GAL5 tuần 34 - GDBVMT

Hướng dẫn HS ôn tập: * Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa - GV yêu cầu HS hát nối tiếp, đồng ca kết 2 nhóm HS trình bày bài hát Em vẫn nhớ trường xưa, Dàn đồng ca mùa hạ 68... hợp gõ đ

I Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán về chuyển động đều

63

- Vận dụng làm bài tập đúng.

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: 1Học sinh làm bài tập 3 (171)

3 Bài mới: Giới thiệu bài.

- Giáo viên chấm, chữa.

Bài 2: Hớng dẫn HS trao đổi làm

bài

b) Nửa giờ = 0,5 giờQuãng đờng từ nhà Bình đến bến xe là:

15 x 0,5 = 7,5 (km)c) Thời gian ngời đó đi bộ là:

6 : 5 = 1,2 (giờ) hay 1 giờ 12 phút

Đáp số: a) 48 km/ h b) 7,5 km/h c) 1 giờ 12 phút

- Học sinh làm bài theo bàn

Vận tốc của ô tô là: 90 : 1,5 = 60 ( km/giờ)Vận tốc của xe máy là: 60 : 2 = 30 ( km/giờ)Thời gian xe máy đi là: 90 : 30 = 3 ( giờ )

65

- Giáo viên nhận xét đánh giá.

90 : (2 + 3) x 3 = 54 (km/ giờ)Vận tốc ô tô đi từ A là:

Âm nhạc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HAI BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA,

DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ - ÔN TẬP: TĐN SỐ 8

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát Em vẫn nhớ trường

xưa, Dàn đồng ca mùa hạ Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.

- HS đọc nhạc, hát lời và gõ phách bài TĐN số 8.

II Đồ dùng dạy - học:

67

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS ôn tập:

* Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa

- GV yêu cầu HS hát nối tiếp, đồng ca kết

2 nhóm HS trình bày bài hát Em

vẫn nhớ trường xưa, Dàn đồng ca mùa hạ

68

hợp gõ đệm.

- Yêu cầu HS hát kết hợp vận động theo

nhạc

- Yêu cầu HS trình bày theo nhóm

* Ôn tập bài hát Dàn đồng ca mùa hạ

- GV yêu cầu HS hát bằng cách hát có lĩnh

xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

- HS hát bằng cách hát nối tiếp,đồng ca kết hợp gõ đệm

- HS thực hiện hát kết hợp vận động theo nhạc

- 4 HS trình bày bài hát theo nhóm,

- HS trình bày bài hát bằng cáchhát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng cakết hợp gõ đệm

69

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm và vận động

theo nhạc

- Yêu cầu HS trình bày theo nhóm

* Luyện tập cao độ

- Yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp

luyện tiết tấu

- Cả lớp hát cả bài kết hợp vậnđộng

- 6 HS trình bày bài hát theo nhóm,

- HS luyện cao độ+ HS đọc cao độ các nốt Đô- Rê-Mi- Pha- Son- La- Si- Đố

+ HS đọc cao độ các nốt Đố-

Si-70

- Hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp

gõ phách La- Son- Pha- Mi- Rê- Đô – 2 HS gõ lại tiết tấu TĐN số 8

- Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửalớp gõ tiết tấu Sau đó đổi lại phầntrình bày

3 Củng cố:- Nhận xét giờ học

Dặn HS: Chuẩn bị bài: Tập biểu diễn các bài hát

71

Tập đọc Lớp học trên đờng

( Héc - to Ma - lô)

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài Đọc đúng tên riêng nớc ngoài

- ý nghĩa: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khaokhát và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê- mi

3 Bài mới: Giới thiệu bài.

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- 2 học sinh đọc toàn bài trớc lớp

- Học sinh theo dõi

- … trên đờng 2 thầy trò đi hát song kiếmgỗ

- Học sinh Rê- mi và chú chó Ca- pi

Sách là miếng gỗ mỏng

73

(?) Kết quả học tập củ Ca-pi và

Rê-mi khác nhau nh thế nào?

(?) Tìm những chi tiết cho thấy

Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học?

- Nêu ý nghĩa bài

- Khi thầy hỏi có thích học hát không …

- Học sinh nối tiếp nêu

- Học sinh đọc nối tiếp để củng cố

- Học sinh theo dõi

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- Thi đọc trớc lớp

74

- Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét bình chọn.

4 Củng cố: - Nêu lại ý nghĩa bài.

- Chỉ trên Bản đồ thế giới các châu lục, các đại dơng và Việt Nam.

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ thế giới

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài mới

* Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chỉ

các châu lục, đại dơng trên bản đồ

- Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- Học sinh lên bảng chỉ trên bản đồ

76

-Mô tả lại vị trí, giới hạn của châu á?

Châu Âu?

+ Mô tả vị trí giới hạn của Châu Âu?

-Mô tả vị trí giới hạn của Châu Phi?

- Mô tả vị trí giới hạn của Châu Mĩ?

- Mô tả vị trí giới hạn của châu Đại

D-ơng và Châu Nam Cực?

- Châu á trải dài từ gần cực Bắc tới xích

đạo, ba phía giáp với biển và đại dơng

- Châu Âu nằm ở phía Tây châu á có 3phía giáp với biển và Đại Dơng

- Châu Phi nằm ở phía Nam châu Âu vàphía Tây Nam châu á

- Châu Phi nằm ở bán cầu Tây, bao gồmBắc Mĩ, Nam Mĩ, Trung Mĩ

- Châu Đại Dơng gồm lục địa Oxtrây-li-a

và các đảo, quần đảo ở trung tâm và TâyNam Thái Bình Dơng

- Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực nên

77

- Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi.

- Giáo viên nhận xét bổ xung

là châu lục lạnh nhất thế giới

- Học sinh trả lời theo phần đã chuẩn bị

3 Củng cố- dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại kiến thức đã học để giờ sau KTĐK

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010

Chính tả (Nhớ- viết) Sang năm con lên bảy

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

78

- Nhớ viết đúng chính tả khổ 2, 3 của bài “Sang năm con lên bảy”

- Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: - 1 học sinh đọc cho 2 học sinh viết bảng lớp

3 Bài mới: a Giới thiệu bài:

tr×nh bµy c¸c khæ th¬ 5 ch÷.

- Gi¸o viªn quan s¸t

- Gi¸o viªn chÊm, ch÷a bµi

- Bé/ gi¸o dôc vµ §µo tµo

- Häc sinh gÊp SGK, tù viÕt

- §äc yªu cÇu bµi 2

- Bộ/ lao động- Thơng binh và xã hội.

- Hội/ liên hiệp phụ nữ Việt Nam

Bài 3: Làm nhóm

- Giáo viên mời 1 học sinh phân tích

cách viết hoa tên mẫu

- Cho học sinh suy nghĩ làm nhóm

- Nhận xét, động viên nhóm viết đợc

nhiều tên đúng

Bộ Lao động - Thơng binh và xã hội.

Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam

- Đọc yêu cầu bài 3

M: Công ti/ giày da/ Phú Xuân.

- Đại diện các nhóm lên trình bày

4 Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài.

- Nhận xét giờ học

- Dặn ghi nhớ những từ đã luyện

81

Toán Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán có nội dung hình học

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài cũ.

2 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + ghi đầu bài

b) Hớng dẫn HS làm BT

82

- Gi¸o viªn gîi ý c¸ch lµm.

- Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng

6 x 8 = 48 (m2) = 4800 dm2DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch h×nh vu«ng lµ:

Bài 2: Giáo viên hớng dẫn cách giải.

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng

chữa

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Đáp số: 6.000.000 (đ)a) Cạnh mảnh đất hình vuông là:

96 : 4 = 24 (m)Diện tích mảnh đất hình vuông là:

24 x 24 = 576 (m2)Chiều cao mảnh đất hình thang là:

576 : 36 = 16 (m)b) Tổng 2 đáy hình thang là:

(28 + 84) x 2 = 224 (cm)b) DiÖn tÝch h×nh thang EBCD lµ:

(84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm2)C¹nh BM = MC = 28 : 2 = 14 cmDiÖn tÝch tam gi¸c EBM lµ:

28 x 14 : 2 = 196 (cm2)

85

DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MDC lµ:

84 x 14 : 2 = 588 (cm2)DiÖn tÝch tam gi¸c EDM lµ:

1568 – (196 + 588) = 748 (cm2)

§¸p sè: a) 224 cm b) 1568 cm2 c) 748 cm2

3 Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê.

- Giao bµi vÒ nhµ: Lµm BT trong VBT

ThÓ dôc

86

Trò chơi “nhảy ô tiếp sức” và “dẫn bóng”

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Chơi hai trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và “Dẫn bóng” Yêu cầu tham gia vào tròchơi tơng đối chủ động, tích cực

II Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: 1 còi, 4 quả cầu

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- Giáo viên tập hợp lớp, phổ biến

nhiệm vụ, yêu cầu bài học: - Chạy nhẹ nhàng.- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu: 1 phút

- Xoay các khớp chân, gối, hông, vai, cổ tay

87

2 PhÇn c¬ b¶n:

* KiÓm tra nh÷ng häc sinh cha hoµn

thµnh bµi kiÓm tra giê tríc

+ Trß ch¬i “Nh¶y « tiÕp søc”:

- Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i

- Giáo viên nhận xét và đánh giá kết

I Mục đích, yêu cầu:

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, hiểu ngữ các từ nói về quyền và bổn phận củacon ngời nói chung, bổn phận của thiếu nhi nói riêng

- Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật út Vịnh về bổn phận của trẻ

em thực hiện an toàn giao thông

89

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1:

- Giáo viên gọi học sinh lên trình bày

kết quả

- Giáo viên và học sinh chốt lại lời giải

- Một học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp trao đổi , làm bài

- 1 số HS trình bày kết quả

a) Quyền là những điều mà pháp luậthoặc xã hội công nhận cho đợc hởng,

90

Bài 2:

- Tìm từ đồng nghĩa với bổn phận trong

các từ: nghĩa vụ, nhiệm vụ, chức vụ,

chức năng, chức trách, trách nhiệm,

phận sự, địa phận

Bài 3:

- Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi

đợc làm, đợc đòi hỏi: quyền lợi, nhânquyền

b) Quyền là những điều do có địa vịhay chức vụ mà đợc làm: quyền hạn,quyền hành, quyền lực, thẩm quyền

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm bài theo cặp

+Từ đồng nghĩa với bổn phận: Nghĩa

vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự

- Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 3

- Tiếp nối nhau TLCH:

91

- Giáo viên và học sinh chốt lại lời giải

đúng

Bài 4:

+ Truyện út Vịnh nói điều gì?

- Học sinh đọc lại Năm điều Bác Hồdạy thiếu nhi

a) Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổnphận của thiếu nhi

b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thànhnhững quy định đợc nêu trong điều 21của luật bảo vệ chăm sóc và giáo dụctrẻ em

- Học thuộc Năm điều Bác Hồ dạythiếu nhi

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4

+ Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một

92

+ Điều nào trong “Luật bảo vệ, chăm

sóc và giáo dục trẻ em” nói về bổn

phận của trẻ em phải “thơng yêu em

nhỏ”?

+ Điều nào trong “Luật bảo vệ, chăm

sóc và giáo dục trẻ em” nói về bổn

phận của trẻ em phải thực hiện an toàn

giao thông?

- Giáo viên gọi học sinh trả lời

- Giáo viên nhận xét, chấm điểm

- Học sinh tiếp nối nhau đọc bài viết

4 Củng cố- dặn dò:- Nhận xét giờ học.

93

- Học bài và làm lại các BT.

Khoa học

Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết:

- Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trờng nớc và khôngkhí ở địa phơng

- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc

GDBVMT: Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô

nhiễm

II Chuẩn bị:

94

Hình trang 138, 139 SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài.

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- Giáo viên cho học sinh quan sát

hình trang 138

1 GDBVMT: Nêu nguyên nhân dẫn

đến việc làm ô nhiễm không khí và

nớc

- Học sinh quan sát và thảo luận

- Khí thải, tiếng ồn do sự hoạt động củanhà máy và các phơng tiện giao thông gâyra

- Nớc thải từ các thành phố, nhà máy vàcác đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, bón

95

2 Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị

đắm hoặc những ống dẫn dầu đi qua

đại dơng bị rò rỉ?

Hoạt động 2:Thảo luận

(?) Tại sao một số cây trong hình 5

(SGK) bị trụi lá? Nêu mối quan hệ

giữa ô nhiễm môi trờng không khí

với ô nhiễm môi trờng đất và nớc

phân hoá học chảy ra sông, biển, …

- Học sinh quan sát hình trang 139 và thảoluận

- Tàu biển bị đắm hoặc ống dẫn dầu bị rò

rỉ dẫn đến biển bị ô nhiễm làm chết những

động vật, thực vật sống ở biển bị chết.Hoạt động cả lớp

- Do không khí chứa nhiều khí thải độchại của các nhà máy, khu công nghiệp.Khi trời ma cuốn theo những chất độc hại

đó làm ô nhiễm môi trờng đất và môi ờng nớc, khiến cho cây cối ở những vùng

tr-96

_ Nªu t¸c h¹i cña viÖc « nhÔm kh«ng

ôn tập về biểu đồ

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố kĩ năng đọc số hiệu trên bản đồ, bổ sung t liệu trong 1 bảng thống kê

số liệu

II Đồ dùng dạy học:

- SGK, Vở bài tập Toán 5

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài:

98

- ChØ tªn cña tõng häc sinh trong nhãmc©y xanh.

- Häc sinh lµm råi ch÷a bµi

- Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy

99

b) Giáo viên dựa vào bảng để vẽ tiếp các

cột còn thiếu trong biểu đồ SGK

- Giáo viên và học sinh nhận xét

Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ em

(Đõ Trung Lai)

I Mục đích, yêu cầu:

- Đọc lu loát, diễn cảm bài thở thể tự do

- Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu ý nghĩa cảu bài: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với thếgiới tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ trong bài học

III Các hoạt động dạy học:

101

1 Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài “Lớp học trên đờng”

2 Dạy bài mới: Giới thiệu bài:

Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc

- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ

- Giáo viên ghi bảng tên phi công vũ

- Học sinh đọc nối tiếp nhau 3 khổ thơ

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- 1 học sinh đọc toàn bài

102

- Nhân vật “tôi” và nhân vật “anh”

trong bài thơ là ai? Vì sao chữ “Anh”

đợc viết hoa?

- Cảm giác thích thú của vị khách về

phòng tranh đợc bộc lội qua những

chi tiết nào?

- Anh hãy nhìn xem!

- Có ở đâu đầu tôi to đợc thế? …

- Vừa xem vừa sung sớng muốn cời

- Đầu Pô- pốp rất to, đôi mắt to chiếmnửa già khuôn mặt, …

- Các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn

- Nếu không có trẻ em, mọi hoạt độngtrên thế giới sẽ vô nghĩa

103

c) Đọc diễn cảm.

- Giáo viên hớng dẫn 3 học sinh nối

tiếp nhau đọc 3 khổ thơ làm mẫu cho

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I Mục đích, yêu cầu:

104

- Tìm và kể đợc một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về việc gia đình,nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội emcùng các bạn tham gia.

- Biết xắp xếp các sự việc thành một câu chuyện hợp lí, cách kể giản dị, tự nhiên

Kể một câu chuyện em đợc nghe hoặc chứng kiến hoặc đợc đọc về việcgia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em …?

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài

chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

107

Bài 3: Bảo vệ môi trờng không khí địa phơng

- Tranh ảnh ( tài liệu trang 23-24)

III- Các hoạt động dạy học:

1 kiểm tra bài cũ

2 Bài mới :a) Giới thiệu bài:

b) Giảng bài:

*Hoạt động 1: hoạt động cả lớp:

108

GV đọc thông tin về môi trờng không khí

của Vĩnh Phúc.( tài liệu trang 22)

*Hoạt động 2: Làm bài tập 1 ( tr - 22)

- Giáo viên kết luận

* Hoạt động 3: Làm bài tập 2

- Học sinh theo dõi

- Kể những khu vực có môi trờng không khí bị ô nhiễm ở địa phơng em và những nơi mà em biết ở Vĩnh Phúc

- Học sinh quan sát tranh, trao đổi theo cặp các câu hỏi của bài tập

- Một số cặp trình bày trớc lớp

- Lớp nhận xét bổ xung

- Quan sát tranh làm bài cá nhân

- 4 học sinh lên bảng điền Đ hoặc S vào dới mỗi tranh

109

- Giáo viên đánh giá, kết luận đúng sai.

* Hoạt động 4: Thảo luận nhóm

- Bạn sẽ làm gì để góp phần bảo vệ môi

trờng không khí ở địa phơng mình?

- Giáo viên kết luận

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm trao đổi nhận xét bổ xung

- Học sinh đọc ghi nhớ( tài liệu trang 24)

3 Củng cố- dặn dò:-Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ

- Về nhà tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trờng ở địa phơng

110

Thứ năm ngày 6 tháng 4 năm 2010

Khoa học Một số biện pháp bảo vệ môi trờng

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Xác định một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng

- Su tầm tranh ảnh và thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trờng

III Các hoạt động dạy học:

111

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Nêu nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm

3 Bài mới: Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Quan sát và thảo

đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, …

Sự đi lại của tàu thuyền trên sông, biển, thải ra khí độc, dầu nhớt, …

112