GIÁO ÁN NHẠC 7 (hay)

Hình ảnh mái trường tuổi thơ và thầy cô luôn để lại cho ta những tình cảm trong sáng và chân thành.Khi hát những bài hát về mái trường, thầy, cô luôn nhắc nhở chúng ta hãy biết yêu quý n

ii Chuẩn bị của Gv:

1 Tìm hiểu sơ qua vài nét về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng: Ông hiện ở TH HCM, là tác giả của bài hát "Phố xa" đươc giới trẻ yêu thích

Mái trường mến yêu.

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

1 Giới thiệu bài:10'.

Hình ảnh mái trường tuổi thơ và thầy cô luôn để lại cho ta những tình cảm trong sáng

và chân thành.Khi hát những bài hát về mái trường, thầy, cô luôn nhắc nhở chúng ta hãy biết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công sức của thầy cô.Nắm bắt được điều đó, nhạc sĩ Lê Quốc Thắng đã sáng tác nên bài hát Mái trường mến yêu để hôm nay chúng ta được học bài hát này

? Em hãy cho biết về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng?

- Ông hiện đang sống và công tác tại TP HCM, ông còn là tác giả của bài hát "Phố xa"

được đông đảo giới trẻ yêu thích

- HS ghi bài

- HS nghe

- HS trả lời

- HS nghe và nhận biết

- HS ghi bài

- GV mở băng cho HS nghe hát mẫu: (2 lần).

? Nội dung bài hát mới nói lên điều gì?

- Chia đoạn: 3 đoạn theo cấu trúc: a-a'-b, mỗi đoạn có 4 câu, mỗi câu gồm 2 ô nhịp

- Tập tương tự như vậy đến hết đoạn a theo lối cuốn chiếu

- HS hát theo lối cuốn chiếu cả bài (2 lần)

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS luyện thanh

- HS nghe, cảm nhận và hát lại

2- Bài tập về nhà: HS hát thuộc và hát đúng bài hát đã học.

2 HS biết vừa tập hát vừa vận động theo nhịp c, kết hợp một vài động tác phụ họa

3 Thuộc giai điệu bài TĐN số 1

ii Chuẩn bị của Gv:

1 Tập chỉ huy thành thạo bài hát

2 Thể hiện minh họa một số động tác phụ họa cho bài hát

3 Bảng phụ chép bài TĐN số 1

4 Tập gõ tiết tấu bài TĐN số 1

iii Tiến trình bài dạy:

* ổn định lớp

* Giới thiệu bài mới:

"như dòng sông " thì đưa tay phải ra

phía trước,

- HS hát theo sự hướng dẫn của GV: 2 lần.

- Hát đơn ca: 2 em.

( GV nhận xét và cho điểm)

2 Tập đọc nhạc: 22'

TĐN số 1

Ca ngợi Tổ quốc( Trích)

? Bài viết ở những nhịp gì? Em hãy tìm âm thấp nhất , cao nhất của bài? ( Nhịp 2/4

âm Đồ và âm Đô)

? Em hãy tìm tên các kí hiệu hình nốt có

IV Phần kết thỳc: 8'

1 GV hướng dẫn HS đọc bài đọc thờm: Cõy đàn bầu

2 GV đàn, HS hỏt tập thể bài hỏt: Mỏi trường mến yờu

2 Giỳp HS hiểu biết hỏt đuổi, hỏt bố ở 1 số cõu hỏt cần thiết

3 ễn lại bài tập đọc nhạc số 1

4 Hướng dẫn HS nắm được sơ qua về thõn thế, sự nghiệp của Nhạc sĩ Hoàng Việt

và nghe bài hỏt Nhạc rừng

II Chuẩn bị của Gv:

1 Đàn: tập hỏt đuổi 1 số cõu hỏt và tập chỉ huy bài hỏt : Mỏi trường mến yờu

Mỏi trường mến yờu

Nhạc và lời: Lờ Quang Thắng

- HS hỏt toàn bộ bài hỏt: 1 lần- GV nhận xột và sửa lại cho HS những cõu hỏt chưa

HĐ của HS

- HS ghi bài

- HS hát theo đàn

- HS hát từ đầu bài hát, kết hợp động tác tay theo hướng dẫn: 2 lần.

- Hát song ca: 2 tốp

( GV cho điểm)

2 Ôn tập đọc nhạc: 15'

Ca ngợi tổ quốc ( trích)

Nhạc và lời: Hoàng Lân

- HS nghe GV đàn giai điệu cả bài 1 lần sau đó đọc nhạc và hát lời theo đàn

- HS đọc nhạc và vỗ tay theo tiết tấu từng câu sau đó đọc cả bài

b Bài hát: Nhạc Rừng

? Đây là bức tranh mô tả khu rừng Miền Đông Nam Bộ đã thể hiện phần nào nôi dung bài hát, em hãy nêu nội dung bài hát "Nhạc rừng"? (Gv tóm tắt qua SGK)

Giáo án âm nhạc - Lớp 7

Thứ ngày tháng năm 200

Tiết 4: Học hát: bài Lí cây đa

Bài đọc thêm: Hội lim

ii Chuẩn bị của Gv:

1 Đàn - đài - băng nhạc bài Lí cây đa

2 Bảng phụ chép bài hát

3 Đàn và hát thuần thục bài hát

4 Tranh ảnh về hát quan họ, bản đồ VN

iii Tiến trình bài dạy:

* Kiểm tra bài cũ: 2-3 em

? Em hãy hát thể hiện bài hát: "Mái trờng mến yêu" của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng?

a giới thiệu bài:

- GV giới thiệu vị trớ tỉnh Bắc Ninh trờn bản đồ (quờ hương dõn ca quan họ) và giới thiệu nội dung bài hỏt qua SGK

? Em hóy hỏt 1 bài hỏt dõn ca quan

họ Bắc Ninh mà em biết? (Gv nhận xột và cho điểm)

HĐ của HS

- HS ghi bài

- HS nghe và cảm nhận

- HS thể hiện

- HS nhận biết

? Tính chất âm nhạc của bài hát nói lên điều gì? (vui tươi, dí dỏm, mềm mại ).

- Bài hát chia làm 2 câu:

Câu 1: Từ đầu đến "Cây đa"

2 Cung cấp cho HS những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp 4/4.

3 Giúp HS đọc đúng tương quan độ ngân và tương quan cao độ của bài TĐN số 2.ii.Chuẩn bị của Gv:

1 Đàn - hát thuần thục bài hát Lí cây đa và bài TĐN số 2

2 Bảng phụ chép TĐN số 2

3 Tập đánh nhịp 4/4 thuần thục

iii Tiến trình bài dạy:

* Kiểm tra bài cũ: 1-2 em

? Em hãy hát bài "Lí cây đa"?

Dân ca quan họ Bắc Ninh

- GV mở tiết tấu đàn, hát bài hát 1 lần cho HS nghe, lưu ý các âm luyến HS cần chú ý

- HS hát theo hướng dẫn của GV: 1 lần

- HS đứng hát và thể hiện một số động tác tay ( GV gợi ý)

- Hát đơn ca có thể hiện bằng các động tác tay: 2-3 em (có cho điểm)

- Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ 2

là phách nhẹ, phách thứ 3 là phách mạnh vừa, phách thứ 4 là phách nhẹ

- HS quan sát GV đánh nhịp bài "Ca ngợi Hồ chủ tịch" sau đó GV hát cho HS đánh nhịp

3 Tập đọc nhạc: 20'

TĐN số 2 ánh trăng

- HS ghi bài

? Bài viết ở nhịp gì? chia làm mấy câu? (nhịp

c, gồm 4 câu, GV phân tích câu cho HS rõ vì

có dấu)

? Những câu nhạc nào có giai điệu giống nhau? (câu 1 và câu 2)

- Luyện thanh: à a

- GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu cả bài

- Đọc cả bài theo dãy bàn: 2-4 lần

- GV hát lời ca theo tiết tấu: 2 lần

1 HS hát, GV đệm đàn cho HS hát bài Lí cây đa: 1 lần - GV nhắc nhở

2 GV giúp HS phân biệt nhịp 2/4, nhịp 3/4 và nhịp 4/4

3 GV đàn, HS đọc nhạc và hát lời ca bài TĐN số 2

1 Cung cấp cho HS một khái niệm âm nhạc cần thiết và hay gặp đó là nhịp lấy đà.

2 Giúp HS đọc được giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 3

3 Giúp HS hiểu biết về một số nhạc cụ phương Tây phổ biến

ii Chuẩn bị của Gv:

1 Đàn - bảng phụ chép bài TĐN số 3

2 Đọc - đàn và hát lời thuần thục bài TĐN số 3

3 Tranh ảnh 1 số nhạc cụ phương Tây

iii Tiến trình bài dạy:

* Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau giữa nhịp 2/4, nhịp 3/4 và nhịp 4/4?

? Trong nhịp đầu ở VD1 (SGK) có số phách thiếu là mấy? (3 phách)

? Vậy nhịp lấy đà là gì?

- Khái niệm: Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên của bản nhạc không đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp

2 Tập đọc nhạc: 20'

TĐN số 3 Đất nước tươi đẹp sao

? Bài viết ở nhịp gì? cách thể hiện dấu nhắc lại ra sao?

? Trong bài có những loại hình nốt gì?

- HS đọc dãy tiết tấu: 3-4 lần.

? Trong bài gồm những cao độ của âm gì? (GV hình thành gam Đô T)

Đồ- Rê- Mi- Fa- Son- La- Si

- Luyện thanh: 1-2 phút gam Đô trưởng

- GV đàn cả bài 1 lần sau đó hát lời ca 1 lần cho HS nghe

- Bài chia làm 4 câu

- GV đàn tiết 1 (câu 1) 4 lần cho HS nghe sau đó hướng dẫn cho HS đọc lại ( lưu ý đảo phách).tiến hành tập tiếp cho đến hết câu Nếu phần đảo phách HS đọc khó, có thể tách ra cho HS đọc sau đó ghép câu

- Tiến hành tập theo lối móc xích cho đến hết bài

iv Phần kết thúc: 3'

1 GV tóm tắt các ý chính của bài, yêu cầu HS nhắc lại khái niệm nhịp lấy đà

2 GV đàn, HS đọc và hát lời bài TĐN số 3

3 Bài tập về nhà: HS làm bài tập SGK và tìm hiểu thêm về nhạc cụ phương Tây qua các phương tiện thông tin đại chúng khác.

Giáo án âm nhạc - lớp 7.

Thứ ngày tháng năm 200

Tiết 7: Ôn tập và kiểm tra

i Mục tiêu:

1 Ôn tập 2 bài hát: Mái trường mến yêu và Lí cây đa

2 Ôn tập cách thể hiện 2 bài hát bằng những bài hát đơn giản (kết hợp kiểm tra hát, nhận xét, cho điểm 1 số em)

3 Củng cố lại cho HS nắm được ý nghĩa và tính chất nhịp 4/4, cách đánh nhịp 4/4

3 Tranh ảnh về sinh hoạt quan họ

iii Tiến trình bài dạy:

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quang Thắng

- HS hát tập thể: 1 lần

- HS hát và thể hiện động tác (đứng hát): 2-3 lần

- GV nhận xét

- Gọi 5-7 HS đứng hát thể hiện, GV nhận xét và cho điểm

Dân ca quan họ Bắc Ninh.

- Đây là bức tranh vẽ cảnh sinh hoạt hát quan họ

- Thường dùng trong các bài hát hành khúc, trang nghiêm, trữ tình

? Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau giữa nhịp 2/4, 3/4 và 4/4?

- Giống nhau: Mỗi phách đều bằng 1 nốt đenvà phách đứng đầu là phách mạnh

- Khác nhau: Nhịp 2/4 có 2 phách, nhịp 3/4 có 3 phách, nhịp 4/4 có 4 phách

- HS trả lời

- HS ghi bài

- HS ghi bài

- HS nghe và nhận biết

- HS trả lời

- HS nghe và nhận biết

- Kiểm tra: Mỗi bài 10 em (GV nhận xét và cho điểm).

Thứ ngày tháng năm 200

Tiết 8: Học hát bài:

Chúng em cần hòa bình.

i Mục tiêu:

1 Giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Chúng em cần hòa bình"

2 Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng và hát lĩnh xướng

3 Qua nội dung bài hát, hướng các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hòa bình trên trái đất

ii Chuẩn bị của GV:

1 Đàn - đài và băng bài hát

1 Giới thiệu bài hát và tác giả:

Trong lịch sử phát triển nhân lọai chiến tranh, bệnh tật và thiên tai là những mối đe dọa khủng khiếp đến đời sống của con người VN là đất nước trải qua chiến tranh nên chúng ta rất

rõ về điều đó Học bài hát: " chúng em cần hòa bình" với mong muón sống cuộc sống hòa bình

cô mong các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hòa bình đất nước

? Hãy giới thiệu về tác giả của bài hát?

2 Tập hát:

- HS ghi bài

- HS nghe

- HS đọc T23_ Hs ghi bài

? Nghe băng mẫu: 2 lần.

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát chia làm 2 đoạn (a và b) Đoạn b dùng chung cho cả 2 lời ( còn gọi là điệp khúc) mỗi đoạn chia làm 2 câu hát

- Luyện thanh: 2'

- Tập hát từng câu: Tập gõ đặc điểm đặc trưng của đoạn a:

- GV gõ mẫu, HS nghe và gõ lại

- GV đàn giai điệu từng câu, sau đó hát mẫu cho HS nghe và bắt nhịp cho HS hát lại ( bắt nhịp 2-1)

- Tiến hành tương tự cho đến hết bài, lưu ý các câu hát có đảo phách và dấu lặng đen

- HS hát cả bài: 1 lần

- HS hát và gõ phách, lưu ý hát đúng nhịp và ngân đủ phách các câu hát cuối, lấy hơi đúng chỗ, phát âm rõ lời và hát hòa giọng

- HS hát theo dãy bàn, các bạn dãy còn lại nhận xét và rút kinh nghiệm sau đó đổi bên

- Hát song ca hoặc đơn ca: 2-3 em

- HS nghe và cảm nhận

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nghe và thực hiện

- HS tập hát

- HS hát

- HS hát

- HS hát theo dãy bàn

Tập đọc nhạc: TĐN số 4

I Mục tiêu:

1 Giúp HS ôn tập để hát thuần thục hơn bài hát " Chúng em cần hòa bình" và tập trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

2 Yêu cầu HS đọc đúng nhạc và hát đúng bài TĐN số 4

3 Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng và hát đối đáp

II Chuẩn bị của Gv:

1 Đàn-đài- băng nhạc bài hát

- GV mở băng bài hát cho HS nghe: 1 lần

- HS trình bày bài hát hoàn chỉnh: 1-2 lần

(Lưu ý hát đến câu:" Không còn " hát chậm lại và mạnh mẽ hơn)

- Hát đối đáp: đoạn a, mỗi dãy bàn hát 1 câu xen kẽ sang đoạn b thì hát hòa giọng: 2-3 lần

- HS hát đơn ca: 3-4 em.(cho điểm)

- HS đọc gam Đô trưởng: 2-4 lần

? Em hãy nêu âm hình tiết tấu chủ đạo của câu 1 và câu 3?

- HS gõ tiết tấu trên: 2-3 lần

? Em hãy nêu âm hình tiết tấu chủ đạo của câu 2,4,5?

- HS đọc tiết tấu:2-3 lần

- HS nghe GV đàn từng câu, mỗi câu 2 lần sau đó GV đọc mẫu cho HS đọc (nếu những câu sau HS đọc tốt, GV

- Hs đọc tiết tấu 2-3 lần

- Hs nghe Gv đàn từng câu, mỗi câu 2 lần sau đó Gv đọc mẫu cho Hs đọc (nếu những câu sau Hs đọc tốt, Gv không cần đọc mẫu

mà chỉ sửa những âm còn sai)

không cần đọc mẫu mà chỉ cần sửa những

- HS đọc nhạc và hát lời.

1 HS ôn tập bài hát "Chúng em cần hòa bình" và bài TĐN "Mùa xuân về"

2 Giúp HS có thêm hiểu biết về nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc VN là nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát của ông là bài hát "Hành quân xa"

3 Giáo dục HS có thái độ tôn trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp âm nhạc của đất nước

ii Chuẩn bị của GV:

1 Đàn - đài và băng bài hát

2 Bảng phụ chép bài TĐN số 4

3 ảnh của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

iii Tiến trình bài dạy:

* Bài mới:

đảo phách, thể hiện đúng t/c đoạn b.

- HS đứng hát, thể hiện theo cảm nhận cá nhân: 2 lần

- HS hát từng dãy bàn: 2 lần - GV nhận xét

2 Ôn tập Tập đọc nhạc:

Mùa xuân về.

Nhạc và lời: Phan T Bảng

- HS nghe giai điệu bài TĐN: 1 lần

? Bài chia làm mấy câu? (5 câu)

- HS đọc cả bài: 1 lần (GV nhân xét và sửa lài các âm HS đọc chưa đúng)

- 1/2 lớp đọc nhạc, số còn lại hát lời: 2 lần

- Đọc bài cá nhân: 2-3 em (cho điểm)

3 Âm nhạc thường thức:

a Nhạc sĩ Đỗ Nhuận:

Giờ học trước các em đã được tìm hiểu

về nhạc sĩ Hoàng Việt Hôm nay chúng ta

sẽ có thêm hiểu biết về nền âm nhạc VN qua nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Chọn 1 HS đọc to, rõ ràng diễn cảm phần giới thiệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- HS nghe bài hát "Việt Nam quê hương tôi" và bài hát "Nhớ chiến khu"

- GV tóm tắt các ý chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận

b bài hát Hành quân xa:

- GV trình bày đoạn trích một số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận: "Chiến thắng Điện Biên", "VN quê hương tôi"

- HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu về bài hát "Hành quân xa"

- Hs nghe bài hát "Hành quân xa"

- HS nghe và nhắc lại

- HS ghi bài

- HS nghe và cảm nhận

- HS thực hiện

- HS nghe và nhẩm theo

1 Giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Khúc hát chim Sơn ca"

2 Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và lĩnh xướng

3 Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị của giáo viên:

- GV chỉ định - Giới thiệu bài hát và tác giả - HS đọc trang 29

- GV thực hiện - GV đàn và hát bài hát - HS nghe

- GV hướng dẫn - Chia đoạn: đoạn a từ phần đầu đến "mê

say", đoạn b là phần còn lại (có thể coi là đoạn điệp khúc của bài: Mỗi đoạn gồm 4 câu

- HS theo dõi và nhắc lại

- GV hướng dẫn

và đàn

- Tập hát từng câu

- GV đàn câu một 3-4 lần, nhắc HS nghe giai điệu và nhẩm sau đó yêu cầu HS hát

to Nếu có HS hát sai thì GV vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho các em

- HS tập hát, nghe giai điệu hát nhẩm, sau đó hát theo

- GV hướng dẫn - Hướng dẫn HS hát nốt hoa mỹ cả câu 1

và câu 2 sau đó hát nối cả 2 câu

- HS thực hiện

- GV hướng dẫn - Tiến hành tập các môn còn lại trong bài

- Hát cả bài

- HS trình bày ở mức độ hoàn chỉnh - GV đàn

- HS thực hiện

- GV điều khiển - Yêu cầu HS hát thể hiện được sắc thái

hồn nhiên, tìm cảm nhí nhảnh và say sưa

- GV điều khiển - Hát lần 1: Tất cả cùng hát hoà giọng - HS thực hiện

- Hát lần 2: đoạn a chỉ định HS lĩnh xướng, đoạn b hắt hoà giọng

- Củng số bài: Cả lớp đứng hát, cán sự văn nghệ bắt nhịp

IV phần kết thúc:

1 Hát tập thể bài hát: 1 lần - GV viên nhận xét

2 Hát cá nhân: 2-3 em - cho điểm

3 Bài tập về nhà: Hát thuộc và hát truyền cảm bài hát đã học

giáo án âm nhạc - lớp 7

Thứ ngày tháng năm 200

Tiết 12:

Ôn tập bài hát: "Khúc hát chim Sơn ca"

Nhạc lý: Cung và nửa cung, dấu hoá

I Mục tiêu

1 Giúp HS hát thuần thục hơn bài hát "Khúc hát chim Sơn ca" và biết trình bày hát

ở mức độ hoàn chỉnh

2 Cung cấp cho HS những kiến thức về nhạc lý như cung và nửa cung, dấu hoá

II Chuẩn bị của giáo viên:

* Kiểm tra bài cũ: 2 em

? Em hãy hát thể hiện bài hát "Khúc hát chim Sơn ca"?

- GV ghi bảng 1 Ôn bài hát: (15')

Khúc hát chim Sơn ca

Nhạc và lời : Đỗ Hoà An

- HS ghi bài

- GV hướng dẫn - Luyện thanh: 1-2 phút - Luyện thanh

- GV thực hiện - GV hát cho HS nghe lại bài hát: 1 lần

- GV hướng dẫn - Cá nhân HS tập trình bày hoàn chỉnh bài

a- Cung và nửa cung:

- Khái niệm: là đơn vị dùng để đo cao độ trong âm nhạc, một cung bằng hai nửa cung ký hiệu: - Cung:

- Nửa cung:

- HS ghi bài

- GV hướng dẫn - Quan sát hình phím đàn T31, hai phím

đàn trắng ở gần nhau, nếu không có phím đen ở giữa thì hai phím trắng đó cách

- HS theo dõi

nhau 1 cung, nếu không có phím đen ở giữa thì chúng chỉ cách nhau nửa cung.

- GV nhấn mạnh - Trong âm nhạc, người ta quy địng

những nối nhạc không bị thăng hoặc giắng được gọi là các âm cơ bản

- HS ghi bài

- GV viết lên

bảng

- Cao độ giữa các âm cơ bản - HS ghi bài

- GV hướng dẫn - Đọc cao độ của các âm cơ bản theo đàn - HS đọc

- GV hỏi ? Độ cao chúng ta vừa đọc còn được gọi

là gì? (gam đô trưởng)

1 Cả lớp hát lại bài hát "Khúc hát chim sơ ca"

2 GV nhắc lại các khái niệm về dấu hoá

3 Bài tập về nhà: HS làm bài tập SGK

2 Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN "Em là bông hồng nhỏ"

3 Cung cấp nhạc và hát đúng lời bài TĐN "Em là bông hồng nhỏ"

II Chuẩn bị của giáo viên:

1 Đàn oóc - gan

2 Đàn và hát thuần thục bài "Khúc hát chim Sơn ca"

3 Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài "Em là bông hồng nhỏ"

4 Chuẩn bị 1 số đĩa nhạc để giới thiệu sơ lược về tác phẩm âm nhạc của nhạc sỹ

Bê - tô - ven

III Tiến trình bài dạy

* ổn định lớp - hát tập thể: 5'

* Kiểm tra bài cũ: 1 em

? Em hãy nêu khái niệm về dấu hoá và các loại dấu hoá?

- GV ghi bảng 1 Ôn bài hát: 7'

Khúc hát chim Sơn ca

Nhạc và lời : Đỗ Hoà An

- HS ghi bài

- GV thực hiện - GVđàn và hát lại 1 lần - HS nghe

- GV hướng dẫn - Ôn tập: chọn 1 cá nhân HS trình bày

hoàn chỉnh bài hát - cả lớp nhận xét

- HS trình bày

- GV ghi bảng 2 Tập đọc nhạc: TĐN số 5 (20')

Em là bông hồng nhỏ

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn

- GV hướng dẫn - Chia từng câu: chia bài làm 8 câu, kết - HS theo dõi

thúc mỗi câu ở nốt trắng

- GV chỉ định - HS đọc tên nốt trắng từng câu - HS đọc

- GV hướng dẫn - TĐN từng câu và hát lời ca (dịch giọng-7) - HS thực hiện

- GV đàn - GV đàn giai điệu câu 1 ba lần và yêu cầu

HS đọc hoà với tiếng đàn

- HS đọc nhạc

- GV đàn - GV đàn câu 1, yêu cầu HS tự hát ngay

lời ca của giai điệu đó

- HS hát lời ca

- GV hướng dẫn - Trong quá trình HS tự đọc nhạc và hát

lời ca hoà với tiếng đàn, nếu còn sai,GV hướng dẫn sửa lại

Tiến hành tương tự với các câu còn lại - chỉ cần đề HS đọc nhạc 1 lần sau đó ghép lời (tìm các câu giống nhau: câu 1-5; câu 2-6; câu 3-7)

- TĐN và hát lời cả bài - GV đệm đàn

- HS thực hiện

- GV hướng dẫn - Cả lớp tập đọc nhạc và hát lời - HS thực hiện

- GV chỉ định - Củng cố bài TĐN và hát lời theo dãy

bàn, cá nhân (cho điểm)

- HS trình bày

- GV ghi bảng 3 Âm nhạc thường thức: 15'

Giới thiệu nhạc sỹ: Bêc - tô - ven

+ Sáng tác nổi bật là 9 bản giao hưởng và

32 bản Xônát

- HS ghi bài

- GV thực hiện - GV kể chuyện về bêc - tô - ven cho HS

nghe và đọc nhạc, hát lời bài "Bài ca hoà bình" cho HS nghe

- HS nghe và cảm nhận

IV phần kết thúc:

1 GV đàn, HS hát tập thể bài "Khúc hát chim Sơn ca"

2 GV đàn cho học sinh TĐN và hát lời đoạn trích "Em là bông hồng nhỏ" - sửa lại những âm HS đọc chưa đúng

3 Bài tập về nhà: Tìm hiểu thêm về nhạc sỹ Bê - tô - ven thông qua các phương tiện thông tin đại chúng khác

- HS làm bài tập SGK

1 HS được củng cố, ôn tập những kiến thức đã học

2 Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp

II Chuẩn bị của giáo viên:

1 Đàn oóc - gan

2 Đàn và hát thuần thục bài hát "Chúng em cần hoà bình" và bài hát "Khúc hát chim Sơn ca"

3 Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 4 và bài TĐN số 5

III Tiến trình bài dạy

- GV chỉ định - Hát cá nhân: 1-2 em (cho điểm) - HS thực hiện

- GV ghi bảng Khúc hát chim Sơn ca

Nhạc và lời: Đỗ Hoà An

- HS ghi bài

- GV đàn - Trình bày bài hát hoàn chỉnh, chú ý thể

hiện với tình cảm vui, nhí nhảnh, say sưa)

- HS thực hiện

- GV chỉ huy

bằng tay

- HS hát đơn ca đoạn 1 và hát tập thể đoạn 2

- HS thực hiện

- GV chỉ định - Hát cá nhân: 1 em (cho điểm) - HS thực hiện

- GV ghi bảng 2 Cung và nửa cung - dấu hoá - HS ghi bài

- GV ghi hỏi ? Quan sát phím đàn, em hãy cho biết từ

âm đồ đến âm đó có mấy cung vì nửa cung? (5c, 2 nửa cung)

- HS trả lời

- GV đàn - HS nghe đàn gam đô trưởng; quãng Đồ - - HS nghe và nhận biết

Rê; Đô - Rêb; Đô - Đô #

- GV ghi bảng - Ôn tập bài TĐN số 5 - HS ghi bài

- GV đàn - Trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 5 - HS đọc bài

1 GV đàn cho HS hát 2 bài hát đã ôn và nhận xét

2 GV đàn cho HS đọc bài TĐN số 4 và bài TĐN số 5, nhận xét và nhắc nhở những

âm HS đọc chưa chính xác

3 Nhận xét giờ học, dặn dò HS học bài ở nhà

1 Tập cho HS bài hát nói về chủ đề mùa hè

2 Yêu cầu HS hát đúng tương quan cao độ và tương quan độ ngân của bài, chú ý các phách giật và các nốt ngân dài ở cuối câu

3 Bước đầu hướng dẫn HS cách thể hiện bài hát ở hình thức hát đơn ca

II Chuẩn bị của giáo viên:

1 Đàn oóc - gan

2 Bảng phụ chép bài hát

3 Băng bài hát "Hè về vui quá" (Nhạc và lời: Hoàng Ngọc Oánh)

III Tiến trình bài dạy

* ổn định lớp - hát tập thể: 3'

* Kiểm tra bài cũ: 1 em

? Cung và nửa cung là gì? Nêu cấu tạo cung và nửa cung trong thanh 7 âm tự nhiên?

- HS nghe và nhận biết

- GV hướng dẫn - Chia đoạn, chia câu:

Bài hát có 2 đoạn: đoạn a từ đầu đến

" hè đã về" Đoạn b là phần còn lại Mỗi đoạn 2 câu

có thể hát mẫu để sửa)

- HS tập hát

- HS nghe giai điệu, hát nhẩm sau đó hát hoà với tiếng đàn

- GV hướng dẫn - Hướng dẫn HS hát phách giật, các nốt

ngân 3 phách ở cuối câu - GV hát mẫu

- HS nghe và hát nhắc lại

- GV hướng dẫn - Tiến hành tập theo cách đó với các câu

- GV hướng dẫn - HS hát lĩnh xướng: chọn 1 HS hát đơn

ca từ đầu đến "hát ca", hết câu cả lớp hát dồn vào với lối hát hoà giọng

2 GV đệm đàn: 1-2 em hát đơn ca - GV nhận xét và cho điểm

3 Bài tập về nhà: HS hát thuộc bài hát và thể hiện ở hình thức hát đơn ca

giáo án âm nhạc - lớp 7

Thứ ngày tháng năm 200

Tiết 15 +16 +17+18:

Ôn tập và kiểm tra học kỳ I

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời : Nguyễn Quốc Thắng

- HS ghi bài

- GV đệm đàn - HS đứng hát tập thể và thể hiện một vài

động tác phụ hoạ cho phù hợp với câu hát

- HS hát tập thể có minh hoạ cho lời ca

- HS hát đơn ca (trình bày trên bục)

- GV ghi bảng Lý cây đa

(Dân ca quan họ Bắc Ninh)

- GV ghi bảng 2 Ôn bài TĐN: số 1 (15') - HS ghi bài

Ca ngợi tổ quốc

(Trích)Nhạc và lời: Hoàng Vân

- HS đọc bài và gõ phách theo đàn - HS đọc bài cá nhân

- GV củng cố - Ôn lại những nội dung chính và nhắc

nhở những nội dung cần ôn ở tiết sau

- HS nghe và nhận biết

- GV đàn giai

điệu trong bài

một đoạn với tiết

- HS trả lời: HS chỉ định 2-3 em - HS nghe và nhận biết

sau đó trả lời câu hỏi

- GV đệm đàn

bằng tiết tấu

- HS đứng hát, GV chỉ huy tay để HS thể hiện sắc thái theo kiểm 3 và thể hiện một vài động tác phụ hoạ

- HS thực hiện

- GV chỉ định - Tiến hành tập theo dãy bàn, GV hướng

dẫn hoặc sửa lại các động tác phụ hoạ do

HS tự sáng tác để phù hợp hơn với câu

- HS hát theo dãy bàn

- HS nghe trả lời câu hỏi

- GV hỏi ? Em hãy nêu vài nét về tiểu sử nhạc sỹ

Hoàng Việt?

? Những bài hát nổi tiếng của nhạc sỹ Hoàng Việt là những bài hát gì?

? Tác giả bản giao hưởng đầu tiên của nền

âm nhạc Việt Nam hiện đại là gì?

? Tên của bản giao hưởng đó là gì?

nhở nội dung ôn ở tiết sau (5')

- HS thực hiện

- GV kiểm tra - Gọi 3-4 em HS trình bày toàn bộ bài hát

theo cách hát đơn ca

- GV ghi bảng b) Bài TĐN số 3 (10') - HS chép bài

Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc: Ma Lai XiaLời Việt: Vũ Trọng Tường

- GV đàn giai

điệu

- HS nghe và cảm thụ

- GV hỏi ? Em hãy nêu các ký hiệu có trong bài?

(Dấu quay lại, khung thay đổi)

- HS trả lời

- GV hỏi ? Cách thể hiện các ký hiệu đó như thế nào? - HS trả lời

- GV mở tiết tấu - HS đọc nhạc sau đó ghép lời ca: 2 lần

- GV đàn - HS đọc theo dây bầu sau đó đổi lên (chú

ý các tiết tấu đảo phách)

1- 2 em (cho điểm)

- GV ghi bảng 2 Ôn tập âm nhạc thưởng thức (7') - HS ghi bài

Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- GV đàn - GV đàn câu đầu tiên của bài hát "Hành

quân xa"

- HS nghe và nhận biết

- GV hỏi ? Các em vừa nghe giai điệu của bài hát

nào? Tác giả là ai? (Giai điệu bài hát

"Hành quân xa" của nhạc sĩ Đỗ Nhuận)

- GV đàn và hát - GV tóm tắt các ý chính và hát cho học

sinh nghe bài "Việt Nam quê hương tôi, bài "Chiến thắng Điện Biên"

- HS nghe

- GV hướng dẫn - GV tóm tắt các nội dung chính của bài,

hướng dẫn học sinh ôn tập tiết 18

- GV kiểm tra - HS hát và thể hiện các động tác phụ hoạ

theo hình thức hát đơn ca (5 em)

ghi vào giấy(thực hiện 3 lần)

- GV hỏi ? Em hãy gõ lại tiết tấu đã nghe và cho - HS trả lời và gõ tiết tấu