Giao an 4 - tuan 34

HS laứm tieỏp caực phaàn coứn laùi HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp -HS laứm baứi.. Hoaùt ủoọng treõn lụựp: 1.KTBC: -GV goùi 1 HS leõn baỷng, yeõu caàu caực em laứm caực BT hửụựn

TUẦN 34

Ngµy so¹n : 2/ 5 / 2010

Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010

TiÕt 2 - 4D: TiÕt 4 - 4A

TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

(TIẾP THEO)

I Mục tiêu:Giúp HS:

-Ôn tập về các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích

-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

-Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích

III Hoạt động trên lớp:

1.KTBC:

-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các

em làm các BT hướng dẫn luyện tập

thêm của tiết 165

-GV nhận xét và cho điểm HS

2.Bài mới:

a).Giới thiệu bài: nªu mơc tiªu bµi häc

b).Hướng dẫn ôn tập

Bài 1

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 2

-Viết lên bảng 3 phép đổi sau:

103 m2 = … dm2

101 m2 = cm2

8 m2 50 cm2 = … cm2

- -Nhận xét các ý kiến của HS và

thống nhất cách làm như sau:

*Ta có 1m2 = 100dm2 ; 103 Í 100=

10300 Vậy 103m2 = 10300dm2

*Ta có 1m2= 10000cm2; 10000Í 101 =

1000 Vậy 101 m2 = 1000cm2

* Ta có 1m2 = 10000cm2; 8 Í 10000

= 80000cm2

8m250cm2= 80000cm2 + 50cm2 =

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,

HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn

-HS lắng nghe

HS tự làm bài

HS nối tiếp nhau đọc kết quả đổi đơn vị của mình trước lớp

- Häc sinh nªu y/ cÇu cđa bµi -Một số HS nêu cách làm của mình trước lớp, cả lớp cùng tham gia ý kiến nhận xét

-GV nhaộc caực em laứm caực bửụực trung

gian ra giaỏy nhaựp, chổ caàn ghi keỏt q

Baứi 3

-Nhaộc HS chuyeồn ủoồi veà cuứng ủụn vũ

roài mụựi so saựnh

-GV chửừa baứi treõn baỷng lụựp

Baứi 4

-Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn trửụực lụựp

-Yeõu caàu HS laứm baứi

4.Cuỷng coỏ -Daởn dò::

-GV toồng keỏt giụứ hoùc

HS laứm tieỏp caực phaàn coứn laùi

HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp -HS laứm baứi

-Theo doừi baứi chửừa cuỷa baùn vaứ tửù kieồm tra baứi cuỷa mỡnh

-1 HS ủoùc trửụực lụựp, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm trong SGK

-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

Baứi giaỷi Dieọn tớch cuỷa thửỷa ruoọng ủoự laứ:

64 Í 25 = 1600 (m2) Soỏ thoực thu ủửụùc treõn thửỷa ruoọng laứ:

1600 Í 21 = 800 (kg)

800 kg = 8 taù ẹaựp soỏ: 8 taù

HS veà nhaứ laứm caực baứi taọp,chuaồn bũ baứi sau

Tiết 3 - 4D: Tiết 5 - 4A

lịch sử: ôN TậP

I Mục tiêu :

- Ôn tập một số kiến thức trọng tâm của học kì 2 để chuẩn bị cho việc kiểm tra

cuối kì 2

II- Các hoạt đông dạy học chủ yếu

1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài

học

2 Câu hỏi ôn tập

? Thành phố Huế đợc UNESCO công

nhận là di sản văn hóa thế giới vào năm

nào

? Kể tên các trận đánh lớn của nghĩa

quân Tây Sơn

? Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng

Long để làm gì

? Sau khi lật đổ nhà Tây Sơn , Nguyễn

ánh lên ngôi lấy niên hiệu là gì , định

đô ở đâu

? Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến

khích việc học tập

? Nêu nội dung cơ bản của bộ luật

Hồng Đức

HS thảo luận các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trả lời

…1993

… Ngọc Hồi, Đống Đa

… Lật đổ chính quyền họ Trịnh

… Gia Long, …Phú Xuân

… đặt lễ xớng danh, lễ vinh quy bái tổ ,

lễ đón rớc những ngời đỗ cao về làng , khắc tên những ngời đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn miếu

- Bảo vệ chủ quyền của đất nớc, tôn trọng phụ nữ, …

-? Bộ luật Gia Long ra đời nhằm mục

đích gì

GV giúp học sinh hệ thống lạ những

kiến thức đã học

3, Củng cố dặn dò

- Ôn lại những kiến thức đã học

… bảo vệ tuyệt đối quyền ijncuar nhà vua

_ Chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối kì

-Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010.

Tiết 3 - 4D: Tiết 5 - 4A

TOAÙN: OÂN TAÄP VEÀ HèNH HOẽC

(TIEÁP THEO)

I Muùc tieõu:Giuựp HS oõn taọp veà:

-Goực vaứ caực loaùi goực: goực vuoõng, goực nhoùn, goực tuứ

-ẹoaùn thaỳng song song, ủoaùn thaỳng vuoõng goực

-Cuỷng coỏ kú naờng veừ hỡnh vuoõng coự kớch thửụực cho trửụực

-Tớnh chu vi vaứ dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

1.KTBC:

-GV goùi 1 HS leõn baỷng, yeõu caàu caực

em laứm caực BT hửụựng daón luyeọn taọp

theõm cuỷa tieỏt 166

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2.Baứi mụựi:

a).Giụựi thieọu baứi: nêu mục tiêu bài

học

b).Hửụựng daón oõn taọp

Baứi 1

- GV thống nhất kq đúng

Hỡnh thang ABCD coự:

Caùnh AB vaứ caùnh DC song song vụựi

nhau.Caùnh BA vaứ caùnh AD vuoõng goực

vụựi nhau

Baứi 2:

GV thống nhất cách vẽ

Veừ ủoaùn thaỳng AB coự ủoọ daứi 3 cm

Veừ ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi AB

taùi A vaứ vuoõng goực vụựi AB taùi B Treõn

moói ủửụứng thaỳng vuoõng goực ủoự laỏy

ủoaùn thaỳng AD = 3 cm ; BC = 3 cm

Noỏi C vụựi D ta ủửụùc hỡnh vuoõng

-1 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu,

HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

-HS laộng nghe

- HS nêu y/ cầu của bài -HS laứm baứi, HS ủoùc teõn hỡnh vaứ chổ

ra caực caùnh song song vụựi nhau, caực caùnh vuoõng goực vụựi nhau trong caực hỡnh veừ

-Moọt HS neõu caựch veừ hỡnh vuoõng ABCD coự caùnh daứi 3 cm.trửụực lụựp,

HS caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt caựch veừ:

-HS laứm baứi vaứo VBT, sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau -HS laứm baứi:

ABCD coự caùnh 3 cm caàn veừ.

-Yeõu caàu HS veừ hỡnh, sau ủoự tớnh

chu vi vaứ dieọn tớch hỡnh vuoõng

Baứi 3

? Muốn biết câu nào sai, đúng ta làm

nh thế nào

Vaọy: a) Sai

b) Sai

c) Sai

d) ẹuựng

-Yeõu caàu HS chửừa baứi trửụực lụựp

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4

-Yeõu caàu HS toựm taột baứi toaựn

? ẹeồ tớnh ủửụùc soỏ vieõn gaùch caàn ủeồ

laựt neàn phoứng hoùc chuựng ta phaỷi bieỏt

ủửụùc nhửừng gỡ ?

Baứi giaỷi Dieọn tớch cuỷa moọt vieõn gaùch laứ:

20 Í 20 = 400 cm2

Dieọn tớch cuỷa lụựp hoùc laứ:

5 Í 8 = 40 (m2)

40 m2 = 400000 cm2

Soỏ vieõn gaùch caàn ủeồ laựt neàn lụựp hoùc

laứ:

400000 : 400 = 1000 (vieõn gaùch)

ẹaựp soỏ: 1000 vieõn gaùch

4.Cuỷng cố- Daởn doứ:

-GV toồng keỏt giụứ hoùc,

HS quan saựt hỡnh vuoõng, hỡnh chửừ nhaọt,

tớnh chu vi vaứ dieọn tớch cuỷa hai hỡnh naứy roài mụựi nhaọn xeựt xem caực caõu trong baứi caõu naứo ủuựng, caõu naứo sai -1 HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp ủeồ chửừa baứi, HS caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt vaứ tửù kieồm tra baứi mỡnh

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng trửụực lụựp, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm trong SGK

-HS toựm taột

Dieọn tớch cuỷa phoứng hoùc

Dieọn tớch cuỷa moọt vieõn gaùch laựt neàn Sau ủoự chia dieọn tớch phoứng hoùc cho dieọn tớch 1 vieõn gaùch

-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

veà nhaứ chuaồn bũ baứi sau

Tiết 4- 4D

THEÅ DUẽC: nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau

trò chơi “ lăn bóng bằng tay”

I.Muùc tieõu:

-Thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực phoỏi hụùp chaùy, nhaỷy, mang vaực

-Bửụực ủaàu bieỏt caựch thửùc hieọn nhaỷy daõy kieồu chaõn trửụực, chaõn sau.-Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc troứ chụi :“Lăn bóng bằng tay”

II.ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn:

-Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng.

-Chuaồn bũ: Coứi, duùng cuù vaứ saõn chụi troứ chụi

III.Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp:

Hoạt động của Giaựo vieõn Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

Nhaọn lụựp vaứ phoồ bieỏn yeõu caàu giụứ hoùc.

Yeõu caàu baựo caựo sú soỏ vaứ khụỷi ủoọng cụ

theồ

-Troứ chụi “Coự chuựng em”

2 Phaàn cụ baỷn

a) Reứn luyeọn tử theỏ cụ baỷn

a)Baứi taọp RLTTC:

*OÂn phoỏi hụùp chaùy, nhaỷy, mang vaực:

-GV neõu teõn baứi taọp, hửụựng

daón,giaỷithớch keỏt hụùp laứm maóu

Theo doừi vaứ sửỷa sai cho hoùc sinh

- Hoùc phoỏi hụùp chaùy, nhaỷy.

*Nhaỷy daõy kieồu chaõn trửụực, chaõn sau:

-GV neõu teõn baứi taọp, hửụựng daón, giaỷi

thớch keỏt hụùp laứm maóu

* Troứ chụi: Lăn bóng bằng tay”

“GV neõu teõn troứ chụi, giụựi thieọu caựch

chụi

3 Phaàn keỏt thuực

- Yeõu caàu hoùc sinh nghổ taùi choó

-GV heọ thoỏng baứi

-GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc

Lụựp trửụỷng taọp hụùp lụựp baựo caựo Taọp hụùp ủoọi hỡnh 4 haứng ngang + Khụỷi ủoọng xoay caực khụựp coồ chaõn, coồ tay, ủaàu goỏi, hoõng, vai

-Theo doừi ủoọng taực

-Caự nhaõn thửùc hieọn dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa coõ

- Caự toồ tieỏn haứnh taọp theo ủieàu khieồn cuỷa caựn sửù lụựp

- Caỷ lụựp cuứng taọp laùi caực ủoọng taực Caực toồ luyeọn taọp theo khu vửùc quy ủũnh

Caự nhaõn chụi thửỷ

Caự nhaõn tham gia chụi thaọt

Nghổ tai choó, theo doừi coõ nhaọn xeựt veà nhaứ taọp thửùc hieọn laùi nhieàu laàn

Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010.

Tiết 1- 4D: Tiết 3 - 4A

TOAÙN: OÂN TAÄP VEÀ HèNH HOẽC

(TIEÁP THEO)

I Muùc tieõu:Giuựp HS reứn kú naờng:

-Nhaọn bieỏt vaứ veừ hai ủoaùn thaỳng song song, hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực -Vaọn duùng coõng thửực tớnh chu vi vaứ dieọn tớch caực hỡnh ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.KTBC:

-GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các

em làm các bài 2, 4 của tiết 176

-GV nhận xét và cho điểm HS

2.Bài mới:

a).Giới thiệu bài: nªu mơc tiªu bµi häc

b).Hướng dẫn ôn tập

Bài 1

-Vẽ hình lên bảng, ù

? +Đoạn thẳng nào song song với

đoạn thẳng AB ?

+Đoạn thẳng nào vuông góc với đoạn

thẳng BC ?

-GV nhận xét câu trả lời của HS

Bài 2

-Hương dẫn:

+Để biết được số đo chiều dài hình

chữ nhật chúng ta phải biết được

những gì ?

+Làm thế nào để tính được diện tích

hình chữ nhật ?

-Vậy chọn đáp án nào ?

-Chọn đáp án c

Bài 3

- yêu cầu HS nêu cách vẽ hình chữ

nhật ABCD kích thước chiều dài 5 cm,

chiều rộng 4 cm

-Yêu cầu HS vẽ hình và tính chu vi,

diện tích hình chữ nhật ABCD

-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,

HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn

HS lắng nghe

- HS Qua sát hình và trả lời câu hỏi: +Đoạn thẳng DE song song với đoạn thẳng AB

+Đoạn thẳng CD vuông góc với đoạn thẳng BC

- HS quan sát hình ,1 HS đọc đề toán trước lớp

+Biết diện tích của hình chữ nhật, sau đó lấy diện tích chia cho chiều rộng để tìm chiều dài

+Diện tích của hình chữ nhật bằng diện tích của hình vuông nên ta có thể tính diện tích của hình vuông, sau đó suy ra diện tích của hình chữ nhật

Diện tích của hình vuông hay hình chữ nhật là:

8 Í 8 = 64 (cm2) Chiều dài hình chữ nhật là:

64 : 4 = 16 (cm)

-1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS làm bài vào VBT

Chu vi của hình chữ nhật ABCD là:

(5 + 4) Í 2 = 18 (cm) Diện tích của hình chữ nhật ABCD

là:

Bài 4

-Yêu cầu HS quan sát hình H

? Diện tích hình H là tổng diện tích

của các hình nào ?

-Vậy ta có thể tính hình H như thế

nào

-Yêu cầu HS chữa bài trước lớp

4.Củng cố Dặn dò:

-GV tổng kết giờ học

5 Í 4 = 20 (cm2) Đáp số: 20 cm2

-HS đọc bài trước lớp

-Diện tích hình H là tổng diện tích hình bình hành ABCD và hình chữ nhật BEGC

Tính diện tích hình bình hành ABCD, Tính diện tích hình chữ nhật BEGC

-1 HS nêu trước lớp

-HS làm bài vào VBT

-1 HS chữa bài miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi, nhận xét và kiểm tra bài

HS về nhà làm các bài tập

TiÕt 2- 4D

ĐỊA LÍ: ÔN TẬP

I.Mục tiêu : , HS biết:

-Chỉ được trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN:

+ Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi- păng; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, các đồng bằng duyên hải miền Trung; các Cao Nguyên ở Tây Nguyên

+ Một số thành phố lớn

+ Biển Đông, các đảo và quần đảo chính

- Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố chính ở nước ta: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phòng

- Hệ thống tên một số dân tộc ở: Hoàng Liên Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, các đồng bằng duyên hải miền Trung, Tây Nguyên

- Hệ thống một số hoạt động sản xuất chính ở các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển đảo

II.Chuẩn bị :

-Bản đồ địa lí tự nhiên VN

-Bản đồ hành chính VN

-Phiếu học tập có in sẵn bản đồ trống VN

-Các bản hệ thống cho HS điền

III.Hoạt động trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.KTBC :

-Nêu những dẫn chứng cho biết nước ta

rất phong phú về biển

-Nêu một số nguyên nhân dẫn đến cạn

kiệt nguồn hải sản ven bờ

GV nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài: nªu mơc tiªu bµi häc

b.Phát triển bài :

*Hoạt động cả lớp:

Cho HS chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên

VN:

-Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh

Phan-xi-păng, ĐB Bắc Bộ, Nam Bộ và các

ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao

Nguyên ở Tây Nguyên

-Các TP lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế,

Đà Nẵng, Đà Lạt, TP HCM, Cần Thơ

-Biển đông, quần đảo Hoàng Sa,

Trường Sa, các đảo Cát Bà, Côn Đảo,

Phú Quốc

GV nhận xét, bổ sung

*Hoạt động nhóm:

-GV phát cho mỗi nhóm một bảng hệ

thống về các TP như sau:

Tên TP Đặc điểm tiêu biểu

Hà Nội

Hải Phòng

Huế

Đà Nẵng

Đà Lạt

TP HCM

Cần Thơ

-GV cho HS các nhóm thảo luận và

hoàn thiện bảng hệ thống trên

4.Củng co- Dặn dò á :

-Nhận xét, -Chuẩn bị tiết sau ôn tập

tiếp theo

-Cả lớp

-HS trả lời -HS khác nhận xét

-HS lên chỉ BĐ

-HS cả lớp nhận xét

-HS thảo luận và điền vào bảng hệ thống

-HS trả lời

HS lên chỉ các TP đó trên bản đồ

Tiết 4- 4A

trò chơi “ lăn bóng bằng tay”

Đã soạn thứ 3 ngày 11/ 5 /2010

-Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010.

Tiết 1- 4D: Tiết 3 - 4A

TOAÙN: OÂN TAÄP VEÀ TèM SOÁ TRUNG BèNH COÄNG

I Muùc tieõu:Giuựp HS oõn taọp veà:

-Soỏ trung bỡnh coọng vaứ giaỷi toaựn veà tỡm soỏ trung bỡnh coọng

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

1KTBC:

-GV goùi 1 HS leõn baỷng, yeõu caàu caực

em laứm caực BT hửụựng daón luyeọn taọp

theõm cuỷa tieỏt 168

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2.Baứi mụựi:

a).Giụựi thieọu baứi: nêu mục tiêu bài học

b).Hửụựng daón oõn taọp

Baứi 1

-Yeõu caàu HS neõu caựch tớnh soỏ trung

bỡnh coọng cuỷa caực soỏ

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa

baùn

Baứi 2

-Yeõu caàu HS toựm taột baứi toaựn,

- GV thống nhất kq đúng

Baứi 3

-1 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

-HS laộng nghe

-1 HS neõu trửụực lụựp, HS caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

a) (137 +248 + 395) : 3 = 260 b) (348 + 219 + 560 + 275) : 4 = 463

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm trong SGK

-HS toựm taột baứi toaựn, -HS laứm baứi vaứo VBT

Baứi giaỷi Soỏ ngửụứi taờng trung bỡnh haống naờm laứ: (158 + 147 + 132 + 103 + 95): 5

=127(ngửụứi)

ẹaựp soỏ: 127 ngửụứi -1 HS chửừa baứi,

HS caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn vaứ tửù kieồm tra baứi mỡnh

-Yêu cầu HS tóm tắt đề toán, sau đó

hướng dẫn:

+Bài toán hỏi gì ?

-Yêu cầu HS làm bài

-Gọi HS chữa bài, sau đó nhận xét và

cho điểm HS

Bài 4

? -BiÕt trung bình cộng của hai số, tính

tổng của hai số lµm thÕ nµo

+Nêu tỉ số của hai số

? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×

-GV nhận xét và cho điểm HS

4.Củng cố - Dặn dò:

-GV tổng kết giờ học

-1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK

+Bài toán hỏi trung bình mỗi tổ góp được bao nhiêu quyển vở

-HS làm bài vào VBT

Bài giải Số quyển vở tổ Hai góp là:

36 + 2 = 38 (quyển) Số quyển vở tổ Ba góp là:

38 + 2 = 40 (quyển) Trung bình mỗi tổ góp được số vở là: (36 + 38 + 40) : 3 = 38 (quyển)

Đáp số: 38 quyển

HS đọc đề bài toán +Lấy trung bình cộng của hai số nhân với 2 thì được tổng của hai số

+Số lớn gấp đôi số bé

… Tỉng tØ -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

về nhà làm các bài tập

TiÕt 2- 4D; TiÕt 5- 4A

THỂ DỤC: nh¶y d©y kiĨu ch©n tríc, ch©n sau

trß ch¬i “ dÉnbãng”

I.Mục tiêu:

-Thực hiện được động tác phối hợp chạy, nhảy, mang vác

-Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.-Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi :“DÉn bãng”

II.Địa điểm và phương tiện:

-Vệ sinh an toàn sân trường

-Chuẩn bị: Còi, dụng cụ và sân chơi trò chơi

III.Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 PhÇn më ®Çu

Nhận lớp và phổ biến yêu cầu giờ học. Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo Tập hợp đội hình 4 hàng ngang.