L2 T22 Ch

- Học sinh đọc toàn bài -Giáo viên nhận xét ghi điểm.. -Nhận xét giờ học,ý thức và kết quả học tập.. Mỹ thuật: VẼ NGOÀI TRỜI Giáo viên bộ môn dạy Hoạt động tập thể: ATGT: ĐI BỘ VÀ QUA

Trang 1

TUẦN 22

Ngày soạn 5 tháng 2 năm 2010

Ngày dạy: Thứ 2 ngày 8 tháng 2 năm 2010

Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN

I.Mục đích.

- Ôn luyện 2 bài tập đọc trong tuần: Một trí khôn ; Cò và cuốc

- Đọc to rõ ràng, đọc đúng âm, tiếng, từ, câu đoạn bài.Nắm được nội dung bài

-Có ý thức học tập

II Chuẩn bị: Sách, các câu hỏi

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: Nêu bài tập đọc đã học

? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

2 Luyện đọc.

* Bài “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”

- Học sinh đọc bài:

- Luyện đọc: quấn quýt, đắn đo, thình

lình, trốn đằng trời

-Luyện đọc theo nhóm 4, thời gian 5 phút

- Bốn nhóm thi đọc trước lớp

- Học sinh đọc toàn bài

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

-Nêu ý nghĩa của câu chuyện?

- H: tự liên hệ bản thân

3 Củng cố, dặn dò.

-Nhận xét giờ học,ý thức và kết quả học

tập

-Về nhà luyện đọc bài nhiều hơn

2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

- Khó khăn hoạn nạn thử thách, trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi người Chớ kiêu căng, coi thường

-H: 4H nối tiếp đọc 4 đoạn

- Học sinh các nhóm luyện đọc

- Nhóm 1,3,5,6 thi đọc

- Vài học sinh thi đọc toàn bài- Lớp nhận xét, chọn bạn đọc tốt

-Khó khăn hoạn nạn thử thách, trí thông minh, sự bình tĩnh của mỗi người Chớ kiêu căng, coi thường

-Vài học sinh nhắclại nội dung -Nhiều em cùng liên hệ bản thân

-Học sinh đọc đồng thanh toàn bài

Học sinh lắng nghe để có ý thức có gắng hơn

Toán: CHỮA BÀI KIỂM TRA GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

- Chữa bài kiểm ta; giải toán

- Rèn kĩ năng nhận biết ra bài sai để sửa;Giải toán có lời văn về một phần hai của đơn vị

- Có ý thức học tập

II Chuẩn bị: Một số bài kiểm tra làm sai

1 Chữa bài kiểm tra:

Bài 2: Tính.

4 x 9 + 15 = 5 x 7 – 16 =

-2 học sinh lên bảng làm- Lớp nhận xét

4 x 9 + 15 = 36+15 5 x 7 – 16 =35-16 =51 =19

Trang 2

Bài 3: Mỗi tuần lễ em đi học 5 ngày Hỏi

4 tuần lễ em đi học bao nhiêu ngày ?

Bài 4:Tính độ dài đường gấp khúc sau.

2 Luyện giải toán:

Bài 1: Mỗi lớp có 3 lá cờ Hỏi 10 lớp có

bao nhiêu lá cờ?

Bài 2: Mỗi can đựng 5 lít dầu Hỏi10 can

như thế đựng được bao nhiêu lít dầu?

Giáo viên chấm- Nhận xét

- Nhận xét, đánh giá bài làm, kĩ năng vận

dụng

-Nhận xét giờ học

-1HS lên bảng giải- llLớp làm vào vở nháp- Nhận xét Bài giải

Số ngày em đi học trong 4 tuần lễ là: 5x4=20( ngày)

Đáp số: 20 ngày -Yêu cầu học sinh đếm số đoạn đường gấp khúc ( 4 đoạn, mỗi đoạn dài 3cm)

Vậy: Độ dài đường gấp khúc là:

3x4=12( cm) Đáp số: 12cm

HS đọc bài toán, phân tích rồi giải vào vở nháp- 1 HS lên bảng giải- Lớp nhận xét Bài giải

Số lá cờ của 10 lớp có là:

3x10= 30( Lá cờ) Đáp số: 30 lá cờ

HS đọc bài toán, phân tích rồi giải vào vở

- 1 HS lên bảng giải- Lớp nhận xét Bài giải

Số lít dầu ở 10 can có là:

5x10= 50( lít) Đáp số: 50 lít Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

Mỹ thuật: VẼ NGOÀI TRỜI

Giáo viên bộ môn dạy

Hoạt động tập thể: ATGT: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN

I Mục tiêu:

- Học sinh biết đi bộ đi trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường Khi qua đường phải tuân

theo đèn tín hiệu và đi trên vạch đi bộ qua đường

- Rèn kĩ năng nhận biết cách đi bộ và qua đường an toàn

- Có ý thức học tập, tuân theo luật giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người

II Chuẩn bị: Một số tranh ảnh trong bài, đèn tín hiệu

1 Đi bộ an toàn:

HS quan sát tranh ở trang 15,16 SGK thảo

luận và cho biết:

- Trẻ em khi đi trên đường phải tuân theo

quy định nào?

2 Đi qua đường không an toàn

-Đi bộ phải đi trên hè phố và phải nắm tay

người lớn -Khi qua đường phải theo tín hiệu đèn, đi trên vạch đi bộ qua đường

- Nơi không có vỉa hè phải đi sát mép

Trang 3

HS quan sát tranh ở trang 17 SGK thảo

luận và cho biết:

-Đi bộ như thế nào là không an toàn?

Kết luận: Học sinh biết đi bộ đi trên vỉa

hè hoặc đi sát mép đường Khi qua đường

phải tuân theo đèn tín hiệu và đi trên vạch

đi bộ qua đường

3 Củng cố, dặn dò:

GV nhắc học sinh chú ý thực hiện đi bộ

an toàn

đường, chú ý tránh các loại xe

- Qua đường ở gần phía trước hoặc sau xe

ô tô là không an toàn

- Trèo qua dải phân cách để qua đường là không an toàn

* HS đọc ghi nhớ: ( SGK trang 17)

Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

Ngày soạn 8 tháng 2 năm 2010

Ngày dạy: Thứ 6 ngày tháng 2 năm 2010

Âm nhạc: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN

Giáo viên bộ môn dạy

Tiếng Việt: TLV: LUYỆN TUẦN 22

I Mục tiêu:

-H viết được 1 đoạn văn ngắn từ 3 – 5 câu tả về một loài chim mà em thích

-Bài văn ngắn, đủ ý nói lên được nét đẹp đáng yêu của loài chim đó

-Có ý thức luyện tập

II Chuẩn bị:

1 Giới thiệu ghi bảng, ghi đề.

* Đề: Em hãy viết 1 đoạn văn ngắn từ 3 –

5 câu tả về một loài chim mà em thích

2 Hướng dẫn H làm bài.

+ Nêu tên loài chim mà em định tả

+ Tả lại được hình dáng, tiếng hót, ích lợi

của chim

+ Tình cảm của em đối với loài chim đó

-Gv theo dõi, giúp đỡ H yếu

-Một vài H đọc bài trước lớp

-Gv đánh giá cho điểm bài làm tốt

-Nhận xét chung giờ học

-Ý thức học tập, kết quả bài làm

-Học sinh đọc đề bài suy nghĩ để viết về một loài chim mà em thích

- Học sinh kể về con chim mà em định viết

- Học sinh tả sơ qua về con chim em định tả

- Học sinh kể về tình cảm của minh đối với con chim em tả

-H nêu yêu cầu, nội dung bài tập

-H làm vào vở theo gợi ý

- H nghe bài bạn đọc-H khác nhận xét, bổ sung

Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

Thể dục: BÀI 44

I Mục tiêu :

Trang 4

-Học đi kiễng chân hai tay chống hông Yêu cầu thực hiện tương đổi đúng Tiếp tục ôn trò chơi “ Nhảy ô “

-Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động và nhanh nhẹn

- Giáo dục học sinh luôn có ý thức rèn luyện thể dục thể thao để nâng cao sức khoẻ

II Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi để tổ chức trò chơi III Các hoạt động dạy học:

1.Phần mở đầu :

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung

- Đi đều thành 2- 4 hàng dọc trên sân -

Đứng tại chỗ xoay đầu gối xoay hông ,

xoay cổ chân

- Ôn một số động tác của bài thể dục phát

triển chung (1 lần mỗi động tác 2 lần x 8

nhịp ) Trò chơi : “ Diệt các con vật có

hại “ 2.Phần cơ bản :

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống

hông 2 - 3 lần

- Đội hình tập như các bài 42 , 43 GV

điều khiển lần 1,2

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang

ngang 1 - 2 lần 10 m

- Đi kiễng gót , hai tay chống hông : 3 - 4

lần 10 m

GV và lớp nhận xét

* Thi đi kiễng gót , hai tay chống hông

xem tổ nào có nhiều người đi đúng

* Trò chơi : “ Nhảy ô “

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

GV cho thi đua giữa các tổ xem tổ nào

nhảy nhanh và đúng nhất

3.Phần kết thúc:

-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần

-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )

Giáo viên

-Cán sự lớp điều khiển lần 3,4

- Cán sự lớp điều khiển

-Sau đó cho chuyển về từng tổ quản lí tự tổ chức chơi

- Cán sự lớp điều khiển

Học sinh tham gia chơi -Về từng tổ quản lí tự tổ chức chơi Học sinh thả lỏng

Kiểm tra

GV

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	64 KB