tuan 34+35 hien dung

2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - ghi tên bài - HS tiếp nối nhau đọc 3 lợt Giải nghĩa từ Đọc theo nhóm Thi đọc theo nhóm Nhận xét - nghe - 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm?. - nh

Trang 1

Tuần 34: Sáng thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ

Đoạn 1: Từ đầu … đến mỗi ngày cời 40 lần

Đoạn 2: Tiếp theo … đến làm đẹp mạch máu

* Gọi hs đọc toàn bài

* Y/c hs thảo luận nhóm đôI trả lời các câu

hỏi trong bài

H: Phân tích cấu tạo của bài báo trên Nêu ý

chính của từng đoạn?

? Vì sao tiếng cời là liều thuốc bổ?

2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi

- ghi tên bài

- HS tiếp nối nhau đọc (3 lợt)

Giải nghĩa từ

Đọc theo nhóm Thi đọc theo nhóm Nhận xét

- nghe

- 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm

- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi

+ Ngời ta đã thống kê đợc, một ngàytrung bình ngời lớn cời 6 lần, mỗi lần kéodài 6 giây, trẻ em mỗi ngày cời 400 lần.+ Nếu luôn cau có nổi giận sẽ có nguy cơ

bị hẹp mạch máu

- Vì khi cời, tốc độ thở của con ngời tănglên đến 100km/giờ, các cơ mặt th giãn,não tiết ra một chất làm con ngời có cảmgiác sảng khoái, thoả mãn

Trang 2

H: Ngời ta tìm cách tạo ra tiếng cời cho bệnh

nhân để làm gì?

? Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý

đúng nhất ?

GV: Qua bài học, các em thấy: tiếng cời làm

cho con ngời khác với động vật, tiếng cời làm

cho con ngời cảm thấy nh thế nào?

-Nêu nội dung bài ?

- nhận xét , ghi bảng nội dung bài

4- Luyện đọc diễn cảm

- 3 HS đọc tiếp nối nhau ba đoạn (đọc đúng

giọng một văn bản phổ biến khoa học)

Về nhà kể câu chuyện cho ngời thân nghe

+ Ngời ta tìm ra cách tạo tiếng cời chobệnh nhân để rút ngắn thời gian điều trịbệnh, tiết kiệm tiền cho nhà nớc

VD: Bệnh trầm cảm, bệnh stess+ Cần biết sống một cách vui vẻ

- Tiếng cời làm cho con ngời khác độngvật Tiếng cời làm cho con ngời thoátkhỏi một số bệnh tật, hạnh phúc, sốnglâu

Nội dung: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phỳc, sống lõu

- 2 HS nhắc lại ý chính

- 3 HS đọc thành tiếng HS cả lớp theodõi, tìm giọng đọc

+ 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễncảm.+ 3 nhóm HS thi đọc

- nghe *****************************************

Tiết 3: Toán:

Đ165: :Ôn tập về đại lợng (tiếp theo) A.Mục tiêu

Giúp hs : - Chuyển đổi được cỏc đơn vị đo diện tớch

- Thực hiện được phộp tớnh với số đo diện tớch.

Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 4

B.Đồ dùng dạy học

SGK

C.Các hoạt động dạy học

I- Kiểm tra bài cũ:(5p)

GV y/c hs lên bảng làm bài tập trong VBt- 100

- Nhận xét, ghi điểm

II-.H ớng dẫn học sinh làm bài tập (33p)

Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu

Cho hs nêu miệng cách chuyển đổi các đơn vị đo

Nhận xét chữa bài

2 HS lên bảng

2hsnêu miệng – nhận xét

a. 1 m2 = 100 dm2

b. 1 m2 = 10000 cm2

c. 1 km2 = 1000000 m2

Trang 3

- Nghe-viết đỳng bài CT; biết trỡnh bày đỳng bài vố dõn gian theo thể lục bỏt

- Làm đỳng BT2 (phõn biệt õm đầu, thanh dễ lẫn)

Vở , sgk

1.Giới thiệu bài(1p)

Gv giới thiệu nội dung bài học

Ghi đầu bài

2.H

ớng dẫn viết chính tả (20p)

- GV Đọc mẫu

Gọi hs đọc lại

CH: Nội dung bài nói về điều gì?

Cho hs viết từ khó vào bảng lớp , bảng

con

Nhận xét

GV đọc cho hs viết bài

Ghi đầu bài

2 hs đọc nội dung bài Nói những chuyện phi lí , ngợc đời , khôngthể nào xảy ra nên gây cời

Trang 4

GV đọc cho hs soát lỗi

Thu 5 vở chấm

Nhận xét

3- H ớng dẫn hs làm bài tập (18p)

Cho hs đọc thầm yêu cầu và đoạn văn

Cho hs tự điền vở bài tập

Đáp án : giải đáp – tham gia – dùng một thiết bị – theo dõi – bộ não – kết quả - bộ

- nghe

- 2 hs nêu1hs lên bảng- lớp làm vào vở

Đáp án – VBT : trang 1021hs đọc

3hs lên bảng + lớp làm vở

đ/á: vbt trang 1021hs đọc

-1hs lên bảng – lớp làm vào VBT

đ/á: vbt 102

- lắng nghe **************************************

Tiết 2: Anh văn : Đ/c chí dạy

**************************************

Tiết 3: Kể chuyện:

Trang 5

A-Mục tiê u:

- HS chọn , kể đợc câu chuyện các em đã chứng kiến hoặc tham gia có nhân vật, sựviệc, cốt truyện Đó là một câu chuyện kể về một ngời có khả năng về một lĩnh vựcnào đó hoặc có sức khoẻ đặc biệt

- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên , chân thực

B.Đồ dùng dạy – học:

- Tiêu chuẩn đánh giá bài KC

- BP viết gợi ý 3 ( dàn ý cho 2 cách kể)

C.Hoạt động dạy – học chủ yếu:

I- Kiểm tra bài cũ: (4p)

GV yêu cầu HS kể lại chuyện đã nghe,

đã đọc về một ngời có tinh thần lạc quan

-Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.

-GV gạch dới những chữ sau trong đề

bài: vui tính

-Cả lớp đọc thầm toàn bộ phần Đề bài,

Gợi ý trong SGK.

-HS đọc Gợi ý 1, trả lời câu hỏi:

-Cho (HS phát biểu tự do)

việc, tình tiết rõ ràng

Kể câu chuyện em đã chứng kiến, em

phải mở đầu chuyện ở ngôi thứ nhất

-Hớng dẫn HS ghi lại vắn tắt (vào nháp)

câu chuyện các em muốn kể

- Chú ý cho điểm mỗi nhóm theo mấy ý

Trang 6

nội dung của chuyện, có hấp dẫn với

*************************************************************************

Sáng thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010

A.Mục tiêu

- Giúp hs : - Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuụng gúc.

- Tớnh được diện tớch hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật

SGK

C.CáC hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài (1p)

Giới thiệu nội dung ôn tập

2.H

ớng dẫn làm bài tập(38p)

Cho hs quan sát hình và nêu miệng

Nhận xét

Cho hs thảo luận nhóm đôi , nêu đáp án

đúng

Nhận xét , chữa bài

Cho hs phân tích bài toán , hớng dẫn tìm

Trang 7

Tiết 3: Đạo đức: Đ/c Lý dạy

*******************************************

Tiết 4 : Luyện từ và câu:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập

1.Giới thiệu bài:

- GV nêu MĐ- YC cần đạt của tiết học

2.H ớng dẫn HS làm Bài tập :

a)Bài tập 1:

- GV đa ra bảng phụ

- y/c hs thảo luận nhóm 4 theo y/c của bài

- GV chốt lại lời giải đúng

b)Bài tập 2:

-y/c hs hoạt động nhóm đôi , mỗi hs chọn từ

và đặt câu với từ đã chon trong bài 1

- gọi hs đặt câu trớc lớp

-GV nhận xét , tuyên dơng

c)Bài tập 3:

- gọi hs đọc y/c và câu mẫu

- y/c hs làm bài vào vở bài tập

- gọi hs báo cáo miệng trớc lớp

- GV nhận xét , tuyên dơng

III.Củng cố dặn dò:(1p)

- GV nhận xét tiết học

- Biểu dơng những HS , nhóm HS làm việc

tốt, tích cực, hiệu quả nhất

2-3 học sinh lên bảng đặt câu , nêu nội dung ghi nhớ

- Học sinh khác nhận xét, bổ sung

-Học sinh lắng nghe

- Mở SGK -1 HS đọc yêu cầu của bài tập-Cả lớp đọc thầm

- hs thảo luận nhóm 4 làm bài vào phiếu học tập

-HS đọc YC của bài tập 2-HS làm việc theo cặp hoặc nhóm nhỏ

- một số hs nêu miệng

-HS đọc yêu cầu của bài tập 3-Cả lớp đọc thầm , suy nghĩ và làm bài cánhân

- 5-7 hs nêu miệng-HS chữa bài- Nhận xét,bổ sung ý kiến

- nghe *********************************************

Chiều thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Toán:

Đ167: Ôn tập về hình học (tiếp theo)

Trang 8

A.Mục tiêu

- Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuụng gúc

- Tớnh được diện tớch hỡnh vuụng, hỡnh bỡnh hành

Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 4 (chỉ yờu cầu tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành ABCD) B.Đồ dùng dạy học

SGK

1.Giới thiệu bài (1p)

Giới thiệu nội dung ôn tập

2.H

Cho hs quan sát hình và nêu miệng

Nhận xét

Cho hs nêu miệng

Nhận xét , chữa bài

Cho hs phân tích bài toán , hớng dẫn tìm

b,Đoạn thẳng BC vuông góc với CD

2 hs

Đáp án : c ) 16 cm

-2 hs đọc yêu cầu

- Phân tích bài Giải vở + bảng

Giải

Diện tích hình chữ nhật BECG là:

3 x 4 = 12 ( cm2)Diện tích hình bình hành ABCD là:

4 x 3 = 12 (cm2)

Đáp số : 12 cm2

- Nghe ********************************************

Tiết 2: Mỹ thuật: Đ/c Hằng dạy

Trang 9

- Bảng lớp, phấn mầu.

1.Giới thiệu bài:

Xác định YC đề bài, kiểu bài

Bố cục, ý, diễn đạt (nêu tên HS )

+ Nêu những thiếu sót, hạn chế: có ví dụ ,

tránh nêu tên HS

- Thông báo điểm : Số điểm yếu, trung bình,

khá giỏi

- Trả bài cho từng HS

3.Hớng dẫn học sinh chữa bài:

a) Hớng dẫn từng học sinh sửa lỗi:

- Phát phiếu học tập cho HS

- YC HS đọc lời phê của GV, đọc những lỗi GV

chỉ, viết các lỗi trong bài làm vào phiếu HT

theo từng loại và sửa lỗi

- GV theo dõi, kiểm tra HS

b) Hớng dẫn chữa lỗi chung:

- Hoạt động cá nhân đọc, viết, sửa lỗi

- Đổi bài cho bạn soát lại việc sửa lỗi

ăn “mầm đá”

A - Mục tiêu:

- Đọc lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệtlời các nhân vật trong truyện (ngời dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh)

Trang 10

- Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thụng minh, vừa biết cỏch làm cho chỳa ăn ngon miệng,vừa khộo giỳp chỳa thấy được một bài học về ăn uống (trả lời được cỏc cõu hỏi trongSGK)

Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài “Tiếng

c-ời lai liều thuốc bổ”

GV nhận xét, cho điểm

II.Bài mới (35p)

1 Giới thiệu bài

Truyện vu Ăn mầm đá “ ” kể về ông trạng

rất thông minh là Trạng Quỳnh Các em

hãy đọc truyện để xem ông Trạng trong

truyện này khôn khéo, hóm hỉnh nh thế

Đoạn 3: tiếp theo đến khó tiêu (chúa đói)

Đoạn 4: còn lại (bài học dành cho chúa)

- T/c luyện đọc nối tiếp đoạn

- y/c 1 hs đọc toàn bài

- Vì sao chúa Trịnh muốn ăn “mầm đá”?

- Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa

2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- nghe , ghi tên bài

- Hs đánh dấu đoạn

HS đọc nối tiếp 2 lần

Đọc theo nhóm Thi đọc nhóm – nhận xét bạn đọc

1 hs đọc lại toàn bài

- Vì chúa ăn gì cũng không ngon miệng,thấy “mầm đá” là món lạ thì muốn ăn

- Trạng cho ngời đi lấy đá về ninh, còn mìnhthì chuẩn bị một lọ tơng đề bên ngoài haichữ “đại phong” Trạng bắt chúa phải chờcho đến lúc đói mèm

Trang 11

- củng cố và ghi bảng ý nghĩa

4, Đọc diễn cảm

GV đọc mẫu

- Gọi hs nêu giọng đọc

- Đọc toàn truyện theo cách phân vai

- Về nhà luyện đọc, kể lại truyện

minh, vừa biết cỏch làm cho chỳa ăn ngon miệng, vừa khộo giỳp chỳa thấy được một bài học về ăn uống.

- lắng nghe

HS nêu giọng đọcLuyện đọc theo nhóm Thi đọc

nghe ******************************************

Tiết 2: Anh văn: Đ/c Chí dạy

*******************************************

A.Mục tiêu

- Giúp hs rèn kĩ năng về giải toán trung bình cộng

B.Đồ dùng học tập

SGK

1 Giới thiệu bài (1p)

Nêu nội dung bài học

2.H

Cho hs nêu lại cách tìm số trung bình cộng

Gọi hs lên bảng làm , lớp làm nháp

Bài 2: Gọi hs đọc bài toán

Cho hs nêu cách giải bài

Gọi hs lên bảng làm , lớp làm nháp

Bài 3: Gọi hs đọc bài toán

Cho hs nêu cách giải bài

Gọi hs lên bảng làm , lớp làm vở

3.Nhận xét giờ học (1p)

2 hs Nêu miệng

a, (137 + 248 + 359 ): 3 = 260b,(348+219+560 +725):4= 463

2 hs

Giải

Số ngời tăng trung bình hằng năm là :(158 +147+132+103+ 95):5 = 127 (ngời )

Trang 12

Nêu lại nội dung bài

Nhận xét giờ học

Đáp số : 38 quyển

- nghe *****************************************

Điện chuyển tiền đi và Giấy đặt mua báo chí trong nớc,

C- c ác hoạt động dạy – học chủ yếu

I k

iểm tra bài cũ(3p)

- Gọi 2 HS đọc lại th chuyền tiền đã hoàn

chỉnh

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

- Nhận xét chung

II- D ạy – học bài mới(36p)

1- GT bài : Tiết học hôm nay, cô sẽ hớng

dẫn các em cách điền vào một số giấy tờ

in sẵn rất cần thiết trong đời sống : Điện

chuyển tiền đi và Giấy đặt mua báo chí

- Hớng dẫn : điện chuyển tiền đi cũng là

một dạng gửi tiền, gửi tiền bằng th hay

điện báo đều đợc nhng gửi bằng điện

chuyển tiền sẽ đến với ngời nhận nhanh

hơn và cớc phí của nó cũng cao hơn

- 2 HS thực hiện yêu cầu

- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trớclớp

- Ngời gửi là mẹ em, ngời nhận là ông bàem

- Lắng nghe và quan sát vào điện chuyển tiền

để theo dõi cách viết

Các em cần chú ý một số nội dung sau trong điện chuyển tiền.

- N3 VNPT : là kí hiệu của bu điện.

- ĐCT : điện chuyển tiền.

NGời gửi bắt đầu điền vào từ phần khách hàng viết

- Họ và tên ngời gửi : là họ và tên mẹ em.

- Địa chỉ : các em ghi theo địa chỉ hộ khẩu của mẹ em Phần này nếu cần thiết thì ghi.

- Số tiền gửi đợc viết bằng số trớc, bằng chữ sau.

- Họ và tên ngời nhận : là họ và tên của ông hoặc bà em.

- Tin tức kèm theo nêu cần : Dòng này nếu cần thì ghi và phải ghi thật ngắn gọn vì mỗi chữ

đều phải trả tiền cớc phí

- Nếu cần sửa chữa điều đã viết, các em hãy viết vào ô dành cho việc sửa chữa ở dới

- Các mục khác do nhân viên bu điện điền

- Yêu cầu 1 HS giỏi làm mẫu

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Gọi HS đọc điện chuyển tiền đã hoàn

- 1 HS đọc điện chuyển tiền đã hoàn thành

- Làm bài tập

- 3 đến 5 HS đọc bài

Trang 13

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài

- Phát giấy đặt mua báo chí trong nớc cho

- Tên độc giả : ghi rõ họ và tên của ngời đặt mua báo.

- Địa chỉ : Địa chỉ hiện ở của ngời đặt mua và thờng xuyên nhận báo.

- Ghi theo chiều ngang của từng dòng : tên báo, thời gian từ tháng mấy đến tháng mấy trong năm (3 tháng, 6 tháng, 12 tháng) số lợng 1 kì là một tờ hay mấy tờ, giá tiền một tháng và giá tiền tổng cộng trong các tháng đặt mua

- Cộng số tiền các loại báo đã mua bằng số

- Mục thành tiền viết tổng số tiền bằng chữ

- Ghi rõ ngày, tháng, năm đặt mua

- Phần cuối nếu là mua cho cá nhân thì chỉ ghi ở bên trái và ký tên Nếu mua cho Công ty hay cơ quan Nhà nớc thì phải thêm chữ ký của kế toán trởng, thủ trởng đơn vị và đóng dấu

- Yêu cầu HS tự làm bài

Nghỉ CĐ- Đ/c Cầm Bình dạy Chiều thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Ôn Toán:

Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đóA- Mục tiêu:

Giúp hs rèn kĩ năng giải toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ”

- nghe

- 2 hs nêu1hs lên bảng- lớp làm vào vở

Trang 14

1hs lên bảng + lớp làm vở

đ/á: vbt trang 1081hs đọc

-1hs lên bảng – lớp làm vào VBT

đ/á: vbt 109

- lắng nghe **************************************

Tiết 2: Ôn tiếng Việt:

I Kiểm tra bài cũ(3p)

Gọi hs nêu nội dung bài học buổi sáng

II Dạy bài mới:(35–)

1 Giới thiệu bài – Ghi bảng

-Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm

đoạn văn đã luyện đọc ở buổi sáng

- GVnhận xét ,ghi điểm

b, Luyện đọc bài : Món ăn “ Mầm đá”

Yêu cầu hs luyện đọc thầm bài:

- Y/c hs luyện đọc phân vai toàn bài

- Gọi hs đọc to trớc lớp

- Nhận xét,sửa lỗi đọc sai

- -GV nhận xét

-2hs nêu

HS ghi đầu bài vào vở

Hs luyện đọc thầm toàn bài

1 số hs đọc trớc lớp1số hs đọc diễn cảm trớc lớp

Hs đọc thầm

- hs luyện đọc phân vai trong nhóm 4Một số hs đọc trớc lớp

Trang 15

III-Củng cố-dặn dò:(2p)

-Nhận xét giờ học - nghe

***************************************

Tiết 3 : Luyện viết :

Bài : Tiếng cời là liều thuốc bổ

A -Mục tiêu:

-Hs luyện viết một đoạn trong bài tập đọc : Tiếng cời là liều thuốc bổ

- Yêu cầu trình bày đoạn văn đúng đẹp ,viết chữ đúng theo quy định

-Rèn tính cẩn thận cho hs khi viết chữ

B-Đồ dùng dạy học:

Sgk, vở luyện viết

C-Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ(3p )

- Gv kiểm tra và chấm 1số bài hs luyện

viết ở nhà

- nhận xét

II Dạy bài mới(36p)

1 Giới thiệu bài – Ghi bảng

2- Hớng dẫn luyện viết

GV nhắc nhở hs về các lỗi sai hs hay mắc

phải nh độ cao , độ rộng của chữ

- Y/c hs luyện viết các chữ vào bảng con

- Cho học sinh luyện viết 1số từ ngữ hay

viết sai mà có các chữ vừa luyện viết

* Luyện viết:

- GV đọc mẫu đoạn cần viết

Hớng dẫn ,nhắc nhở hs cách trình

-bày bài viết

- Gv đọc chậm từng câu cho hs viết ,

theo dõi ,uốn nắn hs khi viết

- Chấm 1số bài viết của hs.(tổ3)

- Nhận xét bài của hs

- Hs để vở lên bàn, 1số em nộp vở

- HS ghi đầu bài vào vở

- Hs lắng nghe ,theo dõi ,quan sát cách viết

- Hs luyện viết ở bảng lớp + bảng con(3 lần)

- Hs luyện viết ở bảng lớp + bảng con

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	296,5 KB