Củng cố dặn dò: GV hệ thống lại nội dung bài Nhận xét tiết học Dặn dò HS dò bài, đọc thầm 2 HS đọc to bài Luyện đọc theo nhóm, các nhóm thi đọc.. Mục đích yêu cầu : - Thực hiện đúng cá
Trang 1TUẦN 10
Ngày soạn 6 tháng 11 năm 2009 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 9 tháng 11 năm 2009
Luyện TV: LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I.Mục tiêu
-Luyện đọc 2 bài đọc:”Sáng kiến của bé Hà; Bưu thiếp”
-Đọc trôi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng giọng đọc
-Rèn kỹ năng đọc, có ý thức học tập tốt
II Đồ dùng dạy học: Sách, các câu hỏi
III.Câc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Luyện đọc: Sáng kiến của bé Hà
GV đọc bài to, rõ ràng.
HS đọc toàn bài
Luyện đọc :
Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn HS
đọc hay
2 Tìm hiểu nội dung bài:
-Bé Hà có sáng kiến gì ?
- Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày
nào làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ?
Nêu nội dung bài tập đọc:
Qua bài đọc em thích nhân vật nào? Vì
sao?
3 Củng cố dặn dò:
GV hệ thống lại nội dung bài
Nhận xét tiết học
Dặn dò
HS dò bài, đọc thầm
2 HS đọc to bài Luyện đọc theo nhóm, các nhóm thi đọc
5 – 7 học sinh thi đọc đoạn 3
4 HS tự phân vai thi đọc toàn bộ câu chuyện
Chọn ngày làm ngày lễ cho ông bà Chọn ngày 1 tháng 10 làm ngày lễ cho ông bà Vì ngày đó là ngày lập đông Trời bắt đầu rét, mọi người cần chăm lo cho các cụ già
HS nêu: Thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà
HS nêu theo sự lựa chọn của các em
Học sinh nhắc lại nội dung bài Học sinh lắng nghe
Toán: LUYỆN8+X= 10; 10-9; 15-5; 16-6
I.Mục tiêu
-Luyện bảng 11 trừ đi một số, dạng 8 + x = 10, 10-9; 15-5; 16-6, giải toán -H vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập
-Biết cách trình bày bài sạch đẹp
II Đồ dùng dạy học: Bảng, phấn, vở, bút.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Trang 21.Ôn kiến thức:
Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng 11 trừ
đi một số
Nhắc quy tắc tìm một số hạng chưa biết
trong một tổng
2 Luyện tập:
Bài 1: Tìm x:
x + 9 = 10 x + 9 = 31
x + 8 =10 15 + x = 61
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
15-5; 15-6; 16-6; 16-5
GV nhận xét ghi điểm
Bài 3: Cả gà và vịt có 41 con, trong đó có
17 con gà Hỏi có bao nhiêu con vịt?
GV chấm, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò.
-Chấm, chữa bài
-Hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học
3 -5 học sinh đọc, lớp nhận xét
2 -3 học sinh đọc thuộc, lớp nhận xét
HS nêu yêu cầu, 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
x+9=10 x+9=31 x+8=10
x =10-9 x =31-9 x =10-8
x = 1 x = 22 x =2
HS đọc yêu cầu, 2 HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng con, nhận xét
5
15
156 166 165
10 9 10 11
HS đọc bài toán và giải vào vở Bài giải:
Số con vịt có là:
41-17= 24 ( con) Đáp số: 24 con
Thể dục: LUYỆN: BÀI 17 VÀ 18
I Mục đích yêu cầu :
- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.Biết cách điểm số và tham gia trò chơi
- Rèn kỹ năng tập đúng các động tác của bài thể dục
- Giáo dục các em chăm chỉ luyện tập thể dục thể thao, nâng cao sức khoẻ
II Địa điểm : Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi , khăn để tổ chức trò
chơi
III Các hoạt động dạy học: :
1.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết
học
- Xoay các khớp tay , cổ chân , đầu gối , hông
-Ôn bài thể dục phát triển chung
2.Phần cơ bản :
-H lắng nghe -H thực hiện theo yêu cầu -Lớp thực hiện bài thể dục
Trang 3* Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang( 2
lần )
- GV cho từng tổ thi điểm số xem tổ nào điểm
số đúng và rõ ràng nhất
*Điểm số 1-2 ; 1- 2 theo đội hình vòng tròn
Trước khi cho cả lớp học GV mời 1 tổ lên làm
mẫu GV hô khẩu lệnh “ Theo 1-2 ; 1-2 đến hết
, điểm số!” Chỉ dẫn cho từng em điểm số của
mình Tiếp theo cho điểm số lần 2 và hỏi cả
lớp đã hiểu chưa , nếu hiểu rồi GV cho từng tổ
thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng và rõ
ràng nhất
* Ôn lại các động tác của bài thể dục phát triển
chung
* Trò chơi : “ Bỏ khăn “
-GV nêu tên trò chơi và giải thích :1H đóng
vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm
(chạy )theo vòng tròn và bỏ khăn
-Lần1:H chơi thử 2-3 lần biết cách chơi
-Lần2:H chơi chính thức từ 2-3 lần
-GV nhận xét H chơi trò chơi
-Đi đều theo 3 hàng dọc
3.Phần kết thúc:
-Thả lỏng, hồi tĩnh
-Giáo viên hệ thống bài học,nhận xét tiết học
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh
-Lớp thực hiện theo đội hình vòng tròn
-Lớp trưởng điều khiển H thực hiện -Lớp trưởng điều khiển H thực hiện -H lắng nghe
-H thực hiện theo yêu cầu
-Lớp chuyển đội hình 3 hàng dọc
-Lớp thực hiện yêu cầu
-Lắng nghe
Hoạt động ngoài giờ lên lớp: THI ĐUA HỌC TỐT MỪNG THẦY CÔ GIÁO
I Mục tiêu:
- Học sinh biết làm các việc làm tốt mừng thầy cô giáo nhân ngày 20 tháng 11
- Luôn có thói quen học tập tốt
- Giáo dục các em biết ơn thầy cô giáo
II Chuẩn bị: Một số tiết mục văn nghệ
III Các hoạt động dạy học:
1 Phát động tuần học tốt mừng ngày nhà
giáo Việt Nam 20-11
? Trong tháng này em nào biết có những
ngày lễ nào?
? Ngày 20-11 là ngày lễ gì?
? Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo chúng ta
cần làm gì?
Học sinh suy nghĩ và trả lời:
-Ngày 22-11
- Ngày nhà giáo Việt Nam
-Học tập tốt, lao động tốt, ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo,thực hiện đúng luật giao thông, bảo vệ môi trường,
GV
Trang 4Tuần 10 chúng ta đăng ký tuần học tốt.
2 Lớp sinh hoạt văn nghệ:
Chủ đề: Mừng thầy cô giáo nhân ngày
20-11
3 Nhận xét, dặn dò:
Giáo viên nhận xét tiết học
Dặn các em cần cố gắng thực hiện tốt
Lớp nhất trí và thảo luận nên làm gì? Các tổ bàn bạc và tìm cách giúp đỡ bạn còn yếu
Học sinh hát, múa , ngâm thơ, đọc chuyện
cá nhân, tổ, nhóm , lớp
Ngày soạn 10 tháng 11 năm 2009
Ngày dạy:Thứ 6 ngày 13 tháng 11 năm 2009
Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN
Giáo viên bộ môn dạy
Tập làm văn: LUYỆN : TUẦN 10
I Mục tiêu:
- Luyện kể về ông bà hoặc người thân, viết được một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về
ông bà hoặc người thân
- Rèn kỹ năng kể và viết về người thân rõ ràng, đúng sự thật, câu văn hay
- Giáo dục học sinh yêu quý ông bà và người thân mình
II Chuẩn bị: Vở bài tập, bút , bảng viết sẵn 3 câu gợi ý
III Các hoạt động dạy học:
1 Phát động tuần học tốt mừng ngày nhà
giáo Việt Nam 20-11
? Trong tháng này em nào biết có những
ngày lễ nào?
? Ngày 20-11 là ngày lễ gì?
? Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo chúng ta
cần làm gì?
Tuần 10 chúng ta đăng ký tuần học tốt
2 Lớp sinh hoạt văn nghệ:
Chủ đề: Mừng thầy cô giáo nhân ngày
20-11
3 Nhận xét, dặn dò:
Giáo viên nhận xét tiết học
Dặn các em cần cố gắng quan tâm, giúp
đỡ ông bà tốt hơn
-1-2 HS đọc lai 3 gợi ý đã ghi ở bảng -1 HS kể lại
-Các em tập kể theo nhóm đôi
- Vài HS kể trước lớp -Học sinh viết bài
Gọi một số học sinh đọc bài trước lớp Học sinh nhận xét bài bạn về nội dung, câu, từ
Học sinh lắng nghe
Thể dục : BÀI 20
Trang 5I Mục đích yêu cầu :
-Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung; biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc, chơi và thamgia trò chơi
- Rèn kỹ năng tập đúng các động tác của bài thể dục, điểm số đúng
- Giáo dục các em chăm chỉ luyện tập thể dục thể thao để nâng cao sức khoẻ
II Địa điểm : Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi , khăn để tổ chức trò
chơi
III Các hoạt động dạy học :
1.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết
học
- Xoay các khớp tay , cổ chân , đầu gối , hông
-Ôn bài thể dục phát triển chung
2.Phần cơ bản :
* Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang( 2
lần )
- GV cho từng tổ thi điểm số xem tổ nào điểm
số đúng và rõ ràng nhất
*Điểm số 1-2 ; 1- 2 theo đội hình vòng tròn
Trước khi cho cả lớp học GV mời 1 tổ lên làm
mẫu GV hô khẩu lệnh “ Theo 1-2 ; 1-2 đến hết
, điểm số!” Chỉ dẫn cho từng em điểm số của
mình Tiếp theo cho điểm số lần 2 và hỏi cả
lớp đã hiểu chưa , nếu hiểu rồi GV cho từng tổ
thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng và rõ
ràng nhất
* Trò chơi : “ Bỏ khăn “
-GV nêu tên trò chơi và giải thích :1H đóng
vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm
(chạy )theo vòng tròn và bỏ khăn
-Lần1:H chơi thử 2-3 lần biết cách chơi
-Lần2:H chơi chính thức từ 2-3 lần
-GV nhận xét H chơi trò chơi
-Đi đều theo 3 hàng dọc
3.Phần kết thúc:
-Thả lỏng, hồi tĩnh
-Giáo viên hệ thống bài học,nhận xét tiết học
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh
-H lắng nghe -H thực hiện theo yêu cầu -Lớp thực hiện bài thể dục
-Lớp thực hiện theo đội hình vòng tròn
-Lớp trưởng điều khiển H thực hiện
-H lắng nghe -H thực hiện theo yêu cầu
-Lớp chuyển đội hình 3 hàng dọc
-Lớp thực hiện yêu cầu
-Lắng nghe
*****************************************************************
GV