giao an chieu lop 3

A-Mở bài Gv nêu MB- yêu cầu trong giờ học B-Bài mới -gv đọc bài viết -Hỏi ?Đơn này là của ai gửi cho ai?. Đoạn viết có mấy câu?. Trong đoạn viết, những chữ nào phải viết hoa?. +Yêu cầu H

Chiều : Toán (Ôn) Luyện tập : Đọc viết so sánh , cộng các số có 3 chữ số I- Mục tiêu :

- Giúp HS : -củng cố kĩ năng đọc viết so sánh cộng các số có 3 chữ số

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài

II-Chuẩn bị : - Giáo viên nghiên cứu kĩ bài

- HS học bài cũ

III- Các hoạt động dạy học

A- Mở đầu : - GV nêu mở đầu , yêu cầu giờ

học

B- Luyện tập

-Yêu cầu HS làm nháp

-GV cùng HS nhận xét sửa s HS làm nháp , 2 HS lên bảng làm

- Củng cố cách đọc , viết các số có 3 chữ số

Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu bài >:<:?

404… 440 765… 756 899… 900 200+ 5……250 -Yêu cầu HS làm bảng con

-Gọi 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét , sửa sai

Bài3

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- GV chấm bài nhận xét

IV-Củng cố – Dặn dò

- Nhắc lại kiến thức cơ bản của bài

- Nhận xét giờ học

Toán Luyện tập cộng các số có 3 chữ số I- Mục tiêu : - Giúp HS : - Củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ

một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm

- Luyện tập cách giải toán

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm toán

II- Chuẩn bị :- GV nghiên cứu bài

- HS bài cũ

III- Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A- Mở đầu – GV nêu mở đầu , Yêu cầu giờ

học

B- Luyện tập

- Yêu cầu HS làm bài - HS làm bảng con , 2 HS lên bảng

làm

- Nhận xét sửa sai , củng cố cách cộng các

số có 3 chữ số ( có nhớ )

Bài 2 : ( trang 6 – VBT ) - Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS làm nháp - HS làm nháp 2 HS lên bảng làm

- Yêu cầu HS đổi nháp , KT chéo - HS đổi nháp kiểm tra chéo

- Nhận xét sửa sai , củng cố cách cộng

Bài 3 ( trang 7 – VBT ) - HS dựa vào tóm tắt , nêu đề toán

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm vào vở , chấm

bài nhận xét

C – Củng cố – Dặn dò

- Nhắc lại kiến thức cơ bản của bài

- Nhận xét giờ học

Âm nhạc ( ôn ) Học hát quốc ca việt nam ( lời 1 ) I-Mục tiêu : - HS hiểu đợc Quốc ca Việt Nam là 1 bài hát nghi lễ của nhà nớc đợc hát hoặc cử nhạc khi chào cờ

-HS hát đúng lời 1 của bài hát Quốc ca VN

-GD HS có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ hoặc hát “ Quốc.VN”

II- Chuẩn bị : - Băng nhạc + Bài hát Quốc ca VN

III- Các hoạt động dạy học

A- Mở đầu

- GV nêu MĐ yêu cầu giờ học

B- Hớng dẫn HS hát :

- GV bắt điệu cho HS ôn lại lời 1 bài

“ Quốc Ca VN “ - Cả lớp ôn lại lời 1

- HS hát theo dãy

- GV chú ý lắng nghe - HS hát theo nhóm

- Sửa sai cho HS

- Khi chào cờ và hát quốc ca thái độ

của các em ntn ? - HS đứng hát bài “ Quốc ca VN” vớit thế trang nghiêm

+ Tổ chức cho HS biểu diễn - Mỗi nhóm 5-6 em biểu diễn trớc

lớp

- GV tuyên dơng nhóm hát đúng - HS khác nhận xét sửa sai

C- Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Về ôn luyện lời 1 của bài hát này

TIếNG VIệT: CHíNH Tả(nghe viết)

ĐƠN XIN VàO Đội I-mục tiêu

-Nghe viết chính xác đoạn:Kính gửi….có ích cho đất nớc”bài đơn xin vào Đội

-Viết đúng các tên có trong bài và 1 số từ khác: rèn luyện, thiếu niên, đất nớc

-Giáo dục HS viết bài cẩn thận, sạch sẽ

II-Chuẩn bị: +gv:nghiên cứu bài kỹ

+HS: vở ghi, bảng

III-Các hoạt động dạy học :

A-Mở bài

Gv nêu MB- yêu cầu trong giờ học

B-Bài mới

-gv đọc bài viết

-Hỏi ?Đơn này là của ai gửi cho ai?

Nhờ đâu mà em biết điều đó ?

-Hỏi? Đoạn viết có mấy câu ?

Trong đoạn viết, những chữ nào phải

viết hoa ?

+Yêu cầu HS tìm các từ khó viết vào

bảng con

 Nhận xét

+ Giáo viên cho HS viết bài

+Chấm, chữa bài

- HS chú ý lắng nghe

- HSTL

- HSTL

- HSTL

- Lu Trờng Vân, Kim Đồng.,,

- HS viết bài vào vở

C-Củng cố- Dặn dò -Nhận xét chữ viết HS

-Nhận xét giờ học

Tự nhiên và xã hội ( ôn ) ( Tiết 7 )

ôn bài 1 , bài2 I-Mục tiêu : - HS có khả năng :

- Chỉ và nói rõ đợc các bộ phận của cơ quan hô hấp trên một sơ đồ

- Chỉ trên sơ đồ và nói đợc đờng đi của không khí khi ta hít vào thở ra

- Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở đối với đời sống của con ngời

- HS hiểu đợc tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng

- Nói đợc lợi ích của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí không trong lành

- GD HS nên hít thở không khí trong lành hít thở bằng mũi

II-Chuẩn bị : + GV+HS : Hình 2, 3 (trang 5 – SGK )

III- Các hoạt động dạy – học

A-Mở đầu

- GV nêu mở đầu- yêu cầu giờ học

B-Ôn tập

+Bài : Hoạt động thở và cơ quan hô hấp - HS thảo luận nhóm

- Chỉ vào H2 và nói rõ cơ quan hô hấp gồm

những bộ phận nào

+ Chỉ vào H3 và nói rõ đờng đi của không khí

khi ta hít vào thở ra

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày , HS

khác lên nhận xét bổ sung

- H? Cơ quan hô hấp có chức năng gì - HSTL

*Bài 2 : Nên thở nh thế nào ?

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn thành BT

Đánh dấu x vào trớc câu đúng nhất : - Nên thở

bằng mũi mà không nên thở bằng miệng vì trong

mũi có

Lông mũi giúp cản bớt bụi giúp không khí vào

phổi sạch hơn

Các mạch máu nhỏ li ti giúp sởi ấm không

khí vào phổi

Các chất nhầy giúp cản bớt buị , vi khuẩn và

làm ẩn không khí vào phổi

Cả ba ý trên

-Gọi 1 số HS trình bày - 1 số HS trình bày , HS khác nhận

xét bổ sung

- Hỏi ? Bạn cảm thấy nh thế nào khi đợc thở

- Bạn cảm thấy ntn khi phải thở không khí có

C- Củng cố – Dặn dò : - Nhắc lại kiến thức bài

Nhận xét giờ học

Tiếng việt

ôn về từ chỉ sự vật so sánh I-Mục tiêu : - Ôn về các từ chỉ sự vật

- Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh

- Giáo dục HS luôn có ý thức học tập tốt

II- Chuẩn bị : + GV : bảng phụ

+ HS : bài cũ

III- Các hoạt động dạy học :

A-Mở đầu

- GV nêu nhiệm vụ yêu cầu giờ học

B- HD HS làm bài tập :

Bài 1( Trang 9- LTVC ) + HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm bài - HS thảo luận nhóm , làm vào bảng

phụ

- Gọi đại diện nhóm trình bày =>Khung cửa sổ , Vy , đầu , bạn , mặt ,

ánh , ban mai , mặt nớc , mặt , chú , chó

xù , lông , mái tóc, mõm Bài 2 : ( Trang 9 – LTVC) - HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài Đôi mắt bé tròn nh hạt nhãn ( hoặc mắt

thỏ )

=> GV chấm vở nhận xét +Bốn chân của chú voi to nh bốn cái

cột đình C-Củng cố – Dặn dò :

- Nhắc lại kiến thức của bài

- Nhận xét giờ học Nghệ thuật:Thủ công

Ôn gấp tàu thủy hai ống khói I-Mục tiêu:

-Hs biết gấp tàu thủy hai ống khói

-Gấp đợc tàu tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật

-Gd hs yêu thích ghép hình

II-Chuẩn bị : +Mẫu tàu thủy hai ống khói

+ Tranh qui trình gấp tàu thủy

+ GV+HS : Giấy nháp + Giấy thủ công , kéo

III- Các hoạt động dạy – học

A- KTBC

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B-Bài mới

*Giới thiệu bài( TT )

*Gọi HS nhắc lại các bớc gấp tàu thủy

- +Bớc 1 : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông

+ Bớc 2 : Gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu gấp giữa hình vuông

+ Bớc 3 : Gấp thành tàu thủy 2 ống khói

- Gọi 1 HS lên bảng thao tác từng bớc - 1 HS thao tác

- HS quan sát – Nhận xét – Sửa sai

- Cho HS thực hành gấp - HS thực hành gấp

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

C- Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau