KT tuần 22-35

- Cho HS nhắc lại cách trồng cây con.Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật - GV kết hợp tổ chức thực hiện hoạt động 1 và hoạt động 2 ở vờn trờng - GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật cụ

TUẦN 22 Tiết 22: TRỒNG CÂY RAU, HOA

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I Muùc tieõu:

- Biết cỏch chọn cõy rau hoa để trồng

- Biết cỏch trồng cõy rau, hoa trờn luống và cỏch trồng rau hoa trong chậu

- Giáo dục HS yêu thích lao động và có ý thức thực hiện an toàn trong lao động

II ẹoà duứng daùy – hoùc:

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

1 kiểm tra bài cũ

- Điều kiện ngoại cảnh ảnh huqởng nh thế nào

đến việc trồng rau, hoa?

quy trình kỹ thuật trồng cây con.

? Tại sao phải chọn cây khỏe, không cong

queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn?

? Cần chuẩn bị đất trồng cây con nh thế nào?

? Tại sao phải xác định vị trí cây trồng ?

? Tại sao phải đào hốc để trồng ?

? Tại sao phải ấn chặt đất và tới nhẹ nớc quanh

gốc cây sau khi trồng ?

2 HS trả lời

HS đọc nội dung trong SGK và hỏi

- Cũng nh gieo hạt, muốn trồng rau, hoa

đạt kết quả cần phải tiến hành chọn cây giống và chuẩn bị đất Cây con đem trồng mập, khỏe không bị sâu,bệnh thì sau khi trồng cây mau bén rễ và phát triển tốt -HS nối tiếp trình bày

- Cho HS nhắc lại cách trồng cây con.

Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ

thuật

- GV kết hợp tổ chức thực hiện hoạt động 1 và

hoạt động 2 ở vờn trờng

- GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật cụ thể nh sgk

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS

- Dặn chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ học tiết

Tiết 23: TRỒNG CÂY RAU, HOA (tiếp theo)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I Muùc tieõu:

- Biết cỏch chọn cõy rau hoa để trồng

Biết cỏch trồng cõy rau, hoa trờn luống và cỏch trồng rau hoa trong chậu

- Trồng được cõy rau hoa trờn luống hoặc trong chậu

- Giáo dục HS yêu thích lao động và có ý thức thực hiện an toàn trong lao động

II ẹoà duứng daùy – hoùc: Cây con rau, hoa để trồng, dầm xới, cuốc, bình tới nớc

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

1 Kiểm tra bài cũ

? Tại sao phải chọn cây khỏe, không cong

queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn?

? Cần chuẩn bị đất trồng cây con nh thế nào

hiện quy trình trồng cây con

- HDHS thực hiện đúng thao tác kỹ thuật

trồng cây, rau hoa

- HS nối tiếp trình bày:

+ Xác định vị trí trồng

+ Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác

định

+ Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt

đất quanh gốc cây

+ Tới nhẹ quanh gốc cây

- 2 HS nhắc lại

- Phân chia các nhóm và giao nhiệm vụ, nơi

làm việc

- GV lu ý HS một số điểm sau: Đảm bảo

khoảng cách giữa các cây, kích thớc của hốc

trồng phải phù hợp với bộ rễ của cây, phải

để cây thẳng đứng, Nhắc nhở vệ sinh

công cụ và chân tay

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả

- Gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực hành

theo các tiêu đã nêu

- Nhận xét kết quả của từng tổ, tuyên dơng

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và

kết quả thực hành của HS

- Hớng dẫn HS về nhà đọc trớc bài và chuẩn

bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài:

Chăm súc rau hoa

- HS trồng cây con theo nhóm

- HS thực hiện trồng cây con theo các bớc trong SGK

- HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn:+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây con

+Trồng cây đúng khoảng cách quy

định Các cây trên luống cách đều nhau và thẳng hàng

+ Cây con sau khi trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên

TUẦN 24 Tiết 24: CHĂM SểC RAU, HOA

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I/ MỤC TIÊU:

-Biết được mục đích tác, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa

-Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc,rau hoa

-Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa

II/

CHUẨN BỊ:

- Bồn trồng rau, hoa ở bài học trước

- Dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen (loại nhỏ), rổ đựng cỏ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài: Chăm sóc rau, hoa (Tiết

1)

* Hướng dẫn: Tìm hiểu mục đích, cách

tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc

cây

- Chia lớp thành 5 nhóm thảo luận theo 4

nội dung trong SGK

Nhóm 1: + Tại sao phải tưới nước cho

cây?

+ Ở gia đình em thường tưới nước cho rau,

hoa vào lúc nào? Tưới bằng dụng cụ gì?

Trong hình 1 người ta tưới bằng cách nào?

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , sau đó báo cáo kết quả

+ giúp cho hạt nẩy mầm, hòa tan các chất dd trong đất cho cây hút và giúp cây sinh trưởng phát triển thuận lợi…+…tưới bằng thùng,ống phun

+ …để nước đỡ bóc hơi

- GT thiệu vì sao tưới cây lúc râm mát?

- Làm mẫu cách tưới và lưu ý tưới đều

không để đọng nước thành vũng

Nhóm 2: + Thế nào là tỉa cây?

+ Tùiả cây nhằm mục gì?

+ Quan sát hình 2 và nhận xét về khỏang

cách và sự phát triển của cây cà rốt ở

hình 2a, 2b

- Khi các nhóm báo cáo HD HS cách tỉa

cây

Nhóm 3: + Nêu tên những cây thường

mọc trên các luống trồng rau hoa, chậu

cây

+ Tác hại của cỏ dại đối với cây rau, hoa?

+ Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau,

hoa bằng cách nào?

+ Tại ao phải diệt cỏ dại vào ngày nắng?

+ Làm cỏ bằng dụng nào?

Nhóm 4: + Nêu những biểu hiện của đất

trên luống hoặc trong chậu cây

+ Nguyên nhân làm đất bị khô, không tơi

xốp?

Nhóm 5: + Tại sao phải xới đất?

+ Vì sao cần vun gốc cho cây?

+ Quan sát hình 3 nêu dụng cụ vun xới đất

1-2 HS làm lại thao tác tưới nước

+…là nhổ bỏ bớt 1 số cây trên luống…+… giúp cây đủ ánh sáng, chất dd+ H2a lá mọc chen chúc, lá củ nhỏ; H2b giữa các cây có khoảng cách nên cây phát triển tốt hơn, to hơn

+…chủ yếu là cỏ dại

+ Hút tranh nước, chất dd trong đất+…nhổ cỏ

+…cỏ mau khô+…cuốc, dao, dầm xới+…đất khô, ẩm, tơi xốp

+…đất bị dính chặt do mưa, tưới nước liên tục lâu ngày không được xới, đất khô do không tưới nước

+…làm cho đất tơi xốp có nhiều không khí

+…giữ cho cây không đỗ, rễ cây phát

và cách xới đất

- Làm mẫu cách vun, xới đất và lưu ý HS

cách xới

3/ Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Dặn chuẩn bị vật liệu và

dụng cụ để tiết sau thực hành

triển mạnh+ Quan sát trả lời

TUẦN 25 Tiết 25: CHĂM SĨC RAU, HOA (tiếp theo)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I/ MỤC TIÊU:

-Biết được mục đích tác, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa.

-Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc,rau hoa

-Làm được một số công việc chăm sóc rau,hoa

-Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa

II/

CHUẨN BỊ:

- Bồn trồng rau, hoa ở bài học trước

- Dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen (loại nhỏ), rổ đựng cỏ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

+ Hoạt động 1 Thực hành chăm sóc rau,

hoa chậu cây ,bồn cây của trường

- Gọi hs nhắc lại tên các công việc chăm

sóc, mục đích và cách tiến hành các công

việc chăm sóc cây rau, hoa

- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động

của HS

- Phân công theo tổ chăm sóc cây rau, hoa

- Quan sát uốn nắn những sai sót của HS

- 2 HS nhắc lại ghi nhớ

- Vài HS nhắc lại

- Tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị dụng cụ của các bạn trong tổ

- Thực hành theo tổ

và nhắc HS đảm bảo an toàn lao động

+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập

- Gợi ý HS đánh giá kết quảtheo tiêu

chuẩn sau:

+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu

+Thực hiện đúng thao tác kĩ thuật

+Chấp đúng an toàn lao động và có ý thức

hòan thành công việc được giao, đảm bảo

thời gian qui định

-Nhận xét chung kết quả thực hành

4/ Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bộ lắp ráp mô hình kĩ

thuật

- Tự đánh giá kết quả chăm sóc bồn cay chạu cây của trường

TUẦN 26

GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT

Ngày soạn:

Ngày dạy:

A MỤC TIÊU :

- Biết tên gọi , hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- Sử dụng được cờ lê , tua vít để lắp , tháo các chi tiết

- Biết lắp ráp 1 số chi tiết với nhau

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Bài cũ:

II.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Chương 3: LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT

Bài: Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô

hình kĩ thuật.(tiết 1)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs gọi tên, nhận

dạng các chi tiết và dụng cụ.

-Gv lần lượt giới thiệu từng nhóm chi tiết chính theo

mục 1(sgk)

-Gv tổ chức cho hs gọi tên nhận dạng và đếm số

lượng của từng chi tiết, dụng cụ trong bảng

-Gv đặt câu hỏi để hs nhận dạng, gọi tên đúng và

số luợng các loại chi tiết đó

-Gv giới thiệu và hướng dẫn cách sắp xếp các chi

-Gọi tên các chi tiết trong bộ lắp ghép

tiết trong hộp.

-Gv cho các nhóm hs tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng

từng loại chi tiết, dụng cụ như hình 1

*Hoạt động 2:Gv hướng dẫn hs cách sử dụng

cờ-lê, tua vít

a)Lắp vít:

-Gv hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước

-Gv gọi 2,3 hs lên bảng thao tác lắp vít, sau đó cho

cả lớp tập lắp vít

b)Tháo vít:

-Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua

vít đặt vào rãnh của vít, vặn cán tua vít ngược chiều

kim đồng hồ

-Hs quan sát hướng của gv và hình 3 để trả lời câu

hỏi trong sgk

-Gv cho hs thực hành cách tháo vít

c)Lắp ghép một số chi tiết:

-Gv thao tác mẫu 1 trong 4 mối ghép trong hình

4(sgk)

-Gv đặt câu hỏi yêu cầu hs gọi tên và số lượng của

mối ghép

-Gv thao mẫu cách tháo các chi tiết của mối ghép

và sắp xếp gọn gàng vào hộp bộ lắp ghép

III.Củng cố:

-Nhắc lại các chi tiết chính

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

TUẦN 27 Tiết 27: LẮP CÁI ĐU

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I Mục tiêu:

-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu

-Lắp được cái đu theo mẫu

-Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

* HS khéo tay: Lắp được cái đu theo mẫu Đu lắp được tương đối chắc chắn Ghế

đu dao động nhẹ nhàng

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Mẫu cái đu lắp sẵn

- HS: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III Hoạt động dạy- học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra dụng cụ học tập

2.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu và nêu mục tiêu

bài học

b)Hướng dẫn cách làm:

* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát

và nhận xét mẫu.

-GV giới thiệu mẫu cái đu lắp sẵn và hướng

dẫn HS quan sát từng bộ phận của cái đu, hỏi:

+Cái đu có những bộ phận nào?

-GV nêu tác dụng của cái đu trong thực tế: Ở

các trường mầm non hay công viên, ta thường

thấy các em nhỏ ngồi chơi trên các ghế đu

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ

thuật

-GV hướng dẫn lắp cái đu theo quy trình

trong SGK để quan sát

a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết

-GV và HS chọn các chi tiết theo SGK và để

vào hộp theo từng loại

-GV cho HS lên chọn vài chi tiết cần lắp cái

b/ Lắp từng bộ phận

-Lắp giá đỡ đu H.2 SG: trong quá trình lắp,

GV có thể hỏi:

+Lắp gía đỡ đu cần có những chi tiết nào ?

+Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý điều gì ?

-Lắp ghế đu H.3 SGK GV hỏi:

+Để lắp ghế đu cần chọn các chi tiết nào? Số

lượng bao nhiêu ?

-Lắp trục đu vào ghế đu H.4 SGK

- GV gọi 1 em lên lắp GV nhận xét, uốn nắn

bổ sung cho hoàn chỉnh

+Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vòng

hãm?

-GV kiểm tra sự dao động của cái đu

c/ Hướng dẫn HS tháo các chi tiết

-Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đó

mới tháo từng chi tiết theo trình tự ngược lại

TUẦN 28 Tiết 28: LẮP CÁI ĐU (tiếp theo)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

A.Mục tiêu :

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp được cái đu theo mẫu

*Với HS khéo tay: Lắp được cái đu theo mẫu Đu lắp được tương đối chắc chắn

ghế đu dao động nhẹ nhàng

B.Đồ dùng dạy học :

-GV: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật Mẫu cái đu đã lắp sẵn

1 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Kiểm tra dụng cụ tiết học

hoàn thiện cái đu

+Kiểm tra sự chuyển động của cái đu

c Đánh giá kết quả học tập

-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm

-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá thực hành

-HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm của

mình và của bạn

-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS

-GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào

hộp

3 Củng cố, dặn dò : (5’)

-HS lắng nghe

- 2HS đọc, cả lớp theo dõi -HS chọn đúng như Sgk hướng dẫn

- HS trưng bày sản phẩm

Tiêu chuẩn -Lắp cái đu đúng mẫu và đúng quy trình

-Lắp chắc chắn, không xệch-Ghế đu dao động nhẹ nhàng -HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-Nhận xét tiết học

-Về nhà chuẩn bị bài sau

TUẦN 29 Tiết 29: LẮP XE NÔI

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I MỤC TIÊU

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi

- Lắp được xe nôi theo mẫu Xe chuyển động được

*Với HS khéo tay: Lắp được xe nôi theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyểnm động được

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bộ lắp ghép

- Mẫu xe nôi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Lắp cái đu

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới: Lắp xe nôi

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động dạy học chủ yếu:

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nêu lại ghi nhớ SGK

- Giáo dục HS ham thích kĩ thuật lắp ghép

- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập của HS

- Dặn HS; đọc trước bài sau , chuẩn bị vật liệu , dụng cụ đầy đủ theo SGK

-HS quan sát HD của GV và hình SGK trả lời câu hỏi

-HS thực hành

TUẦN 30 Tiết 30: LẮP XE NễI (tiếp theo)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I MỤC TIấU

- Chọn đỳng, đủ số lượng cỏc chi tiết để lắp xe nụi

- Lắp được xe nụi theo mẫu Xe chuyển động được

*Với HS khộo tay: Lắp được xe nụi theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyểnm động được

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bộ lắp ghộp

- Mẫu xe nụi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh.

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét mẫu

- Tổ chức hs quan sát mẫu xe nôi lắp sẵn - Cả lớp quan sát

? Cái xe nôi có những bộ phận nào?

? Tác dụng của xe nôi trong thực tế?

3 Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật

* GV giúp HS nắm rõ cách lắp ghép từng chi

tiết của xe nôi

-Gv cùng hs kiểm tra sự di chuyển của xe nôi

d Tháo các chi tiết

TUẦN 31 Tiết 31: LẮP Ô TÔ TẢI

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I MỤC TIÊU:

- Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp ơ tơ tải

- Lắp được ơ tơ tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động được

II.CHUẨN BỊ:

- Giáo viên :Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động:

2.Bài cũ:

Nêu các tác dụng của xe đẩy hàng

3 Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và

nhận xét mẫu:

-Cho hs quan sát mẫu

-Gv đặt câu hỏi :ô tô tải có bao nhiêu bộ

phận ?

-Gv nêu tác dụng của ô tô tải

*Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ

thuật:

*Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết theo sgk:

-GV cùng hs gọi tên, số lượng và chọn từng

loại chi tiết theo bảng đúng đủ

-Xếp cácchi tiết đã chọn vào nắp hộp

*Lắp từng bộ phận:

-Lắp gía đỡ trục bánh xe và sàn ca bin

-Lắp ca bin

-Lắp thành sau của thùng xe lắp trục bánh xe

*Lắp ráp xe ô tô tải :

-Gv lắp ráp xe:khi lắp tấm 25 lỗ gv nên thao

tác chậm

-Kiểm tra sự chuyển động của xe

*Gv hướng dẫn hs thực hiện tháo rời các chi

tiết và xếp gọn vào trong hộp.

4.Củng cố:

-Quan sát và trả lời

-Chọn các chi tiết cần dùng

-Theo dõi và thao tác mẫu trên lớp

-Học sinh thực hiện theo nhóm theo hướng dẫn giáo viên

-Đem sản phẩm lên kiểm tra sự chuyển động

-Neõu caực quy trỡnh laộp raựp xe taỷi.

5.Daởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc vaứ chuaồn bũ baứi sau

TUẦN 32 Tiết 32: LAẫP OÂ TOÂ TAÛI (tiếp theo)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

A Mục tiêu:

- Chọn đỳng, đủ cỏc chi tiết để lắp ụ tụ tải

- Lắp được ụ tụ tải theo mẫu ễ tụ chuyển động được

- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện các thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô tải

*Với HS khộo tay: Lắp được xe nụi theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyểnm động được

II Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh

III Dạy bài mới