giao an lop2 chuan T30

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời kể với các nhân vật Bác Hồ, các cháu HS, một em bé, Tộ *Hiểu nội dung câu chuyện: Bác hồ rất yêu thiếu nhi.. * Luyện tập Bài 1: Làm bảng con- Nối

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Chào cờ

************************************

Tập đọc

ai ngoan sẽ đợc thởng (2 tiờt)

I Mục đích yêu câu

* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời kể với các nhân vật ( Bác Hồ, các cháu HS, một em

bé, Tộ )

*Hiểu nội dung câu chuyện: Bác hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

II Đồ dùng dạy -học

- GV+HS: Tranh sgk ; bảng phụ HD đọc

III Các hoạt động dạy - học

* Khởi động - 2HS đọc bài Cây đa quê hơng, trả lời câu hỏi - Nhận xét ,chấm điểm- Giới thiệu bài

* Luyện đọc - Theo dõi SGK- HS đọc nối tiếp câu 2 lần

- HS đọc nối tiép đoạn 2 lần

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh cả lớp

- Đọc mẫu toàn bài

- Giúp HS đọc đúng từ khó, cách

đọc các câu văn dài

Hiểu nghĩa từ chú giải,

- Kiểm tra; Giúp H/s yếu

- Nhận xét đánh giá

*Tìm hiểu

bài

- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi :

1.Tình cảm của các em nhỏ khi BH

đền thăm

2 BH đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa

3 BH hỏi các em…

4 BH rất quan tâm đến việc ăn, ở…

- Giúp H/s tìm hiểu bài và đa ra kết luận

* Luyện đọc

*Củng cố - Đọc năm điều BH dạy - Nhận xét tiết học.- Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn

bị bài sau

Toán

Ki-lô-méT

I.Mục tiêu :

*Giúp H/s :

- Biết km là đơn vị đo dộ dài, tên gọi, kí hiệu đơn vị ki-lô-met (km)

- Biết đợc mối liên quan giữa ki-lô-met (km) và mét (m)

- Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo ĐV km

- Biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

II Đồ dùng dạy -học

-GV: Bảng phụ

-HS: bản đồ SGK BT3

III.Các hoạt động dạy -học

Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của G/v

*Khởi động - HS nêu miệng 1m = cm 1m = dm

.dm = 100cm

- Nhận xét và cho điểm HS

Giới thiệu bài

*Nhận biết về

ki-lô-mét

- Biết đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km)

- Có biểu tợng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômet

- Giúp HS biết đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km)

*Luyện tập Bài: Làm bảng con

- 1HS lên bảng chữa bài

Bài 2: Làm miệng

- Trao đổi N2 Nối tiếp nhau báo cáo kết quả

Nhận xét

Bài 3 :Làm miệng

- Trao đổi N2 Nêu khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

- Giúp HS hiểu đợc mối liên quan giữa kilômet (km) và mét (m); m và dm; m và cm

- Củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc

Kẻ sẵn bảng BT3 Giúp HS hoàn thành bài tập

* Củng cố dặn

dò.

- Về nhà tìm hiểu độ dài quãng đ-ờng từ nhà đi huyện, đi tỉnh; Bắc Giang đi Hà Nội - Nhận xét tiết học.- HDVN

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010

Toán

milimet

I Mục tiêu :

* Giúp HS :

- Biết mi-li-met là đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của đơn vị milimet (mm)

- Hiểu đợc mối liên hệ giữa milimet và xăngtimet, giữa milimet và mét

- Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet trong trờng hợp đơn giản

II Đồ dùng dạy - học.

- GV: Bảng phụ HS: thước cú chia vạch mm

III Các hoạt động dạy - học.

*Khởi động Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống:

267 km 276 km

324 km 322 km

278 km 278 km

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Nhận biết

milimet

(mm ).

- HS quan sát thớc kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và biết đợc từ 0 đến 1 đợc chia làm 10 phần bằng nhau Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1mm, biết milimet viết tắt là mm

- Biết 10mm = 1 cm, 1m = 1000 mm

- Giúp HS biết đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo

độ dài milimet (mm)

- Hiểu đợc mối liên hệ giữa milimet và xăngtimet, giữa milimet và mét

* Luyện tập Bài 1: Làm bảng con- Nối tiếp nhau đọc kết quả, nhận xét.

Bài 2: Làm miệng

- Nhìn hình vẽ nêu độ dài các đoạn thẳng

Bài 4: trao đổi N2 trả lời

- Cả lớp thống nhất ý kiến

- Giúp HS : Hiểu đợc mối liên hệ giữa milimet và xăngtimet, giữa milimet và mét

- Kl ý kiến đúng

- Giúp HS Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet trong trờng hợp đơn giản

* Củng cố

dặn dò. - Nhắc lại về mối quan hệ giữa milimet với xăngtimet và mét Nhận xét tiết học

Kể chuyện

ai ngoan sẽ đợc thởng

I Mục đích yêu cầu

*Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn truyện

- Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện (hs khá, giỏi)

- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ (hs khá, giỏi)

II Đồ dùng dạy - học.

- Tranh sgk để h/s KC

III Các hoạt động dạy - học.

* Khởi động - 2HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Những quả đào , trả lời

câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét ,chấm điểm từng HS

- Giới thiệu bài

* HD HS

kể chuyện.

- 1 số HS Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- Kể từng đoạn trong nhóm

- Tập kể trớc lớp Các nhóm khác nghe và nhận xét

- Kể toàn bộ câu chuyện

Và kể doạn cuối theo lời của ban Tộ

- Giúp HS kể lại từng đoạn theo tranh

- Giúp đỡ HS ,nhận xét, đánh giá

- Giúp HS khá kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ,chấm điểm

*Củng cố dặn

dò.

- Hs tập kể lại câu chuyện đã học cho bạn bè và ngời thân nghe - Gv nhận xét tiết học.

Chính tả : ( Nghe- viết )

ai ngoan sẽ đợc thởng

I Mục đích yêu cầu

- Nghe- viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài Ai ngoan sẽ đợc

thởng.

- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn: tr/ ch

II Đồ dùng dạy - học.

- GV: Bảng phụ, HS: vở viết

III Các hoạt động dạy - học

* Khởi động - HS viết bảng con: bút sắt, xuất

sắc, sóng biển, xanh xao, xô đẩy. - Nhận xét.- Nêu yêu cầu

*Nghe- viết: Ai

ngoan sẽ đợc

thởng.

*Làm bài tập

chính tả.

- 1, 2 HS đọc lại đoạn viết

- Nghe và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết

- Viết 1 số từ ngữ do GV đọc

- Nghe- viết bài vào vở

- Soát lỗi

- Làm miệng: chọn chúc/ trúc điền vào chỗ trống?

- Đọc bài viết

- Giúp Hs nắm nội dung bài, nhận xét về chính tả

- Đọc cho HS viết một vài chữ ghi tiếng khó

- Đọc cho HS viết bài

- Chấm , chữa bài

- Giúp hs làm bài tập

- Chốt lại lời giải đúng

* Củng cố dặn

dò. - Ghi nhớ quy tắc viết tr/ ch, - Nhận xét tiết học.- Dặn Hs về nhà viết bài rèn chữ

ở nhà

âm nhạc

GV chuyên dạy

-Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010

Tập đọc

cháu nhớ bác hồ

I.Mục đích yêu cầu

- Đọc lu loát bài thơ Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ; bớc đầu đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm

- Hiểu nội dung bài Hiểu tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu

* Học thuộc lòng 6 dòng thơ cuối

II.Đồ dùng dạy -học

- GV: ảnh Bác, bảng phụ chép điểm tựa cho HS học thuộc lòng

III.Các hoạt động dạy - học

* Khởi động - 2HS đọc bài Ai ngoan sẽ đợc th-ởng, trả lời các câu hỏi về nội

dung bài đọc

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Luyện đọc

- Theo dõi SGK

- Đọc nối tiếp câu 2 lần

- Đọc nối tiếp đoạn thơ 2 lần

- Đọc từng đoạn trong nhóm 2

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

- Đọc mẫu toàn bài

- Giúp HS đọc tốt các từ khó, ngắt nhịp thơ

- Giúp HS hiểu từ chú giải

*Tìm hiểu

bài

- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi trong SGK

-Tìm hiểu từng đọan thơ để rút ra

ý chính của bài

- Học thuộc lòng bài thơ

- Giúp H/s tìm hiểu bài

- KL ý kiến đúng

- Giúp H/s học thuộc lòng bài thơ

*Củng cố

dặn dò - Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua

bài thơ

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về học thuộc lòng bài thơ

Toán luyện tập

I.Mục tiêu :

* Giúp Hs :

- Biết thực hiện phép tính và giảI toán liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học

- Biết dùng thớc đo độ dài các cạnh của hình tam giác theo đv cm, mm

II.Đồ dùng dạy - học

- HS: Thớc kẻ với từng vạch chia milimet

III.Các hoạt động dạy – học

* Khởi

động. - 1HS làm bảng phụ cả lớp làm bảng con:1cm = mm 1000mm = m

1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Luyện

tập Bài 1,2: Làm vào vở - Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau, 1HS

lên bảng chữa bài, nhận xét

Bài 3: Làm nháp

- Đọc bài làm của mình trớc lớp

Bài 4: Thảo luận nhóm đôi.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Giúp HS củng cố về tên gọi

và kí hiệu của các đơn vị đo

độ dài: mét (m ), kilômet (km), milimet (mm)

- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính, giải toán có lời văn với số

đo độ dài

- Củng cố kĩ năng đo độ dài

đoạn thẳng cho trớc

*Củng cố

- Về nhà tập đo độ dài theo đơn vị đã học - Nhận xét tiết học

Đạo đức

bảo vệ loài vật có ích

I Mục tiêu:

* HS biết :

- Kể đợc ich lợi của một số loài vật quen thuục đối với cuộc sống con ngời

* HS có kĩ năng:

- Nờu được những viờc cần làm phự hợp khả năng đờ bảo vờ cỏc loài võt cú ớch

- Biết làm phự hợp khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi cụng cộng

*Yờu quý loài võt cú ớch

II Đồ dùng dạy- học.

- GV+HS : su tầm Tranh ảnh võt nuụi(hoang dó)

III Các hoạt động dạy - học.

* Trò chơi đố

vui : Đoán xem

con gì?

- Chơi theo nhóm HS nhận ra ích lợi của một số loài vật có ích - Phổ biến luật chơi ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên

bảng.Giúp HS biết ích lợi của một

số loài vật có ích

*Thảo luận

nhóm. - Thảo luận nhóm đôi. phõn biờt loài võt cú ớch quý

hiếm và loài võt khụng cú ớch

- Giúp HS nhận biờt một số loài vật quen thuục đối với cuộc sống con ngời

* Bày tỏ ý kiờn - HS dựng thẻ màu bày tỏ ý kiờn - Giúp HS phân biệt các việc làm

đúng, sai khi đối xử với loài vật

*Hớng dẫn

thực hành ở

nhà.

- Thực hành theo bài học - Cần phải bảo vệ loài vật có íchđể giữ gìn môi trờng, giúp

chúng ta đợc sống trong môi trờng trong lành Cuộc sống con ngời không thể thiếu các loài vật có ích

-

Tự nhiên - Xã hội

nhận biết cây cối và các con vật

I Mục tiêu :

*Sau bài học, HS biết:

- Nờu được tờn một số cõy, con vật sống trờn can, dưới nước

- Có ý thức bảo vệ loài vật- cây cối

- Biết đợc 1 số điểm khác nhau giữa cây côi ( thờng đứng yên tại chỗ,…)và các con vật (thờng di chuyển đợc, )

II Đồ dùng dạy - học

- GV+HS: Su tầm tranh, ảnh các cây cối và con vật

III Các hoạt động dạy – học

* Làm việc với

SGK.

- Thảo luận nhóm đôi

- Quan sát tranh và phân biệt đợc loài vật sống ở nớc ngọt, nớc mặn

- Giúp HS ôn lại những kiến thức đã học về các cây cối

và các con vật Nhận biết một

số cây cói và con vật nuôi

*Làm việc với

tranh ảnh cây

cối và con vật.

- Làm việc theo nhóm đôi, các nhóm đem những tranh, ảnh đã su tầm đợc ra để cùng quan sát

- Các nhóm trng bày sản phẩm của nhóm mình

- Giúp HS củng cố những kiến thức kĩ năng đã học về cây cối

và các con vật

* Trò chơi "

Đố bạn con

gì?".

- HS thực hành đặt câu hỏi loại trừ

- HS chơi theo nhóm để nhiều em

đ-ợc tập đặt câu hỏi

- Giúp HS nhớ lại đặc điểm chính của con vật đã học

*Hớng dẫn

thực hành - Thực hành theo bài học.- Thi kể tên các cây cối và con vật - Nhận xét tiết học.

Thứ năm ngày 8 thỏng 4 năm 2010

Luyện từ và câu

từ ngữ về bác hồ

I Mục đích yêu cầu

- Nêu đợc 1 số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ

- Biết đặt câu với từ tìm đợc

- Ghi lại đợc hoạt động trong tranh bằng một câu văn ngắn

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Bảng phụ cho HS làm BT

- HS : trranh sgk

III.Các hoạt động dạy - học

*Khởi động

- Viết các từ tả bộ phận của thân cây, lá cây

- Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ

Để làm gì?

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

*Luyện tập

thực hành. Bài 1 Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

Bài 2 :Miệng

- Nối tiếp nhau trình bày kết quả

- Giúp HS các từ ngữ về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ

- Giúp HS đặt câu với từ tìm đợc Nêu y/c: Dựa vào tranh sgk ghi lại

một câu nói về hoạt động trong

Bài 3: Làm bài vào vở.

- Đọc bài làm của mình trớc lớp tranh

- chữa câu sai cho HS, khen HS co câu đúng, hay

* Củng cố

dặn dò. - Tìm thêm từ ngữ về Bác Hồ - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học tốt ,có cố gắng

Toán

viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

I Mục tiêu:

* Giúp Hs :

- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và ngợc lại

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Bảng phụ cho HS làm BT

III Các hoạt động dạy - học

*Khởi động. - 2HS nêu các số còn thiếu của dãy số sau:

a) 220, 221, , , 224, ,

b) 551, 552, , , , , ,558

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Viết các số

có 3 chữ số

thành tổng

các trăm,

chục, đơn vị.

- Biết số 375 gồm 3 trăm, 7 chục và

5 đơn vị

- 300 là giá trị của hàng trăm; 70 là giá trị của hàng chục; 5 là giá trị của hàng đơn vị

- Giúp HS biết cách viết các số

có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục , đơn vị

- Nêu các số 560, 785, 987, 506 giúp HS biết cách viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị

*Thực hành Bài 1: Làm miờng- Đọc bài làm của mình trớc lớp.

Bài 2, 3:Làm vào vở

- Đọc bài làm của mình trớc lớp, 2HS lên bảng chữa bài

- Giúp HS củng cố ôn luyện kĩ năng đếm số, so sánh số, thứ tự các số có 3 chữ số

- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn

vị

*Củng cố dặn

dò. - HS về nhà ôn lại cách đọc, viết số, cách phân tích số có 3 chữ số thành

tổng các trăm, chục, đơn vị - Nhận xét tiết học

Tập viết

Chữ hoa : M ( kiểu 2)

I Mục tiêu.

- Viết đúng chữ M (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ

- Viết các cụm từ ứng dụng: Mắt sỏng như sao theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét

và nối chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Mẫu chữ viết hoa - Bảng phụ câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy- học

*Khởi động - 2HS viết bảng lớp cả lớp viết

bảng con chữ M hoa, - Nhận xét

- Quan sát chữ mẫu ,nờu cấu Trực quan chữ hoa A, đàm thoại

*Tập viết chữ

hoa M kiểu 2 tạo-Quan sát cách viết mẫu chữ

hoa M -Viết bảng con chữ hoa M

- Đọc hiểu cụm từ ứng dụng

- HS viết bảng con chữ: Mắt

-Viết mẫu

- Sửa cho h/s

- Giúp HS hiểu cụm từ ứng dụng:

Mắt sỏng như sao

-Sửa cho h/s

* Viết bài -HS viết bài trong vở tập viết - Gv quan sát giúp HS cách viết bài , khoảng cách các con chữ , độ cao

* Củng cố dặn

- Chấm bài , nhận xét

- Nhận xét tiết học dặn dò về nhà viết bài ở nhà

mĩ thuật (GV chuyên dạy)

-Thứ sỏu ngày 9 thỏng 4 năm 2010

THỂ DỤC

I Mục tiêu :

- Biết cỏch tõng cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trũ chơi

II Địa điểm và ph ơng tiện

*Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập

*Phơng tiện: Còi, cầu, búng, vật làm đớch

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

1.Phần mở đầu

- G/v nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động

- Ôn một số động tác của bài thể

dục PTC

2.Phần cơ bản

* Ôn: Tâng cầu

*Trò chơi: "Tung vòng vào đích"

3.Phần kết thúc

- Hồi tĩnh

- G/v nhận xét và giao bài tập về

nhà

5 phút

5 phút

10 phút

10 phút

5 phút

- Đội hình 3 hàng dọc

- Cán sự lớp điều khiển

- Cán sự điều khiển

Chơi theo nhúm

- Cán sự điều khiển

- Cán sự điều khiển

- Đội hình 3 hàng dọc

- Cán sự lớp điều khiển

Tập làm văn

nghe -trả lời câu hỏi

I Mục đích yêu cầu :

* Rèn kĩ năng nghe- hiểu:

- Nghe kể mẩu chuyện Qua suối, nhớ và trả lời đợc 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện

* Rèn kĩ năng viết: Viết đợc một câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1

II Đồ dùng dạy -học

- GV: Bảng phụ cho HS làm bài

III Các hoạt động dạy – học

*Khởi động - 2HS kể lại câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hơng, trả lời câu hỏi về

nội dung chuyện

- Nhận xét cho điểm HS

- Giới thiệu bài

*HD Làm

bài tập.

Bài 1: miệng.

- Nghe - hiểu câu chuyện trả lời câu hỏi

- 3, 4 cặp HS hỏi - đáp trớc lớp theo 4 câu hỏi trong SGK

- 1, 2 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

Bài 2: viết câu trả lời cho câu hỏi d

- Viết bài vào vở Đọc bài làm của mình trớc lớp

- kể chuyện Qua suối

- Giúp HS trả lời đợc 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện Hiểu: Bác

Hồ rất quan tâm tới mọi ngời Bác

lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những ngời đi sau khỏi ngã

-Rèn kĩ năng viết: trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện

- Chấm điểm, nhận xét

* Củng cố

dặn dò - Rút ra bài học: Làm việc gì cũng phải nghĩ tới ngời khác - G/v nhận xét tiết học

Toán

phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000

I.Mục tiêu :

* Giúp H/s :

- Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số( không nhớ) ;cộng nhẩm cỏc số trũn trăm trong phạm vi 1000

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị

III Các hoạt động dạy - học

*Khởi động. - Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vị:

a) 234, 230, 405

b) 657, 702, 910

c) 398, 890, 908

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Cộng các số

có 3 chữ số

( không nhớ).

- Theo dõi và tìm hiểu bài toán

Phân tích bài toán

- 2HS lên bảng lớp đặt tính, cả lớp làm bảng con

- Đặt tính: Viết trăm dới trăm, chục dới chục, đơn vị dới đơn vị

- Tính: Cộng từ phải sang trái,

đơn vị công với đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm.

- Nêu bài toán, gắn hình biểu diễn số giúp HS phân tích bài toán

- Giúp HS biết cách đặt tính và tính

*Luyện tập. Bài 1c1,2,3:Làm bảng con Bài 2a: Làm bài vào vở

- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.1HS lên bảng chữa bài, nhận xét

Bài 3: Làm miệng.

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả

- Giúp HS biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số( không nhớ) theo cột dọc

- Chấm bài, nhận xét

- Giúp HS biết cộng nhẩm cỏc số trũn trăm

*Củng cố dặn

Chính tả (Nghe -viết )

cháu nhớ bác hồ

I Mục đích yêu cầu :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng của bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr / ch

II ,Đồ dùng dạy -học

- GV: Bảng phụ chép BT

- HS: vở viết

III Các hoạt động dạy -học

*Khởi động - 2HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết

bảng con 3 tiếng bắt đầu bằng tr - Nhận xét ,đánh giá - Giới thiệu bài mới: Nghe -viết

bài Cháu nhớ Bác Hồ

*Nghe - viết

bài : Cháu nhớ

Bác Hồ.

*Làm bài tập

chính tả.

- 2 H/s đọc lại bài để tìm hiểu nội dung bài

- H/s viết từ khó vào bảng con

- Nghe GV đọc - viết bài vào vở

- Soát lỗi

- Làm bài tập: Viết đúng chính tả

các chữ có tr/ ch vào các chỗ chấm

- Đọc bài chính tả

- Giúp H/s nhận xét cách viết bài

- Giúp HS viết từ khó: bâng

khuâng, chòm râu, trăng sáng,

- Đọc cho HS viết bài

- Chấm, chữa bài

- Giúp HS làm đỳng bài tập chính tả

*Củng cố dặn

dò

- Về nhà làm tiếp bài tập còn lại

Ghi nhớ các trờng hợp CT vừa viét - Nhận xét tiết học, yêu cầu những HS viết bài chính tả cha

đạt về nhà viết lại

SINH HOẠT

I Mục tiờu

− Kiểm điểm việc thực hiện cỏc nền nếp và phong trào của Đội trong tuần 30

− Phỏt động thi đua tuần 31

− Cú tinh thần thi đua, khắc phục khuyết điểm, thực hiện tốt phương hướng

II Chuẩn bị

− GV: ND sinh hoạt

III.Tiến hành sinh hoạt

*Kiểm

điểm

tuần 30

− Lớp trưởng nhận xột ưu khuyết điểm…

− Cỏc tổ đúng gúp bổ sung

− Bỡnh bầu bạn suất sắc trong tuần

− GV định hướng nội dung kiểm điểm

− Đỏnh giỏ chung, khen ngợi, nhắc nhở

−

*Phương

hướng

tuần 31

− h/s ghi nhớ:

+ Duy trỡ tốt nền nếp tốt + Đẩy mạnh phong trào hoa điểm tốt…

+

− GV phỏt động phong trào thi đua chào mừng ngày 30/4- 1/5

− Biện phỏp thực hiện