- Trờng thực hiện đúng quy trình giáo dục theo cấp học, có kế hoạch giảng dạy và các quy định của các cấp quản lý.. - Có hồ sơ thống kê, theo dõi học sinh đang theo học tại trờng và số t
Trang 1Phòng GD& Đt Chiêm hóa
Trờng TH số 1 Hùng Mỹ
Số: /BC-HT
cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hùng Mỹ, ngày 29 tháng 5 năm 2010
Báo cáo
Đánh giá trờng đạt mức chất lợng tối thiểu
năm học 2009- 2010
Thực hiện công văn số 127/PGD&ĐT Chiêm Hoá ngày 21 tháng 5 năm 2010
về việc báo cáo mức chất lợng tối thiểu năm học 2009 – 2010
Căn cứ vào kế hoạch số 15/KH – TĐG mức chất lợng tối thiểu của nhà tr-ờng ngày 06 tháng 5 năm 2009
Hội đồng tự đánh giá mức chất lợng tối thiểu của nhà trờng báo cáo kết quả
tự đánh giá nh sau:
I Tổ chức và quản lý trờng học
1 Hiệu trởng, phó hiệu trởng: đều đạt trình độ đào tạo từ THSP trở lên và đã hoàn thành nghiệp vụ quản lý giáo dục
Đánh giá: Đạt
2 Điểm trờng và lớp học
Trờng có 13 lớp có từ 6 đến 19 em, Điểm trờng có cán bộ quản lý phụ trách Trờng có 03 lớp ghép chủ yếu là hai trình độ ít nhất là 6 em nhiều nhất là 15 em
Đánh giá : Đạt
3 Thực hiện nhiệm vụ quản lý
- Trờng có kế hoạch phát triển trờng đạt mức CLTT Đã đợc thông qua UBND xã Hùng Mỹ và Phòng GD&ĐT Chiêm Hoá phê duyệt
- Có kế hoạch thực hiện với trờng Mầm non chuẩn bị các điều kiện cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1
- Trờng thực hiện đúng quy trình giáo dục theo cấp học, có kế hoạch giảng dạy và các quy định của các cấp quản lý
- Có đủ số liệu theo dõi, đánh giá về số lợng chất lợng giáo dục học sinh trong từng năm
- Có hồ sơ thống kê, theo dõi học sinh đang theo học tại trờng và số tẻ từ 6
đến 14 tuổi không theo học
- Trờng có kế hoạch, biện pháp chỉ đạo quản lý các lớp ở các điểm trờng lẻ
đảm bảo chất lợng
Đánh giá : Đạt
II Đội ngũ giáo viên
1 Trình độ đào tạo:
100% Giáo viên đạt trình độ từ Trung cấp trở lên
2 Biên chế giáo viên
Bình quân giáo viên trên lớp của nhà trờng là 1,3
Đánh giá : Đạt
Trang 23 Phẩm chất đạo đức
- 100 % giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt chấp hành tốt các quy định của của pháp luật, thực hiện tốt nghĩa vụ công dân nơi c trú, nơi công tác
- 100 % quan hệ tốt với cộng đồng, dân c nơi c trú, nơi công tác cũng nh với cha mẹ học sinh
Đánh giá : Đạt
4 Bồi dờng chuyên môn
- 100 % giáo viên đợc bồi dỡng thờng xuên chuyên đề
Nhà trờng đã triển khai, tập huấn cho 100 % cán bộ GV về giáo dục trẻ em
có hoàn cảnh khó khăn
Đánh giá : Đạt
5 Thực hiện nhiệm vụ
- 100 % giáo viên đảm bảo chơng trình, có kế hoạch dạy học theo kỳ và lịch báo giảng theo tuần
- 100 % giáo viên có đầy đủ bài soạn, sử dụng phơng pháp và đồ dùng hiệu quả, dự giờ 8 tiết trên 1 năm học
- 100 % giáo viên đánh giá và đối xử công bằng với học sinh
- 100 % giáo viên quan tâm đến học sinh yếu, những HS có hoàn cảnh khó khăn
Đánh giá : Đạt
* Tiêu chí II: Đạt
III Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
1 Cơ sở vật chất
Trờng không đủ các phòng cho giáo viên, phòng hiệu phó, th viện, y tế học
đờng, phòng đoàn đội, phòng máy
Điểm trờng cũng không có phòng dành cho giáo viên
Điểm trờng an toàn, thuân tiện cho học sinh theo học đạt yêu cầu
Điểm trờng có sân chơi, bãi tập cho HS có hàng rào bảo vệ
Điểm trờng có nguồn nớc sạch cho HS
Điểm trờng có khu vệ sinh cho HS
Các điểm trờng không có hàng quán trong khuôn viên
50% phòng học klhông đúng quy cách
Đánh giá : Không đạt
2 Trang thiết bị dạy học
Trờng có đủ bộ thiết bị dạy học cho mỗi khối lớp
Trờng có báo, tạp chí phục vụ cho công tác dạy và học
100 % giáo viên có đủ văn phòng phẩm
100 % giáo viên có đủ bộ sách giáo khoa theo lớp dạy và môn dạy
100 % giáo viên có đủ bộ tài liệu hớng dẫn giảng dạy theo khối lớp
Đánh giá : Đạt
3 Tài liệu đồ dùng học tập cho HS
100 % học sinh có đủ bộ sách giáo khoa và đồ dùng học tập tối thiểu, 100 % học sinh dân tộc đợc cung cấp tài liệu và đợc bồi dỡng thêm vào một số buổi chiều
Đánh giá : Đạt
Trang 3* Tiêu chí III: Không đạt
IV Thực hiện chủ trơng xã hội hoá giáo dục
1 Ban đại diện cha mẹ học sinh
Nhà trờng có ban đại diện cha mẹ học sinh cũng nh lớp có BĐDCM HS của lớp
Ban đại diện cha mẹ học sinh thờng xuyên phối hợp với nhà trờng trong việc thực hiện giáo dục cũng nh xây dựng môi trờng giáo dục của nhà trờng
Đánh giá : Đạt
2 Các hoạt động xã hội hoá giáo dục
Đầu năm, cuối kỳ, nhà trờng đã tuyên truyềncộng đồng tham gia trong việc giáo dục học sinh
Nhà trờng luôn tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia giáo dục học sinh
Đánh giá : Đạt
* Tiêu chí IV: Đạt
V Chất lợng giáo dục và các hoạt động giáo dục
1 Các hoạt động giáo dục của nhà trờng
Trờng có kế hoạch tập trung giảng dạy hai môn Toán + Tiếng Việt phù hợp với đối tợng học sinh
Có kế hoạch và tổ chức các hoạt động ngoài giờ theo hớng thiết thực
Có kế hoạch tổ chức vận động trẻ em đến trờng đặc biệt là những em có hoàn cảnh khó khăn cũng nh một số em có nguy cơ bỏ học
Trờng có kế hoạch phấn đấu đạt mục tiêu PCGD đúng độ tuổi
Đánh giá : Đạt
2 Kết quả giáo dục
- Nhà trờng đã giữ vững kết quả PCGDTH và xoá mù chữ
- Huy động 100 % tẻ 6 tuổi vào lớp 1
- Tỷ lệ nhập học đúng độ tuổi đạt 87 %
- Tỷ lệ HTCTTH đạt 100 %
Đánh giá : Đạt
• Đánh giá chung.
Qua tự kiểm tra đánh giá của hội đồng tự đánh giá của nhà trờng, đối chiếu với các tiêu chí và hớng dẫn tự đánh giá:
Trờng TH số 1 Hùng Mỹ đạt 4/5 tiêu chí đó là :
Tiêu chí 1
Tiêu chí 2
Tiêu chí 4
Tiêu chí 5
Cha đạt tiêu chí 3 ở các chỉ số 1a, 1b, 1h
Kết luận:
Trờng TH số 1 Hùng Mỹ cha đạt mức chất lợng tối thiểu theo quy định mức CLTT của trờng tiểu học (ban hành kèm theo quyết định số 55/2007QĐ -BGD&ĐT ngày 28 tháng 8 năm 2007 của Bộ trởng -BGD&ĐT)
Nơi nhận:
Phòng GD&ĐT
Lu trờng
TM hội đồng đánh giá
P Hiệu Trởng
Trang 4Lª ThÞ Thuý Kh¸nh