TUAN 32 -BUOI 2 -NHUONG

Toán Luyện tập: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I.. Mục tiêu - Củng cố cho HS kĩ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến rút về đơn vị II.. Mục tiêu - HS thuộc và hát đúng lời m

Trang 1

Sinh hoạt lớp tuần 31

I Đánh giá tuần 31

1.Ưu điểm

- HS đi học đúng giờ, - Trang phục của HS đúng quy định

- HS thực hiện tốt nền nếp xếp hàng ra vào lớp, xếp hàng ra về

- HS có ý thức lao động vệ sinh trờng lớp, HS tích cực lao động chăm sóc bồn hoa

- HS có ý thức học bài ở lớp, ở nhà Tuyên dơng những bạn hăng hái phát biểu: Thể,

Hằng, Học,Ngoan…

- HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe

2 Tồn tại

Còn một vài HS ở trong lớp cha chú ý nghe giảng, cha chịu khó làm bài Đó là các HS: Nhi, Hiếu, Hùng

II Phơng hớng tuần 32

- Duy trì các nền nếp đã thực hiện ở tuần 31

- Tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh

- Hs có ý thức học bài ở lớp cũng nh ở nhà

Trang 2

Tuần 32

Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010

chính tả

phân biệt l / n; v / d

I Yêu cầu:

- GVđọc HS viết bài: “ Ngời đi săn và con vợn” từ “ Vợn mẹ giật mình đến hết”

- Làm phần luyện tập phân biệt l / n; v / d

II Lên lớp:

- GV đọc mẫu bài

- 2 HS đọc bài

- GV hỏi cách viết, cách trình bày

- GV đọc HS viết vào vở

+ Viết xong đọc HS soát lỗi

- Làm bài tập trong vở luyện

Bài 1: Điền vào chỗ trống

1 làn hay nàn:

… gió; nghèo ; sóng; nồng ; phàn ; điệu … … …

2 lạo hay nạo

… xạo; vét; lục ; đu đủ… … …

- Cho HS tự làm

- 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét, chữa bài

- Cho HS làm vào vở

Bài 2: Tìm mỗi loại 10 tiếng ghi vào đúng cột

Tiếng có phụ âm

đầu l Tiếng có phụ âm đầu n Tiếng có phụ âm đầu d Tiếng có phụ âm đầu v

- Cho HS làm bài dới hình thức chơi tiếp sức

- HS cọn lại làm nháp

- Nhận xét, bổ sung

- HS làm vào vở

* Chấm một số em, nhận xét

* Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét, tuyên dơng

- Dặn bài tập về nhà

Trang 3

Toán Luyện tập: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS kĩ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến rút về đơn vị

II Các hoạt động dạy học

1 Luyện tập

Bài 1: Trong buổi đồng diễn thể dục có 56 hs xếp đều thành 7 hàng Hỏi có 32 hs thì xếp

đ-ợc mấy hàng nh thế?

- Gọi 2 HS đọc đề bài

- Hỏi: Bài toán cho biết gì?

- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gọi một HS lên bảng chữa bài Yêu cầu hs nêu cách làm

- Gv nhận xét, cho điểm

GV yêu cầu hs đổi vở để kiểm tra kết quả

Bài 2: Có 54 bút chì xếp đều vào 9 hộp Hỏi có 162 bút chì thì xếp đợc bao nhiêu hộp nh thế?

3 Củng cố tổng kết

- Nêu các bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010

Hoạt động tập thể Giao lu văn nghệ chào mừng ngày 30- 4

I Mục tiêu

- HS thuộc và hát đúng lời một số bài hát nói về ngày chiến thắng 30-4

- Giáo dục cho hs lòng yêu nớc, lòng tự hào về truyền thống dân tộc

II các hoạt động dạy học

1 Họat động 1: Làm việc theo nhóm.

- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu từng nhóm ôn luyện và hát các bài hát về ngày chiến thắng 30-4

Trang 4

2 Hoạt động 2: GV tổ chức cho hs giao lu văn nghệ

- Gv bắt nhịp cho từng nhóm hát các bài hát

- Gv dừng lại sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv tổ chức cho hs luân phiên biểu diễn, sau khi biểu diễn xong gọi các nhóm khác nhận xét

- Gv nhận xét phần biểu diễn của từng nhóm và tuyên dơng những nhóm biểu diễn tốt

- Hãy kể tên những bài hát đã biểu diễn trong tiết học

- Nêu nội dung của một số bài hát đã biểu diễn trong tiết học

Thứ sáu ngày23 tháng 4 năm 2010

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

II Các hoạt động dạy học

1 Luyện tập

Bài 1: Có 50g chè đựng đều vào 10 túi Hỏi có 435g chè thì đựng đợc vào bao nhiêu túi nh thế?

GV yêu cầu hs đổi vở để kiểm tra kết quả

Bài 2: Đem cân 7 gói chè nh nhau thì đợc 35g Hỏi 87 gói chè nh thế cân đợc bao nhiêu gam?

- Nêu các bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

Trang 5

Luyện từ và câu

Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?

Dấu chấm dấu hai chấm–

I Yêu cầu:

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?

- Ôn về dấu chấm và dấu hai chấm

- Rèn kĩ năng vận dụng thực hành

II Lên lớp:

- GV hớng dẫn, HS làm bài trong vở

Bài 1: Tìm và chép lại bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

1 Nhân dân ta đã chiến thắng kẻ thù xâm lợc bằng truyền thống yêu nớc ngàn đời, bằng sức mạnh đờn kết, bằng lòng dũng cảm và trí thông minh của mọi tầng lớp nhân dân

2 Bằng ý trí khắc phục khó khăn và nghị lực phấn đấu phi thờng, thầy giáo Nguyễn Ngọc

Kí, mặc dù bị liệt cả hai tay, đã kiên trì luyện tập trở thành giáo viên dạy giỏi toàn quốc

3 Bằng óc sáng tạo và đôi tay khéo léo, bác Ba đã tận dụng những phế liệu để chế tạo ra những đồ chơi khá hấp dẫn tặng trẻ em nghèo trong xóm

4 Để giữ gìn vệ sinh lớp học, chúng em viết bảng bằng phấn không bụi

- HS làm bài cá nhân

- Gọi 4 HS lên bảng làm, đọc kết quả

- Cho HS làm voà vở

Bài 2: Trả lời các câu hỏi sau:

1 Bàn ghế, tủ đựng sách của lớp em làm bằng gì?

………

2 Quần áo em mặc đợc làm bằng chất liệu gì?

………

3 Bằng cách nào bạn Nam trở thành ngời có giọng hát hay nhất lớp?

………

- Cho HS suy nghĩ và làm miệng

- Làm vào vở

Bài 3: Hãy đặt 3 câu hỏi Bằng gì? và viết câu trả lời 3 câu hỏi đó

Câu hỏi:

Trả lời: ……… Câu hỏi:

Trang 6

2, ………

Trả lời: ………

Câu hỏi:

Trả lời: ………

- Cho HS đọc đề

- HS tự làm

- 3 HS đọc kết quả đã làm

- Làm vào vở

Bài 4: Chọn dấu chấm hoặc dấu hai chấm điền vào chỗ trống, sau đó ghép lại cho đúng chính tả

1 Hằng ngày, em đều giúp mẹ công việc ở nhà nh ( ) nhặt rau, quét nhà, lau cốc chén ( ) Mỗi khi hờn thành công việc em đều đợc mẹ khen ngoan

………

2 Mỗi khi em có thành tích học tập tốt, bố thờng tặng em phần thởng ( ) Đến nay em đã

có một kho phần thởng gồm ( ) những con búp bê xinh đẹp, những cuốn truyện tranh hấp dẫn, những hộp bút màu rực rỡ…

………

3 Bà con nông dân đã một nắng hai sơng làm giàu cho đất nớc ( ) họ đã sản xuất gạo để cả nớc ăn và xuất khẩu ( ) họ đã cung cấp nguyên liệu cho các nhà máy nh ( ) bông để sản xuất vải, mía để làm đờng, hoa quả để đóng hộp…

………

- HS tự đọc và nêun yêu cầu bài

- Hs trao đổi nhóm

- 3 HS đọc kết quả đã làm

- HS làm vào vở

Bài 5: Hãy đặt 3 câu trong đó có sử dụng dấu hai chấm

1, ………

2, ………

3, ………

- HS tự đọc đề và làm bài

- 3 HS lên bảng chữa bài

* Chấm bài 1 số em và nhận xét

* Củng cố – dặn dò

Trang 7

Thứ bảy ngày 24 tháng 4 năm 2010

Âm nhạc

ôn hai bài hát: Cùng múa vui

I Mục tiêu

- HS đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Cùng múa vui

- HS diễn tự nhiên

II các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Ôn bài hát: Cùng múa vui

- GV cho hs nghe băng bài hát

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát cả bài, Gv dừng lại sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát lần 2

- Gv chia lớp thành 3 tổ

- Gv bắt nhịp cho từng nhóm hát, yêu cầu hs các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Gv bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, gõ đệm theo nhịp

2 Hoạt động 2: Tập biểu diễn

- GV gọi HS xung phong hát GV nhận xét

- Gọi từng nhóm 5 HS xung phong hát, GV nhận xét

- Gv nhận xét, đánh giá chung tiết học

Tập làm văn Nói và viết về bảo vệ môi trờng

I Yêu cầu:

- HS nói và viết về bảo vệ môi trờng

- Rèn kỹ năng nói và viết văn

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng

II Lên lớp:

A, Luyện nói:

1 Đề bài: Kể lại những việc làm tốt của lớp em góp phần bảo vệ môi trờng

2 Gợi ý:

- GV ghi sẵn gợi ý trong bảng phụ và treo lên

Trang 8

+Nêu cảm nghĩ của em sau khi làm những việc đó?

- GV gọi 1 số HS nêu miệng

3 Cho HS luyện nói trong nhóm

- 2 HS một nhóm trao đổi kể cho nhau nghe

4 Gọi đại diện 1 số nhóm lên trình bày trớc lớp

B, Luyện viết:

- Yêu cầu HS viết thành một bài văn vào vở

- GV quan sát giúp HS làm

* Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Dặn bài tập về nhà

*************************************************************************

ban giám hiệu kí duyệt

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	72 KB