Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 34

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 34.

Tuần 34:

Kế hoạch giảng dạy tuần 34

Thứ 2 Chào cờ.

Tập đọc.

Tập đọc – Kể chuyện.

Toán

Đạo đức.

Chào cờ.

Sự tích chú Cuội cung Trăng.

Sự tích chú Cuội cung Trăng.

Oân ậtp 4 phép tính trong phạm vi 100.000 Oân tập.

Thứ 3 Tập đọc (Học thuộc lòng).

Toán.

Chính tả.

TNXH.

Thể dục.

Mưa Oân tập về đại lượng.

Thì thầm.

Bề mặt lục địa.

Oân tung và bắt bóng.

Thứ 4 Luyện từ và câu.

Toán.

Kỷ thuật.

Hát.

Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy Oân tập về hình học.

Làm quạt giấy tròn.

Kiểm tra cuối năm.

Thứ 5 Tập đọc.

Toán.

Thể dục.

Tập viết.

TNXH.

Trên con tàu vũ trụ.

Oân tập về hình học.

Kiểm tra.

Oân chữ hoa A, M, N, Q, V.

Bề mặt lục địa.

Thứ 6 Chính tả.

Toán.

Mỹ thuật.

Làm văn.

Sinh hoạt lớp.

Dòng suối thức.

Oân tập về giải toán.

Vẽ tranh : Đề tài mùa hè.

Nghe –kể: Vươn tới các vì sao Ghi chép sổ tay Sinh hoạt lớp.

Thứ , ngày tháng năm 2005

Tập đọc – Kể chuyện.

Sự tích chú cuội cung trăng.

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

a) Kiến thức :

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông,

rịt.

- Hiểu nội dung câu chuyện : Tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của lòai người

b) Kỹ năng : Rèn Hs

- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung của mỗi đoạn

- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: bỗng đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay,

bã trầu.

- Thái độ :

- Giáo dục Hs yêu thích truyện cổ tích

B Kể Chuyện.

- Hs dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Quà của đồng đội.

- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:

+ Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sắp đến ?

+ Vì sao cốm được gọi là thức quà riêng biệt của đồng nội?

- Gv nhận xét bài

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu

khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

 Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài,

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

PP: Thực hành cá nhân, hỏi

đáp, trực quan

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Giúp Hs giải thích các từ mới: bỗng đâu, liều mạng, vung

rìu, lăn quay, bã trầu.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Cả lớp đọc đồng thanh

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung

bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?

- Hs đọc thầm đoạn 2

+ Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

+ Thuật lại những việc đã xảy ra với chú Cuội?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận câu

hỏi:

+ Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

- Gv nhận xét, chốt lại:

Vợ cuội quên lời chồng dặn, đem nước tười cho cây

thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời Cuội sợ mất cây,

nhảy bổ tới, túm rễ cây Cây thuốc cứ bay lên, đưa Cuội

lên tận cung trăng

+ Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như thế

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

Hs giải thích từ

Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp Cả lớp đọc đồng thanh

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

giảng giải, thảo luận

Hs đọc thầm đoạn 1

Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý.

Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người Cuội đã cứu sống được rất nhiều người, trong đó có con gái của một phú ông, được phú ông gả con cho.

Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt lá thuốc vợ vẫn không tỉnh lại nên nặn một bộ óc bằng đất sét, rồi mới rịt thuốc lá Vợ Cuội sống lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên

Hs thảo luận câu hỏi

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét, chốt lại

nào? Chọn một ý em cho là đúng ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của

từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv yêu cầu một số Hs đọc lại

- Gv yêu cầu các Hs thi đọc đoạn 3

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện.

- Gv cho Hs quan sát các gợi ý

+ Gợi ý 1: Xưa, có một chàngtiều phu tốt bụng tên là Cuội

sống ở vùng núi nọ.

+ Gợi ý 2: Một hôm, Cuội đi vào rừng, bất ngờ bị một con

hổ con tấn công Thấy hổ mẹ về, Cuội hoảng quá, quăng

rìu, leo tót lên một cây cao

+ Gợi ý 3: Từ đây, Cuội ngạc nhiên thấy một cảnh tượng

lạ

- Một Hs kể mẫu đoạn

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

Hs phát biểu cá nhân

PP: Kiểm tra, đánh giá trò

chơi

Hs lắng nghe

Hs thi đọc đoạn 3

Hs cả lớp nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò

chơi

Hs các gợi ý

Hs kể

Từng cặp Hs kể chuyện Một vài Hs thi kể trước lớp

Hs nhận xét

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Mưa.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Tập viết

Bài : Oân chữ hoa A, M, N, V – An Dương Vương.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa A, M, N, V Viết tên riêng An

Dương Vương bằng chữ cở nhỏ

b)Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu

đúng

c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa A, M, N, V.

Các chữ An Dương Vương.

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ :

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

- Gv nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nê vấn đề.

Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động :

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ A, M, N, V hoa

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ

A, M, N, V.

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ A, M, N, V.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng

dụng

 Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: A, D, V, T, M,

N, B, H.

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng

chư õ : A, M, N, V.

- Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng con.

 Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

An Dương Vương

- Gv giới thiệu: An Dương Vương là tên hiệu của Thục

Phấn, vua nước Aâu Lạc, sống cách đây 2000 năm Oâng là

người đã cho xây thành Cổ Loa

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

 Luyện viết câu ứng dụng

PP: Trực quan, vấn đáp.

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành.

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : An Dương

Vương.

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.

Tháp Mười đẹp nhất bông sen.

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.

- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tơ ca ngợi Bác Hồ là

người Việt Nam đẹp nhất

* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp

vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ A, M:1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ N, V: 1 dòng

+ Viế chữ An Dương Vương: 2 dòng cở nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách

giữa các chữ

* Hoạt động 4 Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa

lại cho đúng

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu

làV Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

Hs viết trên bảng con các chữ:

Tháp Mười, Việt Nam.

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò

- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà

- Chuẩn bị bài: Ôn tập.

- Nhận xét tiết học

Bổ sung :

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Chính tả Nghe – viết : Thì thầm.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ : “ Thì thầm”

b) Kỹ năng : Làm bài chính xác Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ

lẫn: tr/ch dấu hỏi và dấu ngã

c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Quà của đồng đội.

- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh

- Gv nhận xét bài của Hs

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động :

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện,

thì thầm với nhau Đó là những sự vật, con vật nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền đúng các âm dễ lẫn: s/x; o/ô.

PP: Phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Gió thì thầm với lá; lá thì thầm với cây; hoa thì thầm với ong bướm; trời thì thầm với sao; sao trời tưởng như im lặng hóa ra cũng thì thầm với nhau.

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

+ Bài 2.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp

- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Bài tập 3:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 2 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Đằng trước – ở trên (Đó là cái chân)

b) Đuổi (Đó là cầm đũa và cơm vào miệng).

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân

1 Hs viết trên bảng lớp

Hs nhận xét

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

2 Hs lên bảng thi làm bài Và giải câu đố

Cả lớp làm vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Dòng suối thức.

- Nhận xét tiết học

Bổ sung :

-Thứ , ngày tháng năm 2005.

Tập đọc.

Mưa.

/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả

- Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: lũ lượt, lật đật.

b) Kỹ năng:

- Đọc đúng nhịp bài thơ

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo yêu gia đình của mình.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ: Sự tích chú Cuội cung trăng.

- GV gọi 3 học sinh tiếp kể lại câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng”

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng

nhịp các câu dòng thơ

 Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh

- Gv cho Hs xem tranh

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ.

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.

- Gv mời 5 nhóm tiếp nối thi đọc đồng thanh 5 khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi

trong SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực

hành

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Hs đọc từng dòng

Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

Hs giải thích

Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng

giải

Hs đọc thầm bài thơ:

Mây đen lũ lượt kéo về; mặt trời chui vào trong mây; chớp;

- Gv yêu cầu Hs đọc 2 đoạn còn lại Và yêu cầu Hs

thảo luận

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế

nào?

- Gv chốt lại:

Cả nhà ngồi nên bếp lửa Bà xỏ kim, chị ngồi đọc

sách, mẹ làm bánh khoai

+ Vì sao mọi người thương bác ếch?

+ Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

mưa nặng hạt, cây lá xòe tay hứng làn gió mát; gió hát giọng trầm ịong cao; sấm sét, hạy trong mưa rào.

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét

Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cơ lên chưa.

Gợi cho em nghĩ đến các cô bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong gió mưa.

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài: Trên con tàu vũ trụ.

- Nhận xét bài cũ

Bổ sung :

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Luyện từ và câu Từ ngữ về nhiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho con người những gì; con ngừơi đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm

- Oân luyện về dấu chấm, dấu phẩy

b) Kỹ năng : Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.

c) Thái độ : Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết BT1

Bảng phụ viết BT2

Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3

* HS: Xem trước bài học, VBT

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Nhân hoá

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2

- Gv nhận xét bài của Hs

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Trên mặt đất: cây cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông

ngòi,ao, hồ, biển cả, thực phẩm nuôi sống con người

b) Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ

đồng, kim cương, đá quý

Bài tập 2:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

* Con người làm cho trái đất thêm đẹp giàu bằng cách :

+ Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung diện, những công

PP:Trực quan, thảo luận,

giảng giải, thực hành

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên

Các nhóm trình bày ý kiến của mình

Hs cả lớp nhận xét

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs làm bài vào VBT

3 Hs lên bảng sửa bài