạt động văn hoá

- Cho HS hát lại một lần toàn bài

- Nêu cảm nghĩ của em về bài hát Lý cây đa

5 Về nhà

- Tập hát lại bài hát này thuần thục

- Chuẩn bị nội dung tiết 5

Ngày soạn: 10/09/2009

Tiết 5

Ôn bài hát : Lý cây đa Nhạc lý : nhịp 4/4Tập đọc nhạc : tđn số 2 A/ Yêu cầu

- nhịp 4/4 còn coc kí hiệu là nhịp C mỗi nhịp có 4 phách mỗi phách bằng một nốt đen phachs 1 là phách mạnh phách 2 nhẹ phách 3 mạnh vừa phách 4nhẹ

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 20109

- GV cho học sinh quan sát VD, nhận xét

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp

4

4

- Cho HS đứng dậy đánh nhịp

- Nhịp

4

4 ợc dùng trong các trờng hợp

nào ?

6 Hoạt động 3 (20’)

- GV cho HS đọc tên nốt

Quan sát bản nhạc + HS nhận xét bản nhạc - GV cho HS luyện thang âm đô trởng - GV đàn toàn bài TĐN 2 lần HS nghe,cảm nhận - GV đàn câu 1 và đọc cả câu HS nghe - GV đàn HS đọc theo - Móc xích đọc hết toàn bài - T/C nhóm hát lời - T/C 2nhóm : 1nhóm đọc nhạc 1nhó hát lời - GV cho luyện thuần thục sau đó kiểm tra 1 số HS VD 2 Cách đánh nhịp 4 4 4

2

3

1

3 ứng dụng nhịp 4 4 nhịp 4 4 đợc dùng trong nhạc nghiêng trang , hành khúc hoặc trữ tình II/ Tâp đọc nhạc số 2

ánh trăng Nhận xét : - Cao độ : sòn mi - Trờng độ : Nốt tròn , nốt đen - Nhịp 4/4 - Giọng : đô trởng - Bản nhạc có sử dụng dấu nhắc lại

4.Củng cố : (5’) - Cho HS hát lại bài “Lý câyđa”

5 Về nhà

*Tập đọc lại bài TĐN số2

• Chép lại bài TĐN số 2 ra vở ghi

Ngày soạn: 16/09/2009

Tiết 6

Nhạc lý : Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc : tđn số 3

Âm nhạc thờng thức

A/ Yêu cầu

1.Kiến thức :

- HS làm quen và nhận biết : Nhịp lấy đà có trong các bài hát phổ thông

- Đọc đúng bài TĐN số 3 – Đất nớc tơi đẹp sao

- Có hiểu biết về nhạc cụ phơng tây

ô nhịp đầu tiên của bản nhạc thiếu số phách so với qui định của số chỉ nhịpTrờng hợp đó gọi là nhịp lấy đà

+ Khung thay đổi + Dấu nhắc lại+ Đảo phách

+ Âm hình tiết tấu

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 201011

- GV giới thiệu tên gọi khác của các

loại nhạc cụ này

2 Kỹ năng

- Củng cố khắc sâu kiến thức đã học3.Thái độ : Bồi dỡng ý thức học tập nghiêm túc

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

4 đợc viết cho thể loại nhạc nào

- GV cho HS ôn lại một lần hai bài tập

Đất nớc tơi đẹp sao

- Hát lại bài hát : “Mái trờng mến yêu” một lần

- Đọc lại bài TĐN số 3

13

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát đã học.

- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN Biết giọng G dur (Son trởng) & emoll (mi thứ) là 2 giọng song song

- Nhớ lại những kiến thức về Quãng và làm quen với KN về Hợp âm.

- Nhạc lý: Nêu sự hiểu biết về giọng

Son trởng, giọng Mi thứ và Mi thứ hoà

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao

độ, tiết tấu, sắc thái

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúngcao độ, tiết tấu, sắc thái

- Giọng Son trởng và Giọng Mi thứhoá biểu có 1 dấu thăng (Fa thăng)

Âm chủ của giọng Son trởng là nốtSon Âm chủ của giọng Mi thứ là nốt

Mi Giọng Mi thứ thoà thanh có bậcVII đợc nâng lên nửa cung

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao

độ, tiết tấu, sắc thái

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúngcao độ, tiết tấu, sắc thái

- Quãng là khoảng cách về độ cao giữa

2 âm thanh liền bậc hoặc cách bậc

VD: Quãng 1, quãng 2 quãng 4, quãng

5, quãng 7, quãng 8…

- Hợp âm là sự vang lên đồng thời của

3, 4 hoặc 5 âm cách nhau một quãng 3.VD: HA 3, HA 5 HA 7…

4 Củng cố: (1’)

- GV nhận xét giờ kiểm tra

5 Dặn dò: (1’)

- Chuẩn bị bài mới

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 201015

Ngày soạn: 02.10.2009

Tiết 9

Học hát Chúng em cần hòa bình

A Mục Tiêu

1.Kiến thức:

- Biết thêm một bài hát của thiếu nhi về đề tài hòa bình và thế giới.biết hát tập thể

và đơn ca

2 Kỹ năng : Tập , biết hát hòa giọng và lĩnh xớng , biết trình bày trớc tập thể

3.Thái độ : Giáo dục tình yêu hòa bình

4 Củng cố : 15’

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 2010

3 Hoạt động 1 ( 3 phút)

- GV giới thiệu về nhạc sĩ Lê Quốc

Hoàng Long và Hoàng Lân và bài hát

- Bài hát viết ở giọng Fa trởng, có 2

đoạn chung phần điệp khúc

* Đoạn 2 :

Từ “Một nụ cời em

bé hành tinh"

17

- Nêu cảm nghĩ của em về bài hát “chúng em cần hòa bình”

5 Về nhà

- Tập hát lại bài hát này thuần thục

- Chuẩn bị nội dung tiết 10

- Cao độ : Mi đô

- Trờng độ : Nốt trắng , nốt móc đơn

- Nhịp4/4

- Giọng : đô trởng

GV đàn toàn bài TĐN số 4 cho HS nghe

trớc 1lần bài : mùa xuân về

III/ Đọc thêm

Hội xuân "sắc bùa"

- Hội của đồng bào Mờng là hình thứcchúc tụng cầu mong đợc mùa ,cuộc sống bình yên hạnh phúc

- Đọc lại đúng bài TĐN số 4 – Mùa xuân về

- Có hiểu biết về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài “ Hành quân xa”

III/ Âm nhạc th ờng thức

Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài “ Hành

quân xa”

1 Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- HS đọc nôi dung phần giới thiệu

về bài “ Hành quân xa”

- GV tóm tắt cho HS ghi

- GV cho HS nghe bài hát này

Quê ở tỉnh Hải Dơng Ông là tác giả

của nhiều bài hát nổi tiếng nh : " Du kích ca, áo mùa đông ,Du kích sông thao , Chiến thắng Điện biên ,Việt Nam quê hơng tôi "

- Nhà nớc truy tặng ông giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

2 Bài hát : Hành quân xa

Sáng tác năm 1954 ở chiến trờng Điện Biên Phủ , bài hát sôi nổi thể hiện ý chí quyết chiến quyết thắng của các anh bộ độ

A Mục Tiêu

1.Kiến thức:

- Giới thiệu và học một bài hát của thiếu nhi đợc nhiều bạn nhỏ mến mộ bổ xungvào vốn các bài hát thiếu nhi

2 Kỹ năng : Tập , biết hát đơn ca , biết trình bày trớc tập thể

3.Thái độ : Giáo dục tình cảm hồn nhiên trong sáng của lứa tuổi học trò

2 Kiểm tra : 15' : Em hãy đọc lại bài TĐN số 4

( kiểm tra 15 em chia làm 3tốp )

3 Bài mới

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 201021

- Kí hiệu : dấu nối, dấu luyến

- Bài hát viết ở giọng Mi thứ chủ yếu làcác móc đơn móc kép

II Học hát

Khúc hát chim sơn ca

* Đoạn 1 :

Từ “ Tiếng sơn ca ngân nga đâu

đây khúc hát mê say”

* Đoạn 2 :

Từ “Ơi sơn ca hỡi sơn ca tiếng hát

mê say của em "

4 Củng cố : 5'

- Cho HS hát lại một lần toàn bài

- Nêu cảm nghĩ của em về bài hát “Khúc hát chim sơn ca”

5 Về nhà

- Tập hát lại bài hát này thuần thục

- Chuẩn bị nội dung tiết 13

bảng trình bày lời bài hát

- G/v uốn nắn sửa sai và lu ý kết

vẽ khuông nhạc giới thiệu thế

nào là cung và nửa cung

- Trớc hết giới thiệu cung là gì?

- Vậy cung là gì ? tạo ra cung và

nửa cung có ý nghĩa nh thế

nào ?

1.Ôn bài hát đã học

Khúc hát chim sơn ca

2.Nhạc lý

a.Cung và nửa cung

- Cung là khoảng cách chỉ về độ cao của 2 âm liền bậc

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 201023

- Trong thang 7 âm tự nhiên có

mấy cung và mấy nử cung

- HS: 5 cung và 2 nửa cung

- Giới thiệu ký hiệu cung

- Dấu hóa là gì ? trong bài nhạc

- G/v giải thích về 2 loại dấu

hóa và tác dụng của nó

- Dấu ♭ giảm xuống 21 cung

- Dấu ♮ hủy bỏ tác dụng #, ♭

*) Dấu hóa theo khóa (Dấu hóa suốt)

- Là dấu hóa đặt đầu khuông có tác dụng các nốt trong bài

*) Dấu hóa bất th ờng

- Đặt trớc nốt nhạc và chỉ có tác dụng với nốt dụng với nốt nhạc cùng tên

đứng sau nó trong phạm vi 1 nhịp

- Trên đàn phím đen biểu thị # với nốt

đứng trớc và ♭ với nốt đứng sauVD: fa # = son♭

1.Kiến thức :

- HS «n h¸t thuÇn thôc bµi h¸t “ Khóc h¸t chim s¬n ca ” §äc chÝnh x¸c bµi T§N

Trêng THCS Nho - Hßa N¨m häc

2009 - 201025

GV đàn toàn bài TĐN số 1 cho HS nghe

- Cho HS hát lại bài Khúc hát chim sơn ca

- Ôn lại các kiến thức về tập đọc nhạc : bài số1,2,3,4,5

- Ôn lại các kiến thức về nhạc lý : nhịp

4

4 ,cung và nửa cung ,dấu hoá

2 Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc nhạc đúng chuẩn về cao độ củng cố nắm vững nốt nhạc trên khuông

3.Thái độ : Có y thức chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra cuối kì

- H/S trả lời

- HS đọc khái niệm về nhịp ghi

khái niệm Nhịp

4 4

- HS trả lời lại cung là gì?

Nhịp 4

4

có 4 phách mỗi phách bằng 1 nốt

đen phách 1 là phách mạnh phách 2 là phách nhẹ phách 3 là phách mạnh vừa phách 4 là phách nhẹ

2 Ôn lại về Cung và nửa cung ’ dấu hoá

a.Cung và nửa cung

- Cung là khoảng cách chỉ về độ cao của 2 âm liền bậc

1c = 2 nửa cung

*) Ký hiệu: 1c ◡ ; 12c VTrờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 201027

- Trong thang 7 âm tự nhiên có

mấy cung và mấy nửa cung

- HS: 5 cung và 2 nửa cung

- Dấu hóa là gì ? trong bài nhạc có

- G/v giải thích về 2 loại dấu hóa

( theo vị trí ) và tác dụng của nó

- Cho VD để học sinh thấy rõ các

- Dấu ♭ giảm xuống 12 cung

- Dấu ♮ hủy bỏ tác dụng #, ♭

*) Dấu hóa theo khóa (Dấu hóa suốt)

- Là dấu hóa đặt đầu khuông có tác dụng các nốt trong bài

*) Dấu hóa bất th ờng

- Đặt trớc nốt nhạc và chỉ có tác dụng với nốt dụng với nốt nhạc cùng tên đứng sau nó trong phạm vi 1 nhịp

- Trên đàn phím đen biểu thị # với nốt đứng trớc và ♭ với nốt đứng sau

3.Thái độ : Có y thức chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra cuối kì

hát trong phần TĐN có thể cho điểm KK

15 Hoạt động 3 Kiểm tra

(15')

Tr ắ c nghi ệ m khỏch quan

Trả lời những cõu hỏi sau (mỗi cõu chỉ

cú một đỏp ỏn đỳng)

Cõu 1 Cõu hỏt Lời mẹ ru thiết tha… cú

trong bài hỏt nào?

A Mỏi trường mến yờu C

Chỳng em cần hoà bỡnh

B Lớ cõy đa D.

Khỳc hỏt chim sơn ca

Cõu 2 Dấu hoỏ nào cú tỏc dụng nõng cao

nốt nhạc lờn nửa cung?

A Dấu giỏng C

Dấu thăng

B Dấu bỡnh D.

Dấu thăng và dấu bỡnh

Cõu 3 Tỡm khoảng cỏch nửa cung trong

Nhịp 4

4

có 4 phách mỗi phách bằng 1 nốt

đen phách 1 là phách mạnh phách 2 là phách nhẹ phách 3 là phách mạnh vừa phách 4 là phách nhẹ

A Mi- Pha Cõu 4 Nhạc sĩ Bột-tụ-ven là người nước nào?

C Nước Đức

Cõu 5 Ai là tỏc giả bài hỏt Nhạc rừng?

B Hoàng Việt Cõu 1 Trả lời đỳng được 2 điểm.

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 201029

Rê mi

Cõu 4 Nhạc sĩ Bột-tụ-ven là người nước

nào?

A Nước Nga B Nước Ba Lan

C Nước Đức D Nước Áo

Cõu 5 Ai là tỏc giả bài hỏt Nhạc rừng?

A Đỗ Nhuận C Huy

Du

B Hoàng Việt D Văn

Cao

Cõu 3 Trả lời đỳng được 2 điểm.

Cõu 4 Trả lời đỳng được 2 điểm.

Cõu 5 Trả lời đỳng được 2 điểm.

Giỏi: 9-10đ

Khỏ: 7-8 đ Đat: 5-6 đ Chưa đạt: dưới 5 đ

- Kiểm tra 4 bài hát và 5 bài TĐN đã học đã học trong kì 1

- Kiểm tra các kiến thức về nhạc lý : nhịp

4

4

,cung và nửa cung ,dấu hoá

2 Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc nhạc đúng chuẩn về cao độ củng cố nắm vững nốt nhạc trên khuông , lí thuyết âm nhạc Biết cách trả lời câu hỏi vấn đáp

3.Thái độ : Có ý thức nghiêm túc trong kiểm tra thi cử

" ánh trăng "

TĐN số 3 " Đất nớc tơi đẹp sao "

TĐN số 4

- Phần hát : phải thuộc lời ,có động tác phụ hoạ phù hợp

- Phần TĐN : Phải đọc đúng cao độ trờng độ , hát thuộc lời ca

4 Củng cố : ( 5')

- Hát : " Mái trờng mến yêu "một lần

5 Về nhà

- Ôn lại các nội dung trên , chuẩn bị tốt cho chơng trình HK2

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 201031

- Kiểm tra 4 bài hát và 5 bài TĐN đã học đã học trong kì 1

- Kiểm tra các kiến thức về nhạc lý : nhịp

4

4

,cung và nửa cung ,dấu hoá

2 Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc nhạc đúng chuẩn về cao độ củng cố nắm vững nốt nhạc trên khuông , lí thuyết âm nhạc Biết cách trả lời câu hỏi vấn đáp

3.Thái độ : Có ý thức nghiêm túc trong kiểm tra thi cử

TĐN số 4

" Mùa xuân về "

TĐN số 5

- Phần hát : phải thuộc lời ,có động tác phụ hoạ phù hợp

- Phần TĐN : Phải đọc đúng cao độ trờng độ , hát thuộc lời ca

4 Củng cố : ( 5')

- Hát : " Mái trờng mến yêu "một lần

5 Về nhà

- Ôn lại các nội dung trên , chuẩn bị tốt cho chơng trình HK2

Trờng THCS Nho - Hòa Năm học

2009 - 201033