Giáo án Nhạc 7 3 cột

Hômnay, chúng ta sẽ học trong số bài hát viết về mái tr-trờng đó là bài Mái tr-trờng mến yêu của nhạc sĩ Lê 5.Dạy hát từng câu theo lối móc xích: - GV đàn giai điệu câu một Ơi hàng cây x

Ngày soạn:19/8/2009 Ngày dạy:Thứ bảy 22/ 8/2009

Tiết 1 - Học hát: Mái trờng mến yêu

- Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

và bài hát Đi học

I Mục tiêu

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mái trờng mến yêu.

- HS biết trình bày bài hát qua một số cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng

- HS có thêm hiểu biết về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học.

- Thông qua bài hát Mái trờng mến yêu, giáo dục hs thêm yêu quý mái trờng

* Trọng tâm: Thuộc bài hát Mái trờng mến yêu

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Mái trờng mến yêu.

- Máy nghe và băng nhạc bài hát Đi học.

-Tìm hiểu sơ qua về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

I Học hát: Mái trờng mến yêu

1.Giới thiệu về bài hát và tác giả:

Trong cuộc đời mỗi con ngời, hình ảnh về mái ờng và các thầy cô giáo luôn để lại trong lòngchúng ta những tình cảm trong sáng và chânthành Một bài hát về mái trờng sẽ nhắc nhởchúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học vàbiết trân trọng công sức của các thầy cô Hômnay, chúng ta sẽ học trong số bài hát viết về mái

tr-trờng đó là bài Mái tr-trờng mến yêu của nhạc sĩ Lê

5.Dạy hát từng câu theo lối móc xích:

- GV đàn giai điệu câu một Ơi hàng cây xanh thắm dới mái trờng nến yêu 3 lần, hát mẫu 1 lần.

Sau đó đến phách 1-2 Cho hs hát đều

- Dạy tơng tự với các câu tiếp theo Khi tập xong

2 câu thì GV cho hát nối liền 2 câu với nhau

+Dạy hết đoạn a: Từ đầu đến mắt trẻ thơ.Gvcho hs hát cả đoạn 2- 3 lần và gợi ý 2 nét nhạcgiống nhau’’ Ơi hàng nh nói” và Khi bìnhminh trên lá

+ Dạy đoạn b tơng tự đoạn a

-Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có )

II Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài

hát Đi học.

- Gv giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc

sỹ ( 1931-1997 ) Suốt cuộc đời gắn bú với sựnghiệp văn húa, văn nghệ

- ễng sỏng tỏc nhiều bài hỏt được yờu thớch như:

“ Sỏch bỳt thõn yờu ơi”, “Em đi giữa biển vàng”,

“ Bàn tay mẹ” và nổi tiếng là bài hỏt Đi học

- Gv đàn cho hs hỏt bài hỏt Đi học

- Mời hs cú khả năng hỏt và biểu diễn bài hỏt Đihọc cho cả lớp nghe

Hs sửa sai ( Nếu có)

- GV đệm đàn, cả lớp trình bày lại bài hát Mái trờng mến yêu.

- Gọi 1 hs phát biểu cảm nghĩ qua lời bài hát

5 Dặn dò.

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Mái trờng mến yêu.

- Tìm hiểu về nhạc sỹ Bùi Đình Thảo

- Xem trớc bài ĐN số 1

Ngày soạn: 26/8/2009 Ngày dạy: Thứ bảy 29/8/2009

Tiết 2: - Ôn tập bài hát: Mái trờng mến yêu

- Chuẩn bị vài động tác cho bài hát trờng mến yêu.

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Ca ngợi tổ quốc.

và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các

em sửa lại cho đúng

- Gọi một vài nhóm HS lên trình bày bài hát GV nhận xét và ghi điểm

HS thực hiện

HS lên kiểm tra

HS ghi bài

2

- Dạy từng câu theo lối móc xích.

- Dạy xong toàn bài Gv cho hs đọc cả bài kết hợp võ tay theo tiết tấu bài TĐN

- Tập hát lời ca: Chia lớp học thành hai phần, nửa lớp TĐN và

gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp Tập riêng từng bên, sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét u, nhợc điểm và giúp HS điều chỉnh

- Cho cả lớp hát lời ca

- TĐN và hát lời

- Sửa sai cho hs (nếu có)

HS thực hiện TĐN và hát lời cả bài hai lần Sau đó lần lợt từngnhóm ( 2-3 em ), theo bàn, theo cá nhân trình bày

- Gv nhận xét cho điểm nếu hs hát tốt

III Bài đọc thêm : Cây đàn bầu

- Các em biết Cây đàn bầu là cây đàn nh thế nào ?

- Hs nghe và đợc giới thiệu kỹ hơn về cây đàn bầu

HS thực hiện

4 Củng cố.

- GV đàn, cả lớp hát + vận động theo nhịp bài hát Mái trờng mến yêu

- - Đọc nhạc + vỗ tay theo phách bài TĐN số 1

5 Dặn dò.

- Tiếp tục trình bày hoàn chỉnh bài Mái trờng mến yêu và bài TĐN số 1

- Tìm hiểu một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt

Ngày soạn:9/9/2009 Ngày dạy :Thứ bảy 12/9/2009

Tiết 3: - Ôn tập bài hát: Mái trờng mến yêu

- Tập hát đuổi giai điệu đã đợc ghi ghi sẵn vào đàn bài hát Mái trờng mến yêu.

- Tập đàn hát chuẩn xác bài hát Nhạc rừng

- Hát đúng đoạn trích trong các bài Lên đàng, Tình ca dùng để giới thiệu thêm về những bài hát

của nhạc sĩ Hoàng Việt

- GV trình bày đoạn trích một số bài hát nổi tiếng của nhạc

sĩ Hoàng Việt, gồm các bài Lên ngàn, Tình ca

- “Quê hơng” là bản giao hởng nhiều chơng đầu tiên của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại

b Giới thiệu bài hát Nhạc rừng

- Bài hát Nhạc rừng ra đời năm1953 ở Nam bộ, trong thời kì

kháng chiến chống thực dân Pháp

- Đàn bài hát Nhạc rừng cho hs nghe

- Cho hs nghe bài hát Nhạc rừng qua băng nhạc khoảng 1-2

- Hát lại bài hát: Mái trờng mến yêu

- GV đàn, HS trình bày lại bài TĐN số 1.

5 Dặn dò.

- Trình bày thuần thục bài Mái trờng mến yêu và bài TĐN số 1.

- Su tầm một số bài dân ca Quan họ Bắc Ninh

4

Ngày soạn : 23/9/2009 Ngày dạy : Thứ bảy 26/9/2009

Tiết 4: - Học hát: Lí cây đa

- Bài đọc thêm : Hội Lim

- Đàn và hát thuần thục bài Lí cây đa.

- Tập hát một số bài hát tiêu biểu của Quan họ

1.Giới thiệu về bài hát.

- Tỉnh Bắc Ninh là quê hơng của dân ca Quan họ

- Bài hát đợc sáng tác từ những câu thơ

“ Trèo lên quán dốc Ngồi gốc cây đa Cho đôi mình gặp Xem hội đêm rằm…”

Từ lời thơ đó, ông cha ta đã sáng tác thành bài ca hoàn chỉnh và còn lu truyền đến ngày nay Với tình cảm vui tơi

dí dỏm, mềm mại, bài hát gợi lên không khí của ngày hội Quan họ

2 GV hát mẫu( nhạc ghi sẵn vào đàn) 3.Chia đoạn, chia câu: Bài hát có thể đợc chia thành 4 câu,

có độ dài không bằng nhau, lời ca của câu hai và câu bốn

đều là “rằng tôi lí ơi a cây đa rằng tôi lới ơi a cây đa”

4.Luyện thanh 1-2 phút.

5.Tập hát từng câu: Bài hát viết ở giọng Đô trởng

+ Tập câu 1: Gv đàn 3-4 lần, GV hát mẫu cho h/s nghe “ Trèo lên…cây đa.” đàn lại 1 lần rồi đến phách 2-1 cho h/s hát đều Chú ý hát những chỗ có dấu luyến cho chính xác

+ Câu 2 dạy tơng tự rồi nối câu một và câu hai với nhau hát khoảng 1-2 lần

+ Các câu sau dạy tơng tự

* Lu ý : Gv sửa những chỗ luyến 2, 3, nốt nhạc giúp h/s hát đủ nốt, luyến mềm mại : ‘‘Quán, ngồi, tôi ’’

6.Hát đầy đủ cả bài:

- Dạy xong toàn bài GV đệm đàn cho h/s trình bày hoàn chỉnh bài hát GV nghe và sửa sai ( nếu có)

7.Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

-Lấy tốc độ bằng 100 Thể hiện tình cảm tơi vui, mềm mại Có thể sử dụng lối hát đối đáp bằng cách cho nửa lớphát câu 1 và 3, nửa còn lại hát câu 2 và 4 Hát cả bài 2 lần

HS thực hiện

HS trình bày

5

Ngày soạn: 30/9/2009 Ngày dạy: Thứ bảy

- Hs ôn lại để hát thuần thục bài hát Lí cây đa và trình bày bài hát thêm mềm mại, tự nhiên.

- Cung cấp cho Hs những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp 4

4 cho thuần thục

- Đọc nhạc, đánh đàn, hát và đánh nhịp thuần thục bài TĐN ánh trăng.

- Cho HS nghe lại bài hát

- HS hát toàn bài, chú ý hát mềm mại, tự nhiên GV nghe

và điều chỉnh những chỗ cần thiết

- Đàn cho h/s vừa hát vừa vỗ tay theo phách, theo nhịp

- Gợi ý động tác phụ họa cho lời và câu hát: “ Tôi lới ơi a cây đa” ngón trỏ của tay phải từ từ đa ngang tầm mắt Khi hát câu thứ hai động tác cũng tơng tự nhng đổi sang tay trái

* Lu ý: Cần thể hiện động tác mềm mại, nhẹ nhàng, duyên

dáng

- Gọi một số em lên trình bày bài hát GV nhận xét và ghi

HS ghi bài

HS luyện thanh

HS nghe

HS thực hiệnH/s quan sát

6

4 ?

1 Mạnh 2 -nhẹ 3 -mạnh

-vừa

4 nhẹ 1 -mạnh 2 -nhẹ 3 -mạnh

-vừa

4 nhẹ > > > >

- Cho h/s quan sát bảng phụ

- Bài TĐN viết ở nhịp gì? Có kí hiệu gì đã học?

( Viết ở nhịp

4

4, có dấu nhắc lại)

HS thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày

4 Củng cố.

- GV đệm đàn, HS trình bày lại bài hát Lí cây đa.

- GV đàn cho h/s đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2

5 Dặn dò.

- Đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN số 2, kết hợp đánh nhịp

4 4

- Chuẩn bị bài cho tiết sau

Ngày soạn:07/ 10/ 2009 Ngày dạy: Thứ bảy 10/10/2009

Tiết 6: - Nhạc lí : Nhịp lấy đà

7

- Tập đọc nhạc : TĐN số 3

- Â.N.T.T: Sơ lợc về một vài nhạc cụ phơng Tây

I Mục tiêu

- Cung cấp cho HS 1 kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp là nhịp lấy đà

- HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời ca bài TĐN Đất nớc tơi đẹp sao.

- HS hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới

- Đọc nhạc, đàn, hát và đánh nhịp thuần thục bài TĐN Đất nớc tơi đẹp sao

- Một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ phơng Tây

2 Học sinh : Vở ghi, SGK lớp 7, Thanh phách

III Tiến trình dạy học

- Khái niệm: Thông thờng, các ô nhịp trong một bản nhạc

đều phải có đủ số phách theo quy định số chỉ nhịp Tuy nhiên, riêng ô nhịp mở đầu có thể đủ hoặc thiếu phách Nếu

ô nhịp mở đầu thiếu, nó còn đợc gọi là nhịp lấy đà

- Cao độ bài TĐN số 3 ( đồ, rê, mi, pha, son, la, si, )

- Trờng độ bài TĐN số 3 ( móc đơn, đen, đen chấm dôi, trắng, trắng chấm dôi)

- Bài TĐN đợc viết ở nhịp mấy ? Ô nhịp đầu tiên là nhịp gì ? Thiếu mấy phách ?2.Chia từng câu: Khi TĐN chia bản nhạc làm 5 câu ngắn, nhng khi hát lời chỉ chia thành 2 câu dài (mỗi câu có 4 ô nhịp)

GV đàn mỗi câu 2-3 lần, HS nghe và đọc hòa theo đàn kết hợp gõ tiết tấu (3 câu đầu)

+ Hai câu còn lại, hình tiết tấu đợc rút gọn, chỉ còn là:

8.Trình bày hoàn chỉnh bài TĐN :

- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời bài TĐN khoảng 2-3 lần,kết hợp gõ tiết tấu

III ANTT: Sơ lợc về một vài nhạc cụ phơng Tây

- Treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu về các nhạc cụ nh

khiển nô, Vi-ô-lông, Ghi-ta, ác-coóc-đê-ông.

- Hãy lên bảng chỉ vào một nhạc cụ và giới thiệu điều embiết về nhạc cụ đó cho các bạn nghe

- GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các loại nhạc cụ đó

- Nghe băng nhạc giới thiệu về âm sắc của một trong số cácloại nhạc cụ này

HS lên bảng giới thiệu

HS ghi nhớ

HS nghe và cảm nhận

4 Củng cố.

- Nhắc lại khái niệm nhịp lấy đà

-GV đàn, HS đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ nhịp bài TĐN số 3.

Ngày soạn 14/10/2009 Ngày dạy 17/10/ 2009

Tiết 7: Ôn Tập

I Mục tiêu

- Ôn tập lại những kiến thức đã học, đặc biệt là các bài TĐN Ca ngợi tổ quốc, ánh trăng, Đất nớc tơi đẹp sao.

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh xớng và hát đối đáp

* Trọng tâm: Ôn lại những kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra lấy điểm 1 tiết.

II Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục hai bài hát Lí cây đa và Mái trờng mến yêu

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục ba bài TĐN Ca ngợi tổ quốc, ánh trăng, Đất nớc tơi

đẹp sao.

2 Học sinh : -Vở ghi, SGK lớp 7, Thanh phách.

- Ôn luyên lại những kiến thức cũ

III Tiến trình dạy học

1 Ôn hai bài hát: Mái trờng mến yêu và lí cây đa.

a Ôn bài hát “Mái trờng mến yêu”

- Đàn cho h/s nghe bài hát 1 lần.

- Cho h/s hát Kết hợp vỗ tay theo phách

- Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs đứng hát kết hợp nhún theo nhịp

- Cho từng tổ, nhóm , bàn, hát

Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát GV nghe và điều chỉnh chỗ cần thiết

b Ôn bài hát “ Lý cây đa”

- Đàn cho h/s nghe bài hát 1 lần.

- Cho h/s hát Kết hợp vỗ tay theo phách

- Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs đứng hát kết hợp nhún theo nhịp

- Cho từng tổ, nhóm , bàn, hát

Cả lớp trình bày hoàn chỉnh mỗi bài một lần GV nghe và

điều chỉnh chỗ cần thiết

Mỗi tổ tự chọn và trình bày một bài hát theo hình thức đơn

ca, song ca, tốp ca(tuỳ chọn)

- Đàn bài TĐN số1 ( 1 lần ) cho h/s nghe

- Cho h/s đọclại bài TĐN (2 lần.)

- Cho h/s vừa hát vừa vỗ tay theo phách

- Cho h/s đọc nhạc sau đó quay lại hát lời toàn bài

- GV nghe và điều chỉnh chỗ cần thiết

-*Với bài TĐN số 2 và 3 cũng ôn tuần tự nh vậy

- Ôn xong cả 3 bài TĐN giáo viên gọi một số HS khá lên trình bày bài TĐN(GV chỉ định bài)

Hs ghi bài

Hs hát

HS ghi bài TĐN và hát lời

- H/s nghe

H/s nghe

3 Củng cố:

- Ôn lại hai bài hát mỗi bài 1 lần.

- Nhắc lại hai khái niệm nhạc lý

- Đọc lại 3 bài TĐN mỗi bài 1 lần

I - Mục tiêu:

- Hs vận dụng các kiến thức đã hoc, đã ôn để kiểm tra đạt kết quả cao

- Thông qua tiết kiểm tra Gv đánh giá đợc ý thức và kết quả học tập của h/s

- Đối với các bì hát các em biết vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa, ngân nghỉ đúngphách Với bài TĐN biết đọc đủ phách

- Giáo dục cho h/s có thói quen nghiêm túc khi kiểm tra

* Trọng tâm: Kiểm tra để lấy điểm 1 tiết.

+ Hộp màu đỏ có 3 phiếu ghi tên 3bài TĐN đã học

+ Hộp màu xanh có 2 phiếu ghi tên 2bài hát đã học

+ Hộp màu vàng để các câu hỏi lý thuyết

- Gv gọi lần lợt từng em h/s lên bốc thăm kiểm tra ( mỗi em 1 phiếu tùy chọn đề bài TĐN,bài hát hoặc câu hỏi lý thuyết ) sau đó đánh giá cho điểm

- Các em h/s đợc gọi theo danh sách lần lợt cho đến hết cả lớp

- H/s thực hiện xong, gv nhận xét cho điểm

* Hoạt động 2: Nội dung kiểm tra

Câu 5: -Em hãy đọc nhạc bài TĐN số1 ? Câu 6: - Em hãy đọc nhạc bài TĐN số 2?

Câu7 : - Em hãy đọc nhạc bài TĐN số 3?

Đọc và hát đúng cao độ , trờng độ nhạc và lời bài TĐN

* Với lý thuyết:- Trả lời còn thiếu nội dung câu hỏi.

3 Điểm 5- 6 :

* Với bài hát :

- Hát đợc bài hát nhng không thể hiện đợc sắc thái và tình cảm của bài hát

11

*Với bài TĐN:

- Đọc cao độ, trờng độ bài TĐN cha chuẩn xác

* Với lý thuyết:- Đợc giáo viên gợi ý nhng vẫn trả lời thiếu nội dung câu hỏi

4 Điểm 3- 4:

* Với bài hát :

- Thể hiện bài hát cha chuẩn xác, hát sai nhạc, sai lời

*Với bài TĐN:

- Đọc, hát còn sai nhạc và lời bài TĐN

* Với lý thuyết:- Trả lời sai nhiều nội dung câu hỏi.

Ngày soạn: 4/ 11/ 2009 Ngày dạy:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Khúc hát chim Sơn ca.

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xớng

- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hơng

đất nớc

* Trọng tâm: H/s thuộc bài hát: Khúc hát chim Sơn ca.

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài hát Khúc hát chim Sơn ca.

2 Học sinh : Vở ghi, SGK lớp 7, Thanh phách

III Tiến trình dạy học

Giới thiệu về bài hát và tác giả

- Một HS đọc phần giới thiệu bài ở SGK

- Nhạc sĩ Đỗ Hoà An là GV Âm nhạc ờng Văn hoá- nghệ thuật tỉnh QuảngNinh

tr-2 Luyện thanh 1-2 phút

3 Nghe băng hát mẫu hoặc Gv tự trìnhbày

4 Chia đoạn, chia câu: Bài hát có 2 đoạn,

đoạn a từ đầu đến “mê say”, đoạn b là phầncòn lại, đoạn b có thể đựơc coi là điệp khúccủa bài hát Mỗi đoạn có 4 câu

5 Tập hát từng câu:

+ Gv dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu một3-4 lần, nhắc Hs vừa nghe giai điệu vừanhẩm câu hát trong đầu Sau đó yêu cầu Hshát to câu này khoảng 3 lần cùng tiếng đàn

Nếu Hs hát sai thì Gv vừa đàn vừa hát mẫu

để sửa cho các em

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Bài hát này cần thể hiện đợc sắc thái hồnnhiên, nhí nhảnh và say sa

+ HS vừa đứng hát vừa vận động nhẹ nhàngtheo nhịp 2/4

+ Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổtrởng cử một Hs bắt nhịp cho các bạn

- Trình bày thuần thục bài Khúc hát chim sơn ca.

- Nghiên cứu trớc bài mới

13

14

Soạn:11/ 11 /2009 Dạy: Thứ bảy 14/11/2009

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Chúng em cần hoà bình.

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, hát hoà giọng và lĩnh xớng

- Qua nội dung bài hát, hớng các em có thái độ thân ái với mọi ngời, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên Trái đất

* Trọng tâm: H/s thuộc bài hát : Chúng em cần hòa bình.

II Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng

- Một bức tranh hoặc ảnh nói lên sự tàn khốc của chiến tranh

- Đàn và hát thuần thục bài Chúng em cần hoà bình.

2 Học sinh:SGK lớp 7, thanh phách, vở ghi.

III Tiến trình dạy học

1 Giới thiệu về bài hát và tác giả

Trong lịch sử phát triển nhân loại, chiến tranh, bệnh tật và thiên tai là những mối đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con ngời VN là đất nớc đã

trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ về điều đó Hôm nay, chúng ta học một bài hát với nội dung mong ớc cuộc sống hoà bình, cô

mong các em có thái độ thân ái với mọi ngời, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên Trái đất

- Hãy giới thiệu về tác giả và bài hát

2 Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày

3.Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm 2 lời, mỗi lời

có 2 đoạn a và b Đoạn b dùng chung cho cả hai lờicòn đợc gọi là điệp khúc Mỗi đoạn có thể chia thành hai câu hát

4 Luyện thanh 1-2 phút

5 Tập hát từng câu:

+ Tập gõ tiết tấu đặc trng đoạn a+ Gv gõ khoảng 3- 4 lần, Hs nghe và gõ lại cho chính xác

+ Gv đàn giai điệu câu 1 ba lần, yêu cầu Hs nghe

6 Hát đầy đủ cả bài: hát cả hai lời

Ngắc HS lấy hơi ở chỗ có dấu lặng đen và sửa chỗ hát sai, nếu có

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : Lờy tốc

HS hát đoạn a lời 1, cả lớp cùng hát đoạn b Một

em khác hát đoạn a lời 2, cả lớp hát đoạn b Kết thúc bài bằng cách hát đoạn b lần nữa

- Hs đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Mùa xuân về.

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp

- HS có thêm hiểu biết về một lễ hội ở một vùng quê

* Trọng tâm : - Thuộc bài TĐN số 4.

- Biết về Hội sắc bùa ( một trò chơi dân gian của ngời Mờng)

II Chuẩn bị

1 Giáo viên Nhạc cụ quen dùng.

- Tranh ảnh về mùa xuân

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài Chúng em cần hoà bình và bài TĐN Mùa xuân về.

2 Học sinh:SGK lớp 7, thanh phách, vở ghi.

16

III Tiến trình dạy học

- Gv cho Hs nghe bài hát qua băng nhạc

- Tập trình bày hoàn chỉnh bài hát GV nghe và

điều chỉnh chỗ cần thiết

Cả lớp trình bày lại bài hát thêm một lần nữa

- Gọi một vài nhóm HS lên trình bày bài hát GV nhận xét và ghi điểm

II.Tập đọc nhạc: Mùa xuân về

- Treo bài TĐN và hỏi HS:

+ Nhịp của bai? (4/4)+ Nhịp đầu tiên là nhịp gì? (Nhịp lấy đà)

+ Trờng độ gồm những hình nốt gì ?( Trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn)

+ Cao độ gồm những nốt nào ? (Mi, Pha, Son,

La, Si, Đô)

- Tiết tấu chủ yếu của bài :

- Chia câu: Bài chia làm 5 câu, mỗi câu có 8phách Câu 1 và câu 3 âm hình tiết tấu giốngnhau, câu 2, 4 &5 cũng có âm hình tiết tấu giốngnhau

Tập theo lối móc xích cho đến hết bài

- Đọc hoàn chỉnh cả bài, GV nghe và giúp HSsửa chỗ sai, nếu có

- Ghép lời ca: Nữa lớp đọc nhạc, nữa kia hát lời;

sau đó đổi lại cách trình bày

- Cả lớp đọc nhạc lần 1 và lần 2 hát lời Thựchiện 2 lần, vừa đọc nhạc kết hợp gõ nhịp

III.Bài đọc thêm:Hội xuân “Sắc bùa”

- Gọi HS đọc bài

- Tóm tắt nội dung của bài

Hs ghi bàiLuyện thanh

Ngày soạn:26/11/2009 Ngày giảng:28/11/2009

-Hs ôn lại bài hát Chúng em cần hoà bình và bài TĐN Mùa xuân về.

-Có thêm hiểu biết về nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam là nhạc sĩ

Đỗ Nhuận và một bài hát của ông – bài Hành quân xa.

-Giáo dục HS có thái độ trân trọngvới nhiều nhạc sĩ có nhiều đóng góp trong sự nghiệp

- Đàn và hát thuần thục bài hát Chúng em cần hoà bình và bài TĐN Mùa xuân về

Hát đúng một số đoạn trích trong các bài Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê hơng tôi, dùng

để giới thiệu thêm về những bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

2 Học sinh:SGK lớp 7, thanh phách, vở ghi.

- Gv cho Hs nghe bài hát qua băng nhạc

- Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầucao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài

ở mức độ hoàn chỉnh Gv nghe và phát hiện những chỗ còn sai, Gv hớng dẫn các em sửa lại cho đúng Cả lớp trình bày lại bài thêm một lần nữa

- Gọi một vài nhóm HS lên trình bày bài hát

GV nhận xét và ghi điểm

II Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số 4

Mùa xuân về

- Đọc gam Đô trởng

- Một nửa lớp đọc, nửa còn lại hát lời, sau đó

đổi lại cách trình bày Gv nhận xét những chỗcòn sai rồi đánh đàn hoặc làm mẫu để Hs nghe

- Tên bản giao hởng đầu tiên của Việt Nam?

Ai là tác giả? (Bản giao hởng Quê hơng của

nhạc sĩ Hoàng Việt)

- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu vềnhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Gv trình bày đoạn trích một số bài hát của

nhạc sĩ Đỗ Nhuận, nh bài Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê hơng tôi.

- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu về

bài hát Hành quân xa

- Nghe bài hát Hành quân xa qua băng nhạc

1-2 lần

Hs ghi bàiLuyện thanh

- Đọc bài TĐN số 4.

5 Dặn dò

- Trình bày thuần thục bài Chúng em cần hoà bình và bài TĐN số 4.

Ngày soạn:03/ 12/ 2009 Ngày giảng: 05/ 12/ 2009

- Cung cấp cho Hs những kiến thức về nhạc lí nh cung và nửa cung, dấu hoá

* Trọng tâm: H/s hiểu đợc khái niệm cung và nửa cung, dấu hóa.

II Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài hát Khúc hát chim Sơn ca

- Vẽ lại hoặc phóng to hình phím đàn ở tr.32 để giới thiệu về phần nhạc lí

2 Học sinh:SGK lớp 7, thanh phách, vở ghi.

III Tiến trình dạy học

- Gv nghe và phát hiện những chỗ còn sai, Gvhát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng

Sau khi ôn lại, Gv cho Hs xung phong lênbảng trình bày bài hát để kiểm tra

II Nhạc lí:

* Cung và nửa cung:

- Khái niệm: Là đơn vị dùng để đo cao độ

trong âm nhạc, một cung bằng hai nửa cung

Kí hiệu: Cung đợc viết:

Nửa cung đợc viết:

- Quan sát hình phím đàn ở tr.31: Hai phím

đàn trắng ở gần nhau, nếu có phím đen ởgiữa thì hai phím trắng đó cách nhau mộtcung, nếu không có phím đen ở giữa thì

chúng chỉ cách nhau một nửa cung

- Trong âm nhạc, ngời ta quy định những nốtnhạc không bị thăng hoặc giáng đợc gọi làcác âm cơ bản

- Đọc cao độ của các âm cơ bản theo đàn

- Độ cao chúng ta vừa đọc còn đợc gọi là gì?

Gv yêu cầu - Chỉ vào vị trí các phím đen (còn lại là những

âm không cơ bản) trong hình vẽ tr.31 và cho

4 Củng cố

- Gv đệm đàn cả lớp hát bài Khúc hát chim Sơn ca.

- Gv nhắc lại những nét chính của phần lí thuyết

5 Dặn dò.

- Trình bày thuần thục bài hát Khúc hát chim Sơn ca.

- Phân biệt cungvà nữa cung trong thang âm cơ bản

- Biết tác dụng của dấu hoá trong bản nhạc

- Chép bài TĐN số 5

20

Ngày soạn: 04/ 12 / 2009 Ngày giảng: 06/ 12/ 2009

1 Giáo viên : - Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài hát Khúc hát chim Sơn ca

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Em là bông hồng nhỏ.

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu sơ lợc về tác phẩm âm nhạc của Bê-tô-ven

2 Học sinh:SGK lớp 7, thanh phách, vở ghi.

III Tiến trình dạy học

- Gv chỉ định một vài em lên trình bày bàihát GV nhận xét và ghi điểm

- TĐN cả bài : GV đàn, HS đọc nhạc cả

bài GV nghe và giúp HS sửa sai, nếu có

- Hát lời ca : Nữa lớp đọc nhạc, nữa kia hátlời ; sau đó đổi lại cách trình bày

- Trình bày hoàn chỉnh bài TĐN : Cả lớpcùng đọc nhạc và hát lời Thực hiện 2-3lần

III.ANTT: Giới thiêu nhạc sĩ Bê-tô-ven

- Đọc lời giới thiệu về Bê-tô-ven ở trongSGK

- Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của ông+ Ông sinh ngày 17/12/1770 tại Bon (mộtthành phố của nớc Đức) trong một gia

Hs ghi bàiLuyện thanh

1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục các bài hát và bài TĐN đã học

2 Học sinh: SGK lớp 7, thanh phách, vở ghi.

III Tiến trình dạy học :

Thực hiện mỗi bài thêm 2 lần nữa

- Cho h/s hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

Thực hiện mỗi bài thêm 2 lần nữa

- Cho h/s hát kết hợp gõ đệm theo phách mạh , nhẹ

- Cho h/s nghe cao độ đoán tên câu nhạc vừa nghe

HS ghi bài

HS trả lờiH/s thực hiện

- H/s nhận xét

- H/s nghe

4.Củng cố: - Hát lại hai bài hát và đọc nhạc hai bài TĐN mỗi bài 1 lần.

22

- Nhắc lại khái niệm cung và nửa cung, dấu hóa.

- Đàn và hát thuần thục các bài hát và bài TĐN đã học

- Xem lại một số khái niệm : Nhịp

-Cho học sinh luyện thanh khởi động giọng

- GV đệm đàn, HS trình bày hoàn chỉnh bốn bài hát 1-2 lần GVnghe và điều chỉnh chỗ cần thiết

Thực hiện mỗi bài thêm 2 lần theo đàn, vừa hát v

- Thế nào là nhịp lấy đà? Minh họa trên khuông nhạc

- Thế nào là cung và nữa cung? Kẻ khuông nhạc, viết công thứccung và nữa cung từ Đồ đến Đố

- Dấu hoá là gì? Có mấy loại dấu hoá? Tác dụng?

III Ôn TĐN: Bài TĐN số1,2,3,4,5

- Đọc gam Đô trởng

- Trình bày hoàn chỉnh 5 bài TĐN gồm TĐN và hát lời GVnghe, phát hiện chỗ sai và giúp HS sửa lại

Thực hiện mỗi bài thêm 2 lần nữa

- Cho h/s hát kết hợp gõ đệm theo phách mạh , nhẹ

- Cho h/s nghe cao độ đoán tên câu nhạc vừa nghe

-H/s nghe

4 Củng cố:

-Giáo viên nhận xét về kết quả tiết ôn tập của học sinh

5 Dặn dò:

- Yêu cầu các em về ôn bài để chuẩn bị kiểm tra học kì I

Viết một đoạn nhạc khoảng 10 ô nhịp (dùng đủ các nốt, hình nốt và các kí

23